校园雪景作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的校园雪景作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园雪景作文 篇1

　　“下雪喽!下雪喽！”同学们欢呼着。便纷纷冲出教室玩，整个学校可热闹啦！我站在走廊上仰头望，一片片小雪花像一只只欢快的“小精灵”跳着婀娜多姿的舞蹈。“啊！雪花真美!”我不禁赞叹起来。过了一节课，我又兴冲冲地跑出教室看雪花，房顶上积了一层白雪，同学们撑着伞三个一群，五个一伙地在那儿看雪。雪飘在身上没感觉，飘在脸上冰冰的，化成了水，落在地上没影了。风儿呼呼地刮着，“小精灵”们来不及让人们看它的舞姿，就已经无影无踪了。在放学的路上，同学们抓一把雪，你追我打，可真好玩！

　　第二天，我打开窗户一看，一片白茫茫。小轿车披上了银装，司机们用扫帚把车上的雪抖掉。屋顶上积满了白雪，屋檐上结了许多冰柱，像晶莹透亮的钟乳石，闪闪发亮。路边的树成了孩子们眼中的圣诞树。学校的乒乓球台上堆积着许多雪。操场上有的同学堆小雪人；有的人把雪弄成一团，向对方扔去，可滑稽了！

　　啊！雪花，你不像春天的花五彩缤纷；你不像夏天的荷花有莲子﹑莲蓬﹑莲藕，也不像秋天的菊花不怕傲霜，但我还是喜欢你---雪花！喜欢你的洁白无瑕！

校园雪景作文 篇2

　　好轻！好柔！好白！好美！一朵朵可爱的小雪花从天空中徐徐地落下，带着一种久久不见妈妈的小羊羔要投入妈妈怀抱中的喜悦，它们落到了我们校园外，校园里，教学楼上，树上，以至于落到哪个调皮鬼的嘴巴里，顿时一幅雪白的“校园雪景图”呈现在了我们眼前。

　　小雪花们已经将它们的“舞台”搭好了！小雪们都在雪白的“地毯上空表演呢！四周的教学楼是它们的围墙，它们在里面舞动着，飞旋着，飘撒着，不时风姑娘会来做它们的助手，帮助它们展现婀娜多姿的风采……

　　就在这个时候，你若想和小雪花们伴舞，走上那“地毯”，你会听见你没踩一个脚印都会发出“咯吱”的声音，是那么的优美，因为那是小雪花们对你的到来表示欢迎的鼓掌声啊！

　　一场表演完了，你便可以在这音乐会上参观了。手拉好友，漫步于“地毯”上，惬意的欣赏这校园雪景。看啊！一些小雪花正窝在一片片树叶下的凹下部分睡觉呢！嘘！不要吵醒它们哦！现在一颗颗碧绿的大树，在它们的装饰下，就如一个个棉花糖了！而小雪花们似乎嫌它们还不够甜，便继续撒着糖……

　　突然，不知哪个想玩的学生发射了一个大雪球而打破了那宁静，紧接着，“雪球大战”便上演了！一个个手拿着雪球的“雪人”都开始了出击，从远处看，在那凹凸不平的地毯上空，有这一个个雪球在飞舞着，顿时混乱一片，树叶上的雪不得不醒来看发生了什么事，校园里顿时没了那股宁静，但十分热闹，充满了笑声与生机，转眼便成了“校园雪仗图”……过往的人们在那“枪林弹雨”中穿过，不是被袭中了，传来一声声的尖叫，笑声像插了翅膀一样在校园里飞舞着……

　　小雪花啊！轻轻飘，慢慢落，带给了我们喜悦，和我们一起讲述那美丽的校园童话；和我们一起编织那神奇的校园面纱；和我们一起形成那雪白的校园雪景……

校园雪景作文 篇3

　　青松越发青黑了，树枝上卧着一片片白雪，仿佛洁白的美玉，或大或小，或厚或薄，小如玉佩，大如玉石，将树枝压得低低的。那一排芭蕉树呢，在风中摇曳着一把把翠绿的扇子，兀自欣赏着雪后的美景。岂不知它们本身就是最美的风景，你看，它们头顶上那大片的白雪随风摇晃，摇摇欲坠，一根根扇骨上还挂着晶莹玲珑的冰凌，就像一串串风铃，你要是侧耳细听，也许能听见它们在寒风中吟唱呢。

　　芭蕉树下，匍匐着一丛丛灌木，它们身上披盖这厚厚的白雪，像是盖着一床厚棉被，因为中午阳光的照射，有的地方融化了，难免就厚薄不均，它们仿佛在争抢着，撕扯着，有了这雪绒花被，是不是这个冬天就不再寒冷了呢？

　　在灌木丛的旁边，迎风伫立着一株银杏，银杏树叶还在片片飘零，雪地上铺满了金黄的树叶，像秋天写的一张张的信笺，诉说着青葱的往昔。树上零星地挂着青黄的树叶，树叶上沾着点儿雪，像是一面面旗帜，挥动着，在和秋天告别。

校园雪景作文 篇4

　　记得去年上海的冬天，雪比往年下得次数多、下得大。记得那是一次的雪下得最大，同学们都开心的在雪中玩耍，包括我也在内，个个都开心得不得了。

　　在星期一的下午，天气变成了多云，阴了许多，没有出太阳，鹅毛大雪飘落在校园的每一个角落，我们班的同学纷纷都来到操场上、走廊上、后花园中，快乐走着、跑着、追逐嬉戏……

　　上课铃打了，大部分同学虽然有些依依不舍，但在老师的催促、同学们的呼唤下不得不进了教室，安分守己地上着课。

　　第一节是地理课，打开窗，只见窗外飘着鹅毛大雪，纷纷落在了树叶上，花坛上、柱子上。同学们转身朝窗外看着，只有小部分的人在认真地听着老师讲课。终于，我们熬过了40分钟的时间，等待着下课的铃声从耳边响起。

　　盼望的下课铃终于打响，我们蠢蠢欲动，老师也看出了我们的心思，没有拖堂。我们一涌而出，刹那间全校的人几乎都来到了操场上。花园中、走廊上、有的走到树叶旁，打开手，把积压在树叶上的雪拨下来，放在手心上，有的人在操场上用脚把草坪当做纸，用脚当做笔写上自己的名字。

　　最有趣的是，有几个班的男生在操场中央打着雪仗，手中的雪球在他们手中飞舞，即使是躲闪不及被命中了，也没有谁会发出一丝的抱怨，整个校园一片热气腾腾的景象。

　　站在高处，向整个校园望去，同学们就像一只只蚂蚁在辛勤劳动一样，真是一道亮丽的风景线。

校园雪景作文 篇5

　　腊月里，寒冬像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地刮着，周围的一切都像被冰冻了似的，到处都被冰雪裹的严严实实的，没有人敢出来。

　　下午天气奇迹般的变得白青了，，远远的天空还飘着几朵云，太阳也出来了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天终于可以回家了。

　　我之所以想回家是因为我可以见到爷爷了，更确切的说是终于可以让爷爷陪我玩了，每一次放假我都要急着回去，可是这次却不行了，因为这次下了很大的雪，雪把路都给堵了，回不去，只能在这干等着，等待雪停。没想到老天爷真给面子，终于停了，我就更加迫不及待地想赶回家，赶回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爷爷的身边。

　　回家的路坎坷难行，但我却不觉得，因为每走一步都会离家越来越近，由于路途有些遥远加上昨晚兴奋的一晚上没睡着，于是就在车上迷迷糊糊地睡着了，不知睡了多久，被一阵手机铃声给吵醒了，我一看来电显示是妈妈，就高兴的'接了，然后说：“妈，我正往家走呢，一会就到了，等着吧。”说完后，竟没有听到一丝回音，我不知道这是怎么了，心中涌现出一种不好的预感，后来渐渐的听到一丝哭泣声，很悲伤，不知为什么，我也跟着哭了起来，后来听到妈妈说，爷爷去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成声，回忆起我们曾一起的点点滴滴，现在只能当成美好的回忆来珍藏，不能遗忘，抬头看窗外不知何时又下起了鹅毛般的大雪，打开车窗，也已感受不到冬日的寒冷、或许是刚才的消息已经把我的心冷却了吧，眺望那远处的雪仿佛又看到了爷爷那慈祥的面孔又看到了我在爷爷的腿上撒娇吃糖，又看到了我坐在秋千上，爷爷使劲的摇啊摇万千思绪的回忆将永沉于心底！

校园雪景作文 篇6

　　虎步腾空去，兔耳悄然听春步。黄叶飞入天，严寒东风白校园。春天的脚步已近，但雪花还是紧赶慢赶地前来造访。看，雪天的校园，有一份特别的美丽，那宁静的白色真是令人迷醉。

　　我去过很多地方旅游，看到过好多雪景，它们固然大气磅礴，但却不如我们学校的雪景朴实可爱。

　　雪霁天晴朗，校园的空气中荡漾着凉爽，也荡漾着我们的快乐。已有百年历史的朴真楼在白雪的掩映下显得肃穆宁静。站在朴真楼上往下看，操场上的积雪在阳光的照耀下亮晶晶的，就像散发着光彩的白色锦缎。走近了去看，每一簇积雪都像一团白色的精灵，在地上挨挨挤挤地沉睡着，让人不忍心打扰。再看看树上那些白色的精灵，把树枝编成了一条条银色的带子，就像仙女的银魔杖，只需轻轻摇晃一下，就能让我们发出银铃般的笑声，为校园增添勃勃生机。

　　顺着朴真楼往里走，就是敏学楼了。这座教学楼不像朴真楼那样“苍老”，一积雪就变成老爷爷。它被雪覆盖过后，就像被刷了一层白漆，显得特别崭新。楼前的几棵小树虽说只剩下了光秃秃的枝丫，但有了雪花的亲吻，明年它们一定会长出更绿的叶子、开出更芬芳的花朵。在树下，你会发现很多手印和脚印，那是同学们嬉戏过后留下的痕迹呢。

　　再往里走就是勤勉楼，这里是老师的“天堂”和学生的“地狱”，因为校长和主任都在这里办公，哈哈！你看，有一个学生见了校长，先是敬礼，然后拔腿就跑，真是溜得比兔子还快。勤勉楼的墙上有四个烫金大字，这是我们的校训——“勤朴敏健”。别看这四个字很简单，它们的寓意十分深刻：“勤”指勤勉敬业，勤奋好学，乐于奉献，昂扬向上；“朴”指做人诚实纯朴，返璞求真；“敏”指敏而好学，大胆质疑，注重探究，勇于创新；“健”指坚持锻炼，身心健康，乐于交往，坚强自信。

　　这就是我们的雪中校园，它安静又美丽，真是一座学习的天堂呀！