《秋风》作文

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的《秋风》作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

《秋风》作文 篇1

　　俗话说“一场秋雨，一场寒”。

　　的确，如约而至，在天气转凉而雁阵未成行的时候。

　　秋风秋雨却叠然而起，最头疼的是这样的天气。

　　天空中一连几天看不见太阳，每天都是阴沉沉的，灰濛濛。让人的心情颇为愁苦、压抑、而且还很阴冷。

　　风、雨也来折磨人，风虽不大，但冷飕飕的，雨也不大，却冷冰冰的。

　　在这样的天气里孑然独立，空旷把我压成一个渺小的叹号。

　　秋雨，无声无息，就是不停。

　　风儿，不大不小，就是不间断，七日不停。渴望阳光的心，竟是那样迫切，总希望那一缕灿烂，能突破云尾，给我温暖！

　　追逐你，那虚无的影子，猜测你所在的位置。

　　仰望乌云横亘的天幕，任雨水打在脸上，流进眼里，但我就是不躲、不闪，我也感觉到疼了，我感觉到锥心的冷。可是，追逐你的心，却丝毫没有改变。

　　秋雨，爱幕你的情，也从未因此减淡。我心中的雨儿，虽然，我看不到你的形象。但是，我知道你存在的季节。你传递给我的力量…………

　　秋雨、一种回味；秋风，一世回眸。

《秋风》作文 篇2

　　和我一样嗜秋如命的人大概不少，立秋的节气刚过，大家都急不可待地抓起笔，一笔一划的描写凉爽的秋色，眼前很快就充斥着各种各样秋色，恍惚让人以为秋以降临人间。然而，事实上远非如此，中午，竟然是变本加厉地沉闷难当地像蒸桑那，只在一天早晚两头，可有点羞答答秋风的味道，这使那些望穿秋水的人，平添了不少的狼狈，我也在内。

　　无论如何，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，总是让人充满遐想，而蝉儿鼓噪的叫声，不时适宜地提醒着人们，还早着呢，别做美梦了！它直接跟人**似地，拼尽全身的力气撕破喉咙般地重复着：“热啊，热啊……”

　　那天，和哥哥聊天，他说，大概在每个人的心目中，都埋藏着一个流浪的情结。我捏了几个茶叶片放进嘴里，哥哥说，整个青岛的上空都弥漫着你嚼出的茶香了。

　　在我看来，适合流浪的季节当属秋季，秋季是干净的。而喜欢流浪的人，该是些有点愁绪，有点忧郁，有点念想的人了。

　　每年的秋风一起，那种淡淡的思念挟裹着没来由的哀愁和莫名的不安分，便会如期而致。在一场远远风中，和友人并肩牵手踏歌而行……那就是我曾经一度的念想。

　　几年了，坐在这张桌子前。桌子上放着电脑，右转脸就是窗子，因了这个窗子，我是第一个感知季节到来的人。

　　我喜欢春花的烂漫。春天一到，扑簌簌地花开了一树一树的，看着让人心惊。而我尤喜欢看满地的落红，总是不由地想起葬花的黛玉，想起她葬花的影子。

　　我喜欢夏雨的清美。在夏天的傍晚，听雨点吧嗒吧嗒地落地的声音，看雨珠从房檐上或快或慢落地的姿势，看雨点在积水中溅起的水花。在我没有出生之前，雨就以自己的特有的形式存在着，多年以后，等我不在了，它们还将以一成不变的方式存在着，丝毫也不因为世间曾经多了个痴爱它的女孩哪怕是皱一下眉头，也许，它根本就没有留意过我的注视。但，这并不妨爱我对这天地间的古老的旋律痴迷。

　　我喜欢冬雪的洁白。那是个被严寒封杀的寂寥的季节，冷漠地连嘴里呼出的热气都很快成爽。而不定时造访的雪花，仿佛来自童话王国，遮盖着世间的丑陋，精灵似地为大地母亲装点着没有委屈的天空。

　　它永远是千年的永恒回荡的主题。

　　相对于春花夏雨冬雪，我更眷恋秋风。

　　秋风飞扬中，秋虫声声汇集成一条呢喃的河流，呜咽着梦中藏不住的忧伤；雁阵南归时，肝肠寸断的叫声，是旅人纠缠心头的乡愁；而酒入愁肠化做的相思泪，是否也曾打湿过你敏感的心？

　　提笔写秋，蓦然惊起，心在秋中，便是“愁”字，这该是爱秋人无法逃脱的宿命了吧。

　　近日来，连续的几场秋雨，使得整座城市的性情也开朗起来。

　　于是，犹如摇曳了整个春天的风情，膨胀了一个夏季的欲望，统统地沉积成一种疏离的气息，幻化成秋风的形式，不顾一切地赶来和我赴这每年必有的约会。

　　愚钝如我，却始终无法破译其中的某些神秘。

　　于是，

　　一声叹息，便是我和秋风交会时一击掌的默契；

　　一行清泪，成了我和秋风擦肩时一回眸的对白。

　　其实，每个季节都能撩拨的让人有按捺不住提笔的冲动，于是，古往今来，在不同的季节，总会留下记录心情的不同文字。

　　我忍不住提笔提笔再提笔，总是在萧萧的秋风中。

　　过去的几个月，仿佛就是那么一下子的事，上帝突然给了我一个严肃的课题。于是，我就得时时刻刻地去感受，感受，文字之重或眼泪之轻；灵魂之重或生命之轻；念想之轻或现实之重。我从来还不知道世间有那么的轻重需要我去掂量，而我只能取其一扛在肩上，义无返顾地前行。

　　突然，这成了一个不争的事实。

　　这和想在秋风中流浪的感觉不同，虽然都是一路前行。

　　在这种煎熬中，我感到了一个无法释怀的痛楚。

　　突然想到，前些日子，有个朋友告诉我，人文有个女网友去了，你看看去。到那里一看，仿佛是一夜之间，不知道从哪里冒出那么多中年男人，他们聚在一起，说着她的名字，说着她的文字，眼里还有闪烁的泪光，我没有加入到哀悼的人群中去，而是着急起来，我很着急要找到她，我想让她知道有那么多人在那里念叨她，如果她知道有那么多人在为她哭泣，她不会那么决绝而去。

　　我很希望，希望她是太累了，累得不小心在一个安静的角落里睡着了。

　　然后，我找到她，把她摇醒，看她一脸惊喜地听我说那些男人的哭泣，然后，看她微笑着回到那些人群中，笑吟吟有些羞涩地对他们说：“嗨，我只是不小心睡着了”，然后，看那些男人破泣为笑。

　　然而，我知道，我没有可以叫醒她的机会，她也没有可以再次醒来的机会。即使有那样的机会，我想，她在听完我的讲述后，还是会疲倦地合上她美丽的双眼，继续长眠不起。

　　我浏览过她的文字，很美。一个很容易满足的女人，她要的并不多，一个爱她的人。

　　看着让人泪如雨下。

　　可惜，并不是所有的人都有天生的敏感和柔情去品位。

　　面对死亡，有个很流行或者说经典的说法，连死都不怕，还怕活着。其实，换个角度去想，这句话就派生出另一个层面上含义，只有对死亡无所畏惧的人，才不会贪恋红尘。

　　这个世界太大了，大的都没有什么可以让她牵挂。

　　写到这里，一阵胃绞痛，右转脸，又见秋风起。

《秋风》作文 篇3

　　在外爷的眼里，小时候的妈妈和两位姨妈都是一朵朵未绽放的花朵。在妈妈和姨妈的眼里，外爷是一位“育花”的人。

　　妈妈和姨妈都诞生在一个并不富裕但充满了欢乐和知识氛围的家庭。

　　外爷在读完大学毕业后，成了一名中学教师。小时候的妈妈和两位姨妈放学一回家，就坐在各人的位子上，外爷便开始教她们学奥数，尽管当时时兴“读书无用论”。虽然没有一个好的学习环境，在并不宽敞的房间里，一个小黑板外加一张桌子、几把椅子，却构成了妈妈她们学习的天堂。在外爷的熏陶下，妈妈和姨妈们却已经对奥数产生了浓厚的兴趣。

　　外爷对妈妈她们说：“奥数就像一个无底深洞，只要你敢于大胆钻，大胆向下一个阶段前进，你就会发现奥数并不是那么单调、乏味。”妈妈很懂事，她会意地点了点头。正是因为外爷的培育，通过努力，妈妈在班级上的成绩一直名列前茅。小学每期都担任大队委员，四、五年级则担任少先队大队长。小学五年级毕业，以全校第一名的成绩考入当时的县重点中学。

　　不知外爷在那样的环境下是怎样辅导妈妈和姨妈们的。傍晚时分就必须开始点油灯，那么微弱的光，那可真叫囊萤映雪啊！外爷常在这种情况下鼓励妈妈和两位姨妈她们，他慈祥地用手抚摸每个女儿的头说：“没关系，没关系，将来就会有“光”了！”

　　一次，一位姨妈把桌子向外挪动点儿，坐姿不对，这都被外爷看见了，他轻轻一笑，走到那位姨妈的身旁，看了看姨妈的作业说：“该这样做…”外爷又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不经意，一举两得，岂不妙哉？外爷随后又用手拍了拍那位姨妈的肩膀，又用那双写过千字万字的手轻轻地抚摸着那位姨妈的脸，鼓励道：“乖女儿加油！你一定行！”

　　慢慢地，妈妈和两位姨妈长大了，外爷却苍老了许多，但外爷还是坚持辅导妈妈她们学奥数。

　　终于有一天，积劳成疾的外爷突然一病不起，永远离开了他深爱着的女儿们。外爷离开时是萧瑟的秋天，如同同样深爱着他的女儿们的萧瑟的心。妈妈和两位姨妈呆呆地站在门口，似乎永远都不相信这一切是真的，不相信外爷再也不能醒来了。她们伤心地望着外爷用过的黑板、桌椅，又望望门外。

　　秋风在无情地怒吼，落叶在悲伤地飘零。

《秋风》作文 篇4

　　秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上，叶子金灿灿的，绽放出最后的一道光芒。那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼，忽然想起：”落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋风伴随着落叶开始了两人殊途同路的旅行。春天的勃勃生机暗淡下去了。春的色彩，夏的炎热，都被秋掩埋。秋天带来了凉爽，却带来了一份伤感的情怀。瞧！在秋天金黄的草地上，点缀着星星点点的火红，那是枫叶在微风轻轻地飘落，就像一只只红手掌向大地扑来，投入大地的怀抱，使着美丽的草地就像那夜空中闪烁着耀眼的星星，而着美丽的草地就像一位画家在那一片金色中不小心将火红的颜料滴了上去，使那秋色更迷人。

　　那些枯黄的叶子毫无规律地躺在地上，路砖和柏油马路铁青着脸，无情地将它们挡在泥土的外面。落叶就像无家可归的孩子，任凭风将它们从东街吹到西街。落叶，像一只只美丽的蝴蝶，当它们落下的时候，它们每一个旋转着的舞姿都让人感到它们就是一只美丽的.蝴蝶，它们在微风的伴随下，踩着风的鼓点旋转着优美的舞姿，回到了大地吗妈的怀抱。秋风簌簌地吹过，卷起一片片落叶。飘扬，飞舞……最后的一片黄叶终于定格于我眼角深处，渐渐散去，慢慢变小，最终消逝了。眼前又浮现昔日的那一幕幕。

　　它已不再嫩绿，而是枯黄的。它已失去了昔日的青春，而已衰老。也许你会说它丑陋，因为它成为了大自然美景中的污点。但是，我说它美，它现在已枯老，但它曾经也辉煌过，它现在将融入大地之中，将成为泥土，它也将抚育小树与老树，使它们将来长出的叶子比它们更辉煌。我喜欢秋天的落叶，喜欢将落叶深深地珍藏在我的书页了，我的抽屉里，还有我装点的美丽的世界里，我从落叶的情素中找寻着我的人生，找寻着我生命的颜色，还有我不得洒脱的渊源，落叶不仅仅是舞榭楼台的谢幕，而是新的舞池的搭建，在喧哗声中，在秋风中，在物语里，在有声与无声的世界里，落叶在轻轻地飘来飘去，在人海的世界，在美丽的大自然。

　　落叶，是寂寞的，在这个秋天他孤寂的落下，他是秋天的主旋律，也是象征着万物的终极。枫叶染红了，银杏飘落了，怜惜他无法在寒冬中屹立，无法在陪伴我走过粉妆玉砌的世界。他却是那么潇洒，不带任何伤感。他匆匆的来在秋天又匆匆的走，那么忙碌，不留一丝间隙。看到落叶，我想起了满头汗珠的教师，他们用春风化雨般的教导，让我们茁壮成长；看到落叶，我想到了，感觉到了，秋天不应该是愁的；看到落叶，我想起了清洁工，他们默默无闻，在平凡的岗位上却做着不平凡的工作……看到落叶，我想起了很多、很多。

　　看，那边又飘飘摇摇落下一片片叶子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片。哈，活像一只金色的小船。它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？我轻轻地把它放进了小河。河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻轻地打了个旋，和我依依告别，便开始了它有趣的航行。孤身走在院里，步入一片树荫之下，足下沙沙的细响，像生命的耳语。秋风瑟瑟，吹奏着哀伤的弦韵。天高云淡中，掠过一群雁影。突然间，一片落叶闯入我的视线，轻轻地拂过我的脸颊，悄悄地在秋风中旋转，慢慢地落向地面。我缓缓地伸出手掌，让它飘进我的手心。

《秋风》作文 篇5

　　秋风吹过校园，同时，也吹来了一年一度的教师节。萧瑟的风中，一张张疲惫的笑脸绽放；芬芳的花香，代表着同学们真诚的祝福……发自内心的爱至今终于喊了出来——老师，您辛苦了！

　　清晨的露珠凝聚，轻轻地钻进了草丛；蒙蒙的细雨洒下，温柔地滋润了嫩芽……老师，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的细雨，点点入地，滋润了我们这些无知的幼苗。

　　船，只因有了方向标而驶向遥远的彼岸；飞机，只因有了雷达而穿过漆黑的夜晚；而我们，只因有了您的教导才开启了文学的大门，遨游于知识的海洋。方向标对于船来说，是多么的关键；雷达对于飞机来说，绝对不可缺少；而您的教导对于我们来说，是那么的重要。

　　翻开记载着小学生活的画册，时间的沙漏倒转，回到了去年的教师节，回到了那令人难忘的一幕。那天，同学们都手拿自己写给老师的感激和祝福，走到讲台前深情地朗读。看着老师带着晶莹泪花的情景，我们的眼睛也渐渐模糊，说话的声音变得哽咽，同学们竟忍不住低声哭泣。六年来，这从未有过的难舍难分，在一瞬间隐隐流露……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，朵朵菊花摇头晃脑，也许正在轻吟这首诗吧。是啊，老师，您就是那春蚕，您就是那蜡烛，为了我们——您的学生，一群与您根本没有血缘关系的学生，您可以不惜自己的生命，这种精神，是多么的无私，多么的伟大啊！这种情，这种恩，我们又何以报答？！

　　老师，我想，您还会记得，您的生日——那个充满着欢乐气氛的星期五下午，我们悄悄为您买了一个蛋糕，以及数不清个数的气球，彼此弄得神神秘秘。而您，却还蒙在鼓里。当下午的最后一节语文课的铃声响起，您浑然不知地走进教室，而我们，齐刷刷地站起身，用整齐，而又充满爱的声音为您唱这首《祝你生日快乐》：“祝你生日快乐……”，随着欢快的音乐，您的眼睛里流出了一种闪闪发光的液体，随后，我们也哭了……

　　令我印象最深刻的，还是那次毕业联欢会。那天，尽管，已经到了分别的时刻，别的班都一一解散了，可是我们班却不同——您还在读您为我们写的《伤离别》。您的声音，听起来是那样悲伤；读着读着，教室里边弥漫了悲伤的气氛，弥漫了哭泣的声音。这时，不知您是否注意，就连平时最坚强的同学，此时也已受不住这浓浓的、离别的情谊。您，也……

　　老师啊，这些小事中处处显现出了您对我们的爱，我们这些做学生的，怎能轻易忘却？

　　秋风吹过树梢，吹过您疲惫的面容。您的学生们啊，站在充满爱的风中，捧着一束束鲜花，捧着深厚的感激之情，高唱《每当我走过老师的窗前》。教师节的一幕幕，就在这煽情的歌声中定格，定格在我们的心中。

　　“老师，您辛苦了！”这充满感恩的声音，在秋风中回荡，回荡……