海洋世界研学之旅作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的海洋世界研学之旅作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

海洋世界研学之旅作文5篇1

　　当骄阳刚刚放射出万丈光芒的时候，老师带着我们出了校门，准备去“温州海洋公园”也叫极地海洋公园。我兴奋不已，终于可以如愿以偿地目睹海洋世界风光了。害得我前一晚上怎么也睡不着，心中一直惦记着里面有什么鱼类，什么样子呢？怎么也甩不掉。

　　在极地海洋的外边，酷似一个巨大并扭曲的大冰库，里面可能装着一些奇特动物，还有一些不可告知的秘密。但我想：里面东西肯定不止是只有这些，肯定还有一些我从未见过的生物。

　　我们进去之后先来到一个“水母宫”，你可别小瞧这个地方，它不仅名字美，如同一个皇宫一般，如果你不认真看，你还真看不出它的美。一个个精致小巧玲珑的小水母宝宝们，红的似火，绿的似植、蓝的似水……在这个硕大而平静的水箱里快活地游动着，飞舞着。有些似小巧的帽子，有些如巨大的降落伞、有些甚至像一个轮胎呢！这里犹如仙境，我在这儿发起了呆……

　　随后我们来到热带雨林，里面的鱼类数不胜数，令我眼花缭乱。但最令我捧腹大笑的是一只绿蜥蜴。我们来到一个养蜥蜴的小地方，里面有一只绿蜥蜴居高临下的站在一个大树枝上，令人一眼就看到了，仿佛是一只蜥蜴王。最搞笑的不是这里，而是有一个牌挂在上面，上面写着“猜猜我在哪”？真把我当傻子。

　　我还去了很多地方，在金鱼宫看着许多条小金鱼快活的游泳，在鲨鱼馆看着鲨鱼炫耀自己的獠牙，在海底世界望着许多鱼儿正活泼自在的团团聚，仿佛在聊着天……但时间似水一般，很快就流失了，我登上大巴，望着海洋馆见小的身影，恋恋不舍的闭上眼睛。

海洋世界研学之旅作文5篇2

　　终于，盼望已久的秋游来了，我十分兴奋，而且目的地正是我感兴趣的温州极地海洋世界。

　　一路欢歌笑语，我们很快就到达了目的地。刚到大门口，大家便被震撼住了：蓝白相间的大楼，仿佛是一座神秘的海洋城堡，在等待我我们探访。高高的房顶上写着“温州极地海洋世界”八个蓝色的大字，格外引人注目。大门前有一个高高的喷泉，喷泉上方是几只海豚跃出水面嬉戏的雕像。

　　我们在大门口拍好集体照就迫不及待地往海洋馆里跑。一进大门，便看到一个圆柱形鱼缸，里面游着五彩斑斓的鱼儿。经介绍，我才知道这些鱼叫七彩吊，它们的头上都有一条横过来的“V”形花纹，十分好看。

　　再往前，便会看到一个超大的鱼缸。我走近一看，吓得魂不附体，里面竟然是海洋霸主——鲨鱼！那些鲨鱼体肤呈棕色，肚皮白，我一眼就认出这是柠檬鲨。这鱼缸里还有许多别的小鱼，好像跟柠檬鲨相处得很好。我很奇怪：问什么柠檬鲨不吃这些小鱼呢？

　　再往里走，是一片热带雨林场景，里面有鳄鱼、大嘴鸟等动物，我最感兴趣的是蜥蜴。蜥蜴，别名变色龙，身体的颜色会随周围环境发生变化，变得跟周边景物相仿。这样，有利于猎食和躲避攻击。那些蜥蜴有的很小，有的很长，还有一些藏得很隐蔽，我费了九牛二虎之力才找到它们。蜥蜴们有的`懒洋洋地趴在树枝上，有的机警地潜伏在小树丛里，还有一些我怎么也找不着。

　　最后，我们还去看了种类繁多的水母，聪明活波的海狮、海狗以及很多没见过的小鱼……快乐的时光总是匆匆，我们恋恋不舍地踏上了返程的大巴。这场海洋馆之行让我大开了眼界，也让我学习到了很多海洋生物知识，真是不虚此行！

海洋世界研学之旅作文5篇3

　　秋风飒爽，终于迎来了期盼已久的秋游。这一次，老师要带我们去温州极地海洋世界，虽然我已经去过两次了，但还是阻挡不了我对这次秋游的憧憬。

　　叮铃铃，闹钟清脆的铃声刚响起，我便“腾”地从床上跳了起来，像一颗出了膛的子弹那样一头冲出卧室，三下五除二地洗漱完，叼起一块面包，背上装满零食的包，箭一般地“飞”出了家。

　　我们上了车，一路上欢声笑语，不知不觉就到了今天秋游的目的地——温州极地海洋世界。

　　我们第五小组迅速地整好队伍，迫不及待地来到了我们最感兴趣的梦幻水母宫。

　　哇！这里简直像仙境一般！只见一只只可爱的水母像果冻一样在透明的玻璃缸里伸展着，畅游着。它们先把身子缩起来，而后用力地撑开，就能弹出好长一段距离。真是小身体也有大能量呢！它们的触手随着水波轻柔地漂动，真像舞姿优美的芭蕾舞演员啊！

　　我们继续观赏，来到了极地世界。忽然，一群憨态可掬的企鹅吸引了我们的眼球。它们为了适应极地的低温，长了一身浓密又柔软的绒毛，让人看了就想伸手摸一摸。它们走起路来，一摇一摆的，可爱极了。有一只在冰面上的小企鹅，不小心滑了一跤，然后又不慌不忙地爬了起来，逗得我们哈哈大笑。

　　随后，我们又去了金鱼宫，金鱼们悠哉悠哉地游来游去，向我们炫耀着它们那独一无二的长裙。我们还去了瑶鱼仙境，那里的瑶鱼还冲我们做鬼脸呢！

　　还有海底隧道，美人鱼表演，海豚表演……每一处都精彩万分。

　　快乐总像乌龟一样来，又像兔子一样去。终于还是到了回家的时间。我们坐上了归途的大巴，挥手告别海洋世界。今天的探索之旅深深地刻在我心里，成为我成长旅途中一道美丽的风景线。

海洋世界研学之旅作文5篇4

　　今天，我按耐不住欢喜，满脸欢喜地跑进学校，因为我们要秋游，去极地海洋世界了！

　　一下大巴，就看见三个巨型“大圆筒”连在一起，哦，原来是温州极地海洋呀！门口，有一个蓝白相间的水塘，水塘中间有几只“海豚”高高跃起，在温暖的阳光下，喷泉柔和地洒在“海豚”身上。

　　一走进去，我便一眼看到了鲨鱼，数条六腮鲨目霸气地游着，寻找着食物。而旁边的几十条热带鱼，一发现鲨鱼朝自己游来，眼神里充满了担忧，嘴巴微微地动着，仿佛在说：“天哪，大鲨鱼！我会不会被吃？还是三十六计，走为上计吧！”说完，便呲溜一声游开了。

　　我们先来到了“海豚台”，我找到了一座位，迫不及待地坐下看着海豚。只见小水池里漂浮着一个空水涌，海豚轮流顶着空水桶，想把它顶上岸。顶着顶着，海豚们累了，休息片刻，玩起了“跳水”游戏。一只海豚先在水里以最快的速度游着，然后猛地跃起，背形成了一道优美的弧线，接着头朝着水面，最后窜入水里，尾巴拍打着。海豚表演前，天花板上，有一个圆圈。它喷出的水多种多样：“有的螺旋形，有的是圆筒形，有的是长长的一条线，蔓延开……随后，喷泉分别形成八个字：温、州、极地、海、洋、世、界。“哇！”全场不禁喊了一声，也跟着读起了八个大字。海豚表演开始了：指挥员先喂了海豚一些食物，然后向右比了一个“走”的手势，海豚便有序地游了起来。后面还有碰红球、空中飞人……但我觉得海豚好可怜，不能在湛蓝广阔无边的海上自由地游泳，而是要每时每刻训练着，做着一些高难度，甚至致命的动作。

　　接着，我们还去了海底隧道、梦幻龙宫、极地世界等地方。

　　今天虽然很开心，但我总觉心里空落落的，很不是滋味。

海洋世界研学之旅作文5篇5

　　秋天到了，天空飘着朵朵白云，给我们带来了无尽清凉，我期待已久的秋游终于到来了。

　　走进海洋世界的大门，四周都是蓝色的，我仿佛潜入了海底，往旁边看，一个大柱子，里面游着各种各样的鱼，有腮很大的鱼，还有长得像扇子似的魔鬼鱼，还有水母在水中游来游去，各种海底生物在海水中穿梭……

　　接着我们走进了表演区，首先出场的是海豚公主，她可以用她的嘴巴顶起一个皮球，还可以单手支撑着整个身体，我们连忙鼓起掌来，接着，她得意洋洋地“滑”了过去。到了最精彩的时刻：只见训养员跳进水里，又从水里渐渐地露出身体来，看！他踩在小海豚的背上，“嗖”地一声训养员冲出水面，晶莹剔透的水花溅起，原来训养员早已站在海豚身上，像骑在摩托车上的架势，全场的人心潮澎湃。

　　训养员又带着海豹登场了。训养员双脚跳，海豹也双脚跳，训养员单脚跳，海豹也单脚跳，再难的动作它都模仿地惟妙惟肖，同学们都看得目瞪口呆。

　　我们又来到了海底隧道，四面八方的鱼把我们围绕，形态各异，五彩缤纷的鱼儿们看得我们眼花缭乱。最让我兴奋的是触摸池，只要我把手伸进水里，鱼儿们都会亲吻我的手，让我又兴奋又害怕。

　　海洋是生命之源，让我们共同保护海洋环境，让鱼儿们有一个美好的家园。