在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的听风作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
听风作文 篇1
在复杂的人群中,总为自己的梦想拼搏着,为种种事情快乐过。激动、愤怒、沮丧、悲伤的情景像幻灯片一样一张张闪过。也许,你累了,不妨在快节奏的生活中把心事隔一边,坐在凉板凳上,倾听风,她在诉说。
踏入这百花齐放的季节,倾听那饱满的露着被她吹得“滴答”一声落在地上,还有那樱花瓣被她吹在半空中又落在地上那细微的声音。听她与春天嬉戏的欢笑声,大地暖和了。她把桃花吹红了,把映山红吹得满山遍红,层林尽染。群山像花的海洋。她是个优秀的画家,带着许许多多的颜料。风的声音是阳春三月小孩放风筝的欢笑声,风的声音是四月踏青路上达达的脚步声,风的声音是林间树叶摇曳的沙沙声......听,风的声音是“咯咯咯咯”的,她在微笑着,因为春天来了。
接着,她在暴风雨中嘶喊。她愤怒地摇着大树。把云吹成黑压压的一片,顿时天与地都深沉起来。她不停地拍打着玻璃窗,她钻进门缝里捣乱,发出令人毛骨悚然的声响。她吹得白纸漫天飞舞,把窗帘卷地死去活来,最后,“啪”地一声,把门缝重重地推了一把。在这凶猛的嘶喊声中,万物都怒号着。听,风在怒号。
雨过天晴,风也气消了,她轻轻地给我抱了一个清爽的满怀。夜幕降临,闻着泥土新鲜的气息,在满山璀璨的星星下,坐在大树底下乘凉,摇着大蒲扇,听风给我讲清凉的故事,听风给我唱小时候的童谣,听风给我哼唱温暖的曲调......
八月,艳阳高照。听着风的喘息声,路上的行人也是汗如雨下,懒散地迈着步伐,皱着眉头。太阳炙烤着大地,再加上风那热辣的声音,听了只会火上烧油。
“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”,翻着日历,秋高气爽的日子到了。秋风听起来是那么的平淡,有时下点儿小雨,她的生音有点儿悲伤,有点儿凄婉,有点儿惆怅。“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花”,是否是听到秋风萧瑟,想念远方的人儿。听,风的声音是秋日里那枫叶落下的瞬间里对一生的感叹与感悟。
听风卷着白色棉被在呻吟,她在诉说世界每一个角落的故事,她抚摸过屋顶上的小冰块,抚摸过雪地上的小脚印,抚摸过树枝上的冰条儿......她的声音是雪花斜落在地上对冬天美丽的诠释。
坐下来,听风。
婴儿的笑声,花开花落的声音,云卷云舒的声音,鸣笛声,吵闹声,一起与风掺和着吹过我的耳边。
听风作文 篇2
夜雨不停地下,风也窜窗而入,我手捧书籍,掌灯卧床而读,此夜我知无法入睡,因为我的母亲病了。当我还沉溺书海的时候,只是想找一个简单的方式麻痹自己,让自己逃离对母亲的担忧之中。
前些日子,母亲专门来南宁看我,本来我有一整天的时间陪我母亲,逛一下南宁,却因为协会的事情,吃顿午饭就走了。也是自从那天之后,母亲就生病了,但直到我今天才知道,内心非常愧疚不安。母亲来南宁那天,在车上,我拉着她的手,发现起了许多茧,明显苍老许多,可是父亲跟我说起母亲的脚上的鲜一直没好,他遥指清川路口的广西皮肤病医院,说要不要到里面去治疗?她直接拒绝了。哪里有钱!我知道不是没钱,而是她不想乱花钱。
那几块癣就像她的心病,一直不好。每到夜晚脚便痒起来,直挠到出血,我都不忍心看了,我多么希望那几块癣长在我的身上,因为我还年轻。
我从来没有为母亲好好过个生日,日子倒是记得。去年暑假的时候,我一个人独自在丽江,也是正值雨季,恰逢母亲生日。我独自面对丽江的夜雨,不知不觉中潸然泪下。我真的很思念我的母亲,却有家不回,执意流浪。那时唯一值得慰藉的是我买了许多礼物邮寄回去,并给母亲的生日写上一封厚厚的祝福语。
我不知道什么时候开始给母亲写过信,大约是在高中时候,学校举办一个感恩亲情活动,给每一学生一个信封和邮票,给自己最亲的人写一封信。那时我很真切,很诚恳,想到什么就写什么,而且寄了出去(离家不远,一般都不写信),没有想到当我改天回家的时候,竟莫名其妙地被家人说成很懂事了,老爸突然给我们一家人买好吃的回来煮。至于大学后,我也写过信回去,至于情景大却忘记了。但是,我从来没有中断过为亲朋友好友写信的习惯,有时候我收到好友的回信会欣喜若狂,高兴好一阵子,可是无论我写多少封信,我从来没有收到过母亲的回信。中国母亲大都这样,她们不会把爱老是挂在嘴边,更不会流露于书面文字,甚至连话都很少说。可是,她的心始终装着自己的子女。
有一天,我和阳仔讨论诗文,他有两句诗句让我永远铭记。“记忆熟了,从前走的老路却陌生了。”简短的几个字,把浓厚的乡愁藏句中,我写过许多诗,可是我从来没有写过关于我母亲的诗。世人非得只有等到只能回忆的时候,才能懂得那份情的珍贵吗?
其实夜雨细风无关于己,关键是我那份心一直放不下。在此,吾祝愿母亲身体健康,早日康复。
听风作文 篇3
有时候我会觉得自己真是一个奇怪的人——我喜欢捧着一只玻璃杯子嗅开水的味道,也喜欢伸出手去抚摸火炉上的火苗,更喜欢独自靠在一棵老松树旁听风。
家乡的松树总是那么绿,那么多。秋风过尽,阔叶落尽之时,那原本藏在万绿丛中独自低调的松针就下凸显了出来。它们因为渺小,所以宁静;因为平凡,所以淡远。它们就像是一片湖,没有海洋那般的辽阔,也没有江河那般的激扬,总是一成不变地守着四季,仰望蓝天,任别人如何春华秋实、落叶、新生。
入夜,踩着厚厚的积雪,我踏着回家的步子。脚下的积雪软软的,身边的风也是软软的。于是我索性放慢脚步去享受这软软的夜。
身后的山上,隐隐约约传来一声声“呼呼”的风声。当风穿过冬日空空的树林,被密密的松针切碎,在终于汇合的一瞬间,便撞出这奇妙的声响。那是家乡,童年里独有的音符。
这片林子是我儿时的乐园,春夏秋冬我都曾在这里撒下足迹。
我记得春天里,我兴高采烈地扛着一把锄头上山,然后找到一株跟我差不多高的小松苗,狠刨一阵,连根挖起后拖回家。那时我自豪地向妈妈宣布:“我要在家的四面种满一圈树,像围墙一样。”但终究我也只种了这一株树苗,最终这一株“独苗”也因为水浇得多了而没能留下。而妈妈在我种树的地方重新种上的一棵落叶乔木却一直长了下来。那时起,我开始相信家乡的松树是离不开自己的家的。
我也记得秋天,我牵着我家的小狗在铺满落叶的林间漫步,每当我脚下的叶子伪装上的坎儿让我仰面而倒时,那只狗总会在我身边高兴地跑一圈,然后用它的脸蹭我的脸,于是我便在地上捡一根松针,趁它不备伸进它的鼻孔,它便不停地一边喷鼻子,一边满山地逃,我也满山地追。我跑累了就索性躺在地上,狗在这时便又跑回来蹭我的脸……
“呼——”“呼——”身后又响起了夜色里风的旋律。我回头看看这一片浸满了月光与回忆的树林,想到童年没能栽活的树,想到童年那条已升上了天国的小狗,想到我许多无奈,我听见了风吟唱着逝去的时光。
听风作文 篇4
星期六的黄昏,我就像一只猫儿,背脊弓成半圆形,蜷缩在爷爷家的客厅里,瞧着正在下沉到远处山丘的夕阳,仿佛置身于美妙的王国。
一天又这样过去了,“呼——呼——呼——”那,是不是窗户忘记关了?我走到后院,俯起身来,正要将窗户关紧,不远处山头上的一棵树却吸引了我的注意:它结满了金黄的果子。
我下意识地瞧了瞧四周,没有人。好奇心驱使着我溜上山,前往一探究竟。
今天,不知道为什么,风特别大:一路上掺杂着树枝摇曳的“沙沙”声,花儿草儿频频点头的“呼呼”声,水流与时间赛跑的“哗哗”声,鞋底与泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”声。风和大自然的所有生灵的歌声在我耳边咋咋呼呼,使人感觉一切仿佛都不一样了。
不一会儿,我就走到那棵树前,真近!我惊奇的发现,那些果子原来是芒果!不过,芒果树是不会长在这的吧?我心中产生了一个疑问,慢慢地…回忆起多年前的往事。
“爸爸,你怎么买了一棵这样小、这样歪的芒果树!”妈妈的语气中充满了怜爱又有点责备。我倚在门旁,远远地望着,看得出爷爷眼神有些失望,我讲不出话来表达,后者失望地提着芒果树苗进屋了。第二天早上,晴空万丈,我往山里奔,每次一回来,我都喜欢去小径里散步。不碰巧,也许是好巧,撞见了爷爷。他一只手里举着小土铲,一只手里提着芒果树苗,看见我从树丛中钻了出来,他吓了一跳,我丝毫不在意他尴尬的表情,好奇地问:“爷爷,你在干什么?”他缓了缓神,随后笑了笑:“我,在种树。”我一听又是很好玩的事,便激动地嚷着:“我也要种!”。嘴上说说也罢,种树哪可是容易事,山上的土很硬,要费很大的力气才能把土松开,挖一个小坑。那感觉,手臂酸酸的,麻麻的。
树种下了,我们在旁边的树荫底下休息。凉风吹过,吹走我脸上的汗珠,我倚靠着树干,享受着风在我脸上轻抚的感觉。爷爷慢慢地开口到:“这棵树你妈妈不是很喜欢。”我奇怪地问:“咦?那您为什么要种它呀?”爷爷闭上眼睛说:“因为它是一个小生命啊!人是与自然共生,曾经是它给了我们生命,我们也要呵护和善待每一个小生命。”我问:“为什么您会这么想?”爷爷笑了笑,想了一会:“大概是风替代大自然在我耳边耳语吧。”我安静下来,仔细听着风的声音。“听不到啊,难道只有爷爷听得到吗?”我自言自语道。
我缓过神,天色已呈灰黑。我匆忙之下,摘下几颗芒果,带着满怀的喜悦下了山,心头暖暖的。又起风了,不知道为什么,耳边留下的仿佛是大自然与人们许下的诺言,也许就是爷爷说的自然的耳语吧,只不过真的是通过风传来的。
我也请你认真聆听风的声音。也许就是大自然悄悄对你的耳语。
听风作文 篇5
又是一个草长莺飞的季节,我不会忧郁,也不会彷徨,因为我有一颗永恒的心。
——题记
猫有九条命却只有一颗心,鱼有一颗心却只有7秒记忆,我不想知道别人的秘密,就像我不想知道月亮的秘密,因为我承受不起那份保守的重。我喜欢一个人在风中徘徊,风儿的轻声絮语可以打动我,我读出了风儿的孤独,虽然可以随风漂渺,但却只是自娱自乐,玩的再好玩的再乐,到头来都是自己一个人在逃避现实。
我不想成为别人眼中的笑话,我只是一个人在演绎生命的独角戏,自编自导,在做自己的观众,对于一切茫然无知,永远都只是沉醉在自己的梦中。梦,也许就在漫长的黑夜中,天空中闪耀的星星,虽然看不见身影,你却一直在梦中徘徊,当我被世界抛弃时,只有梦中那孤寂的夜晚,有一个人坐在石头上,哭泣,那幽幽的风,不知何时刮过,等到的第二天亦是森森。
我知道夜空的寂寞,即使有天上的街道,当聚散离合过后又是格外冷清,我希望的只是在黑暗中寻找幸福的笑容,等待那颗流星划破我的天空。
六月的风,用温润的眼眸,将栀子花吹开,白白的蕊,抚媚了花开的一季,新的已经,恰似风一缕,风声舒展羽翼的羞涩,撩开薄薄的寂寞,睫毛下的淬火,点亮了躁动不安的清波。满腔灼热,晃动着振翅欲飞的白鸽,那是读你倾城的幽默。
剪一段时光的锦,贴入心门,那不休的思念,剔透晶莹。听一曲悠扬声声如耳,丝丝扣心。曲随风来,听一支谷歌,很遥远。穿越唐朝,残冬在细雨中飘落了,嫩路的枝头上,盛开着鸟鸣般的憧憬。
听风作文 篇6
曾经,一个小小的人儿,期待着那柔柔的风声。不过,渐渐觉得风,柔和得出奇。
听听风的声音,轻轻的,吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水,终于跑向了那无尽的天边。走出去,发现了树叶似乎更绿了一些,花儿向着蔚蓝的天空微笑。踏上一步,发现泥土好松软,猛然记起,刚才它们沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山顶,只是一颗小小的黑点,仿佛触手可及。童年,似乎一切都那么简单,那么美好……
听听风的声音,缓缓的',吹向了那天真的我。每天,都像一只蚂蚁一样,忙忙碌碌地上学。上课了,静静地听着老师讲课,悄悄地望着外面平凡的世界。心里总在想:有一天我会不平凡的!下课了,就和同学们一起聊天,一起玩耍。回到家里,就把书包丢下,像只兔子一样拔腿就跑了。晚上,就乖乖地花几十分钟把所有作业做完,并且全对。而每一次试卷发下来,总是觉得,清华北大就这么难考?
听听风的声音,凛冽的,吹向那千疮百孔的门边。那冰冷的身体,在电脑前,发泄着潮水般的情绪。当那沉重的嘴角扬起的那一刻,恶魔却再次来袭。无奈,两片嘴唇再次凝结。拖着沉重的脚步,爬到了教室。我还可以做得了什么?不,什么都做不了。喧闹的教室,把我拉起。把所有隔绝了后,坐在座位上,补作业、思考、想象……突然飘下来一张纸,那纸却冷得像冰,重得像铅。上面的数字被直接无视后,那纸在身体绕了一圈,包裹住了自己。从此,冰冷的身体更加冰冷……承受过太多,什么伤没划过?什么痛没尝过?也许只有奈何桥没走过罢了。望向远远的奈何桥,呼啸的风声划过,唤醒了我。我还有好多事情要完成,还有好多事情需要我完成。那泪水,开始变得纯洁,没有了一丝杂质。
听听风的声音,沙沙地响着,吹向那黑暗的角落。年华耗尽,剩下一片繁花满地……作文
听风作文 篇7
有人说,风会唱歌就像“呼,呼,呼,哗,哗,哗”,它有时会演奏“生命交响曲”,它有时会演奏“欢乐交响曲”,我觉得风是一个最形象的歌手。
风悄悄走到柳树姑娘身边,柳树姑娘不禁用舞蹈来欢迎风,风在柳树姑娘的身边绕圈子,嫩绿的柳叶们也荡起了秋千,一些柳叶像淘气的小娃娃,推着前面的柳枝,前面的柳枝没刹住车,就摔了一圈,风姑娘笑了笑,用手轻轻地抚摸着柳叶,就好像一个母亲在安慰着摔倒的孩子,鼓励它勇敢的站起来,那样的温柔,那样的亲切。
风来到小溪边,照了照镜子,发出“叮叮咚咚”的声音。小溪不再那样平静,小鱼从溪里飞跃了出来,欢快的游着,风姑娘也不禁演奏齐了“小溪交响曲”,小鱼穿过风姑娘的手,再落进溪里再次发出了扑通的声音,风姑娘开心的在小溪旁跳了好几下,才舍得离开。
风姑娘来到沙滩,摆了摆它的衣袖,把沙粒儿们都吹了起来,还不过一会儿,沙粒儿就乘着降落伞,慢慢地降了下来,发出了“滴、滴、滴”的声音,让人不自觉得舞了起来,是那样的美妙。
“嘘,请静静地,享受听风。”
听风作文 篇8
体育课!太好了,又可以出去玩了,这一周我们还没有上一节体育课呢!这次可真是好啊!伴随这阵阵微风,我们迈着整整齐齐的脚步来到了操场上。
体育老师这次是要让我们练习跳远,因为不久以后就要举行“三跳运动会”了,当然还有我们每个同学都最最喜欢的拔河比赛了!我们男生女生分别向不同的方向跳去,每个人跳远的姿势都有自己的特点,不知道怎么的,有一个同学看我跳远和跑步总会哈哈大笑,她说我的样子很好笑,我想,这种丑可以不能够在同学们面前出了。于是我尽量控制自己的摇晃幅度,可是成绩就很差了,倒数第二,运动细胞不怎么好的我,这下也许真的出丑了吧!接下来,老师又让我们跑步,我和好朋友远远的被甩在了“大部队”后面,眼看着后面的男生就要跟上来了,于是就再鼓起劲,继续拼命的奔跑,幸好有好朋友一直拉着我,不然我看我就要被狠狠的骂了。我们气喘吁吁的跑啊,跑啊,一圈、两圈……跑一会儿便停下来休息一会儿,等男生快要来的时候,我们就又开始跑,就这么跑跑停停,这个跑步运动终于被我们给克服了,这下总可以好好的休息一下了吧!微风吹拂这我们的脸颊,看着同学们,每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容,嘴角微微扬起,头发被风吹起,也许这就是我们所谓的六年级吧!每一次都会去认真的倾听风的声音,吹拂着树叶,吹拂着绿草,吹拂着……
倾听风的声音,突然消失,那些自然美好的东西,才是我们真正要去感受的。
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