在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的夏雨作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
夏雨作文 篇1
也许是压抑得太久了,我抬头看了看天空,那一层薄薄得黑幕在随风涌动,天空愈来愈暗了,闷热的空气进一步肆虐。
四周出奇的安静,蝉早已收敛了声音,忙碌的蚂蚁也消失了踪迹,偶尔跑过一丝凉风,“沙沙”那是树的语言啊!大人们蹲在墙角,用蒲扇拍打着空气,小孩们却不计较,尽情的嬉戏,尽情的胡闹。“刺”一道利剑刺破黑幕,带来瞬间光明“轰”战鼓突然响起,打破哑剧般的寂静,雷为战鼓电为旗,风云交际。不在沉默中消亡,就在沉默中爆发。
大人们丢掉无精打采的倦容,露出了难得的笑脸,几天的炼狱终于结束啦!突然一阵狂风,超出“卷起千堆雪”的魄力,似乎纠集了整个宇宙的力量,树被吹得东倒西歪,鸡们纷纷跑回鸡舍。接下来就是这场戏的主角,虽然是“千呼万唤始出来”但毕竟还是来了,清除了所有的压抑和烦躁。“啪,啪,啪啪,啪啪啪”雨愈来愈密集,节奏愈来愈紧凑。“轰”又是一个响雷。雨水顺着屋檐往下流,先前还是条断了线的珠子,随后就变成了密密麻麻的线,到现在,是开了闸的水龙头。“哗,哗,哗,哗”
从屋里向外望,世界似乎被笼罩在一堆密密麻麻的线里面,不分东西,时不时泛起层层水雾,让人感到迷茫。“啪,啪”好像是演员在谢幕,又似乎是观众的掌声“啪,啪"声音愈来愈缓,愈来愈慢,最后消失了踪迹。街边,路旁,水还在哗哗地流,似乎在等待谁来收拾残局,人们纷纷走出屋子,享受难得的清爽,“看,天边挂着一个荷包蛋”一个小孩说。
夏雨作文 篇2
校草大人,万万使不得啊
一
"天哪!这个女孩的胆子也太大了吧!竟敢在校草大人和我们的目光下复习!”
”管她的呢!咱们也快复习吧!要不胡老师又发威了!”一个同学好心地提醒着。
哗啦啦啦啦,一连串的翻书声响起。混乱的教室里霎时间安静下来。
胡芷十分满意这个令自己惊讶的画面。她虽然感受到了教室里的火药味,但也佩服这个气场强大的能命令全班的少女。顿时,一个想法蔓延到了她的心头。
”同学们,介于你们今天的优秀表现,我决定问你们三个问题,如果你们能回答上来,下午的考试取消,改为自由活动课。你们看如何?”
除了林枫邪和祝蕊槐的同学都欢呼起来:”老师万岁!”
”但是,如果回答错误,今天下午的自由活动课取消,再多加一张卷子。”
胡芷的话如同一个黑洞,把同学们激动的心情吞噬地干干净净。”唰”,教室里鸦雀无声。
”好,第一题......
第二题......
第三题......
当胡芷出完这三题时,除了林枫邪和祝槐蕊之外的同学都傻眼了。”这,这也太难了吧!胡老师这是在故意刁难我们吧!”
胡芷注意到了林枫邪不屑的目光,于是说:”林同学,你说这道题该怎么解?”
原本垂头丧气的同学们忽然精神起来,有些花痴女悄悄地说道:”校草大人威武!”
林枫邪却说:”胡老师,我虽然会这些题,但我觉得这些题应该让祝蕊槐同学解。她的逻辑应该比我清晰。”说完,林枫邪俊美的脸望向了正低头复习的祝蕊槐。
”啊!校草大人,万万使不得啊!你这是拿我们的自由活动课当儿戏啊!就算你不喜欢自由活动课,但也不能这样啊!祝蕊槐只是个花瓶啊!”同学们的心提到了嗓子眼。
”哦?”胡芷饶有兴趣地看了看祝蕊槐,:”祝同学,你说这些题应该怎么解啊?”
祝蕊槐不紧不慢地站起来,微笑着说:”第一道题的答案是......因为......第二道题的答案是......因为......第三道题的答案是......因为......"
回答完这些问题后,祝蕊槐不紧不慢地坐下,她忽然感觉到望向她的目光缓和了不少。但仍有的同学悻悻地说道:”切,她只是一个花瓶而以。她只是凑巧算对了......”投向他们的自然是鄙视的目光。
夏雨作文 篇3
一觉醒来,夏雨已经来临,打开窗,烦闷的空气变得清爽了,让人感觉到了神清气爽!
大雨过后是零星的小雨, 到楼下走走,像精灵一样的雨点散在身上,透着一股清凉,赶走了夏日的燥热。小区花坛里的花儿贪婪地吮吸着雨水,随风舞动着,花坛的水泥台上爬满了蜗牛,队伍 相当壮观。孩子们时而手中玩弄着各色的花伞,时而和蜗牛一起玩耍,时而把蜗牛当成了自己的小宠物。大人们在谈论着生活……这构成了一道亮丽的风景。
夏雨后,是知了出洞最佳的时机,小时候的我常常和小伙伴一起逮知了,每次都是满载而归,有时还组织知了进行爬行比赛……童年的乐趣。
夏雨作文 篇4
夏天的一个中午,天空阴沉沉的,雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来,闪电阿姨扭动着银蛇似的身体,风伯伯用大大的嗓音怒吼着。
燕子们飞的很低很低,生怕被闪电劈着。人们有的把雨伞撑开,有的赶紧关上窗户,还有的往家里跑。接着,天空中下起了豆粒儿般的雨点,雨水敲打着窗户,打在地上,噼啪噼啪地响。
大雨终于来了,地上,门上,窗户上发出噼啪噼啪的声音也越来越急,越来越大。打在人们的胳膊上、脸上,凉凉的,疼疼的。
雨越下越大,一个个雨点变成了一条条水珠。房檐形成了瀑布,地上的水坑形成了一条河。
雨渐渐的停了,乌云慢慢散开,雷公公收鼓了,闪电阿姨也回家休息了,风伯伯也累的停下来了。天空渐渐亮了起来。
天晴了,一条彩虹挂在了天空上。燕子又自由飞翔了,蜗牛也来晒太阳了,青蛙呱呱的唱起了歌。花儿变得更红了,小草变得更绿了。大树说:"啊,我又茁壮成长了!”孩子们也高高兴兴的玩起了打水仗。
夏雨作文 篇5
傍晚,雨淅淅沥沥的下了起来,所有的景物,都受到蒙蒙细雨的滋养……在今年的夏天,夏雨仿佛小孩子的脸,说变就变。
今年的夏天实在是太热了。晚上六点半的时候,乌云已经把整片天空给遮住了,外面又潮又热看来是要下雨了。
过了一会,雨下了起来。开头,雨仿佛人拿玉米喂鸡那样“哗——”洒下一把,地面上留下了铜钱般的水印,过了一会儿,整个院子就已经湿透了。
雨更大了,房顶上,溅起了一层蒙蒙的云雾,宛如美丽的素纱。雨点“滴滴答答”响着,溅起一朵朵水花。
不知是什么时候,雨已经停了,整个院子都已经被冲的干干净净,我爱你,清凉的夏雨!
夏雨作文 篇6
傍晚的雨淅淅沥沥的下了起来,路上的行人们有的撑起了雨伞,有的披上了雨衣,还有的把书包顶到头上,都脚步匆忙的回家,在雨幕下形成了一道亮丽的风景线。
这雨是夏天的雨来的就是突然,今天早上上学的时候妈妈让我带上雨伞,但是当时我看天空艳阳高照,晴空万里的样子根本没有下雨的迹象,于是就没有听妈妈的话。现在想想好是后悔啊。这时我不禁又想起了我的好朋友王路景来,那也是一个下雨的夏天。那天下雨了妈妈让我带上伞,我于是就在家里拿了两把伞,因为我一猜她就没有带伞,到了下午,第四节课的下课铃声伴随着震耳欲聋的雷声在耳边响起了。
这一阵阵雷声就像一个醉酒的诗人在云头吟诵,又像一千个侠客在天上吼叫,我们赶紧把窗户关住上,伴随着下课铃声走出了教室,我们都撑起了雨伞冲向了雨中,奔向了回家了路,我这时我听到王路景的妹妹哭了,原来王璐景没有带雨伞,她的爸爸妈妈都去外地工作了不能来接她们,我带了两把伞正好是一把大伞和一把小伞,我和王路景一起撑起了大伞,把那把小伞给了她妹妹,我们一起踏上了回家的路,我的家比她家近,我先到家了王路景要还我雨伞,我就把大伞给了她俩,让她俩打着回家,我说:“你们两个要是淋雨回家会感冒的,所以你们明天上学的时候再还给我吧。”我拿着小伞她们两个拿着大伞,在雨中我们挥了挥手各自回家了。
那个初夏的雨让我交到了这个好朋友王路景,也让我变成了别人的好朋友,这个初夏的雨又来临了,我们还是好朋友,虽然我已经不和她在一个学校上学了,但是,他还是我的好朋友因为我们都应该具有关心别人爱护别人的朋友。这初夏的雨是那么清凉空气是那么清新。
夏雨作文 篇7
作者倾心冬日澄澈的阳光,老舍喜爱北平的冬天,朱自清热衷于春的活泼生机,而我,留恋于夏季来去匆匆的雷雨。
持续的闷热炙烤大地,一场雷雨,荡涤着这世间的尘埃喧器与炎热。往往伴着轰隆的一声巨响,匕首般的闪电划破苍穹,这北国的雨像个顽皮的孩子,说来就来了。蹦蹦跳跳,在窗户上溅出朵朵银花。像是忽然散落的串串珍珠,一会儿,便密集了,寻不清滴滴雨珠,只见一道雨帘从九州倾泻而下,透过高楼的窗户望去,霓虹灯斑斓的灯光在雨水中氤氲出梦幻的色彩,城市在接受一场洗礼。急骤的雨柱长舞于长空,如奔腾的野马,如尾尾蛟龙,交织在一起。一扇窗,隔离出一个平静的世界,捧一本意蕴深厚的书,细细品,听着窗外似乎遥远的雨声,读书读至豁达开朗,再看窗外,又是阳光明媚。
夏雨,洗去城市的浮夸烦躁,它适合于坐下来静静思考人生的旅途,再出发时已是霞光万丈。
夏雨作文 篇8
夏天的雨是受人喜爱的。
夏天的雨是清凉的,这份清凉能带走酷热的暑气,舒缓一下被热气熏蒸的脑神经,雨水所赐予的清凉是天然的,它比空调的制冷更让人舒服。
你看那柳条在细雨中摇曳生姿,甩出一条条优美弧线的水袖。在蒙蒙的烟雨中,描绘着一个个令人心生向往的梦。
撑一把轻透的雨伞,漫步在被雨丝打湿的小路上,静静地走着,看着伞檐上滴落的水滴,渐渐地变成串串水珠,最后连成细细的长线。唯有伞下这几尺之地尚且没被雨水打湿。这样的雨天是多情的,也是文人墨客的最爱。
“渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。”王维在这样的雨天里与友人相聚一起,相诉道不完的衷肠。
“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。”苏轼在这样的雨天里游走在美丽的西湖湖畔,尽览看不够的雨中西湖美景。“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”多情的雨触动多情的人心,揣摩着扑朔迷离的心意。我喜爱这样的夏雨,带着一份温柔与朦胧,像一层薄薄的屏障,后面是一个又一个美丽的故事。因着这层屏障,故事多了一份神秘,也多了一份情意。
然而,夏天里迎来最多的是同样带着几分热烈气息的暴雨,来的快而猛,豆大的雨点从天而降,纵然是小小的水滴也凝聚了多于自身十倍百倍的能量,拍打在路人的身上脸上,有时会留下浅浅的红印。吓的大家四处奔逃,寻一处庇荫。站在路旁的一家小店门前或是一处空亭中,从屋顶凝聚的水已经汇成了粗绳,夹杂着哗哗的响声,不够一切的冲破阻挡,直奔地面。
“粗犷”是这种暴雨的代名词。一向喜好含蓄之美的文大家是不爱在这种天气里写作诗文的。不过我们仍然能找寻到其中的佳作,比如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”诗人把白色的雨点比作了一个个跳动的珍珠,这场暴风雨瞬间也多了一分美丽与诗意。
而在“风怒欲掀屋,雨来如决堤。”的诗句中,暴雨则完全展示了它的狂野。“黑云如龙爪,白雨如博棋”,把雨点比作棋子不乏新意。这样的雨总是伴随着乌云和狂风的,这两者更增添了雨的狂躁。这样的暴雨天,再热闹的街头都会变得空无一人,只剩漫天的狂怒的雨点肆虐着冲刷着大地。这样的雨天带着一种孤傲的气息,不让任何人亲近。
雨天往往还会给大家带来一个安稳的睡眠。雨声遮挡住周围的噪音,只剩下纯粹的干净的窸窸窣窣或是哗哗的雨声,心情也会渐渐平缓放松,在一片清爽与自然交响乐中,大家渐渐进入梦乡。
雨水冲刷着喧嚣了一天的世界,灵魂在黑夜的雨声中寻找安宁。曾听过一段纯音乐,名曰《碎月雨中奏》,我想有雨的夜晚还会有月亮吗?不过那窸窸窣窣的雨声伴着琴弦的演奏,还是很好听的。
夏雨作文 篇9
我之所以开始喜爱夏季,应该是雨的缘故吧。
夏,刚读出这个字,就扑面感到一阵湿热,像是一个调皮的小女孩,总是活蹦乱跳、无忧无虑地快乐着。虽是一个烦闷的季节,但我却独爱这夏雨。
夏雨和其它的降雨不同。夏季的天空从来都是像魔术师般善变,刚才还烈日当空,下一秒,湛蓝的天幕就仿佛蒙上了深色的窗帘,有些许温度的瓢泼大雨随即倾泻而下,也不让人们有一丁点儿时间躲避,便也就此无奈地享受夏日里大自然的赠礼吧。这会儿,路上的行人被这场措手不及的玩笑戏弄得有些不安,脚下的步伐也随着心跳快了起来,像是踩着雨点的跳动,穿梭在雨林中与夏风翩翩起舞。没错,夏风也总是在这时巧妙地到来了。风的温度有些暖,风尾又给这炎炎夏日带来一丝凉爽。街坊里的.老人们闻着风的味道纷纷急急地搬出一条板凳或一个躺椅,在屋檐头下坐定,摇一摇蒲扇,隔着小巷闲聊起来,这份感受夏日里珍贵的清凉。
这场短暂的献礼,一向是显得很神秘。她的雨点子通常很大,砸在手臂上有些凉,有些痒。小时候,一到暑假,每每下雨我总会把小手伸出窗外,任由活泼的小雨滴在我的手臂上留下一个个可爱的印迹。我很喜欢这种奇妙的清爽之感,似乎是要比在秋季枫树林中呼吸拂面而过的秋风更舒服的感受了。不过,她的消失也总是令我神往。
每当我迫不及待地转身搜寻一只小木盆去装些夏日贺礼般的雨水,她都会在我的双眼离开夏雨的那一刻嘎然而止。于是,我只好端着木盆走到大门口,蹲在屋檐下,接些屋檐头滴下的水,穿上雨靴踩踩水塘。这也都算是我童年美好的记忆了。
不过,夏雨对我的吸引力远不止如此。
从前在暑假里,但凡雨后,外婆都会带上一把大蒲扇,拉着我去楼下乘风凉。外婆总是和街坊邻居很熟,一聊就没完没了,不过,这样一来,我便有了充分的时间探访院子里夏雨的足迹,而且百玩不厌。
夏雨的影响力总是遍布世界的每一个角落。花坛中央的山茶花瓣上镶嵌在一粒粒晶莹剔透的,珍珠般的雨滴,摇摇欲坠的样子看着总让人喜爱不已;大石块圈起来的池塘里,悠悠地泛起一层层碧绿的涟漪,环环相扣,井然有序,低飞的红蜻蜓时而盘旋而下,时而轻点清波,好一派勃勃生机;小路边水灵灵的草地上,瞬间蓬勃生长的白蘑菇相互簇拥,扎堆着相依相偎,蘑菇帽上覆盖着的水滴使蘑菇散发着一圈华丽的光芒……
夏季来了又去,夏雨下了又停,我仍是不厌其烦地喜爱着她们。我以为,若是没有了夏雨,夏季或许显得太过于单薄无味了吧。不过幸好,夏雨的魅力不减当年。
夏雨作文 篇10
下雨了,这是入夏来的第一场雨。夏雨不像冬雨一样连绵,也不如春雨“金贵”,但今生我独爱夏雨。
夏雨飘落在这个很少开花的小城,天空掠过一群飞舞的白鸽。雨天,我放非的心灵之鸽没有被淋湿,在天空与大地间飞舞,空灵而幽远,像一曲悠扬动听的古韵,久久不散。当翅膀退化成双手,我想用手拍打天空,即使死去也要像白鸽一样飞翔。我真希望自己有一双翅膀,那样我就会飞向高空,让心中所有的郁闷和忧伤都在雨丝中消失。
爱雨的人是不会躲开雨的,让那雨丝的清凉洗去你心灵上的尘,让那雨丝的闲抹去你思想上的俗,让雨声告诉你:那些躲在房中,关紧门窗的人们永远不会了解雨丝那心底的爱和永恒的诗。
夏夜,雨中的田野像长满绿色的翅膀,倾听雨声,我的心中脉如玻璃般透明,在你的目光下洗淘……雨不是很大,洒滴海棠树上,那一树的花也是为夏雨独自绽放的吧!抚摸着花瓣,嗅一嗅生命的欢畅。海棠是浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“衰而不伤”,又有满树的绿叶掩映着,浓迁适中,像一个天真的少女在雨中祈祷。把希望寄托在夏日的雨中,以我的诗情而欢呼,田野欢呼,雨夜欢呼,静待明天的美好。
让生命奔跑在田野上以我的纯情拥抱田野,拥抱雨夜,拥抱青春。静待明天的灿烂。
夏雨过后,一轮新鲜蓬勃的太阳在心中升起,悬挂在希望的田野上。
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