月球作文300字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的月球作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

月球作文300字 篇1

　　今天，我做了一个梦，梦见我和朋友坐上宇宙飞船到了月球。

　　放眼望去，眼前的路都一模一样，分不清东南西北。我们东瞧瞧西瞧瞧不知往哪走，忽然传来了一阵马达声，一辆挂着彩旗的旅游车缓缓驶来。从车上下来了一位姐姐，她微笑着对我们说：“你们好，我是这里的导游，原来也是地球人，叫我嫦娥姐姐就可以了。在月球上不能乱跑，(.)因为在月球上到处都是形状一样的环形山路。大家上车吧，我带你们去参观月球。”

　　嫦娥姐姐带我们去了月球博物馆，它的样子像一个大石窑，里面陈列着各种各样的矿石、精美的图片、动植物化石……然后，我们又参观了月球动物园，它的建筑造型像一个狮子的头，出入口是嘴巴，眼睛是窗户，我们胆战心惊的进去了，里面有长头发的海狮、会飞的大象……该回家了，我们坐上光速飞船，嫦娥姐姐给我们说：&

　　“我给你们一个珍珠当纪念。”珍珠发出璀灿耀眼的光芒。

　　哇，好亮呀！我我醒了，原来是姐姐拉开了灯，我真不想醒，我想把那颗珍珠带回来。还有，我还没见玉皇大帝，游览月宫呢！

月球作文300字 篇2

　　一层又一层，作业这么多，要写到什么时候？我写呀写，眼睛开始模糊了。

　　“醒醒，不要睡，”我睡得正香，忽然被一个声音吵醒了，我睁开眼睛一看，咦？这是哪里？旁边还站着一个黑眼睛，个子有一些矮，而且全身都是绿色的外星人。它对我说：“欢迎欢迎，我带你去参观一下月球。”哦，我现在竟然在月球啊。

　　“我们先从超市开始吧。”那个外星人说。

　　我和外星人来到了月球超市，我好奇地走进去。里面的东西好多呀！我猜东西一定很贵。外星人对我说：“这里的东西全是免费的。”我听了开心极了，拿起一包东西。”“这是薯片。”外星人说。我刚要打开它，外星人说：“不要这样。这里有一个按钮，按一下，薯片会自己出来。”我碰了一下，袋子打开了，薯片排成一排，一个一个的跳到我的嘴巴里，嚼一嚼，我就飞起来了，好神奇呀！

　　外星人接着带我参观了很多地方，月球游泳池，月球公园等。月球游泳池的水难以形容它舒服的感觉；月球公园里有过山车，它能够直穿月球的中心。我还坐了月球电梯，在太空里上下穿行。

　　哇，真是太刺激了，我玩得正开心，电梯却停了。原来，这只是个梦啊。

月球作文300字 篇3

　　“小时不识月，呼作……”。每每读到这诗句，我对神秘月亮充满了遐想。终有一天，我问妈妈：“月亮上真的住着嫦娥吗?”妈妈说：“‘嫦娥十号’下个月就要登月了，你自己去找答案吧!”

　　20xx年3月7日，我乘坐上中国科学家们新研制出的"嫦娥十号"飞行器，在最短时间内飞向月球。舱门一打开，一位穿着古装的漂亮姐姐迎了上来，我吃惊地叫：“嫦娥姐姐!”周围的人一听都哄堂大笑，原来这位姐姐是月球的导游。她带我们到达一个农庄，果树上结满了各种具有永葆青春之神力奇珍异果;花朵也是姿态万千，品种繁多，更奇的是在同一种植物上竟然长出颜色不同、形态各异花瓣……导游指着这些说：“这都是我们科学们家们结过长期培育，移植到月球来生长。”“哦，我们的科学们家真了不起。”我心里不禁暗暗赞叹道。

　　随着人流我来到一大厅，前面排着一条长龙，我抬头一看，原来是申请“月球居住证”窗口，我毫不犹豫加入队伍当中……

月球作文300字 篇4

　　大家好！我是个“外星人”。外星人？嘻嘻，其实这是闹着玩的。不过，为什么我管自己叫“外星人”呢？那是因为我的家在月亮上。

　　“什么什么？”听到这句话，你一定会尖叫起来。哎呀，你们这些人未免落伍了点。房子可以建在地球上，为啥不能建在月亮上？更别忘了，咱可是在3012年呀！都过了10个世纪了，这怎么不行？行了，闲话不说，我先带你们参观一下我家吧。

　　“月亮上既没有空气，也没有水，更没有食物和电，你们咋活呀？”我想大部分人都会问。别担心，这问题N年前全解决了。食物和水让飞船运就好了。至于电嘛，——噢对对对，不是说两个东东摩擦会产生静电嘛。家里的发电机就是按这个原理发电的。空气就好办了，有人弄了一根老长老长的管道和地球相连，把空气通过管子输送过来就好了。

　　“月球的引力可是地球的六分之一，你们走着走着还不飞了？”这是一个好问题，有问必有答。其实道理很简单，我们穿的鞋子上有倒钩，能够牢牢地勾住月球表面。家具的道理也一样。

　　我家咋样？

月球作文300字 篇5

　　我第一件事就是要把我带去的五星红旗，插到月球上最高的山峰上，让它在那里永远飘扬。

　　然后我要寻找到丰富的水源，在那里选择一个适合居住条件，又比较方便出行的地方安营扎寨。

　　我要用带去的`飞行器和月球车，按计划对月球大部分地区进行探查。我要像地质学家、生物学家、气象学家、物理学家、化学家——一样，将月球上收集到的各种资料、信息和标本带回地球作进一步的研究。并绘制一张详细的月球地图，给后来的人提供方便。

　　我要把那里的风景用摄像机拍摄下来，然后带回地球给大家观看，让大家在欣赏月球上美丽风光的同时，还能产生亲临其境的感受和乐趣。

　　我要把带去的许多植物种子播种在实验基地的土壤里，并把它们培育出来，让它们开花结果，一代一代的繁殖，把月球变成禄色的世界。

　　我要亲自体会一下，在月球上人的衣、食、住、行怎样做才恰当，把经验和教训总结出来，提供给后去的人们参考。

　　我还要试一试，在月球上我到底能跳多高，我的拳头到底有多大的力量。

　　我要——

　　在即将返回地球时，我要在住地立一个碑，碑上刻着“中国四川成都郫县实验学校四年级二班廖伲菡居住址”，让后来的人知到这是我在月球上的家。