《秋风》作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的《秋风》作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《秋风》作文 篇1

　　今天早上我去上课的时候，一阵秋风吹过，吹得我瑟瑟发抖。秋风把树上的叶子吹到了地上，又吹动着广告牌、窗户，让它们敲起了锣，打起了鼓，那声音特别大，特别吵。他还把树吹得摇头晃脑，像是在舞蹈。而他好像很开心，一直在唱歌，一直在狂欢。我真想对风说：“秋风，秋风，你能安静一点吗？”可是他好像越吹越大了……

　　我来到教室，秋风也跟着我来到教室。我开始学习，他却在那里大吵大闹地玩，害得我没有办法上课。后来，我想了一个办法：把窗户关上，把门关上，把他拒之门外。可是他还悄悄地从门缝里钻进来。打扰着我上课。最后，我真的没办法了，任他胡闹去吧！

　　秋风，我想对你说：“你能在我学习的时候安静点吗？学习完我会陪你玩的。”

《秋风》作文 篇2

　　这秋天究竟是从什么时候开始的?

　　仿佛不是随着墙上的日历呼啦啦地如期而至，也不是跟着市场上泛着红光绣着金颜的果子欢笑而来。是一场忽热忽冷的秋雨裹挟着冷瑟的秋风飘然起舞，告诉我，秋天真的来了。

　　高三就这样在秋风秋意中开始了。与习题相伴的分分秒秒被拓展得更为宽广。

　　站在高三的门口，我竟开始慌张。高中的前两年竟然这样迅速地结束了，两年的时光匆匆而过，除了每场秋风带给我的寒意，留下了什么?偶然翻出军训时的胸卡，看着那张稚嫩而又坚定的面颊，淡淡地笑了。两年前，当我刚走进新环境时，曾经是抱着多大的信念，望着高三这幢教学楼，告诉自己要在高三那年的秋天收获生命的芬芳。

　　进入高三，我开始学会仰望。这样的安静，我习惯以彩虹的弧度用手掌撑起自己的下巴，然后默默地延伸自己思维的丝丝缕缕，仰望我的那场秋风那个秋天，仰望我的上海，仰望我尚未明朗的大学生活，满怀笃定。有时，也会仰望那飘忽不定的云，不知道自己的路在何方。

　　我终于学会了让自己勇敢地面对即将发生的那些是是非非，我说服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚还毒辣的阳光下，燥热的风从四面八方围拥而来，将我重重包裹起来，令人窒息。可是那样强烈的光和热让我清醒，每当重新走回阴暗里，我便感觉整个世界光芒闪烁。

　　《肖申克的救赎》中说，人活一辈子，不是忙着生，就是忙着死。走进这个有些特别的秋天，我开始忙碌起来，抱着不同的资料在教室里咀嚼，偶尔抬起头看着天空，只觉陌生而高远。可是我不知道这个秋天我忙碌的到底是生还是死，或许是向死而生。

　　向死而生，用来描述高三的生活，真的很贴切很到位。各种各样的考试像翻来覆去的死，而高考就像最终将面对的凌迟。大学的生活是那样的令人向往，虽然遥远但是并不缥缈。蜷缩在这时光淙淙流过的缝隙里，我只希望等斑驳的年华褪尽之后，能够给这生活让出一条生路来。

　　缓缓穿行在这个残酷而沉重的秋天里，我开始变得敏感而脆弱。，在抬头仰望的间隙里，泪水不经意间便会划破眼睑。遥望着自己魂牵梦萦的城市与大学，在这个略显浮躁的秋天，我一遍遍地告诉自己，一切都会好起来的，一切都会好起来的。

　　又是一阵秋风，我加快了步伐。

《秋风》作文 篇3

　　期待着，期待着，终于迎来了迷人的秋天。踏着轻盈的步伐，她走进了我们的世界。

　　秋风习习，踩着满地金黄的银杏叶，我们漫步在省耕国学文化公园，领略秋天的壮观，以及大自然创造的奇迹。

　　进入公园中心，一片金黄便映入眼帘，乍一看，还以为是谁撒在枝丫间的金粒呢！再仔细一看，原来是那一片片调皮的银杏叶在枝丫间捉迷藏呢。有的银杏叶时不时的还会调皮地扭动一下小小的身子，随后又躲了起来。一阵微风吹来，别的银杏叶可按捺不住啦，纷纷争抢着飘落下来，好像在比赛似的。可有些却不同，如好姐妹般牵着手、聊着天，不紧不慢，斯斯文文地落下，落在地上又继续聊起天来。阳光下，或躺或卧紧贴着地面的它们更加耀眼、出众，闪耀着金子般的光芒。

　　来到湖边，湖面波光粼粼，湖水清澈见底。在阳光的照耀下，省耕湖就像一面硕大的银镜，把湖边的景物都映照了下来，时不时的，一只只飞鸟掠过水面，溅起一片水花。

　　岸边的草地上盛开着五彩缤纷的波斯菊，红的.似火，粉的似霞，另外还有独特的紫红色，就像葡萄酒一样。靠近“镜子”的，随时会扭动身子臭美一会儿；有的波斯菊含苞待放，像一位腼腆的小姑娘，被阳光照着，脸都涨红了；还有的波斯菊喜欢“出人头地”，像一个大方的少女，在跟人们打招呼呢！这些千姿百态的波斯菊，多么可爱呀！是它们为秋天增添了一份浓浓的秋意。

　　叶上秋天，花中世界。在秋高气爽的省耕国学文化公园，通过金黄的银杏叶和美丽的波斯菊，大自然用它那神奇的魔力创造出的秋，是多么的壮观、美丽呀！

《秋风》作文 篇4

　　“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”李清照面对清冷的秋，发出那哀愁而又低婉的感叹。然而，今年的秋，却似乎很是有些不同。

　　——题记

　　又是一年秋风萧瑟。

　　又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飘走了。水里四处游的鱼儿慢慢地沉下去了;天，渐渐地高了。风，渐渐地凉了。时不时吹来，一阵冷嗖嗖的。早晨，街道上那潮乎乎的露水气味儿也到别家串门了，冷冷清清的。

　　我茫然地坐在街角那棵榕树下，斑驳的金色影儿筛过柔和的绿光温柔地碎了一地。我凝视着一片闪亮得刺眼的绿叶轻盈地驾着风，旋转着缓缓降落，似一位清瘦的舞女，就那样孤独地旋转着，寂寞地疼痛着。我伸出手，想接住这绿叶，它却从指缝间溜走——“我是个过客，你不该留下我的……”仿佛是一声细小、轻微的耳语。它向远方飘逸地飞去。我怅然了，双眸中充满彷徨与困惑……

　　葛地，想起了一位朋友。

　　她是在三年级的时候转来我们班的。粉嘟嘟的脸颊上不明不淡地勾勒着两条弯眉，两片薄薄的，鲜活的嘴唇线条清晰，这大概就是她的样子了。

　　三四年级的时候，上课时，老师正在数学公式，词句在表情达意方面的作用中悠哉游哉，而我却常常能瞥见一个小纸团在空中轻盈敏捷地跃出一道优美的弧线，滑翔，降落……在上品德、科学等课时，我们更是“外交频繁”。运气好就正中目标——我的桌上!可要是运气背点儿，被老师一个不留神逮住，或是被哪个机车得要死的班干部告发……

　　不过，在我们这么长的“纸上外交”中，我从来没失手过!如果小李飞刀的传人还在，不知他见到我是何等惊诧……

　　要是上课没听讲，又碰巧被老师提问时，她就得求助于我啦。你看她欲言又止、说话嗫嚅的样子，唉，真是可怜的小女生啊!无奈之下的我只好为她“放水”，使出“千里传音大法”，帮她“打混摸鱼”。待她鼓着腮帮长长地呼出一口气坐下时，我便笑嘻嘻地向她摊开手掌：“老规矩，报酬一块钱。坦白从宽，抗拒玩完!”

　　……

　　耀眼的太阳升了又落，皎洁的圆月圆了又缺，时间像只滑溜溜的泥鳅，哧溜一下，便在那条好长好长的河里，慢慢地，消失不见……

　　不久，我和她被评选为大队委，“风雨同舟”的时间就更多了。

　　期末考试前夕，我慢悠悠地踱步，准备回家。“黄慧!”小叶三步并作两步气喘吁吁地追上来，“这个给你。”她颇有些庄重的样子。“嗯”我把小叶给我的鼓鼓囊囊的包装袋往怀里一揣，回家了。只见一丝哀婉隐隐地掠过她那如秋日清冷的潭水般的双眸里……到了家，我小心翼翼地撕开那个精美的包装，里面是什么，已记得不大请了，仅记得上面附着一张纸：我要转学啦，Beybey!不会忘记你的哦!一股莫名的感觉突如其来，汹涌地撞击着我的眼眶。忽然，一滴晶莹透亮的什么东西滑过脸颊，缓缓地渗下去……我拼命地忍住泪，望着窗外那棵绿得发亮的榕树……

　　我们的友情岂能就此戛然而止?我极力要求她留下。

　　她果然说服了父母，又留了下来。

　　我自然很高兴，但因为我只注重成绩和分数，我们早已比以前生疏多了。

　　一天，争吵终于爆发了，很激烈。

　　我仰躺在床上，白天那令人伤痛的回忆像放电影一样一幕幕清晰地呈现在我的脑海里。我缓缓地坐了起来，天色已近黄昏，凝视着窗外，天空中出现了一抹金黄，绚丽、混杂着多种颜色的苍穹无限延长。慢慢地，暗夜开始笼罩着世界，带来阴森的气氛。一轮皎洁的明月嵌在天幕中，悠悠地散发着黄色的光芒，似乎裹上了一层蛋清色的轻纱，周围依稀闪耀着几颗星，一大片的紫红混在黑夜里。空气中氤氲着露水和各种花香的味道。静静地，我思索了很久……

　　我们开始不说话了，最后，甚至形同陌路。

　　六年级，她还是没能留在这里——她终于转学了。

　　留给我的，是无限美好和疼痛的回忆，只是……我想，我会把它永远的埋在心底的吧!天上的白云似乎默认了我说的话，它凝视着我，然而我没有再回头。

　　一个双休日，我正在挂Q的时候，发现她也在上Q。我的心忐忑不安，手指在键盘上游移着。犹疑了许久，我打出了“在吗?”几个字，阳光透过窗玻璃射进来，滚烫滚烫的。我不安地等待着。她很快就应了!一阵欣喜席卷我的全身，我与她聊了许多。她下了，我也笑着站起身。

　　“秋风起兮白云飞，草木黄落雁南归”我轻轻地吟哦道。

　　又是一年秋风萧瑟。

　　心里隐隐荡着一种淡淡的感觉。

　　终于释然。

《秋风》作文 篇5

　　深秋，萧瑟的秋风裹携着雨滴在铅灰色的天空下穿梭。清晨，信步于秋风中，任由雨水打湿衣服，任由寒冷带走温暖，伸手挽留又如何？那丝暖意依旧会被秋风带走，如同它带走了满树的翠绿。

　　我踏着铃声走入教室，依依不舍地告别这份充满孤独的凉意。教室诚然温暖，却没有秋风中那缕情丝。向窗口望去，满窗的露水使外面的景色隐约朦胧，又为秋意增添了几丝神秘。

　　悠扬的铃声再次响起，我走到窗前推开窗户向外望去，雨已停，但风还在吹，满树的黄叶已摇摇欲坠，一片金黄的法桐叶被秋风轻轻地吹送到我面前，我小心翼翼地接住它，仔细观赏着。它的金黄和清晰的纹路，仿佛向我展示着它所经历的沧桑；将它放在耳边，一个浑厚的声音向我讲述着它梦幻般的故事……

　　秋风中，有多少落叶从枝头坠落，有几多故事云散烟消。信步其中，去拣起一片片黄叶，聆听它们的故事，是一种收获，更是一种幸福。

　　我小心翼翼地把它夹在日记本中，将这落叶的故事珍藏心底。

《秋风》作文 篇6

　　看大雁南飞，看花开花落，经历了一年的风风雨雨，我不再是初一的那个懵懂少年了，长大了……

　　记忆的光片飞快的转动，一年前，当秋风蔓延的时候，我们嘻嘻哈哈涌进新的校园，黄碟般的落叶轻舞飞扬，好一副美丽的景象!记忆的光片越转越慢，初一的生活一幕幕展现在眼前…。

　　初一，一个懵懂无知的年份，我们没有学习上的太多压力，也没有源自老师家长的无限约束，我们追随着落日的绚丽多彩，我们寻找日出时的光芒万丈，我们与生活玩耍嬉闹。学习?抛之脑后，谁会想到它是多么重要?初一，我们浑身充满了叛逆的细胞，与同学打闹，与老师叫板，这些成了我们的乐趣，总是一笑了之。

　　经过漫天飞雪，看到花儿绽放，感受炎热的难熬，我们告别了初一，今年，又当秋风吹起的时候，我们再次嘻闹着涌进已熟悉的校园，迎接我们的仍是漫天飞舞的黄叶，但，此时再也不同于彼时了，我们初二了。

　　初二，我们再也不能像原来那样懵懂无知了，初二，我们要明确自己的目标，认识到自己的责任。书声朗朗，我们试着在学习中找到乐趣;微风拂面，我们学着认识学习的根本含义。初二，一个黄金年份，一个宝贵年份，我们由无知变得成熟，我们将肩负更多责任，我们必须站稳这一脚!

　　秋风年年会吹起，大雁南飞会北归，花儿谢了会再开，反反复复，我们的生活也随之而改变，秋风吹起时，你收获的是什么，取决于你所作出的努力…

　　年年秋风吹起时，总会有收获?

《秋风》作文 篇7

　　进入八月深处，秋风飒飒，一看今年秋风姿态，宛若一头咆哮的雄狮，用利爪在空中“摩挲”着......

　　一阵狂风袭来，卷走了一座茅屋房顶上的好几层茅草。纷飞的茅草洋洋洒洒飘向远方，飘过了浣花溪，散落在对岸江边。飞得比较高的如灵蛇般缠绕在高树梢上，飞得比较低的飘飘洒洒落到池塘和洼地里去了。

　　他，站在破败不堪的茅屋檐下，静静地望着远处飞扬的茅草。银白的鬓发随风扬起，宛若远方飞扬的茅草......

　　他拖着衰老的步伐，拄着拐杖，颤颤巍巍地移到南村。看见他那几根稀疏的茅草，孤伶伶的躺在地上。他好不容易拾了起来，就被一群儿童夺走了。在他眼前夺走，明目张胆地跑进竹林里去，最后还朝他挑逗地看了一眼。他大声叫喊，想要制止，无奈人老无力，非但没夺回茅草，还被一群儿童挑逗，在追赶途中险些一个趔趄摔倒。最后他轻声说这话，不知是恳求还是叹息。他，宛若一条落魄的野狗。无可奈何地作罢，独自拄着拐杖回了家。

　　一会儿功夫，风停住了，只为他留下了破败的茅草屋。云如同墨一般黑，仿佛随时都要倾倒下来，给人一种压抑感。秋季天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了，天色渐入夜，雨点淅淅沥沥地在空中打着节拍，入夜了，对他来说，今晚注定是个不眠之夜。

　　被子用了许多年，破损不堪，上面补补缝缝，可还是有棉絮探出头来。孩子的睡相不好，把被子蹬破了。屋顶全是漏洞，雨点无情地拍下，床上没有干的地方。雨下得很密，如麻线般不断。自从安史之乱爆发，长夜无眠，而今又冷又湿，如何挨到天亮！

　　他，渴望自己能有一个安稳的住处，更希望有一个安稳的家国。他，忧国忧民，无奈颠沛流离的漂泊生活，好不容易有一栖身之处，却被狂风无情夺走了。

　　正如这国家一样，前途渺茫，战乱纷飞。

《秋风》作文 篇8

　　一眨眼，烈日炎炎的盛夏隐去了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们缓缓走来。昨日城市的喧嚣仿佛一刹那消失得无影无踪，取而代之的则是秋的寂静。伴随着吹动在脸上的秋风，我们兴致勃勃地登上大巴，前往欢乐佳田。

　　车窗外的风景一览无余，如一幅幅美丽而精致的图画在我眼前展开，又向后边倒去。时不时遇到几片橘林，金黄硕大的橘子挂满枝头，如一个个可爱的小灯笼。微风吹过，皱起一池池春水，涟漪荡出很远很远。长长的车厢里热闹极了，盛满了我们的欢声笑语。

　　到达欢乐佳田，同学们就迫不及待地冲向田园，精神抖擞地想去拥抱秋天，感悟秋天。穿过一条条林荫小道，眼前出现了一个大棚屋。走过经过精心装扮的栅栏杆，一块块长着红薯的茎和叶的肥沃土地映入眼帘。我们兴奋地抓着小锄头，怀着激动紧张的心情，对着一处茎挖了下去。呀！一个个红薯如胖娃娃似的，蹲在那里，只露出半边身子，像在跟我们玩捉迷藏。我赶紧再挖了一下，真是乐极生悲：小番薯被我划伤了，露出了那皮中的肉。“看我找到了什么？”同学的呼喊引起了我的注意。只见他手中抓着一大窝番薯，兴高采烈的蹦来蹦去。我只好埋头苦挖，功夫不负有心人，一块块小番薯暴露在了这“光天化日”之下。我连忙再接再厉，不一会儿，一大把番薯被我抓在了手里。同学们也是收获缤纷，各个脸上洋溢着幸福的喜悦。

　　磨豆浆和彩绘也很有趣。我们轮流抓住磨盘的把手，开始体验。经过我们井然有序的合作，铁盆里装满了黄豆糊。揉着酸酸的手臂，喝着热腾腾而又香甜的豆浆，我不禁暗暗想到劳动人民，可真辛苦呀！可到了彩绘花盆时，我们又俨然如一个个小画家，不，是“灵魂画家”，不信你瞧，他们在花盆上画上了缤纷的涂鸦，再加上几朵自己栽种的花与吊兰，哎呀，来一个自我陶醉，好玩极了。

　　时间如白驹过隙般匆匆流逝，同学们心中恋恋不舍而又无奈地走出了这片美丽的田园，真希望能再来这一回呀！

《秋风》作文 篇9

　　秋日空以阴郁的势头笼罩着大地，也笼罩着我。站在山坡上，我看到了荒凉的村庄、树木和人群，我的心很冷。

　　我的土地上没有谷物和庄稼，没有牛羊。一阵风地平线上的乌云越来越厚。风越来越大了。我无法抵抗，所以我拿着拐杖搬回家了。几个茅草屋顶从远处飘来，泪水流过我的眼睛。

　　我看到我的小屋完工了。漫天茅草，满地都是孩子，我的土地上没有花，只有一片小棉袄，在风雨中回家。风，你慢慢吹，吹一点，雨，你轻轻落下，洒一点！坐在我简陋的床上，看着和我一起受苦的孩子们，我只需要等到黎明，一切都会好起来。我坚信太阳会永远带走这个噩梦。

　　我有一个梦想。有一天，我可以住在一个可以挡风避雨的房子里。我不需要华丽。我只需要安顿好我热情的心和澎湃的热血。不需要多么丰富，只要你能允许我对马奔腾的想象和压倒性的歌唱。这是多么普通的房子啊！

　　这些年来，它一直萦绕在我的脑海里，在我的心里不断地大声歌唱。看着我现在破败的家，我的晚年充满了泪水。但是，不仅仅是我吗？此刻有多少有崇高理想的人像我一样受苦？是的，我多么希望一个更大的房子能容纳所有流离失所的读者，让他们在阳光下歌唱！

　　狂风暴雨吹不倒它，安史之乱摧毁不了它，谗言嘲弄也动摇不了它！我的小屋可以被摧毁，但这个不行。它必须勇敢地前进，让我浑浊的帆直直地穿过深邃的大海。我的小屋可以被打碎。这不是给每个人的。它一定像山一样强壮。即使它能够愚弄公众，它也永远不会改变自己的意志。我的小屋会被灰尘和灰烬摧毁。这不是给每个人的。它会像钻石一样锋利。

　　火焰升上天空，但它的脸更亮！

《秋风》作文 篇10

　　秋风习习，金桂飘香。秋姑娘静悄悄地来到我们的身边，拂去太阳的焦热，带来了清爽的秋风和沉甸甸的果实。

　　新学期开始，我高高兴兴地去上学，黄里透红的落叶伴着秋风翩翩起舞，像一只只飞翔的蝴蝶。我来到班上，同学们一个个变了样儿。班上的陈海涛骨折了，请了三个月的假去美国治疗了。一开始，我暗自想，没有他，我就是班里的“小霸主”了。有他在的时候，不管是成绩、体育、画画、还是人气，样样他都是第一。而我呢？永远是第二名，人家都叫我“小二子”。

　　下午，我飞快写完作业，想与小伙伴们去玩，可是我满脑子全是陈海涛。有次考试，我考失手了，大家都说我退步了，我的眼泪情不自禁地流了下来。但是，陈海涛却安慰我说：“失败只是一时，只要你找到自己的缺点并改正，就一定会成功的！”他的话让我又重新鼓起了勇气。想到他，我渐渐变得忧伤起来。

　　又是秋风起，窗外一轮孤独落寞的月亮嵌在一望无际的天空，枯黄的落叶伴着秋风飞落下，我在期待我的好朋友陈海涛快点回来。