小学春夏秋冬的作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学春夏秋冬的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学春夏秋冬的作文 篇1

　　我爱校园的春夏秋冬，因为她奇妙而温存，我爱校园的春夏秋冬，因为她美丽而动人，我要用心中炙热的爱展开这绚烂的画卷——校园之春夏秋冬。

　　春天，草坪上的积雪融化了，小草从地里探出了头，急切的想要看看春天来了没有，老师带着小朋友们，一起去草坪上做游戏。每当风儿吹来，小草就跟随风中的音乐，翩翩起舞。没有风的时候，她又像一位亭亭玉立的少女一样静静地等待伙伴的到来。

　　夏天，杉树长的枝叶茂盛，茂密的枝叶又尖又细。知了在树上不停的叫着：“热死了，热死了。‘树下老师带着同学们乘凉做游戏。小鸟在树叶上欢快的跳舞。天上的白云，白的如蓝布上绣了了几朵洁白无暇的花，美丽极了！

　　秋天，校园里又是另一番景象，树叶变黄了，小叶子们恋恋不舍的离开了了大树妈妈。跟随风儿飘到了远方，妈妈目送孩子们的运去，希望明年能和妈妈长一样高……

　　冬天，大雪纷飞，校园里一片洁白，非常美丽。小草不好意思的弯下了腰，被鹅毛大雪盖住了，小朋友们在操场上打雪仗、堆雪人玩的开心极了。麻雀和喜鹊在枝头唱歌，好像在给小朋友加油。我爱我的校园！我爱校园的春夏秋冬！

小学春夏秋冬的作文 篇2

　　春天万物复苏，动物们纷纷从冬眠中醒来。树木枝丫长出了嫩黄嫩黄的芽，小种子在泥土中睡了四个月也破土而出变成了一株小苗，但这才是一个新生命一个开始。青緑色的小苗露出一派天真像一个天真的孩子，嫩得像婴儿的皮肤一样让人不敢去碰。我眼中的四季生机勃勃的。

　　夏天，处处生机昂然，一副欣欣向荣的景象。山坡上百花盛开，而且长满了青草，草地上有一群牛在吃着青草，不时抬起头来看看蔚蓝的天空。有两只小牛犊儿，调皮依偎在一头母牛的身边奔着、追赶着、无比快乐。

　　秋天是个忙碌的、丰收的季节。动物们都玩累了，大家都要准备冬眠了，他们纷纷开始储备冬天的食物了，树木的叶子变成了金色和红色，多美啊！

　　冬天，她顺着寒风而来，将大地变成一个白色的世界，冰雪变成了大地雪白的棉袄。动物们都在呼呼大睡着等待春天的来临。

　　四季是美丽的，她在我眼中不停的循环，四季是交织的，我爱你四季。

小学春夏秋冬的'作文 篇3

　　雨在春天是个画家……雨用绿色画出小草，用蓝色画出天空，又用彩色画出花朵。好像少了点什么，云么？对了！云朵忘记画了，雨又用白色画出了云朵……

　　夏天的雨是个急性子，农民种的麦苗非常喜欢雨，因为雨可以提供给他们充足的水喝。但是如果雨来得太急，就会变成洪水，人们就会讨厌雨了……

　　秋天，雨跟风伯伯学会了变魔术，雨用魔杖一点，果园里，苹果、石榴变成了红色，葡萄变成了紫色和绿色的，橘子、南国梨变成了金色。当然，一切工作都在农民伯伯收完麦子以后进行……

　　冬天的雨就会“卧床不起”，成为一个“大懒猫”，整天在家睡大觉。可是雨不值班，怎么行呀！于是“聪明”的雨就派雪妹妹值班。这样一年四季都有雨的身影了……

　　这雨中的四季，处处是雨的身姿，处处是雨的色彩，雨是独具匠心的画界巨擎！

小学春夏秋冬的作文 篇4

　　我回想起我的校园，校园里有太多的遗憾，太多的伤感。这些都不说了…

　　冬天的校园，冷而温馨，太阳依旧升起，我们依旧还是要读书，面对着刺骨的寒风，我们没有退缩，还是努力学习，沉睡在梦中的校园苏醒了。琅琅的读书声穿越清凉的晨风，再校园上空徘徊游荡，教室外寒气逼人，可是教室里暖意融融。

　　到了第二节课下课，我们整队来到操场，准备做早操，可是，天气实在是冷。许多同学的手都插进了口袋，冬风虽冷，但阳光还没有散去，我们回战胜寒冷。

　　春天的校园，到处充满活力与生机，不像冬天，那么的死气沉沉，春天，是属于花的季节，校园了的花草，都长了出来，更是衬托了校园的生气。呼吸一口这样的空气，都会让人觉得心旷神怡。

　　来到校园紫藤花下，那紫色的花朵随着风轻轻的吹，在脸上轻轻滑过，那淡淡的花香，让人醉，许多人都是在这告白的…

　　校园的夏天，一个字，热。在教室里。虽然有空调在吹，但是，只要离开教室，还是一个字，热。热的让你难受，热的让你心浮气躁，但也暖的让你心里温热。夏天的校园，窗外树上知了叫，窗内同学把书读，汗滴从我们脸上一滴一滴的落下，落早桌上，化为我们与大自然做斗争的动力。

　　秋天的校园，树叶划过，金黄色的树叶飘飘然然，落在校园里，为校园凭添了一份秋意，秋天的校园，树叶在头上飘落，望着大大的操场，满地的树叶，许多树都枯了，花都死了，它们等待的一定是春天再次到来，这，就是我们的校园，一个充满爱和理想的校园。

　　毕业之后，我想的还是校园，想去看看那里的老师，也想去看看那里的紫藤花。