高二上学期语文文学常识

　　文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，文学常识也是考试常考题目，下面为大家分享了高二上学期语文的文学常识，一起来看看吧！

　　（一）文 化 常 识

　　1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

　　2、三国：魏、蜀、吴。

　　3、四大古典名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。

　　4、四大民间传说：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女哭长城》、《白蛇传》。

　　5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

　　6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

　　7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。

　　8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

　　9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”；臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称；田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。

　　10、岁寒三友：松、竹、梅。

　　（二）诗句与人物

　　1、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。——诸葛亮

　　2、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——诸葛亮

　　3、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮

　　4、已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。——诸葛亮

　　5、刚正不阿,留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁

　　6、酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。——李白

　　7、千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。——李白

　　8、翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。——欧阳修

　　9、铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾

　　10、世上苍痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。——杜甫

　　11、犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——文天祥

　　12、深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。——屈原

　　13、四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。——范仲淹

　　14、大河百代，众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照

　　（三）作者作品

　　1、《三国演义》：文不甚深，言不甚俗

　　2、《红楼梦》：字字看来皆是血，十年辛苦不寻常

　　3、《梦溪笔谈》：中国科技史上的坐标

　　4、《三国演义》：龙争虎斗

　　5、《资治通鉴》：帝王的镜子

　　6、《战国策》：隽永的说辞

　　7、《孙子兵法》：不朽的战争艺术

　　8、《骆驼祥子》：旧时代的葬歌

　　（四）人的称谓

　　1、称字：幼时命名由父亲长辈命名，成年（男20，女15）取字沈德鸿字雁冰，鲁迅字豫才。

　　2、称号：一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，年龄不限，如李白号青莲居士，白居易号香山居士，李清照号易安居士。

　　3、称谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号，如范仲淹称文正，欧阳修称文忠。

　　4、称籍贯：以人的出身地命名，如孟浩然称孟襄阳，柳宗元又称柳河东。

　　5、称官名：以人的官名来命名，如杜甫称杜工部。

　　6、称官地：以人做官的地方来命名。如岑参称岑嘉州；柳宗元称柳柳州

　　7、古代帝王对贵戚功臣的`封赐爵号（位）：公、侯、伯、子、男（五等）

　　（五）谦称

　　1、自称：愚、敝、卑、臣、仆

　　2、帝王自称：孤、寡、不毂（ gǔ）

　　3、古代官吏自称：下官、末官、小吏

　　4、读书人自称：小生、晚生、晚学、不才、不肖

　　5、古人称自己一方的亲属朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

　　6、其他自谦词：

　　尊长者自称：在上

　　晚辈自称：在下

　　老人自称：老朽、老夫

　　女子自谦：妾

　　（六）敬称

　　1、对帝王：万岁、圣上、天子、圣驾、陛下

　　2、对将军：麾下

　　3、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤

　　令：令尊（对方父亲）令堂（对方母亲）令兄（对方哥哥）令郎（对方儿子）令爱（对方女儿）

　　尊：用来称与对方有关的人和物

　　尊上（对方父母）尊公、尊君、尊府（对方父亲）

　　尊堂（对方母亲）尊亲（对方的亲戚）尊命（对方的吩咐）尊意（对方的意思）

　　贤：称平辈或晚辈

　　贤家（指对方）贤郎（对方儿子）贤弟（对方弟弟）

　　仁：称同辈友人中长于自己的人为仁兄；称地位高的人为仁公

　　4、称年老的人为丈，丈人。唐以后称岳父为丈人，又称泰山。妻母为丈母，又称泰水

　　5、称谓前加“先”表已死，用于敬称地位高的人或年长的人

　　称死去的父亲：先考、先父

　　称死去的母亲：先妣、先慈

　　已死的有才德的人：先贤

　　死去的帝王：先帝

　　6、君对臣敬称：卿、爱卿

　　7、对品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬称，“孔子”为“圣人”，“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”，后来“圣”多用于帝王，如“圣上”、“圣驾”

　　（七）特殊称谓

　　1、百姓的称谓：布衣、黎民、庶民、苍生、氓

　　2、伯（孟）仲叔季：兄弟行辈中长幼排行的次序

　　伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四

　　3、不同的朋友关系之间的称谓：

　　贫贱之交：贱而地位低下的时结交的朋友

　　金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友

　　刎颈之交：同生死，共患难的朋友

　　忘年之交：辈份不同，年龄相差较大的朋友

　　竹马之交：从小一块长大的异性朋友

　　布衣之交：以平民身份的相交往的朋友

　　患难之交：在遇到磨难时结成的朋友

　　怎样提高文学常识？

　　第一，从兴趣入手。说这句话不难，但真正做到让孩子感兴趣就难了。我个人教学当中基本上采取这样的方法。把一些古诗用尽量接近孩子生活的语言去讲出来，尽量选取一些趣味性的材料叫孩子真正的感兴趣。举个例子：谈到李白，绝大部分学生都能背上几首李白的诗，但都会背的一般不会成为考试当中的重点。怎样能够让孩子感兴趣？我给孩子讲过关于李白的一个故事（关于李白名字的由来），那么通过这个故事，孩子们有了那种想更多的了解李白的好奇心。所以还是兴趣最重要。

　　第二，讲究方法。有了兴趣以后，就是如何学习的问题了。先划个范围，目前来看考试当中涉及到比较多的就是唐诗，宋词，四大名著的一些知识点。这仅仅是应该角度考虑。其实我倒是建议家长可以让孩子多读读《庄子》、《韩非子》（当然不是原著版的），因为中国古代很多寓言故事都收录在里面，这些故事浅显易懂，而且又能达到帮您教育孩子的效果。个人觉得非常好。我在我四年级的班上做过调查，《庖丁解牛》这个故事能够知道的学生很少，还有其他的一些，所以多读，多记总是有好处的。

　　其次，划定范围以后，以课本为依托，拓宽孩子知识面。每一册的课本里面都会有十来首古诗，这些古诗是孩子必须透彻掌握的，在这个基础之上，叫孩子在详细了解该诗作者的生平传记包括其他的一些作品。这样80首就有可能变成更多了。

　　再次，应该叫孩子简单了解一些韵律知识。当然指得是简单的，这样有助于帮助孩子理解。

　　第三，持之以恒。坚持很重要，每年掌握30首，六年就是180首。坚持每天都积累，积少成多。到时候考试就不发愁了，呵呵。