刻画人物的四种描写方法

　　人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。小编收集了刻画人物的四种描写方法，欢迎阅读。

　　刻画人物的四种描写方法1

　　一、肖像描写

　　通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特 征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外 貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

　　总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

　　二、语言描写

　　对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的'自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言， 见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

　　三、动作描写

　　通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说， 更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

　　首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

　　其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

　　四、心理描写

　　心理是指人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理， 可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

　　小学生写作文时，大多采用第一人称(“我”或“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

　　心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

　　(1)提出问题，引入所想的内容。

　　(2)使用假设，流露心理活动。

　　(3)字里行间，流露着“想”。

　　(4)直接抒发心中所想。

　　刻画人物的四种描写方法2

　　一、人物肖像描写。

　　人物肖像描写也就外貌描写，即对人物的容貌、神情、身材、姿态与衣着服饰等外部特征的描摹。俗话说”相由心生“，通过外貌描写可以显示人物的性格、气质与精神状态。肖像描写需要抓住两个特点：一是以形传神，抓住外表上富有代表性的特征来表现人物的性格或者心理世界；二是特征要新颖独特，切忌雷同，落入俗套。

　　二、人物行动描写。

　　人的行动，体现的是人物的思想意识、气质秉性等内在品质，恩格斯说，人的性格不仅表现在他”做什么“，而且表现在他”怎么做“。行动描写，即行为和动作，”行为“常常表现为”做什么“，”“动作”表现为“怎么做”，两者结合，便可充分表达人物的内心世界。

　　三、人物言语描写

　　语言描写要通过个性化的言语表现个性化的人物。语言描写的方式有两种，一种是独白，即人物自言自语；一种是对话。描写好言语需要注意两个要求：一是语言要符合人物的身份、性格、处境等；二是语言要准确、简练、传神。如果做不到这两点，就不要随意进行语言描写，否则容易”偷鸡不成蚀把米“。

　　四、人物心理描写。

　　人物的心理状态和思维活动叫心理描写。心理描写的范畴可以是人物的内心想法，也可以是独白、追忆、幻觉、梦境等。心理描写有两点需要注意：一是切忌将作者自己的想法强加给文中的人物，要从作品中的人物立场出发；二是心理活动需要做好必要的环境铺垫，避免过长、静止、单调的心理描写。