批评的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的关于批评的作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　批评的作文 篇1

　　良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。––—题记

　　我们总是喜欢甜滋滋的夸奖，讨厌面对令人羞愧的批评，可是不修掉坏的枝丫，果树怎么会结出美味的果子？

　　少女的心事大概就是得不到的洋娃娃，和解不出来的数学题。夜色降临，月亮藏在飘渺的云朵后面，柔和的月光透过窗子倾撒在床铺上，在枕上映下一个缭乱的圆影。桌子上杂乱不堪，书本肆意乱堆着，笔筒里懒散的插着几支笔，我趴在桌前苦思冥想着。

　　霓虹灯在窗外跳跃，繁杂的音乐莽撞入耳，我死盯着这个该死的圆，内心愈发焦虑，一想到自己还有那么多题要做，半个小时才写了三道题，内心就愈发挫伤，：“谁能告诉我bd怎样和圆相切，必定请你出来解释一下，ad，你可以帮我吗？”又熬了一会儿，耐心耗尽，我失望的看着它，满眼苦楚，便动起了歪心思，我抓起手机，打开扫一扫，用非正当方法解决这件事。

　　那燥人的音乐愈加聒耳，霓虹灯肆无忌惮，企图掩住月亮的光辉，我抑住因紧张而擅动的手，笔尖飞速转动，企图尽快结束这荒唐的行为。不巧妈妈拿着水果走了进来，满眼柔情，再看到我抄手机时被失望和怒意覆盖：“你在做什么？”我吓的一激灵，脸煞那间烧红，不敢直视妈妈。“怪不得最近成绩下降，感情是这个原因。你写完作业为了什么呢？为了等待下一次作业？你是为了提高，让自己更优秀，让你以后再看到漂亮的小熊立即买下来。你现在在做什么？自作聪明，骗你自己说‘我会了’自寻死路，自断粮仓。”妈妈将水果扔到我怀里，愤然离去，留下我一个人在房间羞愧脸红，灼热的我想把脸放在桌子上，“你不喜欢我教你，我骂你，但是你要看看你的行为值不值得。我骂你，你现在这样，倒不如把卷子撕了，我还心疼那两元钱呢”。妈妈的声音隔着门传来。

　　不知是因为羞愧，委屈还是着急，我哭了起来，同时爬在桌上，深深的自我剖析起来。抄作业对于那时的我来说，的确可以解决燃眉之急，可之后这将会成为我知识上的漏洞却是无法补回的。

　　窗外的霓虹灯渐渐消弱，聒人音乐停下，我便迎着这皎洁的月光，受着母亲的批评，将题做下去。

　　可怜的卷子上留下几点眼泪，这次的教训就被封存在那几滴眼泪中。

　　小树苗啊，要受着修剪与农药才能开出美丽的花朵，结出美味的果子。

　　批评的作文 篇2

　　行走在人生的道路上，即使我们幻想着所有人都赞赏自己，也难免因与别人有着不同的见解与追求而受到批评、指责。只有笑对批评与指责，才能实现人生的蜕变。

　　笑对批评，就是面对指责时的反思与坚定，使人收获更广泛的赞誉。著名小说家金庸在看过王朔对其猛烈攻击的文章后，没有反唇相讥，而是心平气和地坦言自己才力有限并希望与王朔成为朋友。王朔得知此事后惭愧万分，金庸也获得了更多读者的赞誉和支持。金庸面对指责，进行了理智的自我反思，因而得到了大家的认可。

　　农民起义领袖陈胜年少时，身为一个卑微的“佣耕者”，拥有起义抗秦的一腔热血却被周围人无情地嘲讽。但他坚持自己的志向，凭借智谋与号召力，组建起声势浩大的农民军，为推翻秦王朝的残酷统治做出了最杰出的贡献，甚至在《史记》中，司马迁用世家为题记录陈胜的光辉事迹。陈胜不计较同乡人的不信任，最终铸成霸业，赢得了农民们的尊敬及后代史学家的赞誉。由此可见“毁”与“誉”并行，笑对“毁”，才能获得“誉”。

　　笑对批评，是面对质疑的淡然，使人收获真正的快乐。勇士当家球星斯蒂芬·库里高中毕业时所有名牌大学都质疑他能否适应大学联赛的强度。但库里毫不在意，加入名不见经传的戴维森学院后依旧快乐随性地打球，带领戴维森学院杀入四强，即使是进入NBA后，同样的质疑声也时有传来，但他还是以灿烂的笑容感染着球迷们，并以他无与伦比的天赋向质疑者们证明了自己。他的队友曾说：“斯蒂芬不在乎这些（外界的评价），他只是以篮球为乐。这便是他的魅力所在”无论别人如何评价，库里永远那个快乐的库里。因此，淡然面对批评，我们才能享受到人生的乐趣。

　　反观一些生活中的现象：大学生因室友无意间的话便在其水中投毒，无数明星不堪舆论压力选择自杀……他们都在别人的批评、指责、质疑、诋毁声中沉沦而不能看清自己及身边的事物。

　　罗素曾说过：“累累伤痕是生命给你的最好礼物。”不论是什么人，直面批评，笑对诋毁才能收获快乐与尊敬，实现自身的价值，使人生焕发出最绚丽夺目的光彩。

　　批评的作文 篇3

　　有人说成长需要鼓励；有人说成长需要赞美；还有人说成长需要关爱。但我说成长需要批评。

　　记得那是去年暑假的一天。爸爸从超市里买回一箱酸奶，因为当时我得了急性肠胃炎，正处于恢复期，所以爸爸特意嘱咐我每天只能喝一杯。

　　“好了爸爸，你快走吧，我知道了。”我笑嘻嘻地对爸爸说。“砰”的一声，爸爸终于走了。爸爸前脚刚走，我后边就迫不及待地打开箱子。打开箱子以后，我开心地取出一杯酸奶，高兴地喝着。

　　啊！这么快就喝完了，嘿，别说，这杯酸奶还挺好喝！太好喝了！再来一杯。过了一会儿，我又喝完了一杯。当我正想把酸奶杯扔掉时，我的脑海里出现了爸爸叮嘱我的话，顿时打了一个哆嗦。这时，我有一种不好的预感：如果爸爸知道了我多喝了一杯酸奶，他会不会……

　　于是，有一个坏想法出现在我的脑海里：如果我把空杯子放在下面，把还没有喝过的酸奶杯子……对，就这么办。

　　一次、两次、三次、四次，在第五次的时候，我还想继续我那小聪明。可我刚想放空杯子的时候，正好被爸爸逮了个正着。

　　爸爸看见我在耍小聪明，他火冒三丈、大发雷霆：“你不知道自己肠胃不舒服吗？不是给你说了吗？一天只能喝一杯，你怎么就不听呀！偷喝也就算了，还隐瞒起家长来了！”我面红耳赤地听着爸爸的“教育”，不敢吱声。

　　终于，爸爸“教育”完了，我不甘示弱地跑回房间，扑到床上痛哭起来，心里委屈地抱怨道：“我肠胃也没疼呀，这么小题大做。”

　　过了一会，爸爸推门走进来，手里拿着一颗红枣，走到我身边，抱起我坐到椅子上。我心想：你这么冷酷无情地对我，只给一颗红枣就能“赔罪”？

　　这时，爸爸语重心长地对我说：“孩子，爸爸说担心你的身体啊！你好了以后喝几杯我也不管你，幸好这次你喝多了酸奶没犯肠炎，否则你后悔都来不及。我们每个人都要关心自己的健康……”听了爸爸的话，我使劲点点头。

　　从那以后，我特别关心自己的健康，再也没有因为贪吃生过病了。

　　爸爸的批评一直鞭策着我，我在爸爸的批评中成长。

　　批评的作文 篇4

　　人们总是把“愧疚”这个词用来道歉。愧疚它既是一种后悔，也是一种反省。只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。

　　每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。巴金先生在他的文章中公开表示对小狗包弟的道歉，他为他所做过的事表示愧疚。他认为他作为小狗包弟的主人却没有尽到一个主人的责任，反而让小狗包弟躺在那冰冷的解剖台上被人们剖开。他的愧疚是公开的反省自己，让被压迫的灵魂得以解放。巴金先生的做法是值得我们每个人学习的。

　　曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”在我们的生活中，总有一些为之愧疚的人或事，有些事情、人物可能全影响我们的一生。齐国大臣邹忌，在众人的一片赞扬声中认真反省自己，认识到自己不如徐公美，从而领悟出不同人的不同用心，并向君王举谏，最终使齐国战胜于朝廷。邹忌善于反省自己，由此使他获得了成功。

　　成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。而晚清统治者，沉醉于“天朝上国”的美梦中，认为自己的国家战无不胜，不知反省自己，殊不知世界已经改变，列强己是大船大炮，而自己却处于冷兵器时代，由此导致近代中国沦为半封建半殖民地社会。所以，这也警醒我们，不懂得自我反省也必将导致失败

　　知错就改，永远是不嫌迟的；亡羊补牢，为时未晚。如果这故事中的主角在丢失第一只羊时就反省自己，也就不会发生后面的事了。在平常的生活中，我们要时刻注意自己的言行举止，要对自己所做错的事感到愧疚，要经常反省自己。

　　人贵自省。在学校里，我们应为做了为我们班级抹黑的事而自省；在班级里，我们应为自己的不礼貌而自省；在课堂上，我们应为自己的走神而自省……由此，我们应时常反省自己，但这种反省不是过分的自责，而是更加严格地要求自己。人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。

　　自我反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地反映出来，使我们有改正的机会。谁能保证自己不会犯错呢？最重要的是懂得自省。

　　批评的作文 篇5

　　批评如一面镜子，它反射出你的缺点；批评如一碗苦药，它治愈你身上的“伤口”，批评如一缕刺眼的阳光，它激发你不断地奋发向上，这一切都取决于你是怎样面对批评。

　　还记得那个成天游手好闲的花花公子吗？当他在舞会上看到一位美女时，决定和她跳舞，而美女坚决的拒绝了他。从此他把批评化为了一种动力，自己离家苦读，最后成为了一个世界名人。当那位女士前来道歉时，他笑着拒绝了，他诚恳地说：“不用道歉，我还真要感谢你的批评！”他就是——格林尼亚。

　　批评在此时化作了送给格林尼亚的一件礼物，激发他下决心苦读。是呀！有些人对批评抱着一种感谢的态度，他们如陷进泥潭的盲人，已被危险埋没却依旧不明白深陷其中。这时批评就像一颗救命草，抓住了它，你就能活下来。有的人对批评抱着一种重头再来的决心，他们诚恳地接受了冲泡他们的沸水，化批评和挫折为动力，来散发出自己生命的清香。他们接受了这碗谁也不愿喝的苦药，此时批评是黑暗的黎明，使他们迎来了新生的太阳。他们在批评面前低下了高昂的头额，用感谢和决心踏上了成功的道路。

　　鲁迅怎么就不是呢？小时候，他在一个严格的私塾里读书，因为父亲病了，母亲要一人干活，他便承担起为父亲买药换药的工作。那天早上因为买药迟到了，先生狠狠地批评了他一顿，他一声不吭的回到座位，在自己桌子的一角刻了一个小小的“早”字，从此他再也没迟到过。

　　鲁迅并没有为自己辩解，哪怕有再多的客观因素，他在自己的心里深深地刻了一个“早”字，让自己永远铭记。“早”不光是早到，而更多的是一种学习态度，他最后成功了，是因为他把批评当作一种善意的提醒，把批评当作是自己真正存在的问题，无时无刻在提醒自己，让自己做得更优秀。批评对于他来说是给予自己生命的阳光。

　　批评，是黑暗的黎明。批评，是人生道路上善意的提醒。有时，批评比表扬更能催人上进。批评，它如同一个个音符谱出了人生完美的乐章。批评，如同绿莹莹的小草，从而衬托出美丽的花园。批评，是一滴苦涩的眼泪，是它让我们永远铭记自己的失败和教训。

　　当我们面对批评时，何尝不能对它说声“谢谢”？好好地面对批评，成功的彼岸就离你不远了。

　　批评的作文 篇6

　　到底还是语文老师厉害，不需费太多口舌，也不需动太多武，便能轻轻松松治服别人。

　　一节语文课上，一位同学偷偷的喝了口牛奶。真不幸，这一举动被语文老师瞟见了。语文老师也并没有半点怒色，而是笑着对大家说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘表演老师的惩罚’。就以那位喝牛奶的同学为批评对象，看谁演的最像。好不好？”我们激动的应答道：“好！”

　　只见一位胖小伙首先跑了上来，面色微红，似乎有些害羞，准备开眼演了，他先是拿着刻着《弟子规》的戒尺在手中拍了两下，接着严厉的咳嗽了两声。最后用戒尺指着那位喝牛奶的同学喝道：“你胆子是肥了是吧，敢在我课堂上喝牛奶，我看你小子是活腻歪了！”说完，他的脸蛋更红了，急匆匆的跑了回去。大家先是一阵哄笑，接着七嘴八舌的议论道他演的是数学老师。

　　笑声还没有停止，又一位精炼能干的男生跑到了讲桌前。他脸色青白，一看就是见过大场面的人。他首先是捋了捋袖子，接着摆出一种要打架的姿态，最后一边对那位喝牛奶同学招了招手，一边用带有挑衅的语气说道：“来，小子！我们来练练，今天我要是输了，你接着喝，我不说你，你要是输了的话，我让你以后连奶瓶都不敢碰！”这次大家笑的更开心了，谁都知道他演的是物理老师。

　　接着一位苗条漂亮的女生，迈着小巧的步伐走了上来。她首先做的就是像所有近视眼都会做的那样，沿着鼻梁把眼镜往上推一推，接着似笑非笑的指着那位喝牛奶的同学，用她那尖锐的嗓音叫道：“小样，喝什么喝！你这小日子过的也太滋了吧，有钱任性是吧！下课给全班同学都买一瓶！”话音刚落，笑声便迫不及待的响了起来。很明显的感受到，此时的笑声比以前更加激烈了，似乎同学们都笑疯了。有的甚至从板凳上滑了下来。

　　再看看那位喝牛奶的同学被说的目瞪口呆。没过多久，他先是向四周望了望，接着急忙把牛奶放回了抽屉里。语文老师开始发话了，她微笑着看着那位刚刚喝牛奶的那位同学说道：“怎么样？和牛奶的滋味如何？只要你愿意，我能用不同的方式让你尝到上课喝牛奶的后果。”那位喝牛奶的同学惭愧的低下了头。

　　这方法还挺有效，从那以后，我还真没见他喝过牛奶。

　　批评的作文 篇7

　　古往今来，人们总会犯下一些错误，在这时，总会有人提出批评。批评就如一把鞭子，时时鞭策着我们，善待批评，我们才能不断完善自己，获得成功。

　　善待批评可以不断完善自己。唐太宗李世民是古代最贤明的君主之一，在位期间，唐朝政治清明，经济得到了很大的发展。唐朝成为当时世界上最强大的国家，这当然少不了李世民的虚心纳谏。李世民手下有一批有名的谏臣，他们不断对李世民提出批评与意见，唐太宗都虚心采纳。唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”君王尚且如此，更何况我们呢？善待批评，我们才能克服自己的弱点，不断完善自我。

　　善待批评可以凸显一个人的气度。梁启超对国学大师陈寅恪曾有过知遇之恩，在梁启超的推荐之下，陈寅恪的书才得以出版。但在陶渊明隐居的问题上，二人起了不少争执，梁启超认为陶渊明是见到满朝官员风纪败坏，不愿为官，而陈寅恪认为是“耻事二姓”的缘故，还讽刺梁启超是“取自身之思想经历，以解释古人之志尚行动”。很多人都觉得陈寅恪忘恩负义，劝梁启超利用职务之便，给陈寅恪“找些麻烦”。但梁启超只是微微一笑，淡然道：“这么说的人都把我和陈寅恪看得太小了。”对于他人的批评，梁启超并未恼羞成怒，而是一笑置之，君子之气度与雅量挥洒得淋漓尽致。对于他人的批评，我们最该做的是以博大的胸怀和气度坦然接受，而不是强词夺理。

　　善待批评更能体现自身价值。墨子在讲学时，一只鸟突然鸣叫，学生们大多跑去观察，耕柱子也瞅了几眼，事后墨子只严厉地斥责了他。耕柱子十分委屈，墨子对他说：“若有一群羊与马，你愿鞭打哪一群？”“当然是马。”“为什么呢？”“因为马在鞭挞后可以快速奔跑，而这样的能力羊不具备。”“那你现在知道了吧。”是啊，在现实中，我们常常遇到不少严厉的责备，但不要灰心，这恰恰说明了你是可塑之才。只要善待这些批评，纳为己用，你就能实现自己的价值。

　　在生活中，批评不总是坏事，只要我们善待它，它就会成为无价之宝，引领我们昂然前行。

　　批评的作文 篇8

　　岁月之羽，掠过时间的河。抚过一片浩瀚星海，在岁月斑驳处，是你，温润了时光。

　　原来所谓初三，身陷囹圄无人引我追光，蝉鸣聒噪不曾见证少年意气，夜夜弥漫无人塞与符纸，唯有习题伴我以朝暮。看着周围人因拿到第一次数学成绩而欢声笑语。那一刻，我才真的明白原来人类的悲欢并不相同。拿到试卷她上前问我，我有些难以启齿道：“六十分。”她只是惊讶的看着我，拿过我的试卷反复翻动，仿佛是在验证我的话语真假。我就知道免不了一顿“狂风暴雨。”可是，没有。取而代之的是更耐心更细致的指导。有时下课她还会问我：“这节课听懂了吗？”作业错的多，下课会把我叫到后面询问原因并帮我分析思路。她给我的，比我应得的要多的多。

　　想要避世，便要在这世上。我开始端正态度汲取吸收，我想要躲雨，却一直站在暴雨里。之后的几次考试皆以不及格收场，数学题真的很有意思，有意思到让我觉得活着都很没意思。就像杜拉斯在《情人》里写的那句“我那么深沉而又绝望的爱你。”我只想掏空自己都给你。数学贫困户一直都是我的代名词，我只是继续心安理得的享受她的教导，就像她从没嫌弃我那样。

　　有段时间她请假了，我很想她。整日望眼欲穿，没等到她却等来了成绩下滑。我开始变化，像一株野草一样疯狂地生长，肆意的叛逆。再后来她回来了，她没有训斥只是更加谆谆教导。那天晚自习，我去找她，办公室只有她一人，周围其他办公室都熄了灯，她坐在桌前钻研习题。记不清了，我只记得那天离开回头时，她苹果肌红彤彤的冲着我笑，暖洋洋的灯光从头顶洒落，平常锐利的双眸噙满笑意，就在所有人都觉得我不行的时候，她没有。

　　那是我见过她最生气的时候，她想拉我，可我却只是熟视无睹，她气到嘶哑的声音，因大怒而涨红的面色，还有那双冻红沾满粉笔末的手。她从不吝啬什么，未有问而不告，求而不得者也。不该是这样的，我是说，她不该被辜负。

　　她是平原跑出来的第一轮太阳，闭着眼睛都能感受到光。我当然可以吹一阵子冷风，但我不能吹一辈子吧，太冷了。晚11点了，我困了，看向窗外，灯火通明。光照在桌上，纸上，前途上。

　　她的灵魂混着光像霜雪和烈酒，熬成一坛温柔。是你，照亮了我。

　　批评的作文 篇9

　　一个人有点缺点、毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致小病拖成大病，甚至病入膏肓，不可救药。

　　俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受别人的批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。

　　敢于亮丑，严于解剖自己是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是领导和同事们的赞许和肯定。

　　善意地、实事求是地指出别人的缺点和错误是关心和帮助同事的善举，得到的将是同事的理解和感激。

　　虚心地、自觉地接受别人的批评展示的是自己宽广的胸怀和知错就改的勇气，得到的也将是自己的进步和同事的信任。

　　批评与被批评的活动中，每个人都是批评者也是被批评者。批评的目的就是要让人反省。人不但要有一双敏锐的眼睛，还要有一对会聆听的耳朵，更要有一颗常思己过的心！批评者需要反省，被批评者也需要反省。不知反省、不思己过的批评者和被批评者都只是空口说白话的人。一个人要反省，一个企业要反省，一个国家也要反省。所谓的反省就是思考自己的过错。一个人常思己过，社会就多一份安宁和谐；一个企业常思己过，就会不断发展和壮大；一个国家常思己过，国家就能繁荣稳定，人民生活就会幸福安康！唐朝之所以能有“贞观”盛世，是因为魏徵与李世民敢于批评和自我批评，一君一臣成就了千古佳话。

　　所以，我提倡建立一种批评与自我批评的机制，弘扬批评与自我批评的精神，树立批评与自我批评的工作作风，并做为天佳的一种企业文化，以后将定期与不定期地开展批评与自我批评的活动，逐步扫除天佳发展过程中的思想障碍，进一步增进天佳人的团结协作。首次具体活动时间按照元月27日的通知安排。希望大家做到“自我批评不护短、批评他人不遮掩、接受批评不空谈”，敢于发言，勇于发言，消除顾虑，畅所欲言，民主、坦诚地进行自我剖析和公众剖析，相互促进、共同提高。通过剖析自我、审视自我来提高自我，不断涤除自身思想上的尘埃，及时解决工作中存在的思想问题，使得员工之间更加了解，公司更具有凝聚力，天佳一天比一天更美好。

　　批评的作文 篇10

　　人无完人，每个人都不是完美的，都可能犯这样或那样的错误，自然就会受到别人的批评，而当受到别人的批评时。自己也会谨记教训以防下次再犯，就是在这样的批评建议中，我们才能不断进步，从中受益。

　　早在古代时期，我国就专门设置了一个官职，担任此官职的人就是批评君主和一些官员的过失，而我国历代开明的君主，也都是把纳谏作为一件非常重要的工作。他们善于虚心接受批评自己的官员，敢于正视自己的错误，能够在自己的过失中总结经验教训，使自己在批评中不断发展自己，也为国家避免了不必要的损失。唐太宗重用直言不讳的魏征，齐威王从谏如流等等，都是虚心接受别人的批评。

　　一个国家的兴旺发达离不开臣民的批评建议，而一个小企业的腾飞也离不开顾客的批评建议，我国小天鹅集团由亏损到盈利几亿的利税大户，可谓步入鼎盛时期。这时候，他们悟出一个道理：企业生产的不仅仅是产品，更主要的是生产信誉和质量，顺这个思路，他们进行了更深层的思索：他们认为企业最好的时候，往往就是企业最不好的开始。基于这种思考，小天鹅从利税最佳的那一年开始在全国多个省市实施了花钱买意见的活动，虚心接受用户提出的批评建议，并及时进行解决，从而使“小天鹅”飞向更广阔的世界，加入世界家电的竞争。

　　世界上每个人都可能受到批评，但在批评中我们可能获得不一样的收获。宋濂年轻时常到百里外从师，遇到难题时请教老师，但有时因为他愚笨不能解惑，受到老师的批评斥责，他却“不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉”。因此，他虽然愚笨受到老师的批评，但每次在批评中他又有所闻。通常我们每个人都害怕受到别人的批评，有时还会记恨于心，但我们每个人又何尝不是在批评中改正了自己的错误，在批评中取得了进步。可见在批评中可以使我们受益。

　　无论是一个国家，还是一个个体，都要受到别人的批评建议，也只有在批评中，一个国家才能不断强大，一个个体才能不断进步发展，我们每个人受到批评的同时，同时也是被关注。也只有在别人的批评与被关注中才能提升自己。

　　批评的作文 篇11

　　真正的智者，敢于接受迎头痛骂的批评，敢于正视信中谩骂的话语。那是怎样的气魄与胸怀？曹禺用读信时的坦荡告诉我：笑纳批评，昂首人生。

　　笑纳批评，借诤诤谏言，换我江山一统。大堂之上，鸦雀无声。一人快步出列：“皇上，微臣以为不可，自高祖以来，皆以仁治天下，如此这般劳民伤财之举后世定以吾皇为夏桀商纣。”皇上拍案而起：“卿所言极是。朕一统江山，岂有固小小楼宇而遗臭万年之理？朕为商纣，卿为比干？”“退朝！”千年之前，朝堂之上屡有这般诤谏，魏征数怒龙颜，直言进谏，不惜以夏桀商纣来挽回唐太宗仁心爱民的表现。正是有了魏征谏言“批评”，才终究有了“大一统”的河山，开创了贞观之治的辉煌。”家有倔子无败家之理，国有诤臣岂有亡国之灾？正是唐太宗拂袖而去却终究听取诤言的行为，才换来了海清何晏的太平盛世！

　　笑纳批评，借句句直言换我辉煌学术人生！子曰：“弟子不必不如师，师不必贤与弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”胡适与傅斯年，这对由师生组成的忘年交，很好地诠释了朋友间的笑骂与批评，胡适是师，却屡屡被傅斯年批评为“学业不精”，“为人木讷，不同情理”。而胡适不怒反笑，虚心接受，勤于学术，使自己的学术成就达到一个又一个顶峰，如果没有傅斯年的句句直言，批评笑骂，胡适或许只会成为清华之中一名普通的讲师，埋没于历史的尘埃中。傅斯年去世后，胡适屡次感慨“没人再骂自己，感到很孤单。”可见正是傅斯年一次次的批评，才成就了胡适的辉煌！

　　笑纳批评，借批评换我昂首人生！是曹禺笑纳批评，终位列北京人艺院长，昂首人生；曹操笑纳批评，终成千古霸业，辉煌人生；李白笑纳批评，终“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”成就潇洒人生与生活中，我们又何尝不需笑纳批评呢？只有听取批评，才能改正错误，学业进步；只有接受批评，才能取人之长，品行端正；只有笑纳批评才能以低姿态换取昂首人生！

　　笑纳批评，是“大肚能容天下难容之事”的胸襟；笑纳批评，是“或遇其斥咄，色愈恭，礼愈至”的谦虚，笑纳批评成就昂首人生。

　　批评的作文 篇12

　　我听过这样一句话，有那个家长不批评孩子，而那个孩子又没有受到过指责呢？

　　什么是朋友？不是总是对你夸赞，不好也说好，而是敢于想你提出缺点和意见的人，这就是真正的知心朋友。当你受到别人的批评时，这是幸福，因为，也许这一句批评，将让你一生受用。可是，我觉得批评不如表扬，表扬就像批评。

　　过于多的表扬会让人误入歧途，骄傲自大，但是，过于多的批评会令人沮丧，因此，应该用一种平衡的力量来面对这种矛盾。

　　表扬与批评为的都是一个结果，成功，然而，批评可以让你成功，表扬也不例外。我曾经过这样一个故事，这位校长用表扬和批评的方式让三个班成为整个学区最优秀的：在一个学校，新学年刚开始，校长把三个老师叫进了办公室，他对老师说：“你们是全学校最好的老师，我们特意挑选出三个班本校最聪明的学生，希望你们有更好的成绩！

　　老师都十分高兴。通过两年的学习，这个班成为整个学区中最优秀的班级。其实，这些学生和三位老师都是随机抽出来的，因为她们都觉得自己非常优秀，充满了信心与自豪，工作自然也格外的卖力，学生也觉得自己很聪明，因此，就得来了皆大的欢喜。

　　你看，对于表扬可以迎来成功，可是，缺乏批评，就等于一个家只有爸爸，没有妈妈，或者只有妈妈，没有爸爸，这样还能有我吗？我今天读了一篇名字叫做《我那首美妙而有糟糕的小诗》的文章，让我明白了许多，感悟了许多，母亲的爱是温柔的，像小溪，父亲的爱，是严肃的，像大山。父母的爱都是不可缺少的，当时去了这种学习工作中不可缺少的原料，你就像等于失去了一份力大无比的力量！

　　批评就像一面镜子，能够照出你的缺点，然而，表扬就像一把宝剑，能给你一股强大的力量，奋勇冲上战场，奋勇拚搏，或许我们能够通过这两种伟大的力量，顺利的驾着小舟驶往前方，向未来前进。

　　花要叶扶，人要人帮，批评和表扬，就像两兄弟，乡亲相爱，谁都不能够少！我要感谢身边给我鼓励和支持的人，同时，也要感谢给我提出批评的人！

　　批评的作文 篇13

　　在我们每个人的生活中都会不可避免的遇到许多难事，比如你做什么事情没做好在学习上，就像这次考试成绩低了，可能老师会批评你，家长也会批评你，会询问你为什么这次分数降低的原因。嗯，在做许多事情的时候没做好都有可能会遭到批评。每个人听到对自己的批评都会感到不悦，但有时我们应该聆听批评，找出自己的不足，为下次可以做得更好而努力。

　　聆听批评可以让我们成长。小时候犯了错总是免不了爸妈一顿数落，有时候甚至还要挨打，虽然当时不理解，但现在长大了就可以理解当时情况了。爸妈的批评可以促进我们成长，教你做人。

　　聆听批评可以让我们更好的看清形式。初中的时候我沉迷了打游戏，几乎天天都要往网吧跑，每天晚上回到家也无心写作业，满脑子都是玩儿游戏，回到家之后就看手机，一看看到半夜两点。自然不用说成绩也是直线下滑，家长和老师都很着急，家长很严厉的批评了我，并且老师也是，当时很生气。现在想想，多亏是有他们的批评，我才能继续好好学习完成学业，要不然现在就是个只会打游戏什么都不会的人，还可能连高中都考不上。

　　在我们的生活中，我们应该学会聆听批评。不要自负，不要自大，虚心接受别人的意见，别人的批评也是对你的评测。你要根据别人来客观的看待自己。一般自己很难真正的看清自己，所以需要别人的批评与建议。就像古代君王身边都会有许多臣子，而臣子的作用就是为他们提建议。

　　在我们受到批评的时候，我面对他的态度也应该是积极的正确的，不能因为受到了批评而就沉沦下去放任自己。我们应该认真的面对批评，并去改正自己的毛病，只有这样才能做到更好的自己，才能更好的看清自己。

　　所以我们应该聆听批评，做一个有用的人，对社会有贡献的人为建造社会主义社会添砖加瓦。

　　批评的作文 篇14

　　今天中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，太阳公公把大地伯伯气得冒烟。东东躺在沙发上，手拿遥控器，翘起二郎腿，好不自在。这时，东不打开了话匣：“今天中午，反正老师没布置作业，实在太爽了，早上听小炎说在电脑游戏中又多了个好玩的游戏《冒险岛》，反正闲着也是闲着，不如去网吧娱乐一番。”说完，东东便像一只脱缰的野马，直冲网吧。到了网吧，就开始玩，那游戏像磁铁一样把东东吸引住了，让东江一头载进游戏的世界里，把时间抛到脑后。

　　俗话说：“时间如流水，半点不等人。”不知不觉，两个小时才一晃眼就过去了。可东东却依依不舍，不愿离开游戏的天堂，就走到柜台，又向老板买了两半个小时的时间玩，便把“上学”这两个字抛到九霄云外，又欢乐地打起游戏来。到了两点半，正好是校门关闭之时，东东也玩完电脑，一看到时间那么晚，心中紧张地想：如果迟到了，那是多丢人。东东想完，就以迅雷不及掩耳之势冲上学校，可“你有张良计，我有过墙。”东东的速度再快，也不能与时间相比，当东东到门口时，铃声已“叮呤铃……叮呤铃……”东东一听，这是课前三分钟的铃声，便冲上四楼。这时，教师正教大家写作文，见东东才来，就叫东东快进来，教师为了不打断同学们的思路，就笑咪咪地说：“东东，过会儿来找我。”东东听了，低下头，脸红通通的，十分惭愧。

　　下课了，东东来到了办公厅，老师严肃地说：“你今天为什么迟到？”东东听了一愣，说：“不小心睡过头了。”师见东东说话结结巴巴，十分不自在，就生气地说；“不对，这是你的谎言，快说实话。”东东听了，便把事情的来龙云脉，一五一十地告诉了老师。老师听了语重心长地说：“错了没关系，要知道就改，鲁迅先生以前也会迟到，可后来就改过了，还留下了一名名言。”东东听了感动得留了眼泪。

　　从此以后，东东再也不迟到，因为他时时刻刻记着一名话：“时时早，事事早，豪不松驰驰地奋斗一生。”

　　批评的作文 篇15

　　大家一定都不喜欢批评，就更别说爱批评了。但我却说我爱批评，这是为什么呢？如果你们想要满足自己的好奇心的话，就继续往下看吧！答案就在下面。

　　在上四年级时，因为从开学开始，我的考试成绩便次次稳居第一，而且还不断上升趋势，最高时竟有98.5分。

　　当我得了语文三次第一，数学一次第一后，我心里美滋滋的，慢慢地还有些飘飘然了。而正是因为我的骄傲，使我上课都没有好好听讲，因为我觉得自己够优秀了，即使几节课不听，我也照样得第一。

　　我就这么骄傲自满地在学校中上了一星期的课。一星期后，又要语文考试了，当试卷发下来时，我前几题做得很轻松，心中还在默默地想：“看看！这题目对于我来说简直就是小儿科，这次我一定照样还是第一！可是，当我做到反面的时候，心中就底气不足了，由于我上课时太过骄傲自满，没有认真听讲，所以课内阅读时便卡住了。

　　不过，经过我的仔细思考，后面的题目还是被我一一分析出了答案，做完试卷，我只顾着得意，没有仔细检查，到时间，便交上去了。

　　过了一天，我们乐滋滋地等着老师报出我的优秀成绩，但没想到，等来的不是第一名的喜讯，而是一个噩耗与批评。

　　“张雯裕，在老师心中你一直是一个谦虚好学的好学生！但是你太令我失望了，你怎么能得了三次第一就开始骄傲自满呢？这次考试只考了87分！你真是太令我失望了！自己好好去反省一下！”老师将我好好批评了一顿。老师并没有因为我平时是好学生，便偏袒我，不批评我，反之，我看着试卷，上面的错误净是些愚蠢的错误。

　　老师的批评将我说醒了，我有史以来第一次受批评，但也是老师的批评令我豁然醒悟，不再骄傲自满。老师的批评如同一只有力的大手一般，将在黑暗中行走的我拽回阳光普照的大地。所以，我爱批评。

　　指导老师：周老师

　　指导评语：小作者的采用求异思维，爱上了批评，用形象的语言把爱上的理由、过程等描写清楚，很精彩！

　　批评的作文 篇16

　　在我的记忆长河中，赞美之词总是包裹着我。可是，一次老师的批评话语，却深深铭刻在心，时时警醒我。

　　我成绩一向很好，也很受老师的青睐，心中不免有几分得意。记得是在五年级一次数学单元测试前，同学们都紧张地开始复习，我却无所事事的坐在哪儿玩，心想：反正我的数学成绩好，担什么心啊！同学们见我在旁边玩，就好心提醒我：“张子璇，你也该复习复习了，免得考试的时候慌神呀！”。我假装答应了一声，依然玩我的。

　　考试的那一天，我满怀信心走进考场，拿起试卷就做。前面几道题做得很快，一道15分的应用题让我犯难了，我左思右想，总是想不出好的方法，时间一分一秒过去了，我有点焦急了。越是急，思维越乱。真是的，平时好像能做出来啊 ？唉！我千不该，万不该那样自傲。额上的汗开始出来了，手也有点不停使唤了。后面还有几道题，赶快做，或许……叮铃！叮铃！下课铃声响了。一看，还有两道题没有做起。我的心一下子凉了。

　　试卷批阅后终于发下来了，看到试卷上的58分，我简直不敢相信那是我的试卷。最可怕的是，数学老师阴沉着脸向我走来，从牙缝里挤出一句话：“张子璇，过来！”。我脑子一片空白，木偶似地跟了出去。办公室，好多双眼睛奇怪地盯着我，数学老师在想什么呢？我恐惧得有点发抖，知道老师会说什么。眼泪就是止不住流了下来。当老师温暖的手抚摸在我的头时，我才反应过来。“别泄气，老师相信你的实力，但是千万不能骄傲，学无止境啊！”我抬起头，止住泪，使劲点点头。我不敢面对老师充满期望的眼神，我无地自容，心中暗自发誓一定要踏踏实实学习，再也不犯那样的错误了。

　　后来的每次考试前，我总是认真复习，成绩也进步很多。老师的表扬也时时围绕着我，每每此时，我总会记起那次老师的批评。

　　批评的作文 篇17

　　父爱的爱，犹如清澈的泉水，连绵不断的山脉，悠悠高山主治不了涓涓流水，因为这山代表父母博大的胸怀，这水代表着父母无私的关爱。对于鼓励与批评，人们的观点各不相同，有的人认为批评会挫伤人的积极性，而鼓励则可以增强人的自信心；还有的人认为鼓励会使人骄傲，而批评会使人受到鞭策而努力。但是我认为，鼓励和批评都是有两面性的，要看如何对待。

　　得那时我读四年级的第一学期，我已与数学都考了全班第一名，两科各97分。我想：爸爸一定很高兴的。我怀着自豪感等爸爸回来。不一会爸爸回来了，我连忙把试卷拿给爸爸看。我等待的竟然是一阵“暴风雨。”爸爸突然大发雷霆：“你看你，这么粗心，这么简单的题都会做错。”说完就把试卷扔在地上，我惭愧地低了头。后来，我把试卷捡起来，把这次做错的原因找出来，并改正。记得四月三日那天，我们举行了一次三月份数学月考，四月五日那天则是爸爸妈妈的结婚纪念日，所以，在四月三日的时候我决定要考一个好成绩给爸爸妈妈作为礼物，这只是其一，其二是不久前妈妈曾因为我马虎而揍了我一顿，还批评我说我笨、不会有出息。

　　四月五日那天，我的成绩下来了，我得了全年组第一兼唯一一个一百，而一百的原因正事因为一道易错题我作对了，让那些得了九十九分的郁闷够呛。我拿回了满分卷子，妈妈鼓励我，可是，我骄傲了。

　　第二天，我们班又考了一张数学卷子，不知是因为骄傲了，还是不禁夸，我只打了九十八分，落了个第三，虽然这对与别人来说够高了，但我认为我应该能继续第一的——因为我错了两个不该错的题。

　　这是个惨痛的教训，但是无论如何，我们都不能因为批评而丧失了勇往直前、积极进取的自信心，但也坚决不能因为受到鼓励就骄傲，因为事情都有两面性，我们应该扬长避短，却要控制合理。

　　批评的作文 篇18

　　人的一生会做许多事，而批评，自然也会伴随着错误延衍生。我迷迷糊糊的性格也使我犯下了许多错，而那一次犯下的错误，所受到的批评，却令我久久不能释怀。

　　在我一年级的时候，有个跟我关系很好的女生，由于成绩，样貌，家境等各种差异而受到排挤。但她本性却善良热情。

　　记得，有一次在遭受同学围堵时，她向座位上的我投来了充满希望的目光。而我却因为胆小懦弱选择低下了头，脑海中一遍遍响起某男生的“威胁”。我害怕若是挺身而出，会遭受他人的孤立。我低着头，瞄了一眼她，那目光收回去了。取而代之的是冷漠与失望。

　　后来虽然一直与小t说：“我们是朋友。”可每次被围堵时，我都无动于衷。

　　上二年级时，刚入秋，偶尔同桌这个位置却是空的。风偶尔吹过，吹入脖子，令人发颤。空荡荡的桌椅令我感到不安。放学时，我去找了班主任问起这事，可得到的消息，却令我更是不安。她转学了，迫于学习压力，以及同学的欺凌。

　　她的举动使我受到了无声的批评。她仿佛是在责备我，为什么不在她困难的时候伸出援手，而只敢在私底下告诉她“我们是朋友。”我为我的懦弱感到良心不安与惶恐。她的离开，使我终日惶惶不得安宁，可这似乎又是我自食其果。每日回校，看见旁边那套空荡荡的桌椅，就感受到了她对我无声的批评。我怨恨当时的自己，为什么不能够为她做些什么。而她却总想着要为我做什么，甚至替我承担老师的一些责罪。

　　过了近半个学期，老师终于在我旁边安排了我的新同桌，我开始对他表示友好，尽我所能去帮他。可这人改变不了我对她的愧疚。

　　时隔五年，我终于再次见到了她，而她却已变得不再热情，眼神里是我从未见过的冷漠，以及长大后的沉稳。她因当年的事变了个人，而见到我，却也只是望着我，什么也不说。我的心如刀割一般，这无声的批评，竟是如此，令人沉痛。

　　批评的作文 篇19

　　我的妈妈是我一生的引导者，不管我做错什么事，她不会像其他的家长一样训话，而是通过特别的批评来让我意识到错误。

　　有一次，老师在班上进行了一次小测试，我考砸了，数学老师让把卷子给家长看，我十分害怕，怕妈妈训我，于是，我回到家后，并没有告诉妈妈考试的事情。

　　可是，让我始料不及的是：妈妈从微信上看到了老师的通知。我只好说还没写完作业，一会儿再给她看，但我知道不管怎样，最终卷子都会落到妈妈手中。我手心里直出冷汗，脑门上也有了细细的汗珠。

　　我正想着，突然想到了一个办法：把卷子上的分数改了。因为我当过数学课代表，知道老师的笔迹是什么样子。我悄悄把分数改了后，把试卷给妈妈看。

　　妈妈接过试卷，仔细地看，妈妈虽然只看了不到五分钟，可我觉得妈妈看了几个小时。妈妈沉默了许久才开口说：“孩子，这分数是你改的吧，老师发的优秀名单里没有你的名字。”

　　妈妈的一句话，声音不大，但是让我狠狠地打了个哆嗦，妈妈拉着我的手。把我牵到饭桌前，往我手中塞了一个东西，我仔细一看，是一块儿糖。我抬起头，惊讶地看着妈妈。

　　妈妈说：“这是给你的奖励，你把分数改了，说明你是一个要强的孩子。”我听了后没有说一句话。妈妈又塞给我一块儿糖说“你把分数改成优秀，说明你一定能考成优秀，只是没发挥好罢了。”

　　我猛一抬头看到妈妈那犹如一潭湖水的双眼。我颤抖地接过糖果，眼泪从眼眶中不停地跑出来。我哭着扑进妈妈的怀抱。妈妈这种鼓励式的批评，比平常直接批评更让我难受得多，真的!

　　妈妈轻轻地说：“孩子，我知道你怕被批评，可你要做一个诚实的孩子。”我含泪点了点头。

　　妈妈这特别的批评，让我以后再没撒过谎。是的，人做错事就要受批评，但是，如果换一种特别的批评方式，效果会比直接批评更好。就像妈妈用鼓励的方式来批评我一样。

　　批评的作文 篇20

　　我自认为自己还算是一个学习比较认真的孩子，从小到现在也受过老师和父母无数次的表扬，但在我的记忆深处，最令我难忘的还是妈妈的一次意味深长的批评。

　　那一次，我在完成家庭作业时遇到了一道难题，题太难了，我冥思苦想了好久，也想不出正确的解答方法。突然，我看到在桌子的一角放着答案。我灵机一动，直接把答案抄到了题目上，我为自己的“聪明”还沾沾自喜了一阵子。不幸的是，刚过了几天，在学校进行的半期考试中，鬼使神差地出现了一道一模一样的试题，我顿时傻眼了。当然，那道题最后我也没能正确解答。后来，妈妈在检查考试卷子的时候就问我：“前几天不是刚做过这道题吗，怎么这么快就忘记了呢？”我只好把抄答案的事情说了出来。

　　妈妈并没有直接责备我什么，就给我讲了一个故事：一群人，每个人背着一个超过身高的十字架在埋头赶路。他们走得十分辛苦。其中，有一个人动了脑筋，趁人不备，把十字架的末端锯去了一截。嘿，轻松了，他就走到了队伍的前面。这个尝到甜头的人萌生了取巧的心思。他再次拿出锯子，把十字架的末端又锯去了一截。他得意地哼起了小曲。突然，前面出现了一道深谷。背着十字架赶路的人们纷纷把长长的十字架搭在深谷的两边——彼时拖累人的十字架，此时化作通向彼岸的桥梁。那么多人，从自己的十字架上通过，如愿以偿地走到深谷那边去了。而那个取巧的人，却永远被留在了深谷这边……

　　妈妈说：“‘小聪明’不是‘智慧’，它有可能会暂时为你获得分数，博得掌声。‘深谷’没有出现在今天，也可能不会出现在明天。但是，‘深谷’会不动声色地出现在我们必然经过的前方某处，它会让我们为曾经的取巧付出相应的代价。”

　　听了妈妈的话，我顿时明白了过来：原来在学习中是不可以投机取巧的，通往成功的路上没有捷径，踏实地走好每一步，你会发现现在身上的包袱可能会成为以后你前进的基石。

　　批评的作文 篇21

　　每个人都可能会遇到批评,而我这次是被妈妈批评了。正是因为这次批评，我改掉了乱花钱的习惯。

　　以前，我花钱总是大手大脚，从没想过要节约。为此，妈妈没少批评我。她经常苦口婆心地教育我，可就是无济于事。其实，我乱花钱主要是因为我嘴谗，总是抵挡不住零食对我的诱惑。

　　记得去年六月的一天，是星期日。我来到妈妈身边，恳求地说：“妈妈，给我两块钱吧！”妈妈疑惑地问：“干什么？”“我要去买东西吃。”我回答说。“买什么吃的？”妈妈又追问道。“买‘小烷熊’方便面。”妈妈回绝了我：“那种方便面有什么好吃的，不买！”我急得都快哭了，再次恳求说：“再不买，那种方便面就卖光了！”“卖光了也不买！你老是花这些冤枉钱，你知不知道父母为了这些钱付出了多少辛劳？再说，你早晨已经花去了三块钱了。”妈妈严厉地批评道。我生气地说：“哼，不给就不给，我去跟爸爸要！”

　　随后，我便走向了爸爸工作的地方。到那儿，见爸爸正在用电刨刨木料，很多刨花都溅到了他的身上、脸上，烈日的曝晒，爸爸流了很多汗，汗水流进了眼里，有时连眼睛都睁不开，他做一会儿就要停下来擦一擦眼睛，休息一会儿，又继续干，可没干多长时间，汗水再次……。看到这儿，我内疚的泪水模糊了我的双眼，不由自主地跑过去喊了一声：“爸爸！”随后便一个字也说不出来了……

　　回到家，妈妈见我哭过了，便马上过来询问我怎么了，见我一言不发，还以为我因为跟爸爸要钱而被爸爸揍了呢！便安慰我说：“是不是爸爸打你了，以后别再贪吃了，你要知道，我们当父母的一天也赚不到几个钱，为了让你吃好，穿好，我们平时真的舍不得吃，舍不得花呀！”听了妈妈的话，我更加感到惭愧了，不争气的眼泪又一次滑落了下来。

　　这次妈妈对我的批评，使我不再乱花钱了，而且我还把平时的零花钱积攒了起来，现在已经有七十多元了。

　　批评的作文 篇22

　　成长是由经验形成和丰富的。这些经历就像一个百味瓶。它混合着无尽的经历……批评是必要的。

　　哈哈，第一个批评已经很久不记得猴子是什么了，但是大多数人肯定都经历过和我一样的事情，那就是我的妈妈。

　　谈到母亲的批评，第一印象肯定是：唠叨、泛滥、琐碎……然而，她日夜不停地批评谁呢？为什么？对你，对我，对我们来说，记住必要的常识，但也包括最基本的规则。

　　然而，对我来说最难忘的批评是我的老师。

　　当我刚来小学的时候，我是那种不擅长管理的人，总是找老师的茬。数学课尤其如此。头两年我没有受到批评，或者老师认为这是正常的恶作剧行为。或者认为这是出于对教室的好奇。

　　然而，当我没有做作业时，老师别无选择，只能通知我的父母来学校，并严厉批评我……在接下来的两年里，这样的批评成了常态，但我一直坚持教学！我总是不厌其烦地追着老师骂我，但现在回想起来，我真的很后悔......

　　在我的记忆中，最清晰的是老师每次批评时都会说的一句话，这句话会铭刻在我的心里：“如果你学习知识，它是你的；如果你不学习它，它与别人无关。”

　　然而，对一些学生来说，他们的批评一直是一种普遍或冷漠的态度。我只能对他们说：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心；感激欺骗你的人，因为他提高了你的知识。感激抛弃你的人，因为他教会你独立。起点不好的伤害、欺骗和放弃是值得感激的，那么为什么善意的批评不值得倾听和感谢呢？

　　有些人害怕盲目地批评这一点。有些人讨厌它，但几乎每个人都应该感谢它！它和鼓励是亲密的朋友。但是有时一个好的批评比到处开花的鼓励和无止境的放纵好一千倍！

　　“永远不要碰那些不可触及的规则！”“你所学的是你自己的！”“不要把一些事情视为不重要……。这些话我永远不会忘记。

　　那么，你呢？

　　批评的作文 篇23

　　时间过得真快，那么快就要小学毕业了！要说在这六年小学生活中令我最难忘的，就是李老师在四年级下册时对我的严厉的批评。

　　那一天，我从家里带了一副扑克牌来到学校。一到学校，我就交了作业，马上地跟同学们打了起来。谁知，忽然，李老师走了进来，因为这是打双扣，桌上摊着许多扑克牌，所以我有些不知所措了。那时，李老师说了一句话，我已经记不清了，但我唯一记住的就是李老师那时的严肃的神情！

　　但到了中午，我却又不由自主地在走廊的凳子上玩起了扑克牌，这次是被组长发现了，现在想起来，我还觉得十分好笑，那时的我竟像老虎似的向组长吼道：“这是我的扑克牌，你想怎么样？”于是，她去告诉了李老师这件事，我被李老师叫到了办公室......

　　“戚浩男，你怎么死性不改？我早上已经提醒过你了，你中午怎么还是这样？你不听组长的话，还玩扑克牌。这是一名五星级学生该做的事吗？五星级学生是带头玩的吗？不是，五星级学生是勤劳的，是带头学习的，不像你这样！你这种人不配做五星级学生！”李老师在办公室中这样批评我，我到现在还记得一清二楚！

　　后来，在午自修上，李老师当着全班同学的面，再次批评了我：“这种人不配做五星级学生，更不配做一名组长，从今天起，由李文婷担任第一组的组长。”

　　在午睡时，我哭了，我在想老师的批评，我越来越恨李老师，但后来又想想，不错啊，五星级学生是不应该带头玩啊！于是，我又渐渐想通了，这个学期的五星级学生是不应该给我，因为我连小学生行为规范上的要求都没有做到。

　　李老师，谢谢您，是您的批评令我没有走向歧途；李老师，谢谢您，是您的批评令我真正认识到了学生应该做什么，不应该做什么；李老师，谢谢您，是您的批评令我打开了一条全新的道路；李老师，谢谢您......

　　批评的作文 篇24

　　在批评与表扬下生长，才能成为最灿烂、最美丽、最闪耀的金子。而我最深刻的批评，是在二年级的寒假里。

　　利用周末，我选择了学习一门古典乐器——二胡。刚开始去学二胡的时候，我受到了表扬。可是好景不长！经过几次老师的表扬后，我开始骄傲了。不是指法错误就是弓法错。一次上课之前，老师让我们认真练习，如果有错误的课后被留下来继续练习。“不好了，十分钟后再有错误会被留下来。”有同学开始嘀咕着。“哈哈，我才不怕呢！”我昂头挺胸，一副毫不在乎的样子。

　　转眼之间，我的惨痛教训开始了，原本我认为相当完美的乐曲，却在陈老师的批评下，变成了一般、不行。“第五段：第六小节3212的节奏过慢，第三段第四小节拉错音，第三段倒数第四小节的指法有误……”就这样我接受了长达十分钟的批评。陈老师很生气，大声说道：“吴子轩，今天怎么回事，下课后别走，给我进小教室去练琴。”我点点头没说话，可心里都难过死了。

　　在小教室，练琴的同学有四个人。可不一会儿工夫，他们都走了，只剩下我一个人。“不行，你继续练练！”陈老师听了过后，说道：“不要快，该快不快，该慢不慢，这样怎么能行呢？”我在小教室一边哭，一边练习，脸上不知道是汗水还是泪水，但是最后我终于通过陈老师的法眼。陈老师轻轻的摸摸我的头说：“我只能教你怎么去拉琴的方法，在拉琴的练习上还得靠你自己去努力。俗话说得好，师傅领进门，修行靠个人。你不应该只有这种水平，你应该再努力一点。”之后，陈老师还告诉我，“当你站在成功的舞台上，面带笑容手里捧着鲜花的时候，又有谁知道你背后是流着眼泪、汗水，还是带着微笑在练习呢？”我擦擦眼泪似乎听明白的点了点头。

　　从那以后，一直到现在，我时常会被其他人表扬。但是他们不知道，我背后下了多大的功夫，又有多少汗水和泪水在胡琴上留下。

　　批评的作文 篇25

　　“蒋恬宁，数学老师在叫你。”数学课代表在提醒我。

　　“老师找我肯定有什么任务要布置给我。”我欣喜地想着，一蹦一跳地跃向办公室。

　　“你看看你的作业，简直是不堪入目！”数学周老师愤怒地把我的作业甩到一边，两个鼻孔像牛一样吐着粗气，眉毛怒气冲冲地向上挑着，眼睛里闪着一股无法遏制的怒火，虽然透这厚厚的镜片，但我还是感到非常刺眼。我胆怯地垂下头，小心翼翼的翻开数学作业本，我顿时懵了：我除了第一题和第四题其余几题都画上了鲜红而刺眼的叉叉。我的脑子里一片空白，像木头一样钉在那里。本来欣喜的欣喜的心情犹如从珠穆朗玛峰掉到了雅鲁藏布大峡谷。

　　“你看看你，前面几页做得不错，后面怎么了？神经出错了？”周老师怒不可遏的把我的作业本折腾着,“你看，最后一道题，多么简单的题目呀，你怎么能做不出呢？还有前面的几题的多位小数的乘法，原本应该算两步的，你怎么只算了一步?”

　　我心里仿佛被个无形的大石压着，嘴巴不停的颤抖着。我的头埋得很低，只有发白的嘴唇被牙齿咬地死死的。我紧张地搓着衣角，心怦怦地跳着，不知道自己会面临怎样的惩罚。这短短的几分钟对我来说度日如年，我受不了其它老师对我异样的眼光，以前潇洒的大队委竟然因为作业的原因而被老师批评，我再也没有脸面在这个“死刑场”上待下去了。

　　“给我回去订正！”周老师狠狠地把作业本扔给我。

　　我的眼睛里啜满了泪花，一种莫名其妙的沮丧从我的心底升起：我被老师批评了！

　　我拿着作业本泪奔到了教室，边哭边订正，这么多题目，我终于订正好了。我胆战心惊地把作业交给周老师。老师在我的本子上打上了一个个勾勾。“你瞧，你认真地去写作业，就可以全对，不是很好吗？回去吧，下不为例哦。”周老师竟然和颜悦色地对我说.“嗯。”我爽快地答应了老师，一蹦一跳地走了。

　　经过了这次教训，我再也不会犯下这等滔天大罪了，我相信，这是老师对我最后的批评。

　　批评的作文 篇26

　　今天是阳光明媚，万里无云的一天。我蹦蹦跳跳拿着清单正在去往杂货铺的羊肠小道上。我边走边哼歌，很快来到了杂货店门前。

　　推开门，店里只有在收银台后坐着的女店长。她看来大概有二十多岁，一头黑发披在肩上，戴了副老旧的黑框眼镜，皮肤十分白皙，身材中等。她伸出，往店里面乱七八糟的货架一指，示意我自己去挑东西。

　　我一进去就有点对这些乱七八糟的货架犯难：我能在这些杂七杂八的东西里找到妈妈要我买的东西吗？算了，不管怎样先找到再说吧。于是我信心满满地开始在这个由货架组成的“迷宫”里东翻西找，和它们捉迷藏可真不容易:有的太高，我够不到；有的太乱，我看不见；有的太小，我没发现——不过，最后总算是只剩下最后一件东西了，应该不会花太长时间了吧。

　　但是由于当时我太小，才六岁，还不认识薄荷糖的“薄”字，所以搞了半天都不知道它是什么，而且这儿太乱了，也找不到名字很像的，于是只能去问女店长。

　　我以为她会看在我是个小孩子的份上帮我找或是帮我认出那个薄荷糖的“薄”字，但她却腔调慵懒地对我说：“小姑娘，你可能没认真听你妈妈说话，你妈妈肯定告诉过你怎么读。而且我也不是你的佣人，这儿就我们两个，你自己找吧。”

　　于是我只能硬着头皮继续去那“迷宫”里走一圈，花了将近二十分钟才勉强找到一盒包装标题很像的糖，才终于去结了账。

　　结账时，她赠给了我一个“批评”：“你要知道，不要一有困难就立刻去找别人帮忙。自己去尝试，这才是最重要的。”我这才明白原来是因为这样她才不肯帮我的。

　　后来我长大了，会认很多字了，人也变得更能干了，再也不会在买东西的 时候花去那么多时间了，以后在遇到什么困难的情况下，我都会记得当年女店长我的一次难忘的“批评”。

　　批评的作文 篇27

　　就因为午饭浪费了几粒米饭的原因，我和妈妈吵了一架。我发现这13年以来，我除了记忆外，是如此的一无所有。纸是她的，笔是她的，天猫精灵，我用来听故事的，她说耽误我学习便肆意藏去，我却也不能说什么。我是一个有思想的傀儡吗？这种种，注定了我的平凡。

　　母亲说这是为我好，我也意识到我的错误。她认为我是白眼狼，旁边的妹妹也在帮腔，我很伤心，也很失望。从前，我总认为我的父母是最好的，可是，我错了。太多的父母都一样，重视成绩，不重视过程，这不是我成绩稍好，她才自豪，自己脸上有光，才笑语盈盈：妈妈都是为你好。仅此而已，我默默地无言抽泣。

　　可能多年后，我会觉得现在的我，傻、笨、写下诸多无用的东西。可，我还是不明白中国家长的教育方式，凭什么我一无所用？我多年的努力也是能用钱衡量的？无用的钱还不如白纸和黑笔供我挥毫。其实我也很奇怪，大人为什么要生个孩子？我母亲应当是想让长辈放心，也许也想寄予孩子长大成才，换取荣华富贵罢了。很多家长教育孩子要感恩，我就很奇怪：“人之初，性本善。”只要你对孩子好，孩子怎会不感恩呢？那些口口声声让孩子感恩的人，是不是太刻意太明显了些？

　　庸俗！虚伪！把孩子当成物品。那些口口声声要孩子听话乖的家长，何尝不是想孩子成为傀儡，而为他们谋取更多的福利？

　　笑话！天大的笑话！这些教育一代接一代，终有一天，我可能也会成为这样无耻庸俗的人之一。我一定要坚守德操，不被这样的教育潮流感染。我仿佛找到了莲的感觉，出淤泥而不染。我又害怕，怕我不能坚守信心，一心软，便又陷入泥泞中，成为一个被利益驱使的仅有一丝道德底线的“人”。

　　此刻为何抒发这些长篇大论，本人也不自知了。这篇泪痕斑斑的文章，其终为笑柄还是理智？我不得而知。

　　我会收好这篇书信的，致未来！

　　批评的作文 篇28

　　前几天，我妈妈要去我舅妈家吃饭—舅妈家在我家旁边。

　　我们开始吃饭了，我把一只手放在桌子下面，一不小心被舅舅发现了，舅舅的`双眼立即放出凶恶的光，凶神恶煞的说：“手不行放在桌下，要是你在放下去，我就把你打得屁股开花。”我的手立即缩了上来，但我的头低了下去，这让我的眼泪有机可乘，从“牢房”里跑了出来，我也不管这些小事，我正在想：哎！我有个严厉的舅舅，他似乎来到了我的心中，把一只狼放了进去，把我的快乐小兔给吃掉了。

　　我马上把我的饭给吃完，走出了门口，走到一颗大树下面乘凉，树上的叶子“掉”下来，“踩”在我的头上，连叶子也欺负我，我在也忍不住了，眼泪顿时涌了出来，我抬起头，看见了那几只小鸟正在叽叽喳喳的地说话，它们仿佛在嘲笑我。我抱头抬得在高点，看见了一片阴云，我的心像被万箭穿心一样，又好像哑巴吃黄连—有苦说不出。

　　我马上跑回家里，冲到楼上，跳到我房间的床上，泣不成声。

　　妈妈也吃完饭了。她慢条斯理地走进我的房间，心平气和地对我说“孩子，别哭，虽然你被舅舅批评，吃饭没有邻居吃得快，但是他的成绩不好，学习没有你优秀，你更比他乖巧。”我听了妈妈的话，我的气势变的威猛了，召了一只气势汹汹的雄狮，把狼给碎尸万段。

　　我从心底里知道，表扬也好，批评也好，这两个极端的断言，有一个共同的出发点—那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

　　我的心情慢慢恢复了原来的样子，不在像先前那样伤心。

　　我的舅舅还是一如既往地批评我。我已经改了先前那种坏习惯，吃饭也加了很大的进步，正是因为有了这个对严厉无比的舅舅和慈祥的舅妈，我才不会误入歧途，因为舅舅的批评和母亲的表扬其实是两股风，让我生活上的小船不被吹倒。

　　批评的作文 篇29

　　那是一个星期六，百花盛开，五颜六色；春光明媚，美如图画。

　　我哼着小曲儿，慢悠悠地从补习班走回家里。我从背包里掏出钥匙，转了几下，打开了家门。

　　咦？这是怎么回事？

　　家里电视开着，灯也开着，就连厨房里的炉子也配合着“滋滋——滋滋——”地响。

　　明明家里没有人，为什么会这样呢？

　　“妹，给我看一下咱们家零食放那儿啦！”我的心里立马响起了顶级警报。“哗哗哗”的流水声更是让恐慌平添几分。不会吧，我哥哥回来了？

　　说是哥哥，其实一点哥哥的样子也没有，倒不如说是“捣蛋鬼哥哥”！每次只要他回来，准没好事发生。

　　我从口袋里掏出零食箱的钥匙，拿了包薯片和一瓶葡萄汁，没好气地扔向了沙发上坐姿难看的哥哥。哥哥一把揽过零食说：“态度好点！我可是你哥！”

　　我朝他吐了吐舌头，心想：“哼，现在想起是我哥了，平时欺负我时怎么没想起是我哥呢？唉，哥哥不可教也！”

　　关上了房门，外面电视的吵闹声实在让我没办法安静看书，我用我的“狮子吼”吼道： “吵死了！能安静点吗？”哥依然我行我素。

　　我索性拿起耳塞，什么也听不见了。

　　这时，外面安静了，我很奇怪，哥哥改性了？出去看了看，天哪，我哥把薯片和葡萄汁全弄地上了！我哥看我来了，拍了下我肩膀：“交给你了！”唉，什么时候能改改这烂摊子都给别人的毛病？

　　我开始拿毛巾擦拭地上的葡萄汁，没想到这时妈妈回来了。我回头一看，哥哥已经不见人影了。妈妈看到这一片狼藉，很生气。我心想：哈哈，哥哥要倒霉了！

　　没想到之后，妈妈对我一通大骂，我很委屈，说：“为什么骂我呀？是哥哥弄的！”

　　妈妈却说：“胡说，你哥哥明明在他房里看书。就算是他做的，说不定，说不定你还做了更坏的事情！”

　　我哭了起来，心想：大人真是不分青红皂白！就算是自己错了也不会承认错误，硬要说自己是对的，不可理喻！

　　这是我最委屈的一次，没做错事却得到了批评！

　　批评的作文 篇30

　　“哎！”我们十几个男生灰头土脸地从刘老师的办公室走出来，一看就知道是挨训了！

　　那天早上，我们正无聊呢，不知道是谁向我们喷水，回头一看，原来是那个可恶的徐梓涵，我们正准备上去教训他一顿，忽然，他手上的一个东西把我们几个男生都给吸引住了，仔细一看，是个迷你版的水枪，我们都被这个新鲜的玩具给迷住了。于是，一群人上去围着他，要求借着玩，好奇心驱使我也前去围观了，而且还获知了一个重要的“情报”，这把小水枪学校门口的小店就有卖。中午一放学，这群男生就像是一匹匹脱了缰绳的小野马，冲进了小卖部争着买那个神奇的小水枪。转眼间，小水枪就被一扫而空。“哇塞，这小水枪销量惊人啊！”我由衷地赞叹道！

　　下午一到学校，远远地就能听到同学们的欢声笑语。“那水枪真的好玩吗？”我疑惑着。刚到四楼，我就被水给喷了一脸。原来，同学们都在玩“枪战”啊！我看见汪森有两把水枪，便央求他送我一把，这样我就成功地拿到了一把水枪，还没来得及道谢，就被一大波人卷入了这场“战争”。“哈哈哈！”同学们的嬉笑打闹声淹没了整个学校，我们的“战场”也从一条窄窄的走廊扩展到整个操场。上课铃响了，同学们在回教室的途中，还不忘继续“小战”一会儿。等回到教室时，大家的衣服已经被汗水和枪里的水给喷得湿透了。可同学们不是这么轻易被打败的！一堂课结束后，大家被分成两拨，在操场上“攻打”对手，我们迅速做好了战斗的准备，随着一声哨响，我们大举进攻，“打”得不可开交，同学们的脸上都写满了笑容，却不知危机已慢慢地逼近。当我们回到教室后，才发现大家被举报了，而且还得去老师的办公室。这一刻，我才开始懊悔，自己为什么要参与这场游戏，可惜已经来不及了！在老师的办公室里，大家被狠狠地批评了一顿。哎，真是得不偿失啊！

　　这件事令我久久不能忘怀，同时，还要告诫自己：千万不要带玩具到学校来，要不然，“一失足成千古恨”啊！

　　批评的作文 篇31

　　在人生中，我们总会遇到种种的批评与表扬，而能否正确看待他人的批评和表扬，则是我们能否成功的关键。尤其是正确看待批评，更为重要。在我看来，人生就像一本大书，而批评则是其中的各种标点符号，使人生的这本大书别样精彩。

　　批评是句号

　　批评是句号。“人非圣贤，孰能无过？”在生活中，我们不免会做错事挨批评。对待批评，有的人狂妄自大，而有的人妄自菲薄。在经历批评后，可能会变得自卑，对自己失去信心。爱迪生是人人皆知的伟大科学家，他小时候爱发明，思想超前，被他人视为异类，不被人理解、支持，被老师批评。但是他从未放弃心中的梦想，最终像句号一样成就了他完美的一生。然而有些人却视批评为穿肠毒药，自责为解药。经受打击而丧失信心，这种愚蠢的人，批评就像句号一样终结他美好的未来。

　　批评是问号

　　批评是问号。“苦口良药利于病，忠言逆耳易于行”爱因斯坦小时候钟爱音乐，喜欢拉小提琴，但是自己的努力却与收获不成正比。于是他向自己的老师求助，老师却说：“你没有学小提琴的天赋，你是学不好小提琴的。”这对爱因斯坦真是莫大的打击，但是爱因斯坦正确看待老师的批评，转而研究物理学，最终发现了E=MC公式，为原子能的研发奠定了基础，成为举世文明的科学家。不错，批评有时就像问号，引发人的深思，使我找准自己的人生之道，修订前进的航线、目标，最终走向成功的轨道。

　　批评是感叹号

　　批评是感叹号。批评往往是刺耳的，像一把尖刀刺入人的心脏，使人无比痛苦。但是也像给骏马狠狠的一鞭，使其奋勇前进。乔布斯曾犯下大错，被苹果公司公开批评并开除，他认真反思自己的问题，痛定思痛，二次进入苹果公司，开发出了i-poid等高端手机产品，将品牌公司推向辉煌。批评就像感叹号，他催人奋进使你在人生之路上勇敢驰骋。

　　批评也是省略号，它是那样使人感到令人神往、耐人寻味。而聪明的你，会将它变为人生大书中的那一种标点符号呢？

　　批评的作文 篇32

　　批评如风，打开心灵之门让它卷走厌人的尘埃；批评如雨，摊开思想的卷轴让它冲去昔日的自以为是；批评如雷电，坦露胸怀让它击碎一切的不完美。接受批评，超越自我！

　　著名剧作家曹禺直视并接受后辈的批评，并引以为诫，丝毫不觉尴尬。我想正是他这种接受批评的态度，铸就了他剧作上的一次次超越！可见，只有接受批评方能超越自我。

　　全世界儿童的父亲安徒生，自幼体态笨拙却仍想成为舞蹈家，被无数的舞蹈学院所嘲笑，甚至引来阵阵批评。但他并没有逃避或埋怨，而是默默地选择了接受批评冷静思考，最终选择了撰写童话故事，并取得了巨大的成就！

　　如果安徒生不接受别人的批评一味地自以为是，那么就不会有《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等温暖的传世经典，他自己也就没有机会实现在童话作品上的次次超越！

　　当代80后的代表、聚美优品首席执行官陈欧曾说：“你否定我的现在，我决定我的将来！”

　　陈欧在事业的初期曾被许多权威所否定、所批评。但他虚心的接受批评并努力改进，一次次刷新自己的记录，决定了自己光明的将来。

　　如果陈欧不接受别人的批评而是一味地我行我素，那么就不会有现在的聚美，他自己也就没有机会决定自己的未来！

　　石油富豪巴菲特唯一钟情的女接班人布里特，小时愚笨，最讨厌的就是看书、学习，但却梦想着成为巴菲特一样出色的商人，自己唯一拿手的就是唱歌，别人批评她说：“你还是唱你的歌去吧，连学习都学不好！”她并没有灰心或一蹶不振，而是接受批评，积赞实力，最后考入了哈佛！

　　如果布里特不接受别人的批评，依然白日做梦，那么就不会有现在的成就，她自己也就没有机会实现梦想！

　　让风雨雷电般的批评冲刷击碎挡在你成功路上的埃霾和坚石，蜕去曾经的不完美，用新生的翅膀去拥抱天空，超越自己，势在必行！

　　批评的作文 篇33

　　曾经有位哲人说：“当你的人生一路走来，你会发现，批评是你人生旅途中最有价值的行囊。”细细回味，觉得很有道理。无数人、事、物早已随风散去，惟独那两次批评一直深深地印在我的脑海中，挥之不去。

　　一次数学考试，一向成绩优秀的我居然没考好，更让我郁闷的是，我的解题过程、步骤、结果都正确，几乎完美，老师却抓住了格式不规范的小辫子五分五分地扣，让我从前三名跌到了二十四名，一下子从天堂滑到了地狱，。

　　回到家，我对着亲爱的妈妈大发闹骚，“什么老师死板啦，有意刁难我啦，想出我的洋相啦……”妈妈仔细研究了半天我带回的试卷，接着奇怪的盯着我看了一会儿，也忿忿地打抱不平：“老师也真是的，不就是格式不规范嘛，答案正确就行了，怎么扣这么多的分数，这老师可真苛刻……”

　　我感觉不对劲了，渐渐低下了头：“妈妈，您别说了，我知道错了。”妈妈委婉的批评深深地烙在我的心上。从此，我不再我行我素，而是认真地做好每一件事，力求细节完美。

　　又一次英语考试，我竟然作弊了。当时有个单词写不出来，左思右想怎么也记不起来，可能是我太想考取好成绩了，一向循规蹈矩的我竟然颤颤巍巍的打开了英语书……当时监考老师就在我的身后，却什么也没说。

　　卷纸发下来了，鲜红的“100”分映入眼帘，我却一点儿也高兴不起来，虚伪掩饰了喜悦，惭愧与后悔充斥我的心田。一个人默默地走在回家的路上，天还没有完全黑，却灰得厉害，几只乌鸦在枯树上盘旋、怪叫，仿佛也在嘲笑我、唾骂我。

　　为什么?我为什么要作弊呢?是因为那该死的虚荣心，是因为同学间竞争击垮了我的自尊心，还是因为我原本就是个不守诚信的人?……我的心情比任何时候都糟。

　　哦，这无声的批评!我一辈子也忘不了。从此，我再也没有作过弊。

　　批评的作文 篇34

　　在人生的道路上，尽管人人盼望表扬，无人喜欢批评，但它们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。其实，以最真诚的态度面对批评，你会从中吸取经验，丰富人生。

　　李世民曾经对大臣：们说：“人要想知道自己长得什么样，衣服穿得合不合体，只要照镜子就知道了。国君要想知道自己的错误，必须依靠忠臣，也就是说国君应当以忠臣为镜子，这样就可以纠正自己的错误，端正做人的品德。今天，我失去了魏征，就像失去了一面镜子。”是的，魏征敢于批评皇帝的过失，及时拔掉李世民心中的错误之根。忠臣，他，不可没！

　　常言说得好：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。徐特立也曾说过：一分钟一秒钟自满，在一分一秒间就停止了自己的吸收的生命和排泄生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。

　　我们可以从中明白：批评对于我们来说，是一种两面的物体。表面上让人听起来十分不好受，但其实是照耀灵魂的镜子。如果说幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的翅膀，那么批评是成功者的翅膀。

　　批评是一把钥匙，只要好好地把握住，就能用它去开启成功的大门。当你遇到困难，批评会像导师指引着你前进：当你遇到烦恼，批评会像天使帮助你走出困境。成就千里马的，不仅是伯乐，更是那条不时抽打他的鞭子。成功的路上，不仅要鲜花和赞美，更需要批评的鞭策。

　　批评，不过是岁月长夜的星光点缀。追求苦尽甘来，活出更精彩，更美丽的人生，想成功的人，又何必惧怕“批评”二字呢？

　　人，定须遇到挫折，但在这种时候，只有接受他人劝告，不断修正自己，才能攀上高峰。

　　人生走过，留下了激情与热爱，却又另类的东西伴随我们——批评。批评缺席，注定与成功绝缘。

　　批评的作文 篇35

　　批评，就像彩虹惊艳前的那场雷闪；似若小鸡破壳前的那股挣扎。过程虽苦，但总会尝到成长的欢乐。批评可以使我认清自己，找准自己的位置，亦是加快成功速率的催化剂。

　　那句批评，探清了我前进的道路。几年前，我是典型的高分低能。面对一池的脏碗乱筷，我手足无措；面对一篮脏衣，连倒洗衣液的多少都令我茫然。“十几岁了，什么都不会，长大怎么在社会上独立生活！”妈妈赤着脸道。好似冷水，我清醒了：老师不也经常教育说不要做语言的巨人，行动的矮子吗？如果一个人连基本生活都管理不了，何谈国之栋梁呢！所以，我学会了自理。

　　那句批评，荡涤了我内心的浮躁。微风燥热，树叶干枯打卷。干叶摩擦碎裂的脆音也似冷嘲热讽。音符撕破了以往“优雅的面孔”，变得凌乱躁动，变得无法控制，加之没练习，老师检查的心虚，那次我弹得一塌糊涂。“知道考级检查你还不练！什么态度！”一顿劈头盖脸在老师的愠怒下砸向我。当时尴尬的气氛以及同学们汇聚的目光让我无地自容。我脸烧得滚烫。但仔细品着老师指出的问题：的确。没有背后付出的汗水，何来资本去换取考级舞台上的辉煌。我也意识到了自己态度的不端正。或许是理解了老师的初衷，亦或是内心的一丝不甘。我强忍着眼眶里打转的泪水，发奋图强，直到顺利通过考核。

　　那句批评，激发了我那卑微的自信。我总嫌跑步累，所以体育成绩总不尽人意。“身体是革命的本钱，你连这点困难都克服不了，哪来的自我突破和超越呢！”姥姥一向直击要害。我开始重新审视自己：对啊，身体是学习的基础，也是学习的一部分。这也正是我与别人的差距所在。此后，我每天跑步，素质渐强，分数渐高。我找到了自信，体育课也不再畏缩。

　　其实仔细想想，严厉的背后是那无言的爱。长辈的批评让我重新审视自己，找到了提升空间。所以我们要学会珍惜所拥有的每次批评，找到差距，不断完善自我，驶向成功彼岸。

　　批评的作文 篇36

　　掀开层层面纱，突破一切虚假，穿过层层迷雾，你会发现，在光明的这一边，有一种爱护，叫做批评。而且，那比任何的行动更有说服力。因为批评是想让你改正错误，做得比以前更好。

　　我记得，我曾听说过这样一句话：“我不小心打碎了玻璃，我的朋友一边批评我一边帮助我。”是的，因为他信任你，所以才希望你能改正错误，走向更好。你能说，这不算是爱护吗？因为如果不爱护你，而是想让你难堪，他首先就是去告老师，干嘛要帮助你？说不定还会被那些不明真相的人误解。所以说，批评有些时候是爱护你的最佳表现。

　　当然，假如说，一个处处与你作对的人跟你提出批评，你该怎么办？要我说，就是看他的批评是不是符合实际。如果那个人提出的意见不切实际，而且十分的刻薄，你可以把它当成耳边风。但如果批评中肯，说明那个人也是对你有好感的，那时，你得虚心接受。因为，那是一个人对你最贴切的评价。

　　就如我现在一样，身上背着值日班长，课代表的职务。我肯定有很多不完美的地方。就像两周前一样，我那时是第一次担任课代表的职务，对很多工作还不熟悉。因为工作上的事情和另一个课代表闹了矛盾，我现在的班主任，就把我拉到她的办公室，对我提出了几点批评。对于我在工作上的的一些不足之处提出了几点意见。虽然说，老师的批评让我很难堪，但我还是很服气的。因为老师是想让我做的更好，好成为老师的得力助手，把班级里的事情一一落实。如果要把这个职务做得更好，要和另一个课代表互相配合，做班级里的佼佼者。

　　说实话，我那时候的感情是非常复杂的，因为对失职的悔恨，还有对老师的感激。感觉心里暖暖的，又感觉像是拿着一把非常锋利的剑，却不知道要往哪里砍。

　　请相信我说的话，不要为自己收到批评而感到自卑，难为情，相反，你要为此感到荣幸。因为那个批评你的人，应该是非常爱护你的。而那些纵然表面上说会保护你，爱护你的人，说不定都是虚假的。只有一句诚恳恰当的批评，才是你最大的幸福。

　　批评的作文 篇37

　　记得四年级上期的一天，窗外阴森森的，天空中淅淅沥沥的下着小雨，心中总感觉有一丝不安和焦虑。因为妈妈要去给我开家长会了。

　　我坐在桌前默默地写着作业，小心脏“扑通、扑通”的跳着。时不时望望窗外的天空，雨越下越大。妈妈怎么还没有回来？我又有点担心家长会老师在妈妈面前指责我的缺点，心想：这一段在学校我的表现是有些浮躁。学习不在状态，老师交给我的事情做得毛毛糙糙。妈妈回来会怎么样对待我呢？

　　终于，妈妈回来了，一脸严肃，平常挂在臂上的双肩包，这次被她紧紧地攥在手中。妈妈严厉的叫了我的一声，我停下手中的笔跟着妈妈走到房间。我预测到狂风暴雨将要来临了。我站在墙边上，低着头，偷偷看了一眼，妈妈坐在木椅子上，平常和蔼可亲的脸庞，现在冰冷如霜，我发现妈妈的眼睛更圆更“亮”了，妈妈生气地瞪着眼睛盯着我，我不敢抬头望她。空气中的宁静，几乎让人感觉到要窒息。

　　半晌儿，妈妈压住心头的怒火，开口了：“你在学校怎么表现的？天天就知道打打闹闹的，有点儿女孩样没？”……妈妈的话音并不高，却像惊雷在我的耳边响起。像鞭子抽在我的身上。我十分后悔，后悔自己在校光说疯玩儿，导致成绩也迅速滑坡。想到这里，大颗大颗的泪水从脸颊上一直滚落到鞋子上。

　　妈妈的看着我伤心痛哭的样子，不晓得是做妈妈的心软了，还是气愤的心情减了大半的缘故。她的语气平缓了一些，“哭有什么用？擦干眼泪，好好考虑一下自己错在哪？以后怎么改正！”

　　“我知道我错了，学校需要一个安静的学习环境。在校不能没有分寸，打打闹闹。”我低声对妈妈说。

　　“小树不修不成才”。被妈妈训斥了一顿！这是我第一次被妈妈批评，现在想起，都觉得又羞又愧！妈妈语重心长的话语时时在我耳边想起，在妈妈的鞭策下，我变得严谨起来，慢慢地增强了责任心，所以才会有今天这个优秀的我！

　　批评的作文 篇38

　　批评是什么？是黑暗中的一盏明灯，照亮前方的路；是航海途中的一架灯塔，指引我们前行；是斑马线旁的红绿灯，为我们拉响警报。

　　还记得那是一个早晨，因为是爸爸的生日，妈妈给了我70块钱，要我放学了顺便在门口的蛋糕店买个蛋糕。我熬到放学，飞奔出去，来到蛋糕店，顾不得多想，二话不说买了自己喜欢吃的鸡翅汉堡之类，大口大口地吃起来。

　　吃完了，摸着自己鼓鼓的肚子，我才开始后悔没有完成妈妈交给我的任务，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，突然心生一念，要不我骗妈妈说我忘记了下午放学再买好了，就这么办！回到家，妈妈问：“你买的蛋糕呢？”我吞吞吐吐的说：“我忘记啦……”妈妈念念叨叨的说：“你什么记性，这事儿都能忘！你还能记住什么呀？”我的脸红红的，心里发虚，因为我知道我撒谎了。

　　到了下午放学，我又开始忐忑不安，于是我想，要不直接告诉妈妈钱丢了算了，好，就这样，顶多就是被妈妈再说一顿罢了，多大点儿事儿呀！回到家，我装作着急的样子对妈妈说我把钱丢了，买不了蛋糕了。妈妈声音生气地说：“看你一天天操的什么心，早上忘了，下午把钱丢了，交给你办点儿事儿你一件都做不好，太让我失望了。”说着说着，她的声音都哽咽了，“也怪我这不争气的身体，我不应该因为自己生病让你去”，我一听哇哇大哭起来，并不仅仅是妈妈的批评，而是为自己愚蠢的行为感到自责。于是我向妈妈说了实话，她见我承认了自己的错误，便语重心长的说：“一个谎言要无数个谎言弥补，做错了事要勇敢承认，这样你还是个高尚而富有的人，”听了妈妈的一番话，我更加惭愧了。

　　那天，我受到了妈妈的批评。可是就是妈妈的哪些批评让我更加认清自己，学会了诚实担当，不再盲目地一错再错。

　　谢谢你妈妈，你的批评让我成长！

　　批评的作文 篇39

　　天气真好，我拿这一张百元假钞，跑进商店买我喜欢的东西。

　　进商店后，嘴馋的我拿了不少零食。心里想：用假钞买东西，真是太太爽了!我推着购物车上满满的零食，手中紧握着假钞，那钱已湿了。快到收银台了，我有了些紧张，脚步也放慢了，手中的钱也捏的跟紧了。我把手放在胸前，心跳很快，这就是所谓的心虚吗?

　　心中的忐忑并没有使我把零食放回，其中的一个原因就是怕丢脸。我鼓起所有的勇气，推着购物车到收银台前，等销售员把钱算好、零食装好后，我把假钞放放下，拎这购物袋往回家的路冲。由于零食重，我才是个十岁的小女孩，不得不把速度放慢。忽然听见一个从后面传来的声音：“小妹妹，快停下来，快停下来等我。”我往后看了一下，是售货员，心想：不会吧，她、她知道那钱是假的?死定了我，快点，快点跑。我使出吃奶的劲跑着，生怕售货员找我要回钱和零食，但最后，我还是跑不过她。她对我说：“小妹妹，你跑那么快干嘛呀?我是来找钱还你的，欢迎下次光临。”我冲她笑了笑，却在心里说：“我白痴啊，还敢再去你们那，这不自投罗网嘛我。而且，你很笨耶，还不知道那是假钞，不过，遇见你这样的人，我实在太幸运了——没被发现。嘿，我真赚了我。”回到家，我把零食打开，边吃边看电视，眼睛盯着电视，心却在想刚才发生的事情，我闷闷不乐的，这不该高兴的吗?零食好像变了味，没以前那么好吃了。待妈妈回来时，我把全部事情告诉了她，我笑眯眯地等着妈妈给我表扬，可没想到，妈妈却批评了我：“你这等于偷，懂吗?咱要将心比心，人家也是靠这吃饭的啊。你要什么，妈会给你买，为什么要这样做呢，孩子?明天跟妈妈去道歉。”

　　天气不错，可我的心却一直忐忑不安，直到妈妈陪我去道歉、把钱还给了售货员后，我的心才不再那么不安。

　　就因一张假钞，我得到了永远忘不了的批评。

　　批评的作文 篇40

　　晚饭过后，我慢慢地往教学楼方向走去，迎面碰到副班主任陈老师，她扶着阿源的肩，时不时低下头和阿源说着什么。

　　我往他们跟前凑了过去。原来阿源拿一本素描本换了阿杜的一瓶饮料喝。在阿源去扔饮料瓶的当口，陈老师告诉我，听小超说，阿源借过别人的钱还没有还，另外，小龄有时会私自去小卖部买零食吃。

　　我来到教室，把小超叫出来问一问阿源欠钱的事。

　　“阿源以前借小杰的校园卡买水，花了一元钱，还没还呢。”小超说得理直气壮。哦，小杰是小超的双胞胎弟弟，小超在为弟弟讨债呢。

　　我笑着请小超帮我做一件事，从储物间拿了一个本子还给小杰，算是对那一瓶水的赔偿，另外，请小超代表我批评阿源，为什么不经老师的允许和同学做交易，以后坚决不能这样了。

　　小超回到教室按照我的“旨意”行事。我又把阿源叫了出来，了解他和阿杜之间的“交易”。然后让阿源代表我批评阿杜随便找同学做交易。阿源找到阿杜嘚啵嘚啵说了一会儿又来到我跟前。

　　“你刚才是怎么批评阿杜的？”我问阿源。

　　“我说，你随便和我换东西，这是不对的，你以后不要这样做了，我代替孟老师批评你！”阿源很认真地说。

　　“人要有骨气，知道错了，要坚决改过！”看到阿源一本正经的样子，我差点笑出来了。我扶着阿源的肩头一同走进教室，把小龄叫到跟前：“在小卖部买的东西好吃吗？”

　　“我今天没到小卖部买东西吃。”小龄低着头嘟着嘴巴。真是不打自招!

　　“以后好好表现，努力学习，我奖励你去买东西吃，那一定会吃得更香。行吗？”

　　“我知道了……”小龄的眼泪开始往下流了。

　　“小龄，”我拉着小龄的手，“我提拔你为班级监察长，以后发现有人私自去小卖部买东西吃，你就代表我批评他，行吗？”

　　“好！”小龄擦了擦眼泪，破涕为笑。

　　批评的作文 篇41

　　每天我们都要经历很多很多的事，有好玩的，有高兴的，有难过的……它们就像一颗颗耀眼的宝石，常常闪烁在我的记忆的宝盒里。那是一个阳光明媚、万里无云的下午。我正在学校睡午觉，当然，我没有睡着，心里一直在想着刚才和伙伴们玩“警察抓小偷”的游戏，那是我们自创的游戏：选四个警察，六个小偷，小偷在一至五楼自由穿梭，有我们警察去抓他们，抓到就押解到“警察局”去，当然小偷可以反抗、逃跑，追的小偷四处乱窜……想想我就觉得刺激。一下课，我立即召唤小伙伴去玩，我们在教学楼中狂奔，有时一不小心撞倒低年级的小朋友，也来不及说对不起，只顾着“逃命”去了，大家都玩得非常开心，只可惜好景不长啊，不知道是谁向老师告了状，我们被数学老师叫到了面前，幸好上课铃响了，这节是美术课，因为美术老师去开会了，所以这节课看电影《疯狂原始人》，我们正准备回到教室，没想到老师说：“不许去，和我去办公室！”我们只好和老师回到了办公室，老师说：“你们刚才跑什么？”我为了不受惩罚，说：“我们没有跑呀！”老师生气的说：“我注意你们很久了，只是想到现在您们在学校玩的不多，才没叫你们不准玩，没想到现在你们都跑到五楼了，真是太不像话了！”我心里愤愤不平的想：我们去哪玩管你什么事？老师说：“你们知不知道这样跑多么危险？万一把小朋友或者把自己弄伤了，出事了，怎么办？”我心想：呀！以前我根本没注意这些呀！“老师又说：“还有，曹诗豪，彭建坤，你们还是班长，居然带头玩这种危险的游戏！”我和彭建坤都留下了自责的眼泪，分别向老师道了歉，老师说：“不是不让你们玩，只是太危险了！好了，回去看电影吧！”

　　这次批评与教训，使我难以忘怀。同时我从中体会到了老师对我的严厉和慈祥。所以，我要变阻力为动力。相信明天的我，会更加的优秀！

　　批评的作文 篇42

　　是夜我辗转反侧，白天,父亲的严厉批评反复萦绕在我的耳际，思来想去，还是我的错，虽然父亲对我是无情的。

　　适逢周未，父亲因为农活忙，叫我去看牛。我匆匆吃过早餐，便约几位好朋友牵着牛,一路唱着歌到山坡上去看。那时是春天，草木葱绿，百花齐放，庄稼的麦苗也长势喜人。我们被眼前的景色迷住了，心想，真是个好去处，何不尽情地玩一番呢，于是，放开牵牛的绳索，放浪着牛，一溜烟跑到山上玩去了。那天，我们摘花、捉迷藏、捣鸟窝,玩得不亦乐乎,早把看牛忘得一干二净,日过当头,也芳兴未艾。

　　“该死的，是谁放牛把我的麦苗吃光了，我们面朝黄士被朝天，为的是啥……”。“糟了，牛糟蹋农作物了”，我们不约而同地说。赶紧派一个“飞毛腿”去探望，不久，“探马”来报，说是我家的牛把人家的麦苗吃了个精光，牛已被主人家扣住，这突如其来的消息把我吓蒙了。那时，同伴们找着牛各自牵着回家，而我呢，躲在山上一直不敢出来，远远地窥探着麦子的主人——一位70多岁的老奶奶，她知道我不敢出来，于是，一边骂着，一边牵着牛回家告状去了。我失魂落魄，独自呆在山上，想起“凶神恶煞”的父亲，非皮开肉绽不可，越想越害怕，找一个隐蔽的地方蜷缩起来。

　　父亲的叫骂声如风而至，把我吓得不敢出声，费了半天工夫，终于把我揪了出来，带到老奶奶的跟前，连打带骂，狠狠地批评了我一顿。说再三强调要我好好看牛，不要让牛糟蹋庄稼或看丢，可我偏成事不足，败事有余；再说，他为了我的学习，也操心不少，可每次考试都不能给他满意的答案。说着，父亲深深地叹了一口气。最后，答应陪老奶奶一点钱，这事才算平息。

　　这次批评，真真正正地给我上了一堂课，叫我终生难忘。是啊，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“谁言寸草心，报得三春晖”。想着想着，便睡着了。

　　批评的作文 篇43

　　“叮叮叮”上课铃响了，教室里鸦雀无声，就连一根针掉在地上都听得见。同学们低着头，不敢看老师一眼。为什么？因为老师生气了呗！谁叫我们那么不听话，成绩有差，让老师在年级里抬不起头。“你们那些家庭作业没做完，站起来！”老师两眼瞪得老大，火冒三丈的说，大家都自觉的站了起来，就连以往特别调皮的同学都害怕了，都表现的异常的乖了。老师叹了一声，无奈的摇了摇头。“我把卷子发下来，你们自己看看多少分，每次考试都那么差，怎么教育你们，基础差、作文差、阅读差，你们那一点好啊！”先是60、70分的，被“光荣”的请上了讲台，我心里也七上八下的，害怕子自己的下场和他们一样。80分得一大堆，老师看着卷子上鲜红的分数，不断的批评我们，她的心里流淌着血呀！“在二年级时，我真不该接你们！”她着急地说。可着急又有什么用呢？“陈帆，94.5！”我一下子目瞪口呆，听得这可怕的成绩，傻眼了。心里又忐忑不安，怎么办，这样的成绩不但让老师失望，还会使爸妈伤心。我原来在老师心里的成绩而跌落。老师没批评我，也没说我，只是默默的发卷子。我知道她失望了，她心痛了，她着急她无奈…··我错了，我心里不断的涌出这句话。老师那急切的眼神，我不敢再看她了。她会说些什么呢…·这就是你给我的成绩吗…你还嫌我的负担不够重吗？你还要给我增加负担吗…想到这里，我心里似火烧。觉得自己有愧于老师，虽然与老师相识快两年了，但是这两年里，老师一直用温和、平静的话语鼓励我，是我上进。我看不透老师心里在想什么，只知道她是一位好老师，她一直包含我们，宽容我们，鼓励我们。

　　这次，是老师最伤心又最急切的批评，尽管她没有说我一句，但我知道她的意义。这一次的批评，我相信会是使我上进的批评，一次刻骨铭心的批评。

　　批评的作文 篇44

　　我们的科学老师——胡老师是一名老教师，年过半百，但不像别的老教师一样土里土气的，她不仅穿着入时，更重要的是她有一颗年轻的心。

　　还是先让我来夸一夸咱胡老师吧！胡老师身材高大，目光炯炯有神，我们的一个小小的动作都逃不脱她的眼睛。她头发卷起，看上去又朴素又时髦。胡老师有一双有力的大手，能一下子拿起一百多斤的东西呢。

　　要说胡老师的课那是没话说，既生动又风趣，时不时地引得大家捧腹大笑，胡老师经常表扬我们，鼓励我们，大家都喜欢听她上课，但胡老师对我们也有严格要求的一面。

　　有一次，科学课上我们班男生和女生开展比赛，看谁在规定的时间里写出的植物多，多的一方为胜利。比赛开始了，男生和女生都卯足了劲，一个个不甘示弱，争着抢着上前表演，男生和女生彼此不相上下，一会儿男生领先一个，一会儿女生又超过一个。此时的教室俨然成了一片欢腾的海洋。终于轮到我上去了，那份激动呀，恨不得一口气将我知道的全部写完，这心里一急，手就不听使唤了，字写得歪歪扭扭什么也不像，只有我心里知道是什么。等我下来，胡老师见到我，对我说“你写得的是什么字？”这时，我抬头一看，自己差点没认出来。胡老师说“看得不太清楚吧！因为你写得实在是太差了！”“差”这个刺耳的字，像一把利剑一样刺得我心痛痛的。在记分时，我们男生输给了女生，男生们把目光齐刷刷地投向我，好像我是罪人一样。此时的我，恨不得在地上挖一个洞，钻到地下躲起来，我的脸红了起来，一直红到耳根后面。

　　虽然，胡老师没有严厉地训斥我，可是我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。胡老师教给我一个道理，做什么事都要认认真真，千万不能马马虎虎，就是时间紧迫，也要比较认真。

　　经过这一次教训后，我觉得胡老师更加高大了，她犹如一片绿绿的爬山虎，在我心中总是那么绿着。

　　批评的作文 篇45

　　从小到大，让我最难忘，最感谢的一次批评就是……

　　那是一节语文课，上课的时候，我们都在十分认真的听着，前半堂课还好好的，可是到了下半堂课的时候，突然感觉到一只手紧紧的抓住了我的小腿，有点痒痒的，啊，好痛啊！是谁阿？是谁上课那么无聊啊，上课不好好听在开什么小差，无聊死了，我侧下身子，咦？是我们班的大队长陆意依，陆意依在干什么呢？她像一只可爱的小狗在地上爬来爬去，好像在找什么东西，我悄悄的对她说：“陆意依你不要命啦！你在找什么东西啊？”“我的橡皮不见了，我在找我的橡皮，夏子茜，你帮我看看你座位周围有没有我的橡皮。”我刚开始犹豫了一下，哎呀，算了就帮陆意依这个忙吧！我在我的座位周围很仔细的找着，可是却没找到，就这样，我们和那块橡皮就叫上劲了，可是不管我们怎么找还是找不到，结果，顾傲寒也凑了进来，他很好奇的问我们：“你们在干什么？”

　　我们异口同声很轻的说：“找橡皮！”“谁的橡皮？”“我的。”陆意依说。顾傲寒也低下头来帮忙找，可是不管我们怎么努力的找还是找不到，突然，董老师一脸好奇的站在我面前，问道：“夏子茜你们在干什么？”我下了一大跳，赶紧站起来，回答老师的问题：“我在帮陆意依找橡皮。”“找橡皮需要三个人吗？更何况现在还在上课。”听起来董老师十分生气，我们三个人羞愧地耷拉着脑袋，心里很不服气，我心想：都怪陆意依，在上课的时候找什么橡皮啊，害得我们三个人都挨批评。不过还好很快就下课了。这件事就随着下课的铃声结束了。

　　上课不认真听就是不尊重董老师，我感到很抱歉，这件事虽然过去很久了，但是我一直牢记在心中，不知道陆意依和顾傲寒还记得吗？几年过后，我希望这件事能变成一个美好的回忆让我经常回忆起，我要感谢这次批评，应为这次批评他让我懂得了很多。

　　批评的作文 篇46

　　唉！不知怎么的，今天竟在课堂上犯错了，想想原本在开学前还信誓旦旦地保证过这一个学期决不在学习上随便犯错误，课堂上更是要专心听讲，没想到这还到半学期呢，我就用我的实际行动否定了我的誓言，太丢脸了。

　　今天上午，在数学老师的课堂上，由于肚子太饿，趁老师转身之际，偷吃了一点面包。唉，没经验就是没经验，第一次就被老师逮个正着，真是羞死人了，我以为他会批评我，于是惭愧地把头低了下来，心里也扑通扑通地跳个不停，丢脸的一刻就要到来了，脑袋里更是嗡嗡作响，如果会缩骨功，整个人真想马上全缩进课桌的抽屉里。我偷偷地瞄了老师一眼，猛然发现有两束锐利的目光正射着我，好像是在责备我，当时我的脸上不用手去摸也能感觉到它在发烫，不用照镜子，我也能“自信地”与关公的“红脸”去“媲美”了。可不一会儿，老师又把头转了过去，继续上课，好像什么事也没发生一样，当时的我感到很庆幸：老师没有批评我，老师好像没发现，看来是我多心了。这样想着，我心里也就轻松了许多，脸上的红云也少了，因为不怎么发烫了，反正以后绝不会再做这样的事了，这次就当教训好了。

　　虽然这样想，心里还是忐忑不安，终于在煎熬中我上完了这节课。而老师也像往常一样离开了教室。望着老师的背影，我忍不住乱想起来：老师没看见我在吃东西吗？不，不可能，明明我看见他那么严肃地盯着我的，那为什么不批评我呢？是不是想以后把我带到办公室教训一顿，还是准备在考试后，看我的成绩，要是没考好就旧帐、新帐一起算呢？还是念我是初犯，宽容宽容呢？还是……根本就没发现呢？哎呀，我现在头脑好乱啊！真希望老师当初狠狠地批评我一顿，我心里也许会舒服一些，不会像现在这么乱了。

　　人们总认为批评会让人心情沉闷、不舒服，以前我也这么认为，但今天我用我的切身体验否定了人们这一说法。不管怎样，还是批评好啊！

　　批评的作文 篇47

　　一个星期天，妈妈坐在电脑前看衣服。我一个人闲着没事可干，在客厅里无聊地转悠转悠着。我突然想到冰箱里的冰袋，便来到餐厅，从冰箱里拿出冰袋，来到阳台，把冰袋放在洗手池的旁边。我还记得冰袋上写着什么灌水什么的，我按捺不住我那强烈的好奇心，决定亲自灌水试一试。

　　我把水龙头打开，把水往里灌，谁知灌了满满一袋水，冰袋都快被撑爆了，我拿起冰袋，把他带到卫生间，准备把里面的水倒出来。我把冰袋的注水口朝下，可谁知一滴水也没有留下来。我着急了，像一只蚂蚁在热锅上不停地爬着，我急忙用手指去掏水流进去的缝，可是搞了好半天也没能掏到。我纳闷了，没有缝隙，水是怎么流进去的呢？我一筹莫展，半天也没能把水弄出来。我心想：糟了，这可怎么办呢？会不会被妈妈发现？要被她发现，准少不了一顿暴打。呃……咋办呢？我怀着一颗忐忑不安的心把冰袋放入了冰箱。

　　从那以后，我在不弄坏冰袋的前提之下，想尽了许多办法，但都不行。那时，我十分希望妈妈没发现，或把它扔掉不用。好在天助我也，星期一上学没被妈妈发现，我躺在被窝里，长长地舒了一口气。

　　可是，就在第二天，当我中午放学回家时，就有一种不详的预感。果然，中午吃过午饭，我躺在躺椅上睡觉，被老妈一阵怒吼声惊醒：“冰袋是怎么回事？是不是你搞的！怎么装了这么多水？”

　　我小声的回答：“是我弄滴。”心里暗暗祈祷：老天啊，可千万不要让老妈的‘恶魔之爪’碰到我嫩嫩的肉啊！

　　老妈像一只愤怒的狮子向我扑来，我那嫩嫩的肉被老妈打出了一道道红色的印子。

　　这时，爸爸回来了，我的皮肉之苦这才结束。

　　嘘，偷偷说一句，我被老妈打了之后，身上一点都不痛，反而超级舒服。呵呵，这可千万不能告诉老妈哦。否则，她下一次打人用的就不是手了，而是棍子了。

　　批评的作文 篇48

　　近期微信里、朋友圈里、新闻里经常会看到小学生因为受不住批评而离家出走的现象，看到这里，我想问你会逃跑吗?我不会!

　　去年班里有一位同学，一个星期都没有来上课。通过我们班的“包打听”，我才知道，他离家出走了，知道这个消息，当时我很震惊，奇怪他为什么要离开家离开父母呢?放了学，我们去问他的父母，他的妈妈哭得稀里哗啦，他的爸爸一直站在阳台上抽着烟，眉头紧锁，情况不容乐观。他们报了警，警察来了，问了情况才知道他做错了事，他妈妈批评了几句，他不想听，就出走了。过了好几天，在地铁站里找到了他，他妈妈当时抱着他痛哭流涕。

　　知道同学找到了，我们非常开心，星期一一早他就来了，同学们个个在他周围关心着他。唉!父母骂我们，打我们，是因为让我们改正错误，“打是亲，骂是爱。”这话就可以体会出父母的爱了。

　　父母为一些事批评我们，比如：撒谎、打架、没有完成作业时……当被批评时，我们应该认真听父母说我们的错误，并改正我们的错误，我经常也被我父母批评。有一次我和父母一同去商场玩，我对这里的一切都很好奇，于是左看看右看看，结果丢了，我跑在商场里到处找他们，没想到找不见，突然广播上出现了母亲焦急的声音，让我到广播室找她，我找到了广播室，看到了满头大汗的母亲，我一走过去，母亲一把抱住了我说：“你怎么这么爱跑啊!”回家的路上，母亲一直批评着我。但是我知道父母是因为爱才说我们的，我们应该站在父母的角度上思考一下，这样我们就可以知道父母为什么批评我们了。

　　最后我想和大家说一下，父母是因为爱才管我们的，如果不爱你，为什么还要让你上学呢?所以同学们以后一定要多关心父母，多关心他们，不做错事。大家都长大了，不要让父母再为我们操心了，我们要学会管理自己。

　　批评的作文 篇49

　　记得有一次，我受到爸爸最严厉地批评。那次批评，在我的脑海里烙上了印。

　　那是一个晴朗的早晨，爸爸妈妈都上班去了，我带着好奇心到阳台上看花。不知道脚下有条碍事的毛巾，差点被绊倒了。我一边埋怨着，一边慢慢地走着。正巧，我发现了花盆旁有一张五元钱的钞票和压在上面的两元钱，我喜不自胜，完全忘记自己是来看花的。

　　但是我的心马上就像十五个吊桶打水--七上八下。心里的小天使说：“这是爸爸妈妈的钱，可能放这忘了，不经过他们的同意，拿走是不好的!”另一个小天使反驳道：“但是他们放着的，拿不拿是我的事，应该没关系!”“不行!”“行，行，行!”我的心反复想了好久，才平静下来。我很为难地看了看花盆下的钱，心里不想拿，可手却情不自禁地拿了，我像只老鼠似地溜出了家门。

　　到了中午，爸爸妈妈都回家了，我却心神不宁，灰溜溜地躲在房间里不敢出来。突然，爸爸大声说道：“我昨天放在阳台上的钱呢?”这一喊，我心中打了个寒战，开始纠结要不要告诉爸爸真相。猛然间，老师的话在我耳畔响起“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，于是我鼓起勇气，拖着沉重的步伐，走到爸爸的跟前说：“爸爸，其实是我拿的钱。”那声音小得只有自己能听得到。

　　或许爸爸真的没听见我的话，只顾着自己吃饭。但是我知道爸爸吃得比平时慢，好像正思考着什么。这时，爸爸放下手中的筷子，语重心长地说：“你偷偷地拿爸爸的钱，这是不对的。如果这样一次次地成功，会使你的胆子越来越大，养成乱花钱的坏习惯，说不定以后会拿人家的钱，这多么危险，多么可怕啊!钱这东西虽然好，但必须凭劳动获得。今天，你认识了错误，改正了错误，应该说，这次，你做对啦!”爸爸摸了摸我的头，脸上露出会心的笑容，而后又匆匆地上班去了。我小心翼翼地拿出那几张钱，把本属于爸爸的钱放在桌子上，此时只觉得自己无比轻松。

　　感谢您，爸爸!这次批评，让我领悟了做人的道理，我一定铭记心间。

　　批评的作文 篇50

　　星期三早上，我刚到教室，方老师就让我拿好《小学生阅读训练80篇》去他办公室。虽然我们班离办公室很近，我还是不安地想了很多：方老师一定要生气了，我的阅读训练可以说是一点也没有做，怎么办呀？……

　　走进办公室，我把书递给了方老师后便低下了头，我害怕看到老师那严厉的眼神。方老师没有说话，办公室里静悄悄的，耳边只有纸张被翻动的声音和老师的叹气声……

　　“怎么都是空白的？”一分钟后，方老师终于说话了，那声音是那么的熟悉，可是又那么的严厉。

　　“前几天刚买……来不及做……”我支支吾吾，不敢回答。

　　听了这话，方老师马上问道：“为什么前几天才买？为什么来不及做？你可是我班语文兴趣小组中最好的一位同学呀！你瞧瞧别的班级同学做的。”说着，老师随手拿起了604班几位同学的《小学生阅读训练80篇》递给我，“这还是一些语文成绩不太理想的同学做的呢！”

　　我翻着这些同学的书本，发现他们已经做了很多，而且字迹是那么的工整，旁边还有自己的批注呢！此时我的脸更红了，眼泪也不禁夺眶而出……

　　“平时的作业你做得很好，老师要表扬你！可是你应该朝着更高的目标奋斗！学习要自觉，要主动，要有求知若渴的精神……”方老师语重心长地说了许多，字字句句都敲击着我的心坎！

　　走出办公室，方老师的一番话仍在我的耳边回荡。是呀，我学习真的不够主动，我一直都生活在老师的手掌下，一旦没有了老师这棵大树的保护，我这朵小花蕾就会被雨淋坏。每次语文竞赛或者平时考试，那些课本上没有的一些阅读知识和古诗我知之甚少，只能空在那里……

　　看着手中的这本《小学生阅读训练８０篇》，我的泪水再次涌了出来，那是我惭愧的、悔恨的泪。泪水中我忽然感觉到书中的小朋友在向我招手，他们欢迎我去知识海洋里遨游！于是我急步走到教室回到自己的位子上拿起笔认真地做起来！

　　“学习要主动。要有求知若渴的精神！”这声音我永远忘不了，它将激励我向前进！

　　批评的作文 篇51

　　微风轻轻地拂过张晓娜的脸庞，她明白，这是风在责备她。

　　那年，她还是一位老师的宠儿，可是她却在这时迷上了网络游戏，游戏像个妖精在用催眠术勾引着她，于是她背着父母悄悄地去了网吧，在那结识了吴芳轩，吴芳轩几个月前就被学校开除了，因为经常干坏事所以老是遭到学校的批评，所以学校的学生都不喜欢她，最近受不了学校的压力，于是她就与她在外面结识的大哥哥，结伴去了黑网吧。

　　张晓娜是最近才注意到她的，她发现她经常去网吧，她想也许跟着她会得到些好处，所以就跟她一起去黑网吧，在黑网吧里，她遇见了许多小孩在打游戏，来这一次要10元，每次父母给钱给张晓娜，她就把钱节省下来，到黑网吧去打游戏。

　　时间过得很快，一眨眼就到了单元考试，张晓娜这下傻了眼，没有一道题她会，上课她在想游戏攻略，根本不听老师讲的课，回家也不复习功课，作业也做得一塌糊涂，老师看在她原来是个乖孩子，便没怎么注意她，没想到这次单元考的成绩会让她出乎意料。

　　张晓娜硬着头皮答卷，在卷子上胡乱写了一通。试卷发了下来，0分的考卷让她难受，这下她没脸去见人了，一个以前经常考100分的张晓娜已经不在了，摆在大家面前的则是爱上网络游戏的，却考了0分的张晓娜。

　　老师在课下找来了张晓娜谈话，老师生气地说：“张晓娜，你最近是怎么了，课上不认真听讲，作业写得一塌糊涂，考试乱写一气，这一贯不是你的风格呀！”张晓娜望着老师，吞吞吐吐地说：“老师，对不起我下次一定改！”老师平静下来：“你到底怎么了？是不是家里发生了什么事！还是……”“不是不是，是我自己的问题！”“什么问题跟老师说说！”“我迷上了网络游戏！”“什么！没想到真是没想到，你竟然会是这样一个小孩！回家吧！把这张卷子拿回去吧！”“老师，我，我真的不想让您怎么伤心！”“你知道就好”老师强忍这泪水。

　　张晓娜回到了家，她终于明白了作业上的那一个个等级是什么意思了，是老师那无声的批评。

　　批评的作文 篇52

　　作为一名被小学生使用的手机，我真是不由感叹大千世界：这什么世道？连小学生都用手机！

　　那一天，我还在随着懒觉，讨厌的工作人员忽然操作起了我。我看到，一个眉开眼笑的小学生向他身边的家长点了点头，那个家长立马抓出一叠钞票递给售货员。小学生很高兴，那个售货员更高兴，脸上的皱纹都在笑，乐呵呵的把我包装起来，递回那个家长。

　　本来那个家长的大方就让我吃惊，可后来我的主人更让我吃了一惊——我的主人是那个小学生！天哪，我当时真想让屏幕狠狠抽我一巴掌。不可思议，现在连小学生都可以用手机了么？那个小学生会把我怎么样？

　　渐渐我发现，把自己比喻成不法分子已经完全够格了。我带给小主人（那个小学生）的影响太大了，不过，这也不全是我的错。要怪只能怪他自己。小主人的学校都规定了不能带手机，他还偷偷把我藏进书包里。带一下也就算了，可他还在上课时听音乐！连我都听懂他们老师讲什么了，他做题时还到处探头探脑，被老师抓住了，还愣说没听懂。

　　现在，高科技是最抢手的东西。一个小小的手机，也被改装的越来越好，各种程序和软件陆续登上手机。手机游戏，成了一股最强的龙卷风，刮得极为猛烈。可不是么小主人的手机里，本来就有两个小游戏，他还从网上下载了很多：斗地主、贪吃蛇Ⅱ、冒险岛、造房子、Q版三国、宠物小精灵、超级马里奥……小学生玩我比学习更上劲儿。在放学时，他不排队回家，反而留在班里，炫耀自己的手机，还请其他同学玩游戏。当我被其他人捧来捧去的时候，心里还真不是滋味。

　　小主人还用我来干其他事。最后，我这个手机过时了，被抛入了垃圾桶。

　　作为一名曾经被小学生用过的手机，我深切的体会到，小学生有手机的多个弊端。在此，我呼吁所有小学生：放开手机，好好学习。我们长大见！

　　批评的作文 篇53

　　那是三年级的事了。一年过去了，我已经四年级了。可那件事我还记得一清二楚。

　　下午第一节课是语文，先前我听的津津有味，可后来我觉得很无聊，便在下面看起书来。我看的很投入，根本就没听老师说什么。当我看完一本书后，老师说：“把这段话记下来，晚上回家把这个抄在作业本上。”还没等我看清楚，那该死的放学铃就响了。老师把电脑关了，说了声：“整理一下书包出去站队。”之后就听见一阵阵脚步声远去。放学后到家吃完饭，我就赶忙做作业，只剩那一段抄的东西时，我拿起手机发消息问好朋友，可我等了一个小时也没有等到消息，只好洗洗上床睡觉了。

　　第二天早上醒来，我把这事忘的一干二净。到了学校，正在我准备交作业时，才想起来，可是已经迟了。组长飞快的拿走我正准备补的作业本。从那一刻开始，我的心一直在“怦怦”的跳着。到了第三节语文课，只见周老师板着脸进来，我的心跳的更快了，只听老师说：“我来把没写作业的人名字读一下。读到名字的同学站起来给大家看看。”这时，我后悔的要命。如果我当时不看书多好啊！这样就不会被老师骂了。正当我想的时候，周老师喊：“沈雪妍！”我便站了起来，这时无数双眼睛盯着我，我从他们的眼睛里看出“怎么可能？语文成绩这么好，怎么会没写作业呢？”我的脸一下子红了起来，心里在不停的埋怨自己，眼泪在眼眶里就要掉了下来。被老师批评后,我的泪涌了出来。下课了，老师说了一句话：“等会儿沈雪妍到我办公室来一趟。”我猜老师一定要打我了，完了。没办法，我只好在万双眼睛的注视下，走进了办公室。可是，老师并没打我，只说了几句让我回班级补写作业的话。我向老师保证以后再也不会发生这样的事情了。

　　从那以后，当我想在课堂看书时，就想起了老师说过的话“上课就上课，想看书下课看！”