教师节的作文900字

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的教师节的作文900字（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

　　教师节的作文900字 篇1

　　我有一位老师，她是一位我见过最好的老师。她对同学们的学习和生活都非常关心，尤其是离异家庭。

　　这位老师非常地道，淳朴。她黑黑的脸，一双明亮而又圆的大眼睛就像镶嵌在黑土地上的两颗明珠，一个塌鼻梁更装饰了这位“老黄牛”。而这位相貌不怎么样的老师身上有许多不平凡的事。

　　要说起这位老师，那还得从我刚入六年级时说起。我五年级毕业了，要上六年级了，爸爸说要我上所好学校，就把我送入了省城。开学了，因为我是插班生，所以要进行考试，我的监考老师就是这位老师。过了几天，考试成绩出来了，我考了第一名。这所学校六年级有两个班，这位老师为了把我放到她班不得不与另一班老师争吵起来，最后抓阄决定。没想到我与老师这么有缘分，我高兴的不得了，就这样我与老师相处起来。

　　与老师相处一个月了，我觉得这位老师是一位严厉的老师。老师的眼睛非常明亮，我们上课做小动作老师瞟一眼就能看见，并且对做小动作的那位同学进行严厉的批评。记得有一次，我上课没做小动作，只是开小差，没想到也被老师发现了，老师罚我课下做20道题，老师见我做得很辛苦就给我减了5道题。

　　老师与我们相处的时间越来越长，对同学们也有了许多了解。我们班有几位从离异家庭走出来的学生，我就是其中一个。老师问了我们的家庭情况，其中有一位遭遇比其他同学都惨。老师听说他要转学，但以他现在的能力还达不到学校录取分数线，是因为他的英语不行。为了能让这位同学顺利转学，老师就给他补英语。这位同学是走读生，该啥时候补呀？老师想了想说在午休和自习后补。午休时，老师打水，给他把脸和脚都洗一洗，然后把他送上床。虽然老师以前教过英语，但不是我们学的这一版本。老师没办法只好从我这里学会，再逐字逐句地教他，那是多么费精力呀！下晚自习后，老师同样像午休那样给他洗洗身上，还让他把脏衣服换下来给他洗洗，然后再教他英语到10点，还得送他回家。这是多么好的师生情呀！除此之外，老师还要批改我们的作业，经常工作到1点多。时间一久，老师的黑眼圈也有了，老师真不愧为“老黄牛”啊！

　　可是好景不长，老师在假期里干活被木头砸伤了腿，行动不方便，连打饭签到也成了大问题，老师只好拜托值日生来帮她完成。可还有一个大问题，就是下自习给那位同学补完课后还得送他回家，想想那位同学的安全问题，老师毅然要送他。

　　老师不仅关心那位同学，对其他同学也很关心，我们生活需要什么，老师就为我们提供什么。有人想吃饼子，老师就帮他出去买；有人缺文具，老师就给他买；谁的衣服脏了、烂了，老师就给他们洗、补。老师把我们都当成他的亲孩子看待，难道天下还要比她还好的老师吗？

　　由此看出我们的老师是位心灵美的老师，她像我们的亲妈妈一样关心我们的学习和生活。如果在初一还是这位老师带我的话，我将会更加向上！如果失去了她，我将失去前进的动力，跌入低谷！

　　教师节的作文900字 篇2

　　时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这第37个教师节来临之际，想遥遥地问候一声：我亲爱的老师，一切安好。

　　让我轻轻地告诉你，我一直想成为一名老师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明白。高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的，我的梦还在继续。

　　让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。

　　让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。

　　让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，尤花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

　　生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。

　　一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。

　　老师，让我轻轻地告诉你……

　　窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。

　　教师节的作文900字 篇3

　　我读了六年的书，数学老师换了无数个，而语文老师，六年下来，只换了两个。

　　初见她，头戴一顶鸭舌帽，身材苗条，一脸长满了褶子，头发能垂直到腰部以下。她用第一节课的时间介绍自己，也了解我们。对于这个新老师，我们都还满意。

　　她比较严苛，对我们，松懈惯了的我，一开始很不习惯，觉得这个老师不好，太严肃了。后来渐渐习惯她的这种严肃之后，甚至面对她这种严肃也已成为习惯了，我没有惹过她生气，她也没有批评过我；虽然我不是班里的佼佼者。

　　她很是关心和疼爱我，经常在课余时间慰问我有什么在上课没有听懂的内容，有什么不解的难题。她对我的关心，远远超过了对其他同学的。

　　她总是鼓励我要继续努力坚持下去，也经常在同学面前表扬我对学习的执着和认真。有了她的褒奖，在同学们面前总是显得我很了不起！现在回想想，其实不是，因为我们都在努力着，拼搏着，为自己的一生做着寻常不过的付出。

　　教室的黑板上，粉笔写下的是教给我的知识，而黑板擦刷下的粉笔灰，是呛得她默默躲在教室角落捂住嘴的咳嗽。那咳嗽的声音，总是震动教室的每一个角落，划过我心间的，只是微微一阵心疼。

　　四季如歌，总能看到她满脸汗水，或者脸颊被冷风吹得通红地站在讲台上，不偏不倚，捧着书本，教诲我们读懂书里的每一个字，铭记每一个简单的道理，给予我们人生最好的启迪！

　　她生病了，来替她授课的老师这样告诉我们。可当我们追问时，那个来代她授课的老师却一无所知，她只是说我们的老师很快会好，我们的老师给她说过，她会尽早赶来给我们上课。我望望窗外，天空下着淅淅沥沥的雨，将操场的每一节台阶都敲得滴答作响。

　　家住离学校很远的她，终究也得不到她的一点音讯。她应该不要太久躺在病床上，面对窗外如此可爱活泼的阳光。希望她能快点好起来赶到学校给我们上课，哪怕是一天两天，这日子也觉得太久，太漫长。

　　不经意的有一天，在放学的路上，一个不小心摔跤，把手给摔骨折了。我在家里养了一个多月，那一个月里，我没有她和同学们的半点音信。后来也不知她是如何得知，让同学们自发地来看我，还给我带了很多礼物和一些慰问祝福的话，因为她碍于工作的缘故，没能亲自前来看我，为此，她还向我表示歉意。那时的我就已经很满足、很开心了，觉得她和同学们始终都没有离开我，还时常挂念着我。

　　这会是怎样的一种情谊呢？这么多年了，我还历历在目，想起老师的亲切与爱，是我童年学习最幸福的事。在这样的关怀里，我才得以在大多数人生存的环境里坚持下来，以至于到了现在，我仍然觉得我就是那个大多数人中的一个，我从未和他们将自己划分，我和他们都是一样的为生活各自担承！

　　在这个特别的节日，除了祝福和感恩，老师，请您告诉我，还有什么是我能够为您做的吗？除了这一句节日快乐之外，我是找不出一个漂亮的词汇来问候您了，而我也知道，您是不需要的。

　　祝您，节日快乐！

　　教师节的作文900字 篇4

　　有这样一类人，不是父母却给了我们慈母严父般的关怀；有这样一种事业，不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴；有这样一段感情，不是友情爱情却超越朋友和情侣；有这样一种特别的爱，是我们仅对那些特别的人才有的爱！这类人是老师，这个事业是育人，这段感情是师生情，这种特别的爱我们只给特别的你——我们最亲最爱的老师们！

　　特别的爱给特别的你。我们是你的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的老师。

　　春天走了，秋天来，我们慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子，对于你的爱你从不解释，我不在再是让你操心的孩子，却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。

　　人们总说爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。你们在育人中体验着我们成长的快乐与幸福。作为学生，我知道当我们学会汉字时，你们是幸福快乐的；当我们把代章读的很美的时候，你们是幸福快乐的；当我们多才多艺，展示才华的时候，你们是幸福快乐的；当我们一天天长大，慢慢懂事的时候，你们更幸福快乐的。当我们走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是你们的幸福与快乐。你们总能从我们的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，你们总是这样的无私伟大，总是把自己的幸福和我们紧紧相牵！教师的爱是圣洁的，给我们真诚的爱，让我们愉快的学，激励我们快乐、健康的成长。

　　你从不居高临下，而是与我们坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是老师您为我们撑起了第一把伞，使我们不在遭受风雨的摧残；当严寒来临时，是老师您端起生火工具，为我们点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖；当学生因病痛难耐时，是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。面对特那些因家庭变故学习困难的学生，你们总是表现出慈母般的温暖来捐资助困，奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我们的老师，我们用成绩来回报老师，我们用心来感恩老师，当我们取得成功的时候，我们总记得是老师的肩膀让我们成长。因为有你们用爱为我们成长的人生拨开密雾，点亮明灯，所以幸福快乐的成长。

　　爱是美的，也是善良的，因为你们的爱我们变的善良，因为你们的善良善良，我们的生命丰盈而饱满，因为你们拥有善良的品质总能交给我们善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。你们总说人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，你们总是当一片绿叶，一辈子默默奉献，你们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。

　　让我们如何感谢你，我们的老师，只把这份特别的爱献给特别的你！

　　教师节的作文900字 篇5

　　凡是90年代初期的学生，每学期都要经历周考、月考、会考、统考，其中还时不时要穿插小测验、小竞赛。我是在考场中“泡大”的一代人之一，接受的考试枚不胜数，有一场考试却让我刻骨铭心……

　　那是一个阴天的下午，原设在学校大操场上的露天考试，由于天阴临时改在教室进行。我参加初三化学的期中考试，答完了所有的题目，惟有一道是非辨析题弄不准。我再次仔细审查该试题后，惊喜地发现，这不正是我刚买的那本《精选化学例题》上的一道例题吗？复习时，因感到题偏难才没有去细琢磨。眼下，这本《精选化学例题》正放在我的桌面上。我按捺不住，该死的手慢慢伸向它，刚翻开，背后伸出一双大手，像老鹰抓小鸡似的叼走了书本。我转身一看，正是监考老师，他满脸愤怒，当场在我试卷的右上角用圆珠笔签上了“作bi”两字。整个过程不足一分钟，我却仿佛做了一场噩梦。想着被班主任、父母知道后的后果，想着自己的名字会在校门口的黑板上公布出来，想着考试前自己一边放着牛、打着猪草，一边背题目付出的努力，我的眼泪滴在了试卷上。我多么希望我的眼泪能感化监考老师，企盼着他能把这可恶的“作bi”两字擦掉。

　　放学了，我不敢回家。已经转睛的空气中弥漫着湿润的雾气，天边一抹晚霞也躲在了山后，夜幕笼罩下来。这时，教我们化学课的杨老师来到教室，他三十开外，性情温和，说话慢条斯理。当他从我吞吞吐吐的叙述中得知事情的经过后，出乎我的意料，他没有半句的训斥，只是宽厚地拍了拍我的肩膀，让我快点回家，免得父母牵挂。

　　考试后的第一节化学课，坐在课堂上的我，心突突地跳个不停，就像囚犯等待法官的宣判。看着同学们依次走上讲台领取老师批改后的试卷，我越发为自己的不诚实感到愧疚。“徐学红”，杨老师点到我的名字，我内疚地走上讲台去领那张写有“作bi”两字的考卷。那是我永远也不能忘记的一刻，我领到的是一张缺角试卷，写有“作bi”的右上角已经被人剪掉了，得分栏上赫然用红笔写着大大的92分。我感动得鼻尖发酸，发誓要一辈子感谢杨老师，一生诚实做人，永不再做这种丢脸的事。

　　发生在1990年秋天的这次期中考试，让我对“宽容”和“原谅”有了独特的体验，它让我明白了有时宽容比指责更能催人自新，原谅比惩罚更能净化灵魂。严格的处罚像外科手术，能治病，但病人承受了很多痛苦，不得已而为之；原谅一个人的过错，就像一服苦涩的中药，余味绵长，由里及外，拔毒祛病。我曾不止一次地回味这件事，告诫自己与其提心吊胆去争取那些不属于自己的东西，不如本本分分地做人更踏实。倘若当时我受到了平时作bi者应有的处罚，或许也能警醒我，但绝不可能有如此的刻骨铭心，让我受用一生。

　　教师节的作文900字 篇6

　　真正感觉到幸福其实是从昨天开始，先是人大附的学生电话过来说只上半天课，要下午过来看我。于是，人大附中的三拨孩子开始一个接一个的给我打电话，我回答他们都是一句：我等你们，请你们吃饭。今天的幸福是从下午3点多开始的。虽然一早就有很多孩子冲上来送礼物，可我知道那些礼物背后的意义，那是出于人类史上最基础的原则：交换。但是毕业生的礼物已经脱离了它，而是感恩、留恋和爱。

　　最先过来的是02届到五中分的孩子，凑班门口偷过玻璃看我，被班里小不点们发现告诉我外面有人，拉开门就看到他们笑嘻嘻的脸，照老习惯给他们最狠的拥抱，他们已经习惯这种奖励的方式，以前是谁回答问题好，谁成绩名列前茅，谁作文写得让我惊艳，谁获得荣誉谁就能得到我的熊抱。然后就是祝贺我节日塞给我礼物，知道我喜欢喝茶，好多孩子买了茶一盒盒往我手上放，有的茶包装精美看得出是大品牌，显见是家长准备的，能得到毕业家长用这方式表达的对我的认可真是欣慰。

　　过不久就开始一拨一拨连续不断了，他们自己也因为久不见而喜悦和兴奋着，凑在一起时很自然的按届就分了堆。看到穿着5中分、2中分、东中、171、65、22……不同校服的孩子手捧鲜花围在身边叽叽喳喳说不过来听也听不过来时，那滋味啊。当然，因为毕业生不同届，所以看到一个我都要反应一下：这是我哪届的孩子？有时候搞错了还会乱点鸳鸯谱：你到操场找一下谁谁他们，转一圈看完想看的老师们最后再到我这儿来。不管怎样，反正都是我的孩子，我是亲妈，我在的班就是他们的大本营。

　　这些孩子们在班里折腾、聊、翻看小不点儿们的作业本，把教室弄得乱七八糟。

　　招呼他们到领操台照合影，照顾他们合伙回家，叮嘱安全，预定他们到了高一的聚会，已经6点多了。留下人大附中的历届学生吃饭，03届2个，02届4个，00届4个，尤其是00届，他们是初中在人大附中，高中又考到本校，都是人尖儿。领他们到学校附近的多味居，孩子们一人点一个菜，一人一碗米饭，一人一碗过桥米线，几大桶可乐雪碧就吃啊聊啊。都大了，装得个个都成熟稳重的样子，有的胡子拉茬的，有的满脸青春痘，有的手舞足蹈，有的心思细密周到，还不停地照顾我。那滋味！

　　听着他们自豪的讲自己的经历，或是互相调侃，或是讲述现任老师的奇闻趣事，我觉得幸福极了。在他们的成材中有我的一分汗水一份耕耘，成就感油然而生。

　　不止是顶尖学校的人才，所有的孩子回来都想让我看到他们的进步，其中有几个孩子给我写了厚厚的信，夹在礼物中递到我手里，信里讲了现在最让他们自豪的：学业的，成长的。外向的孩子更是急着告诉我：当了什么官，排到了学校前多少名，某科考试多少分，得到了老师怎样的赞美。

　　今天在操场给孩子照相的时候王校正好经过，拉住我对我说了这么一句：这是你最幸福的时刻吧。我由衷地回答：最幸福！

　　教师节的作文900字 篇7

尊敬的老师：

　　您好！

　　坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。

　　只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。

　　那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。——师生关系如此紧张，老师，您有责任吗？

　　是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢？我说，该。

　　或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊？是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位，是不是恩情？促进你们发展，算不算恩情？帮助你们实现人生价值，有没有恩情？这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢？

　　一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执著于教书，更应专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流；他会充满爱心，关怀每一个差生；他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到！

　　我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基矗相互感恩，就会让矛盾越走越远；相互感恩，就会让心灵越来越近。试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱的和谐校园；在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢？反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗？那还能叫和谐的人际关系吗？

　　尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的，一定能做到的！

　　教师节的作文900字 篇8

　　2004年9月10日是第二十个教师节，我校举行了隆重而简朴的庆祝大会。

　　这一天，天气晴朗，灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞，灯笼高挂；前排是各位领导和企业家代表；后两排是家长代表、教师代表、学生代表……

　　午后三时许，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼炮轰鸣，群情振奋。

　　首先是印校长发言，他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时，台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。

　　发言刚完毕，颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布：“在江都市数学竞赛获得一等奖的是：四（3）班张邈，二等奖：四（3）班孔令杰……”时，台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀！

　　他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书，双手捧着，昂首站立。“咔嚓，咔嚓”照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了练习；晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导……是啊！这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚，不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴，感到自豪。

　　最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中，“百灵鸟”马慧出台亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了！看，她手持话筒，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生，完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了！她那动听的歌声，优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。

　　看到这一张张金光闪闪的奖章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。

　　教师节的作文900字 篇9

　　今天是教师节，我七点半就回到学校，你们一定很迷惑吧？因为我要在今天表演，所以我一早就兴致勃勃的回到学校化妆什么的，做好表演的准备。

　　我在家里穿好裙子，亲自小心翼翼的化好淡妆，背起沉重的书包，哼着小曲迈着大步走向学校。一路上，街上的叔叔阿姨都看着我，好气的说：“今天的小朋友怎么穿的那么漂亮？”一位陪同的阿姨恍然大悟的说：“今天是教师节呀！”我有点害羞，并加快脚步奔向学校。后来我又觉得做错了，别人称赞你，应该感到自豪才对呀！我沉默起来。同学的声音才把我的思想打断了，她问我：“你化妆了吗？”我楞了一下，回过神来，不好意思的说：“啊？你说什么？”同学又把刚才的话重复了一遍。“化了。”我点一点头。我拿好那张绿绿矮矮的小凳子轻手轻脚的放在我的位置上。我想坐下休息一会，又被刘校长叫去了，我跑到刘校长面前，只见她手中拿着一把梳子和一品大红色的定型发胶，我问：“有什么事吗？”她边说边把她手中的发胶和梳子交给我：“你帮表演的同学梳一梳头发，并喷一点发胶给他定一定型。”“哦”我结果发胶与梳子。我一边走一边观察有哪一位同学的头发没整理好，咦？这位同学的头发没梳好耶！让我来帮帮她吧！我连忙走过去，用梳子梳起没整理好的头发，在喷上发胶，一梳下去那些头发都贴贴服服了！发胶的魔力可真棒！此时此刻，我觉得自己就像一位发型师，正在专心致志的帮客人整理头发。咚咚咚……上课铃响了，我的心情也紧张起来了，虽然还没到表演，可是我怕我班的同学笑话我。各班的同学都来操场集中，我看见我班同学啦！有几位淘气的同学对我指手画脚，笑眯眯的，有点奸！一定在说我坏话吧！算了，走自己的路，让别人说去吧！各班坐下了，当支持人说：“请大家看一场盛大的时装秀吧！”我们第一组出场了，我跟着前面的同学走，走到台中间做准备，全校师生的`目光都投向我们，我的心情稍有点紧张，聆听着心跳声。当同学喊拍子的时候，我全神贯注的听，面带微笑，叉着腰，走向红地毯，开始了！潮流的摇滚音乐播放起来，我迈着时尚的脚步走向红地毯，我望着前方，可是心里还是紧张，但是我没有把它表现在我的表演上，向左侧身笑！向右侧身笑！瞬间转身，走向舞台，最后摆个poss！我轻松的完成了这次表演！

　　教师节的作文900字 篇10

　　又是一个崭新的天空，初升的太阳，新的学期如风一般来到了。不知怎的，自己的小心脏又稍微的动了一下，不仅是因为上了初二，还有……不一样的老师。

　　新学期的这天，心情是愉悦的，认真的听完一节又一节再次感到新颖的课，心中不止的感叹着新学期的美好，忙碌而充实。不过，除此以外，我还是最好奇物理了——这门初二新增加的课程，它会是怎样的？老师又会是怎样的？

　　很快，上课铃打断了我的遐想，一位年轻的老师走了进来。那霎间，他的身上便绽放着光芒，吸引着我们的视感。他的一举一动，似乎都在牵动着每一位同学的心。

　　“老师好！”并没有像我们所想的，老师会说“同学们好，坐下！”。只是微笑着做了一个我们看是“怪异”的动作，他倾斜着朝我们鞠了一躬。在我们这些注意他的同学眼里，当然，是一个大新闻。不过，心中还是“小感动”了一把——第一位朝我们鞠躬的老师。这个动作，不只是代表一句回敬的话，更是对我们学生的一种尊重。心中也油然而生了一种对老师的敬佩。物理老师吸引我们的光芒变得越来越大，显得很亮丽，很闪耀。

　　紧接着，老师并没有直接去讲课本，而是讲述着她成为老师的经历。老师把两只手托在讲台上，开始滔滔不绝的讲了起来，但条理而不失故事性。那两只小眼睛却充斥着星星般耀眼的光芒，似乎所有的智慧都集中在哪里，让我们跟随着他的脚步，去探索，去发现其中的奥秘。我恍然大悟。原来，一切的光芒都是源于他——如星般睿智的光芒。

　　老师有时来回地踱着脚步，一边思考着，一边讲述着一段段经历。讲到高潮处，还不忘拿起一只粉笔，快步走到黑板前，飞快地写下一段话。那些话语就像一只只即将飞起的小海鸥，每一句话都显得那么激昂，我们津津有味的听着。也一并注视着老师的每一个细节，眼前正在讲话的物理老师，一头中分的黑色短发，炯炯有神的小眼睛与那副红框眼镜，似乎都显示着他的智慧。那流利的口才与哲理性的语言，更是突出了那如星般锐舍的光芒。

　　时间老人不留一点儿情面，很快便逃走了。下课铃想了，老师的讲述，也戛然而止，结束了。留给我们的，只有无尽的回味思考，与那如星般睿智的光芒。

　　老师带给我们新的思维，新的知识……在新的征程里，我们一定会有新的希望，新的收获。

　　教师节的作文900字 篇11

　　今天是教师节，我们没有放假。忙完一天的工作，参加了热闹的庆祝会，回到家里拿起中午忘在桌上的手机，发现上面有一个熟悉的来自家乡的电话。是谁呢？我拨过去，原来吴老师。

　　吴老师是我刚到夹江一小教书时的指导老师。那时候她已经快退休了，但是指导起我的教育教学工作却是一丝不苟。我至今仍清晰地记得她在指导我上一节公开课时，几乎一句句为我示范……今生能遇到她真是我的幸运。

　　吴老师在电话那头说：“今天是教师节，我打个电话祝你节日快乐！”

　　我一时羞愧不已，不好意思地说：“吴老师，本该我主动向您问候的，真是对不起！”

　　吴老师说：“小黄，你一直对我多好的！我听说你在新学校里干得不错，真是为你高兴啊！”

　　我更不好意思了，对吴老师我是一直满怀感激之情的，但我又是一个最不懂得表达的人。逢年过节，也曾想过上老师家坐坐，最终却又以这样或那样的理由为自己开脱了。今天，说实话，我竟然把吴老师给忘掉了。我真是对不起吴老师。

　　放下电话，我心里既高兴又有点沉重。这时，电话响了。那头传来一个小伙子沉沉的低音：“黄老师，我是宿立新，祝你教师节快乐！”哦，这个睫毛长长、长着几颗雀斑的孩子已经在九中读高中了。这么忙的学业还记得我，我的心里涌上一股暖流。“孩子，你的学习怎样？”话一出口，我有点后悔，还是改不了一开口就问学习的毛病。要是孩子学习不够好，那该多为难他呀！不过立新倒是很干脆地说：“刚开学考了一回，考得不太好，老师说像这样的成绩只能刚刚上重本！”我赶紧安慰他：“能上重本已经很不错了，只要自己尽了力，黄老师相信你！”

　　十点半，正准备睡觉，电话又响了。这次又是一个学生打来的。他叫江昕海，在七中育才学校读，上学期考了年级第一名。他说他刚上完晚自习就赶紧给我打电话！我对这个勤奋的孩子说，一定要注意身体啊！

　　今天，我很感动。为手机里那一条条家长发的真挚的短信，为那一张张写满祝福的卡片，为这晚上的三个电话。

　　感动之余，我很自责。我也有很多辛勤培育过我的老师，但是在今天，我没能为他们送上我的祝福。我只能在心底默默地为他们祈祷：祝他们身体健康，快乐幸福！

　　同时，我也感到自己肩上的担子有多么沉重。想起弥校长说的话：“人生的三大幸事里，有一件就是遇到一位优秀的老师。”我能让学生拥有这样的幸事吗？我能让学生为我的存在感到幸福吗……

　　今年的教师节，有着别样的味道。

　　教师节的作文900字 篇12

　　相信大家都有听过这样一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜…”

　　也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。能做为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。

　　永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。

　　算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。

　　那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。

　　不知道有多少个这样的日子之后，她找我谈话。自然而然地，我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理，也可能会用难懂的古话来讽刺我吧！对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常，便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料，这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事，讲述着因叛逆而付出的代价，讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞，她看上去那样哀伤，去又是那样无耐。

　　那一刻，我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情，她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹，一时间沉默无语。

　　我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。

　　“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。

　　面对这些，难道我们还可以去辩论些什么吗？我们的心难道不该心存感激么？

　　又是一年的教师节，我要趁此时感谢老师。