小学的小学作文900字

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学的小学作文900字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的小学作文900字 篇1

　　在我三年级升到四年级时，我们二班换了一位老师，她叫钟老师，她平时虽然对我们要求很严格，但是只要我们乖乖听话，她就会带我们去玩。

　　钟老师个子高高的，短短的头发，有一双诱人的眼睛，一双犹如柳叶的眉毛。她不但是我们的老师还是我们无话不说的朋友。为什么这样说呢？那还要重一件事说起：

　　记得那一天我们还在上学，天气十分炎热，没有一个人敢在操场上跑步，因为太阳一直照在操场上，如果新来的同学不知道的话，去跑步啊，你根本不敢再到我们学校来了，这就是我们学校的魅力。由于天气实在让人坐立不安，所以我就一直喝水，接了满满一杯的水被我喝光光了。叮铃铃，上课了，可是由于我水喝太多了，一下子想上厕所了。这让我十分懊恼，又有点后悔不该喝这么多的水。于是我下定决心去上厕所。就这样急急忙忙冲到厕所，忘了跟同学打个招呼就去上厕所了。老师刚打铃就来到了教室，看到我不在，就问同学我去哪里了，而同学却都说不知道。我上完厕所就开始跑了，因为我们教室在三楼。跑到教室喊了声：报告！"然后就以为没事了。而老师却问我去哪里了，怎么都打铃很久了才到教室，是不是去玩去了。而我说不是后又解释道是美术老师王老师喊我下去一下，她有事要向我交代。虽然撒了谎心里很不是滋味，但是因为怕班上的同学笑话我自己和谁喝的多，还要浪费老师的时间，所以撒谎也是应该的，我就着这个理由，安慰了自己的心情。

　　老师下了课之后，把我说的话问了王老师，王老师一脸茫然连忙解释道并没有找我有事。老师很生气，因为她重来不喜欢撒谎的孩子。大课间过了，老师派同学叫我去办公事，我想到糟了，老师肯定要批评我对她撒谎了。于是我想：如果我上课再去办公室的话，老师就没时间批评我了呀！于是我按照我的想法去做，虽然老师办公室就离我们教室不远，而我也在教室里，可我就是在那教室旁走一下又停一下，就这样，走走停停，走走停停，大课间也就被我这举动消耗掉了。虽然上课了，我的心也就放松下来了但是轻松的心情没持续多久“厄运”即将到来了。老师就着这节课把我的错误向大家讲了一遍又把我叫上讲台，向班上那个的同学道歉，因为我让班上的同学很担心。

　　事情就这样，老师不但没有惩罚我，还跟我说，以后有什么事情，只要说出来大家都会谅解，如果不说的话憋在心里很难受。我觉得老师说的话有道理之后，我们全班都叫老师姐姐，因为老师会将她学会的，知道的道理传送给我们每一个人，老师是无私的，老师就像是蜡烛，我们像是火她让我们把她烧毁，让我们做国家的栋梁。

　　我们要学会珍惜现在的每一刻，让那些为我们操心的人，还有为我们打开知识大门的老师们，说一声谢谢，是他们用全部力量支持鼓励着我们，希望我们能成为有助于国家的一位人名。

小学的小学作文900字 篇2

　　在成长的道路上，悠悠伴我成长。书香是雨后的阳光，沐浴着我，滋养着我。在书香中成长，就如小船遨游在海洋中，吸取着它的精华。

　　依稀记得，第一次看书是那么的愉悦，那时，我便贪婪地爱上了书。那天，爸爸下班回来，手里拿着一本《一千零一夜》，爸爸告诉我：书是人类最宝贵的财富，让我好好读书。自从那天起，我便爱上了书，我喜爱童话里的灰姑娘和王子，因为他们最后幸福的生活在了一起，有一段令人羡慕的姻缘；我喜爱丑小鸭，因为它向往自由与幸福，不愿再做“井底之蛙”，不愿再做丑陋的鸭子；我痛恨白雪公主的后母，因为她的嫉妒，让白雪公主差点失去了生命。书，是一位知识的老爷爷，亲切的教导我们知识；书，是一把钥匙，为我们打开了知识的宝库；书，是一条鱼，带领我们在书海中遨游…

　　在书香中成长。读一本好书，就好像跟一位智者交朋友。悠悠书香，就像浓郁的巧克力，让人沉醉不已。

　　成长路上，书香弥漫！从五岁的《一千零一夜》到《三字经》，到《爱的教育》，到《窗边的小豆豆》，到《钢铁是怎样炼成的》，到…无一不让我喜爱。

　　我从《一千零一夜》中明白了人心的险恶有时会让你失去生命，所以我们要清楚地认清事物和人；从《三字经》中明白了古时候的人的才情和品德是十分让我们学习的地方，我们也要像古人一样注意自己的言行举止；从《钢铁是怎样炼成的》中明白了坚持不懈才能成功…其实，书像我们的朋友，细细地去品味，就能从中获得人生道理。

　　成长路上，书香弥漫！人的一生变化无常，我宁愿去选择一条与众不同的“路”，在这条路中，虽没有华丽的装饰，美丽的风景，但却有书相伴，有书香环绕，这样的生活，怎么不是一个神话呢？

　　在书香中成长。其实，在我第一次面对书籍时，虽然只看得懂几个字，但是我从字里行间，便爱上了那股优雅清淡的气味—那就是书香。古人说：“书读百遍，其义自现”。虽没有旁人的教导，但是我仍旧在书中获取了知识。到现在，我并没有放弃追逐书香，而是更加贪婪地吸取书香。

　　一本厚厚的书虽然便宜简单，但是每个字都饱含着每位作者与读者的心情。所以，我们要爱护书，让书香伴我行。

　　在书香中成长。当每天清晨的第一缕阳光照射我们，就相当于我们又有了一个希望，一个机会。一个让书香随行的希望、机会。每一本书也有自己的寿命，我们要爱护身边默默为自己奉献的书，让书香伴我行。

　　在成长的道路上，悠悠书香伴我成长。在书香中成长，爱护书，吸取书中的知识。

　　现在我已经走进了“书香”的大门，我现在总能强烈地感觉到书散发出一股香气，而且这股香气一直充溢在我的身边。

　　让书香伴我行！在书香中成长！

小学的小学作文900字 篇3

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！

　　今天我给大家带来的演讲题目是：我爱读书

　　我爱读书，读书是一种高档的享受，书是一片知识的海洋，无边无际，读书可以增长知识，可以在书中享受那样的快乐，古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，说的没错。《365夜故事》是最好典范。《365夜故事》是一本故事集，汇集了很多经典故事，当你打开这本书，你就进入了一个多姿多彩、奇妙变幻的故事王国，这些故事如同一片片绚丽的云霞，又犹如一个个美丽的梦，更是滋润小朋友心田的雨露和甘泉，给每个孩子带来新奇快乐、勇敢的体验，陪伴我们度过一个又一个美好的夜晚。

　　这段时间，我看了由著名儿童文学家张天翼写的《大林和小林》一书，感触颇深。《大林和小林》这本书讲的是大林和小林两兄弟出去打工挣钱。不料第一天就被怪物追着，要吃他们。兄弟俩分开两路跑，才摆脱了怪物，可是兄弟两个却分离了，于是就有了两段不同的生活经历。

　　先讲小林吧，小林过得很贫穷，但他努力工作，终于成为一名火车司机。大林呢，他和狡猾的狐狸在一起，想出一个诡计，成为大富翁的儿子，天天好吃懒做，最后为了钱财，留在富翁岛上活活饿死了! 唉，俗话说：人为财死，鸟为食亡。这个世界有很多像大林这样贪图金钱的人，他们为了金钱可以放弃一切，永远不能满足。其实，每个人都会有欲望，但我们不能让欲望没有限制地增长。生活中，我的欲望也不少，比如，我想买很多很多好吃的零食，想买很多很多好看的故事书。我没有想过贫困地区的小孩子，和他们相比，我的生活优越多了，我应该珍惜现在的生活。

　　金钱不是万能的。只有付出努力才能获取丰富的回报，并不是任何问题金钱都能解决。拥有了金钱,并不等于拥有了生命、健康和幸福,因为在漫长的人生路途中,有许多不确定的因素。

　　我读完《大林和小林》这本书后，我会惊叹一声，啊!小林逃过这种种灾难，坚持到现在，真是非常勇敢。我要向小林学习，勇敢去面对困难。

　　我还看了一本《爱心树》的书，书的故事深深地打动了我。故事中的小男孩在需要帮助的时候，这棵平凡的苹果树总是一次一次的去帮助这个小男孩，最后直到把自己所以的一切都给了这个小男孩。看了这本书这使我想到了爸爸妈妈对我的爱。爸爸妈妈总是想方设法满足我的要求。还有那些关心过我的朋友和我的老师，他们的付出是不奢求回报的。我要感谢他们。谢谢我的爸爸妈妈给了我生命，谢谢我的朋友给了我快乐，谢谢我的老师给了我知识。我终于明白无论对待什么事情都要怀着一棵感恩的心。我们快乐，感谢生活的美好，我们忧伤，感谢生活给了我们另一种丰富的体验。

　　同学们爱读书吧！因为书是知识的源泉，是人类进步的阶梯！ 我的演讲完毕谢谢大家！

小学的小学作文900字 篇4

　　小木偶得到了人类的所有表情后，谢过蓝鼻子小女巫，继续去旅行。小木偶离开了城市，来到郊外，走进一片阴暗的大森林，

　　“咦？这儿怎么一只小动物都没有呢？”小木偶自言自语道。他的话音刚落，只见一块冬瓜似的岩石后边儿，飞快地窜出一只小白兔，它的身后，有一只独眼小怪物在追赶着她。小木偶举起有力的拳头，一拳把小怪物给砸扁了。

　　“这里是怎么回事？”小木偶问气喘吁吁的小白兔。小白兔上气不接下气，语无伦次地回答道：“以前，这里……是很宁静的，后来，来了一群无恶不作的怪物，他们到处杀人放火，小动物们……都恨死他们了，是他们把我们的家园搞得乌烟瘴气啊！”小白兔说完就哭了起来。小木偶想：“我一定要打败这些坏蛋。”小白兔说：“别哭了，我去一趟森林深处，给你们带来好消息！”

　　小木偶走了不远，发现一只大怪物正在和几个小怪物喝酒庆功。那怪物个头很大，身上披着一层厚厚的皮甲，每一片皮甲上都有一根尖尖的尖刺。小木偶思索：“和这个大家伙硬拼，自己连命都保不住了，更别说打败他了。”小木偶灵机一动：“对了，可以用智慧来打败。”他捡起一块石头，照着大魔鬼的酒杯使劲一砸！“哐！”杯子被石头击得粉碎。大怪物发怒了，眼睛变成血红色。他凶神恶煞般地向小木偶扑了过来。小木偶一溜烟跑了，跑着跑着，眼前出现了一条小河，小木偶抱起一块石头，跳进了水里，大怪物迅速向下潜，却不知小木偶已经在他上方，小木偶一松手，怀中的石头就掉了下去，石头砸中了大怪物，大怪物吼了一声，冒上来几串气泡，就无声无息地沉到了水底。

　　小木偶躺在冰凉的河水上，一条大怪鱼趁机从水下冲了上来，小木偶手中正拿着一根荆棘摆弄着，怪鱼张开血盆大口，把小木偶吞进了它的肚子，怪鱼的肚子里伸手不见五指，张嘴不见牙齿，小木偶紧紧捏着鼻子，他简直无法预测这条怪鱼几年没刷牙？他使劲用手上的荆棘不停鞭打怪鱼的肚子，怪鱼无可奈何，只好将小木偶吐了出来。

　　小木偶来到岸边，继续去探险，不久，他碰见一个十分庞大的机器怪兽，小木偶向他做了个鬼脸，不想机器怪兽向小木偶发射了一枚炸弹。小木偶急忙闪开，“轰！”一声巨响，一块巨石被炸得粉碎。小木偶大吃一惊，拔腿就跑，机器怪兽跟在后面追，小木偶没命似地狂奔，再一次跃入水中。机器怪兽又向水中开火，小木偶见看见后有追兵，冲上去将炸弹扭了个头，炸弹载着小木偶，径直向上飞去，钻出了水面，小木偶马上跳开，炸弹击中了怪兽，机器怪兽“轰隆！”爆炸了。

　　小木偶找到了小兔子，对她说：“我把怪物给消灭了。”不知哪儿跑出许多小动物，齐呼“万岁！”从此，小木偶成了森林中的英雄，他也在森林中住了下来。

小学的小学作文900字 篇5

　　话说自从上一次在饭店与谎言分手以后，真理一直都在深思一个问题：为什么饭店经理会不相信服务员的真话，却相信谎言欺骗的话，明明是谎言说谎了，服务员说了真话，结果说了真话的服务员挨了批评，而谎言却吃了一顿免费的“霸王餐”。到底是哪里出了问题呢？真理真是百思不得其解……

　　有一天，真理去超市买点东西，正当他排队等待买单的时候，突然听到一个大声地呼喊：“我的钱包丢了！谁能帮我找一找！”“要不你去超市的办公室查看一下监控摄像头吧！”另一个声音回答道。真理突然脑子一转，“对呀！饭店应该也有摄像头呀，为什么不去查看一下摄像头呢？”真理真是既兴奋又急切地说。

　　于是，真理开车急急忙忙地赶到了之前与谎言吃饭的那家饭店。到了饭店门口，他突然停住了脚步，“我应该怎么跟经理提及去看摄像头的事呢？经理还记得我吗？”“哈哈，有了！”真理灵机一动，想到了办法。他大步地走到一位服务员身边，说：“我想见一下你们的经理，我有一个重要的事情要问他。”“好的，请跟我来！”服务员一会就把经理找来了。正好是那天的经理，真巧！但经理好象不记得真理了，过来就问真理有什么事需要帮忙的。真理赶紧说：“经理，我一个朋友委托我来付一下他的饭钱，说有一次吃饭太急了，有可能忘记付钱就走了，能帮忙看一下摄像头，是不是真的没有付吗？”经理听了，一愣，说：“不可能呀，我们饭店肯定不会出现这样的情况。”过了几秒钟，经理可能也觉得，或许是真的呢，反正也不耽误什么，“好吧！那你跟我去一下监控器看一下。”经过细细地查看摄像头录像，找到了那天真理与谎言一起吃饭的录像，也看到了谎言确实没有付钱给服务员，这时，经理一脸的惊讶，也意识到自己错怪了当天的服务员！

　　于是，真理帮助经理去寻找谎言，有一天，正好遇到了谎言又来饭店吃饭。真理对谎言说：“谎言，你用谎言欺骗了经理，冤枉了服务员，还吃了免费的大餐，你这样是不对的，你要向经理和服务员道歉！”谎言一听，装作浑然不知的样子，说“真理，你在说什么呢，来，我们一起去吃饭吧！”“你上次就是带我来这里吃饭，没有付钱却说给了，还叫服务员找零钱！难道你没有感到羞耻吗？”真理火冒三丈，被谎言的谎言气坏了。

　　谎言一时羞愧不已，是呀，那天他确实没有付钱，还叫服务员要给他找零钱，这样的事他以前经常干，脑子里一幕幕地浮现出之前所有的欺骗与谎言，非但不知道错，还一而再，再而三地欺骗，难道真的就没有真理了吗？他反思着……最后，他“哇”地一声，大哭了起来，“对不起，我错了，我知道我不应该用谎言去欺骗大家，我以后一定不这样了……”经理发话了，“没事了，只要你能认识到你的错误，就说明你知道悔改了。”“谢谢你能原谅我！”谎言说。

　　从此，真理和谎言又成了好朋友，他们懂得了对人一定要诚实，守信用。就算能欺骗一时，也不能欺骗一世。真理一定会战胜谎言！

小学的小学作文900字 篇6

　　一年后，闪光菲斯利当上了国王，国泰民安，风调雨顺。

　　可是闪光菲斯利却变得越来越凶残、自私了，整天大酒大肉、吃香喝辣，横行霸道，打这个，骂那个，他的身材越长越大，模样越来越象大野怪。这都是因为闪光菲斯利吸收了“大野怪之石”的能量，而“大野怪之石”又是大野怪的灵魂幻化而成，既带有大野怪的魔性，又带有大野怪的灵魂。终于有一天，闪光菲斯利魔性大发，一瞬间就变成了大野怪。他发出啊啊的狂叫声，惊醒了精灵王国的居民们。居民们惊慌失措、四处逃散，难道大野怪又死而复生了？他不是早就魂飞魄散了吗？精灵王国又一次碰上了崎岖。

　　精灵七侠丢失了老大，暂时变成了精灵六侠。怎么办呢？难道要把老大闪光菲斯利除掉吗？这可是精灵王国的战斗英雄和国家首领啊！精灵六侠迷茫、痛苦，受尽煎熬，举棋不定。大野怪啊大野怪，你怎么死了还要折磨人呢？他们思来想去，还是动不了手。

　　在一个月圆的夜晚，闪光菲斯利离开了王宫，他受“大野怪之石”的驱使，逃进了深山进行修炼。精灵们一致推举老二达比克为国王。为了捕捉闪光菲斯利，达比克在城门口贴出了悬赏布告：谁捉住了大野怪闪光菲斯利，就赏谁一半城池。居民们看了直摇头，他们都知道闪光菲斯利的厉害，不敢轻举妄动。精灵六侠见不管用，又贴出了一张悬赏布告：谁捉住了大野怪闪光菲斯利，谁就是精灵王国的国王。重赏之下，必有勇夫。好汉们看了个个都来参战，恰好有大部分练过武术。精灵六侠又征了很多兵，他们可高兴了。

　　谁知那些兵都自不量力的去捉大野怪，根本不听精灵六侠的指挥，纷纷嚷道：“国王是我的，国王是我的……”个个都想当国王，闪光菲斯利不屑一顾的看了看，暗自好笑，就凭他们也想来捉自己，真是自不量力来帮他挠痒痒，他大喊一声，猛地一招过去，地上倒下一大片。布布花这才想起自己可以迷惑敌人，于是它又像往常一样放出花粉，可是却迷不住闪光菲斯利，反而被闪光菲斯利一把抓住，布布花危在旦夕，就在这千钧一发之际，老四德拉里兹发出一颗冰弹，冻住了闪光菲斯利，精灵老五和老六又变出很多个大野怪，互相攻击，闪光菲斯利一时分不清哪个是自己，哪个是大野怪，一不留神，就被精灵六侠合力擒住。

　　行刑的那一天，闪光菲斯利被推上了断头台，精灵六侠难过极了，布布花更是痛苦万分，她走上前搂住闪光菲斯利哭了起来，眼泪掉到菲斯利的身上暖暖的，菲斯利又发出了金黄金黄的光，这时精灵六侠发现眼泪能使闪光菲斯利恢复原状，他们一拥而上搂住闪光菲斯利哭了。顿时，眼泪汇成了海洋，闪光菲斯利被彻底洗干净了。在精灵六侠眼泪地海洋里，“大野怪之石”被闪光菲斯利吐了出来。闪光菲斯利又变成了原来的闪光菲斯利。居民们都欢呼了起来。

　　就这样，闪光菲斯利又当上了国王。

小学的小学作文900字 篇7

　　我，是一个爱美的女孩，也见过许多美好的事物。大自然给予的美，人与人之间相互关怀的美……美应该是每个人内心深处最美好的情感。但，你感觉到有另外一种“美”吗？

　　去年国庆节，我和爸爸妈妈去什邡的西部惊奇欢乐谷去玩。我们在那里泡温泉、看立体电影……后来上山来到了一个叫白狮白虎园的地方，看见了一只小老虎，被铁链拴在木桩上。木桩是在一个小蓬子里的，小蓬子上写着摸虎照相。我从小蓬子外朝里看，这只小老虎真可爱！身上那黄色、白色和黑色的虎毛相互交错，那尾巴摇来摇去的，额头上那过黑色的纹痕真像一个“王”字。小老虎一直都紧闭着它那双眼睛，我在想小老虎睁开眼睛一定很可爱吧！可真想看看它怎么和人照相。正如我所愿，来了一个小女孩，看来是想和小老虎一起照相吧。小女孩的爸爸把她牵过去，小女孩有点害怕，水汪汪的大眼睛怯怯地看看爸爸，又转过头看看已睁开眼睛滴溜溜转的小老虎，脸上泛着红晕。最后，还是小心翼翼的走到小老虎旁边轻轻的坐下，看着它，浑身发抖。管理人员笑着说：“没关系，它很听话，摸摸它没事。”小女孩点点头，颤抖的伸手过去，小心地把手放在小老虎背上，见小老虎没反应，开心地笑了。摄影师叔叔也准备拍照了，可这时小老虎似乎不愿意配合，又闭上了眼睛。管理人员一见很是生气，就用手里的一根铁棒对着这只可怜的小老虎的脸敲去，我居然可以感觉到那棍子像是敲在我的脸上，火辣辣的疼，小老虎突然睁开眼睛，眼神里充满了恐惧，我深深地感受到了它的无助、它的悲哀。一瞬间那小老虎马上把嘴张开，做出威风的样子，和小女孩照相。过一会刚好这里没有人照相，我好奇地问摄影的叔叔这只小老虎有多大了，叔叔告诉我，它已经8个月了。才8个月，可以这么听话，可以听从管理人员对它的各种要求。一刹那间我似乎明白了，它在这之前一定吃了多少苦、挨了多少打呀！我不觉回头又望望拴在木桩上的小老虎，感到它是多么可怜呀！继续往山上走，有一个四周都是铁丝围成的笼子，上面写着“和平世界”。笼子里面有老虎、狮子、羊、鸡、狗、猪。老虎和狮子的眼神里再也没有了往日威风凛凛的神情了，像一只温顺的小猫咪，这闻一闻，那看一看。大人们说“老虎和狮子的野性被去掉了，是因为出生开始就被关在铁笼里，而不让它们接触大自然”。我记得我看过一篇文章，上面讲了，动物不管怎样养，野性也不会去掉的。也就是说，老虎和狮子一定是被注射了某种药物，才会变成这样的。这，难道不是动物所表现的一种美吗？

　　美，什么是美？人类和动物共同生活在地球上，应共同享受大自然给予我们的美好生活，可是有时候人们往往为了自己的喜好，剥夺了它们的自由，逼迫那些可爱的动物，残酷地训练它们做出各种各样的动作，供人们观赏，乐为自己取乐，为自己甚至为一些人谋私利。而这些快乐是建立在动物们的痛苦之上，如果这也算美的话，只能是凄苦的美，残忍的美，是我永远不想见到的“美”。

小学的小学作文900字 篇8

　　误会是理解不正确的意思，误会常会使人尴尬。我能和你成为好朋友也源于一场误会，但我觉得这是个美丽的误会。

　　那天下午突然下起了大雨，父亲在我临出门时特地叮嘱我要我及时回家，晚上有客人来。这下可好了！雨下得这么大，怎么回啊。为了及时赶回家，于是我狠下心来截住了一辆出租车。在我刚要上车时，后面响起一阵急促的叫喊声。转过头一看，原来是一个与我年纪相仿的女孩。她匆匆地走过来说：“对不起，请问你要去哪？”我疑惑极了，我与她并不认识，怎么问这么奇怪的问题。于是我打量着她，只见她上身穿斜肩的蝙蝠衫，下身穿着破洞的超短裤，而且头发还挑染成玫红色。“这肯定是个不爱学习的小太妹！”我在心里暗想。

　　她见我没出声，以为我在发呆，于是用手在我眼前晃了几晃，说：“嘿！嘿！”我看着她缓缓地说道：“回家。”“那你家在哪？”她又问。我的心突然咯噔了一下，怎么还问啊？而且还是问我家的地址，她想怎样啊？难道她想绑架我？再勒索我父母？于是我朝四周瞅了瞅，没人！这下糟了！我该怎么办呢？咦？怎么那个司机也朝这边看呢？难道是一伙的？可是我还是说：“在XX路那。”她一听，眼里马上闪出异样的光彩。她说：“我也打算去那里，你能和我一起搭车吗？我对这里不太熟悉，而且又下着雨，很难截到车！”我看到雨越下越大，那女孩被雨水打湿了大半个身子，我只好点点头。

　　一上到车，那女的就在座位上时不时地朝我这边挪动。我后悔极了，怎么会跟贼一起上了船了呢？于是，我尽可能地朝边上挪。可她还是不停地动来动去。我后悔极了，难道要动手了？难道她在找家伙？顿时我的冷汗直冒。过了一会儿，她掏出了一部手机，我这才吁了一口气。可是马上又想到她会不会打给同伙，一起进行绑架呢？我的心再一次被揪起来了。

　　“喂！”她打电话了！“吱！”到了！我马上掏出钱塞给司机，马上跑了。“嘿！等一下！嘿！”我听到她在身后喊道。我心想：等？等你追上我？再绑架我？我才不会那么笨呢！于是，我头也不回就往家的方向跑。

　　好不容易回到家，我这才放下心来。“叮咚！”门铃响了，爸爸去开门。“啊！”我惊呼起来，是她！她见到我也很惊讶。后来经爸爸介绍，才知道她是爸爸的好朋友的女儿，由于她家在搬家，为了不耽误她学习，便委托爸爸让她在离她学校很近的我家暂住几天。

　　直到第二天，我才知道那天的“真相”原来她穿着那些衣服实在校庆晚会的话剧饰演的人物所需并且她并不是长发的，而是有一头乌黑的短发。那天由于太匆忙了，便连妆都没卸。她在座位上挪来挪去，是由于她的衣服都湿了，坐在那里很难受。我听后马上羞红了脸。在我告诉她我那时的想法时，她哈哈大笑起来。接下来的日子，我们竟发展成为了无话不说的好朋友。

　　你说这场误会难道不美丽吗？这场误会让我交到了一个好朋友，让我懂得了一个道理，那就是不要多疑，以貌取人！多亏了你！

小学的`小学作文900字 篇9

　　在森林的一个角落，一个树桩旁，有四只小动物，正围在一只已经死去的獾旁。天上下起了雨，乌云闭幕可他们还在，獾的音容笑貌仿佛昨天·····

　　就在五天前，同样在这片树林，同样的木桩上，有着这样一位快死去的老先生。它或许并不美丽，并不惹人喜爱;或许它动作并不快，而是笨拙老迈;或许它并不让人在意，而常常被人们忽略···但它却有着聪明的头脑，至高无上的品德，让人心暖的爱心···它就是獾先生。它将谱写这样一个个个故事。

　　有这样一位小鼹鼠，虽小，但仍在树桩旁哭泣:那是一个阳光明媚的早晨，獾在小路上走中、着，突然听见从小木屋里传出了哭声，獾慢慢地走了过去，轻轻地推开了门，原来是小鼹鼠因为做不来剪纸，在一堆纸屑中哭泣。獾慢慢地走过去，拿起桌子上的一把剪刀，再弯沉重的老腰捡起地上的一张纸，细心的剪了起来。小鼹鼠不哭了，眼圈还是红的，望着獾那粗糙的大手:獾先把纸对折再对折，反复对折后用剪刀剪了半个人身，然后打开，一连串的人，小鼹鼠破涕而笑，闹着要獾教它，獾当然会答应。獾抬了抬鼻梁上的老花镜，细心的教了起来，可因为年老眼花，好几次都把手剪到，至到小鼹鼠学会了，獾的脸上露出了微微的笑意····

　　青蛙先生抹着眼泪说:"记得那天我正在滑冰，可不知为何总要摔跤，是獾先生教会了我。"四天前，獾正在散步，听见青蛙先生的叫声，便寻着声音找到了青蛙:"怎么摔倒了?来，我来教你。""可您那么老，能行吗?"青蛙先生有点犹豫。獾笑了笑，就开始示范了:獾把双手背后，一脚前一脚后地滑了起来。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，说:"怎么样，我来教你吧!"青蛙先生也是不亦乐乎，高兴的答应了。可青蛙不管獾怎么教都学不会，有点沮丧，但獾仍然坚持着，并时时刻刻的鼓励着青蛙，几个钟头过去了，青蛙终于学会了，给獾

　　深深地鞠了一个躬，滑走了····可獾的腰却扭着了，但谁也不知道，獾到九泉之下时，也无人晓知···獾又教会了狐狸哥系领带，教会了兔子太太做兔兔饼干，可是獾在人世的最后一天，谁也没去陪陪它···

　　终于，獾孤独的死去了···

　　"滴，滴···"天上还在下雨，天气也阴沉沉的，大家的心，也阴沉沉的。大家都没说话，大家也都不想说话····至到雨渐渐的停了，天边出现了一道道"彩桥",兔子太太望着天说：“看，天上的那朵云，多像獾啊！”

　　大家都很不理解兔子太太的话，只有狐狸先生也望天，平静的说：“是啊，虽然獾先生走了，但他的心，他的礼物，他的品德....却一直留着，在我们身边。”青蛙先生说：“虽然他并没有真正的送我们礼物，但他送给我们那些隐形的礼物，是能在我们一辈子中，都有巨大的作用啊！三位大人都流下了眼泪，小鼹鼠虽不懂什么叫感动,但也或多或少的明白了，也跟着流下了眼泪，这眼泪是幸福的眼泪....

　　对，獾虽然走了，永远的走了，但他的品德、爱心、礼物....都留着。

小学的小学作文900字 篇10

　　一、学生基础情况：

　　本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章，小学四年级作文教学计划。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。

　　这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

　　二、总体目标：

　　本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。3，重视习作以后的交流和展示。4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

　　1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

　　2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

　　3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

　　5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。

　　6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐，教学工作计划《小学四年级作文教学计划》。

　　7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。、

　　三、提高习作水平措施：

　　1.坚持每天一段话(字数不限，自由表达，清楚即可，)，每周两作文(课堂作文和周记)的制度，格外重视习作交流点评。

　　2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。

　　3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。

　　4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法

　　5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。

　　6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。

　　7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。