小学学作文900字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学学作文900字9篇，希望对大家有所帮助。

小学学作文900字 篇1

　　“每条大街小巷，每个人的嘴里，过年第一句话，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀……”过年的钟声终于敲起，每家每户都热热闹闹地唱起了这首满带欢喜的歌曲。仿佛冬日的冷瑟都埋藏在了红红火火的春联里。

　　NO·1开心大扫除

　　车子在弯曲的山路上颠簸着，我朝窗外看去，雪花已积在每一方青草绿地，但嗅着还能闻到那尘土中生长的绿色。我知道那是家乡的味道。终于，车子抵达了家园。当脚丫踏在那一方土地时，我终于能理解游子归家的心境，是那样踏实。这是下午两点钟，爸爸提议咱们大扫除。我与弟弟都开心的鼓起掌，过年的气氛似乎就从这一秒开始了！分工明确后，咱们各自领了一块抹布。它们随后便在热水中游泳了。扯干时还能发现它们为过年留下的激动—热气，那是心灵最干净的一方土地了吧！咱们开开心心的从大门开始抹，弟弟调皮的将残留的水珠撒到我的脸上，于是咱们便开始了水珠大战。爸爸妈妈仿佛是习惯了，竟然与咱们一起笑了。于是，接下来的大扫除便在欢笑与吵闹中度过了。这曾荒了的屋子在过年的时候似乎又生机了。鸟儿在空中唧唧喳喳的叫着，合成了交响乐，它们也在为过年开心大扫除吗？

　　NO·2有趣包饺子

　　他们都说；“饺子是过年时的灵魂。”看来的确是这样。一大清早，就发现厨房里奶奶忙活的身影。我好奇地跑过去。惺忪的眼被味蕾惊醒后，猛地睁大好几倍。我一下抱住了奶奶，奶奶笑了，说；“就知道你爱吃这个。”我看见她的皱纹在欢乐的绽放。我恳求奶奶教我包饺子，她无奈的笑着点了点头。奶奶一边做着一边说着步骤，我在一旁仔细的听着。于是，我开始了第一次尝试，我先拿起一片饺子皮，方方正正的，想起下锅的样子，恐怕要咽口水了吧！我又从盆里舀了一勺肉馅，闻了闻，真香！我将她轻轻放在饺子皮上。突然，脑海中冒出一个新奇的想法，我偷偷地放了一元钱在肉馅里，谁吃到它，谁就一辈子好运！饺子终于在我“大师”的帮助下包完了。奶奶还为我竖起了大拇指呢！饺子下锅后，咱们一家人都在等着美食的到来。窗外的雪似乎闻到了人间美味，寻着味道飘到家里来了。那一元钱的幸运饺子被谁吃去了呢？雪知道……

　　NO·3团圆看春晚

　　吃完年夜饭后，咱们一家人在这个雪夜坐在一起看起春晚。奶奶把火盆端到了房间。看到了火，那是喜庆的颜色，那是过年的颜色。顿时整个身子都暖了，激动与喜悦在心中蔓延开来。终于，期待的春晚要开始了。咱们团坐在火盆旁，火盆里的火不时的闪起火花，我仿佛看见过年的喜气，团圆的温暖。咱们一家人吃着糖，嗑着瓜子，在12点到来之际，咱们团圆在一起倒计时，迎接新年的欢喜到来！

　　过年那些事儿，都在雪花的脑海里记忆下来，也在我的心中刻成了永恒的美好，等待来年的绽放……

　　“每条大街小巷，每个人的嘴里，过年第一句话，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀……”

小学学作文900字 篇2

　　今天是大年三十，我们预备了丰富的材料准备年夜饭。下面我来介绍一下吧。

　　下午妈妈和小姨在厨房里忙碌着，我在一旁捣乱。妈妈在洗菜，小姨在活面，我在一边玩面团。过了一会儿，妈妈和小姨准备包饺子，我玩厌了面团，也来凑热闹。我和妈妈说，“妈妈，让我也帮你们包饺子吧。”妈妈看看我，说：“好呀!我们家宝贝长大了，知道帮妈妈干活了。”

　　小姨擀皮，只见那小小的面团，好象充满了魔力，在她手里转了转，一个圆圆的饺子皮就出现在我眼前了。妈妈也很麻利地捏着饺子，很快一个个元宝似的饺子出现在案板上。我一看包饺子太容易了，就是拿一个皮，在上面放上馅，再捏捏，不就完事了吗。于是我说：“妈妈，这也太容易了，我也会包。”妈妈笑呵呵地对我说：“是吗那你试试看。宝贝，记住呀，馅不能放太多也不能太少，一定要捏住呀。馅太多，包不住，一煮就破了，就成片儿汤了。馅太少，你一定不爱吃。”我已经急不可耐了，对妈妈说：“老妈，您别袅耍饷醇虻ィ次业陌伞”我迅速地拿起一个饺子皮，用筷子挖了一堆馅放到了上面，妈妈看着赶紧说：“宝贝，这儿也太多了，肯定包不住的，快挖出去一些。”我看了看，的确是太多了，就挖出去了一些，然后学着妈妈的样子，把两边捏一下，然后把上面也捏了捏。呀!怎么会这样，为什么我一捏上面，两边都露馅了呢我赶紧又拿了两个饺子皮把两边盖住，然后再捏，总算都捏上了，不再露馅了。可这是饺子吗怎么长成这样呀真难看呀。我都不想包了，这也太难了。妈妈看着我难为情的样子，笑呵呵地对我说：“没关系的，第一次能包成这样，已经不错了。你再试试，一回生，两回熟，下一个肯定比这个强。”在妈妈的鼓励下，我又拿起了第二个饺子皮，第三个妈妈包的很麻利，不一会儿工夫，已经包完了。妈妈包的饺子象一个个元宝似的，很漂亮的立在案板上。我包的饺子，一个个东倒西歪的，没精打采的，我有点难为情。妈妈却在一边夸我说：“你看看，你后包的要比先包的强多了。下次肯定比这次还要强。一会儿把你包的单煮一锅，让大家享受一下你的劳动果实。”

　　煮饺子的时候，妈妈告诉我，需要先烧开水，饺子要顺着锅边溜下去。不能从上面扔下去，那样的话，溅起的水会烫到你的。我在一旁想，这可到处都是学问呀。说话间，饺子煮好了。妈妈开始往上端饺子和其它事先准备好的菜，我帮着摆碗筷。然后迫不及待地尝了一个我包的，哇!味道好极了，回味无穷呀。我急着对妈妈说：“妈妈，快尝一个我包的。”妈妈夹了一个我包的饺子，放进了嘴里，慢慢地嚼着，很享受的样子

　　我要感谢妈妈教我学会了包饺子，让我学到了一门本领，从中我知道做事不能粗心，要细心，也懂得了妈妈每天帮我做了那么多事。谢谢妈妈!这个年夜饭吃得很有意义。

小学学作文900字 篇3

　　雪是什么样的呢？雪是怎么来的呢？在很小的时候，我就已经很喜欢雪了。可是老天常常不做媒，过了好几个冬天都没有下我最喜爱的雪。我是多么的失望、多么的落魄。

　　今年的冬天又到了，我常常打开窗户。注视着外面，期待、渴望奇迹出现——下雪。哪怕就下一分钟，不，一秒也行。在那天的晚上突然我看见了天气预报，报道到明天会下中雪。这下可把我乐坏了，我一蹦三尺高！瞧，连睡觉了，脸上还带着微笑呢！

　　第二天到了，我揉了揉朦胧的睡眼。下雪了吗？原来我还没有睁开眼睛。其实我的内心是多么想赶快的看到雪，可是又担心气象预报不准确，没有下雪。我鼓足了勇气。啊？怎么没有下雪，细声一听，“晰呖呖”下着的不是雪而是雨。此时的我犹如从天堂一瞬间掉进了万丈深渊，欢喜一场空。

　　下课了，我不时地望着天空，看不见一点点雪的踪迹，我不禁低下了头，叹息着……突然，有位同学说下雪了。我的心情一下子跳到了最高潮，同学们像黄蜂一样涌出教室。

　　只见大雪飘飘悠悠，洒向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。突然下雪的速度快了，从灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。

　　此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。

　　这动人的雪花怎么会不打动我的心呢？我不由地伸出手去。雪花是这样的调皮，我想用手去抓它，它却从我手指缝里逃走，当我无心时，却拼命地飘落在我的手上，凉丝丝的好清凉的感觉啊！我呼出一口热气，雪花变成了晶莹的小珍珠。抬头仰望好似我也要化为其中一朵小雪花，飘飘欲仙地飘走了。

　　雪花越来越密，在空中无休止地散落着。学校里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地、盈盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。偶尔有几片雪花调皮地在栏杆架子上跳高，不时发出一声声清脆的敲击声，“叮叮当当”，似乎在为学校营造一点轰轰烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，却很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得干干净净的架子上，风儿悠悠地吹来，摇摇欲坠，但还是不肯善罢甘休。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个清新的世界。

　　冬天，大地散发出一种诱人的芬芳，那种比百鸟争鸣！更让人心醉比秋雨，更能让人透彻心扉那是美的带名词，更是让人沉醉的麻醉剂冬天！是万物枯萎的`带名词，但它亦是万物苏醒前的报信鸟！那就是——雪。纷飞的雪一片片从头顶落下，你会感觉到一阵阵轻松，好似每一根神经，都在欢快的跳着跳着……

小学学作文900字 篇4

　　教学目标

　　1、了解拟人的修辞手法，并初步学会运用。

　　2、熟记八个描写景色的词语。

　　3、写好钢笔字。

　　4、练习口语交际，推荐或自我推荐。

　　教学时间

　　三课时

　　第一课时

　　课时目标:学习“处处留心”

　　教学过程

　　一、教学第一部分

　　1、自读这部分内容，引导学生概括这段内容是爸爸和小芳的对话。

　　2、出示《秋天》这首诗里的诗句，请同学们读一读，想想诗句主要写了什么。

　　3、说说爸爸对诗中的哪些地方感兴趣。

　　4、诗句为什么不直接写秋天到了，苹果、葡萄都成熟了，而要写成苹果娃娃、葡萄娃娃呢？齐读，体会这样写的好处。

　　5、从学过的课文中，你能找出这样的句子吗？

　　请学生在课文中勾画，全班交流。

　　二、教学第二部分

　　1、把一个事物当作人来写，让它和人一样有感情，会说话，这样可以使文章生动形象，让人特别喜欢读。其实，这样的表达方法我们也会，比如山上的小溪叮叮咚咚地流。书上也有几个句子，请读一读。

　　2、你能用这样的方法把下面几个句子写生动吗？

　　3、四人一组交流

　　4、全班交流

　　三、教学第三部分

　　1、请同学们仔细观察图画，图上画了什么？

　　2、想一想，怎样才能把“太阳、闹钟、小鸟”写得更生动些？指名交流。

　　3、学生试写

　　4、写好后，请学生再有声有色地读一读。

　　第二课时

　　课时目标:学习“读读背背”和“写好钢笔字”

　　教学过程

　　一、教学“读读背背”

　　1、请学生借助字典，认读这几个词语。

　　2、指名读词语，齐读词语。

　　3、同学们有什么发现吗？（引导学生体会这八个词语都是描写景色的）

　　春深似海：指春色像大海一样深广，形容大地充满了明媚的春光。

　　古木参天：古老的树木高耸着，直指天空。

　　蔚为壮观：蔚，荟萃，聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。

　　4、同学们都在哪儿见过这样的景色？

　　5、学生练习朗读和背诵。

　　6、指名背诵，集体背诵。

　　二、教学“写好钢笔字”

　　1、指导

　　（1）出示生字卡片，学生认读“植、轻、祖”这三个字。

　　（2）观察这三个字的结构和关键笔画的书写要求。

　　在观察比较的基础上小结：“植、轻、祖”都是左右结构的字。三个字的右半边中“横”画比较多，并且最后一笔都是横。

　　（3）教师范写“植”，提醒学会说注意：“横”画在右边别顶住“竖”画，还要写得稳一点。

　　2、练习

　　（1）学生练习描红、临写，教师巡视指导。

　　（2）教师及时小结，再让学生仿写。

　　3、反馈

　　（1）展示写得好的字，并请学生说说好在哪里。

　　（2）对写得不够好的字，予以纠正，再练习。

　　第三课时

　　课时目标:学习“口语交际”

　　教学过程

　　一、审题

　　1、启发谈话：新学期开始了，我们班决定要成立新一届的班委会，同学们想用什么办法来确定组成人员？

　　2、指名读题，明确此次口语交际的要求。

　　二、指导

　　1、新的一届班委会将由哪些委员组成呢？（学生交流，教师随即板书，例如：小白鸽卫生委员、黑猫警长纪律检察长、灯长……）

　　2、你觉得哪些同学最适合担任呢？发表推荐与自我推荐意见，指导学生了解推荐与自我推荐的要求。

　　3、分组练说推荐理由。

　　4、每组推荐代表发表讲话，师生评议。

小学学作文900字 篇5

　　一天，火辣辣的太阳照射着大地，刚从外面归来的我急忙冲进浴室，准备洗个冷水澡，谁料，开起水龙头，水却是一滴一滴往下滴，我纳闷：早上还是有很多水的啊？这时，表妹走了进来，拍着手笑笑说：“表姐，你看，这里就像下过雨一样，我做的不错吧！”听了她的话，我火冒三丈：“谁叫你这样浪费水的，你看都没有水了，你知不知道水很重要啊！”我扬起手，准备打她，她委屈地说：“是你说的，水反正多得是，用不着珍惜。”我的手没有落在她的身上，反而无力的落下，我猛然想起，确实有那么一天……

　　那一天，我和表妹去农田干活，回家的路上经过一排水龙头，我和表妹打开水龙头，洗完手后，表妹使出吃奶的劲把水龙头拧紧，而我用过的水龙头还在不停地掉“眼泪”，表妹看了看，对我说：“表姐，你看你用过的水龙头，还没拧紧呢！”我却回答说：“这又没什么大不了，只不过几滴水嘛！”她又接着说：“可是你看这墙上贴着的“节约用水”这四个字，不就是在提示我们要节约用水吗？”我笑了笑，说：“反正这世界上有那么多水，再说，就我们两个人不节约用水又没什么大碍。”表妹似懂非懂地点点头，也学着我，再洗了一次手，和之前不同的是，她没有把水龙头拧紧，任凭水不停地流……

　　表妹的哭声把我拉回了现实，我急忙蹲下来，对她说：“对不起，是我的错，我教错你了，我们确实应该节约用水，汪洋的大海是靠水滴汇聚，而天际的荒漠缘于水底的消失，一滴一滴的水是靠我们节约下来的，我们应该努力做到节约用水，并且监督他人，让我们从现在起节约用水吧！”表妹笑着点了点头。她马上跑回房间，拿出白纸和水彩笔，在纸上写了大大的“节约用水”四个字，然后贴到了水龙头旁边，看了她的做法，我高兴地笑了，应为我的错误，造成了表妹的错误，又因为我的改正，使表妹也改正了她的错误。所以我一定要好好的做任何一件事，不让他人因我的错误而造就另一个错误。

　　确实，节约用水很重要，也许你也会有跟我之前一样的想法——水并不重要，我现在郑重地告诉你，水是很重要的，设想一下，一个水龙头每秒钟滴一滴水，那么一天又有多少水了呢？当我们在浪费水的时候，我们也应该想一想，那些极其干旱的地方，那儿的人在过着怎样的生活，水对那些地方又是多么的重要，如果我们在沙漠里艰难地寻找着出路，毒辣辣的太阳照射大地，身处这样的环境，也许我们会想：要是当初没有把那些喝不掉的茶倒掉，没有把那没用的水倒掉，那么现在我就可以喝上干净的水了吧！请大家想一想，没有水的世界会怎样，草儿枯死，花儿凋谢，那么地球上将毫无生机，布满了尸体，地球将会消失。如果我们不能从身边的小事做起，如果我们不珍惜水资源，如果我们还在毫无节制地浪费水，那么这一切将会变成事实，我们将不复存在，也许有人会说：“这太夸张了吧！这是不可能的事！”但这确实可能，如果不从现在做起，那么以后后悔也来不及了。

　　因此，我们要从现在做起，节约每一滴水，别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。

小学学作文900字 篇6

　　激活新形势下的小学作文教学，实施素质教育，从以下几方面做起。

　　一、多阅读，勤摘记

　为学生创造阅读的条件，班内组建图书角，学生自由阅读，定时到阅览室阅读，将自己最喜欢的摘抄下来，分门别类，日积月累，积沙成塔。班内定期交流、评比。

　　二、善观察、勤记录

　小学生无意性、情绪情表现的较明显，注意力往往不稳定，教会孩子们观察：观察要有目的、观察要有顺序、观察要有重点、观察要抓住特点等等。

　　三、写日记、尝乐趣

　外面的世界很精彩，学生生活却显得有些单调，他们几乎很少有自己的业余爱好，教师要学生尽情收看电视里的少儿节目，并把自己喜欢的写到日记里，尝尝同龄人成功的乐趣。写观后收获：充实其生活，开拓其视野，生活的无限乐趣就会出现在日记里。

　　插图日记、摘抄日记、想像日记等可交替使用。言之有物就行。

　　四、练想像、提能力

　日常生活中，上街、旅游、做家务、课外阅读等，常因为看到、听到、做到、想到而产生一些灵感，一瞬间闪念：如这里真美啊，这盏粉红色的灯真柔和，温馨浪漫，这个故事真好听，这段话写得真好，这里的环境真美，这菜真香，这水真烫等等，在某一种感受上进行扩散思维，展开想像，逐渐形成句群，段落。

　　由某一灵感，某一词语，某一物体，展开联想，扩散思维让学生的思维活跃，兴奋起来，就会有话可写，既培养了写作兴趣，又培养了思维的灵活性，开放性，创造性。

　　五、改方法，常批阅

　　1、教师要在批改上下功夫

　用肯定的批语，激发学生的习作热情，实行多就少改保护学生习作兴趣。小学生习作是初步学习阶段，他们写出的作品多是半成品，缺点毛病自然不会少，这是很正常的，尽管如此，他们习作完成之后，常有愉悦之情，并有希望得到教师表扬的心理。

　　2、在改上做文章

　　（1）会合作

　由于学生之间的思维方式与表达方式接近，比起教师的批改容易理解与接受，同桌之间学会合作，互相修改，学生不仅获得了帮助，而且还能从中得到分析、表达能力的锻炼，习作技巧也能得到提高。

　　（2）搞交流

　大部分学生的初稿往往破绽百出，若让教师批改，必是满篇触目惊心的红色，容易使他们产生自卑感与畏惧心理，在教师批改前，小组一起讨论交流是解决这一问题的最好途径。

　　（3）写体会

学生每次习作后要写体会，指导讲评课上必然听得认真，对教师评语也必然看得仔细，这样一来，学生也就真正搞清了自己习作的优缺点，不少学生通过写习作体会，逐步掌握了写好同类作文的规律，丰富了习作知识，培养了习作能力。

　　在教师指导下，学生边讨论边修改，这比教师一人批改效果要好得多，增强了学生对于习作后讨论修改的兴趣和重视程度，教师重批，学生重改，师生共同努力，才能更好地完成习作批改的任务。

小学学作文900字 篇7

　　楼下有一棵玉兰树。在这个季节开满了白白的玉兰花。每次经过，苍翠的瀑布似地繁叶里若隐若现的嵌着白白的花，像溅起的浪花。从楼上的窗里往下看，又像待飞的白色鸽子。在雨天里，在月色如银的夜色里，一片鸟朦胧，月朦胧。

　　来N城转眼已经很多日子了。每天上班下班的，波澜不惊，也不觉得日子漫长。星期天淅淅沥沥的雨，使得我也没有出门的意愿了。从出校门至今，算起来也是厚厚的岁月都过去了，至少冬天去了。从学校出来的情形还历历在目，毕业那会，关于工作，是茫然无知。每个人探头探脑迈出那优柔艰难的一步。十几年的求学生涯，突然结束了，似乎少了点什么。我因为驾照，一直留在学校走不掉，与我一起的还有一个较好的同窗，陆。也因驾照困在学校。先是毕业答辩，有几个同学工作定了下来，急着要走，就给老师一点恩惠，之后便顺利的过，然后匆匆离开了，奔去工作了。

　　这么久的学生生涯，仿佛没有一点留恋，其实，聚散无常，留恋也就奢侈了。慢慢有后走的送先走的，我也去送别了几个算是关系不错的同学，几个人一起说说笑笑，也没什么伤感，只是在等待车来临的时候，想着也许是没有见得机会了，便还是生了些伤感的情愫。一起有过的春秋和冬夏，也抵不过挥手的一刹。

　　最后，同学工作的工作，回家的回家，留下的寥若晨星了。在赶往未来的路上，我们总是喜欢马不停蹄的各奔前程。( 文章阅读网： )

　　慢慢的工作的同学，开始在上说上班的感觉，大多是现实与理想差的太是远。而我与陆在学校，每看到这样的消息，便一翻唠叨。

　　“幸亏我们还留在学校，不然那才惨呢”

　　“我们也省不掉那一步”

　　“我开始就想不要跑得太远，一旦不好了，还可以回学校”

　　“谁能知道自己的未来”

　　毕业，似乎像是大难临头了。大难临头各自飞，他们飞的如此无助。猛然觉得生活欺骗所有。后来，我去了N城。

　　来到N城，也没有坚持自己的专业，看着开得条件差不多也就接受了，毕竟，初来的人生没有筹码可以抓住的。不但是我，是整个那些背上行囊，独自远行在人海茫茫的同窗。初来一个陌生的城里，工作的新鲜感一过，就觉得乏味起来。曾经问这是不是就是自己一直追逐的生活，那些匆匆来去的陌生人，和无所谓的人群挤地铁，下公交。所谓曾经追逐的梦想慢慢的都流淌在错综杂乱的人流里。

　　上班后，和朋友，同窗联系的日渐稀少。有时候也会偶尔想起某个朋友，即便念书时不太亲近的也会在某些景物前突然跳出来，触景生情，有时候也免不了触景生人，只是没有去联系的意向，有几个关系走的很近，即便不联系，岁月也割不断，抹不掉那份“寒窗苦读”，一起发疯的情谊，一见如故。

小学学作文900字 篇8

　　地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个!

　　遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗?不!

　　看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首!

　　人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗 我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。

　　如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高,海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不是最好的证明吗

　　我的家乡广宁是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。竹海生态游是我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢

　　让我们善待人类、善待自然吧!其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树;保护野生动物，是生态得到平衡;珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾;当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳…… 这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢?

　　现在，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的美好未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧

小学学作文900字 篇9

　　夏季来临了，最爽最舒服的运动莫过于游泳了。但众所周知，我是个名副其实的旱鸭子。为此，我就跟游泳较上了劲。我发毒誓在本夏季要学会游泳。

　　在我们班里，不会游泳的人已经寥寥无几了。老妈相当的气急败坏，但还没有给我物色一个好的教练。我决定自学成才。放假的这些天，天气十分的够意思，艳阳高照，阳光明媚。昨天，我就在天骄华庭时刻奋斗着，但是毫无进步。今天我又来了。在韩子同学的陪同下，我们欢天喜地地飞奔进了天骄华庭泳池。

　　韩子的游泳水平比我好多了。她像一条活蹦乱跳的鱼，扑进了泳池，溅起了巨大的水花。飞溅的水珠把我淋得湿漉漉的。进入了泳池一阵凉意扑来，刚刚遭遇了蚊子袭击后的我顿时一阵凉快。韩子那家伙水平技术含量可比我高，一下水就情不自禁地扭动着身子，开始了标准的蛙泳。只见她双手双腿协调地打着水花，上下蠕动着，轻盈得像一艘小快船。我一阵羡慕，决心向韩子同志学习！

　　我的游泳技术真的相当烂。我除了会游一点点距离其他真的没有什么一技之长。游是会游，但最最重要的是我不会换气。我开始了难受的换气练习。我死死地抓住沿边的墙壁，根据韩子的教导把头伸进水里作憋气，然后再把头伸出来深呼吸、张嘴，一直反复。不知道怎么的，我把头埋下去总是要喝一大口水，真头疼。在老妈、韩子和韩子妈的鼓励下，我总算克服了喝水的难关。我渐渐尝试着游的时候换气，但每当我把双手划开、双腿狂蹬的时候我的腿就不由自主地站在了地上，换气总不得成功。为此，我的小韩教练伤坏了脑筋，决定手把手教我，真是太感动啦。韩子双手拖住我，不让我的双脚落地。我们就这样艰难地游过一圈又一圈。我这个菜鸟老是呛水、腿抽筋，把自己弄得痛苦不堪。

　　时间一分一秒的过去了，我没有什么突破，只好原地练习。韩子胆子巨大，一个人跑去深水区挑战了。我则埋头苦干，疯狂地练习原地换气。经过多次的开导后我似乎得到了些启发。终于奇迹发生了，一次我终于脚没有落地而是把脑袋伸出水面疯狂地呼吸然后探了下来，成功地实现了我的第一次换气。老妈拧在一起的面容终于舒展开来，露出欣慰的笑容。我一阵欣喜，不停地尝试，刷新自己的记录。最终我以三次换气的结果告终。

　　我找到了感觉，不断地完成了一次次换气，但时间过得就是如此之快。工作人员很快吹响了哨子。老妈为我的突破感到高兴，我硬是耍赖多游了五分钟。直到整个大游泳池都空空如也了我才不舍地爬上了岸。虽然我一阵疲惫与麻木，但我心里却相当兴奋。老妈的心情也是如此，为了奖励我和韩子教练，她打破家法第三条（开玩笑），破天荒地给我俩买了奶茶。

　　吮吸着香甜的奶茶，我明白了钢铁就是这样炼成的！现在好了，我总算学会了换气。虽然不太熟练，但我应该可以光荣升级，算半个旱鸭子了！