小学学作文900字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学学作文900字7篇，希望能够帮助到大家。

小学学作文900字 篇1

　　在这里我想有一个提议，倡导大家过一个既愉悦身心，又忙碌充实的暑假：

　　一、定一个计划。和老师、同学以及父母商量一下，制定出一个科学详细的假期计划。这个计划里既要有学习，还要有娱乐，有读书，有特长培养，还要锻炼身体等等。

　　二、背诵《弟子规》。这二百五十本《弟子规》是上次高沛第女士为我们无偿捐助的，每当看到这些书，我都会从心里涌出对这位无私助教高女士深深的感激之情。《三字经》、《弟子规》等都是我们中华文化的瑰宝和精髓。在假期前会老师给你们做简单的讲解，让大家了解它的内容和意思，书中有注解，也可以自学。要求大家利用假期的时间把它背会初中作文 ，开学我们要逐一检查。

　　三、培养一项课余爱好和特长。我们学校有很多的孩子有自己的特长和爱好，比如舞蹈、器乐、绘画、英语等等，这些孩子的课余兴趣不光陶冶的自己的情操，学习了一项本领，同时也丰富了我们的校园文化生活，你看，每当我们演出节目的时候，都少不了他们的身影，你瞧：郜清君的古筝弹的多好啊，张献文和张龙的拉丁跳的像模像样的，范雨欣的电子琴都考到九级了，而孙开心的二胡和绘画简直就可以办一个个人特长展了。看着他们在舞台上精彩自信的表现，真让人羡慕啊！所以，利用好假期这个时间，争取父母的同意选择自己喜欢的一项业余爱好，着重培养，争取带给大家不一样的惊喜。

　　四、读书。假期是个难得的读书机会，时间那么宽裕，心情那么悠闲，我们一定要好好读几本书，读几本好书。每个语文老师都要为本班的孩子们制定一个读书的计划，计划读什么书，怎样写读书笔记，如何和大家交流沟通读书的心得，让孩子们的假期在书香弥漫中度过。

　　五、出游。如果条件允许的话，建议孩子们和父母一起有一次出游的机会，读万卷书不如行万里路，出门可以增长见识，去亲身体验祖国的壮丽山河秀丽的风景，体验风俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物馆看看，走一走山间小道，坐一坐飞机渡轮。旅游，是一种亲近自然放松身心的方式，也是学习实践的机会。

　　六、学习。学习在两个月的假期是不能丢掉的，我们要做暑假作业，要复习以前学习过的知识，有机会能预习一下新学期将要学习的内容更好，养成写日记的习惯，把假期的见闻都记录下来。整理自己的学习笔记和书籍，以便好好保存，为新学期奠定一个好的基础。

　　七、其他。坚持锻炼身体，不让睡懒觉成为习惯；可以多交几个朋友，包括网友，聊一聊学习和生活；帮父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房间要自己整理。不乱花零钱，有机会可以勤工俭学，或者尝试着给父母“打工”、收集废品积攒零用钱。

　　老师们，孩子们，休息是为了更好的学习和工作，让暑假成为我们养精蓄锐的“快乐园”，成为我们新学期开学的加油站，你们准备好了吗？

小学学作文900字 篇2

　　父母每年都给我买很多书，其中不乏的让我入迷的冒险类和科幻类小说。不过这次南京少儿图书馆推荐的《尼魔岛》深深触动了我的心灵，它是集冒险与科幻于一体的童话故事，让我懂得了许多做人的道理。

　　首先让打动我的是，故事的主人翁妮恩与琪琪（海狮）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龟）等小动物们之间的互帮互助、生死与共的友谊。当妮恩还是一个婴儿的时候，她的妈妈深入一头蓝鲸的肚子里，可是没想到的是蓝鲸受到可恶的特洛波旅游公司的邮轮的惊吓，潜入了深深的海底，从此妮恩的妈妈就失踪了。主人翁妮恩和爸爸在找妈妈的途中来到了尼魔岛，与琪琪（海狮）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龟）生活在了一起，他们个性各异，但关键时刻总能互相照顾，相互鼓励。当妮恩感到寒冷和孤独时，琪琪让她躺在它宽厚、温暖的“怀抱”里，佛烈德乖巧地依偎在她的身边。有一天，偷猎者们抓走了海狮琪琪。在琪琪被捉的那一刻，妮恩想都没想，脑海只有一个念头：快就琪琪！她不惜一切，和佛烈德一起勇敢地跳入大海、爬上小艇，登上游轮，与心狠手辣的教授斗智斗勇，终于解救出了琪琪的同时，也救出了好多小动物。在游轮上，当教授厉声训斥妮恩时，琪琪游到船边，用力跳起来后又重重地落下，把教授溅得如落汤鸡一般。琪琪又跳起来，对准教授，用力把球顶过去，教授伸出双手接住球，但没注意到地板湿滑，于是整个人重重地坐在了地上。还有为了逃脱教授的追逐，大家逃离游轮跳入大海时，琪琪一直驮着他的好朋友们，即使累得气喘嘘嘘也绝不会丢下它的主人和佛烈德……最后成功逃脱了特洛波旅游公司，重获自由。

　　让我更加感动的是，小主人翁妮恩，从小失去母爱，不足四岁的她在父亲的养育下，通过自己的努力，成长为一位果敢、坚毅的小冒险家。小小年纪就学会了跟随父亲做实验，每天帮着父亲记录浮游物的种类和生长情况，帮父亲做实验、照顾果园。她还成功地造出了椰子木筏，而且她的这个创造还意外地成功救起了她爸。

　　《尼魔岛》这个十分美妙的童话故事，给我上了生动的一课。跟我们比起来，她的生活比我们艰难百倍、千倍；跟我们自己比起来，她的生活自理能力为什么却强过我们百倍、千倍？因为他身上有我们所没有或者做得不够的闪光点。妮恩是一位“小小鲁滨逊”，我们要学习她那珍惜友谊、勇敢进取的品质，我们要弘扬她那乐观开朗和冒险精神。

　　如果有一天，我能到那白色的贝壳海滩、淡金色的沙子、黑色的石头，绿色的雨林植物充满神奇的小岛上，我一定要拥抱一下可爱的琪琪、奇卡，还有那调皮的佛烈德，我还要勇敢地体验一下可以让人从顶端畅快滑下的瀑布。我在遥远的中国衷心祝愿妮恩和杰克、艾利思他们在尼魔岛上开心、幸福！

小学学作文900字 篇3

　　一、调查的目的

　　小学生作文“起步阶段”主要是指小学三、四年级的学生，这个阶段作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。这个学段的学生正处在习作的起步阶段，部分学生对习作充满了期待，同时又有部分学生对习作抱有畏难情绪，对此教师均应给予正确的习作指导。为培养学生自主写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学提供依据，我校课题组于20xx年x月份在部分学生中进行了小学生作文问卷调查。

　　二、调查的内容

　　本次调查问卷主要是在三年级学生中进行。问卷内容共24小题。分别从学生课外阅读、日记，观察、积累四方面着手设计，但又各有侧重，较全面地、有层次地针对“起步阶段”学生作文学习的现状进行了调查分析。

　　三、调查的方法及对象

　　1、调查方法：调查采用集体开卷式，记名问卷的方法。对学生下发20份调查问卷，收回有效问卷20份，所有数据全部采用人工统计分析，有效率100%。

　　2、调查对象：西安市临潼区骊山街办陈沟小学三年级部分学生。

　　四、调查结果与分析

　　根据调查结果，了解到小学生作文“起步阶段”教学中存在的问题：

　　1、部分学生课外阅读及积累主要为了完成老师布置的作业。

　　2、大部分学生作文能把握结构，但内容不够丰富，语言不够优美。

　　3、部分学生对于日记的态度是有布置才写。

　　4、少部分学生能够摘录好词佳句，能巧妙地运用的亦较少。

　　5、学生认为老师对他们的习作帮助最大；部分家长能够指导学生习作。

　　6、学生观察生活、写出真情实感的能力有待加强。

　　五、思考与对策

　　调查结果表明：我校三年级学生对于课外阅读及写日记兴趣程度不同，部分学生在阅读时不能及时积累，不能将知识技能进行有效的转化；一些学生虽能观察生活，但还未能做到细致，真情实感抒发不出来。以上的分析结果，反映了“起步阶段”部分学生习作内容枯燥、了无生气的根本原因。为了改变这样的状况，有效地提高我校小学生“起步阶段” 整体习作及教师教学水平，我们思考对策如下：

　　1、班级成立图书角，推荐学生阅读书目，培养学生阅读兴趣。

　　2、每周检查一次读书摘抄作业。每周根据情况留读书作业，然后摘抄好词佳句，并逐步写出感悟。

　　3、创造机会锻炼学生的口头表达。经常在班级里组织讲故事比赛、口头作文比赛，鼓励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来，锻炼他们的口语表达能力。

　　4、优化课堂结构，提高写作水平。将作文指导与每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行。

　　5、注重作文评价方式。对学生习作以表扬和鼓励为主，激发兴趣，多让学生产生成功体验。

　　6、加强家校联系。教师将学生每次的习作文章给出评语后，再由学生交给家长，并由家长给出反馈意见，共同促进及提高孩子的写作水平。

小学学作文900字 篇4

　　“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”潮起潮落，月如影相随，唯美的让人心醉。

　　--题记

　　记得那次去海边，我看到了海，碧涛波浪，汹涌澎湃，浪起峰高。海势似百舸争流，蜂拥向前。又似千军万马呼啸而至。万鼓争鸣，响彻大地。巨浪排空，轰隆隆的水声，似龙吟虎啸，霸气凌人，令人深感畏惧。碧浪冲起，从远处以雷霆万钧不可阻挡之势，奔涌过来。只听“咣”的一声，青玉迸裂，四处飞溅，化为海面上漂浮的层层白沫。

　　涛声依旧，震耳欲聋，海风呼啸，我已深醉期中不可自拔。过许久，海静了下来，我站在岸边的沙滩上,又向远处望去,只看见海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,微风荡起，碎金莹莹。

　　海滩上游人很多，有的撑起太阳伞，慵懒的躺在沙滩上看杂志。有的摆起白色的帆布，一家人席地而坐，尝着海味，谈天说地。有的游人带着孩子，在沙滩上嬉笑打闹。卖水的小贩，都摆起各式各样的饮料争拉游客到自己这儿购物，有时为了垄断，甚至不惜低价出售。卖烧烤的小贩，有时还吆喝两声，声音很怪，引得游客大笑。但烤龙虾的香味，也使游客围的水泄不通。还有卖贝壳饰品的，在给旁边的几位女游客介绍自己的工艺品，那几位客人听了连连点头，便花钱购买。戴上之后，他便美言两句，赞语直接说进游客的心坎里。所以令游客大为赞赏，接着聚集在摊位的人多了，他的工艺品也大受欢迎，很快便哼着小曲收摊了，另旁边几位卖贝壳的商人大跌眼镜。

　　夜幕降临，月将升高阁，游人散去。听不见白天的喧嚣，只有轻轻地海浪声，我唯独坐在海滩，看着“海上明月共潮生”即刻月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

　　吸着海风，任思绪流淌，闭上眼感受这迷蒙的醉意。当我睁开眼，辽阔的夜空已缀满繁星，月似玉轮，高高悬挂在天边，银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。万点繁星如同撒在天幕

　　上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。他们围着月轮，便构成一幅奇丽的“众星捧月”之图，任再高明的画家也不能将它描绘，因为它是大自然的鬼斧神工所作。

　　此时的海水，浮光跃金，在月光照耀下，泛起点点光辉。海水徐徐漫过海滩，我的心已然泛起涟漪。我好像见到了一袭白衣的李白飘然而至，听他吟诵“月下飞天镜，云生结海楼”又随之感受到“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”愁思，接着随王维一起感受“明月松间照，清泉石上流。”的幽深意境，又跟着苏东坡欣赏“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”感受他的旷达胸襟.....

　　飘飘欲仙，好似进入蓬莱仙境，又好像窥到了清凉的月宫..

　　天空已略显鱼肚白，我从梦境醒来，觉得心如明鉴，不知不觉接受了月的洗礼。此时再看也只是晓风的残月，但它依旧不舍，依旧玩那“悼月追云”天还未亮，我起身离去。

　　回头望，沧海烟波里，只有凉月一枚。

　　--尾记

小学学作文900字 篇5

　　“母爱是世间最无私最纯洁最伟大的爱”。每当我听到别人赞美母爱的伟大，看到歌颂母爱的诗歌散文时，我就会想起一个人？我的外婆。外婆给我的爱就是一部写不完的大书，我时常在脑海中翻开这本大书来回味往事。

　　记得在我2岁时由于父母工作忙，把我送进幼儿园，那时我十分害怕，哭着叫妈妈，外婆看了十分心疼。退休后，外婆立刻去附近一家幼儿园应聘当了一名保健医生，然后把我也接去，从此，外婆上班我上学，外婆下班再接我回家，风里来雨里去度过了四年的童年生活。

　　在去幼儿园的路上有两条路，一条大路，平坦宽阔，一条小路，崎岖危险，在阳光灿烂的日子里我总会闹着让外婆带我走小路。那里有飞泻而下的小瀑布，在我眼里简直就是“飞流直下三千尺”，有花儿作伴，有小鸟歌唱，让我有探险的快乐。外婆总是乐意带我走小路，一路上我和外婆嘻嘻哈哈，一会儿来用狗尾巴草帮我编小狗，一会又摘野花编成花环让我带上，把我打扮成一个小公主，我真快乐得要死！但不懂事的我却不知道这对于年纪大了的外婆来说是多么危险，她既要顾及我的安全，又要陪我玩，好几次为了给我采花都差点摔倒，她每次走小路都心惊胆战，但在我的撒娇下，她仍然会不断满足我的要求，让我开心。

　　冬天里！一天早晨，天还没有亮，外婆一手提着她午餐的饭盒，一手牵着我出发了，楼道里没有灯很黑，又到处堆放有东西，外婆一不小心。脚一滑从楼梯上摔了下去，连带把我也一起拉倒了，饭盒摔得老远。外婆赶紧把我扶起来走走，看我一点事也没有她才放心，这时她却痛得龇牙咧嘴。见她那副模样，我不禁大笑起来，外婆也跟着笑了，我却分明看见外婆眼中含满了眼泪。晚上回家，我见外婆把摔伤的地方让外公看，都紫了一大片，我才知道，外婆痛呀，但她却强忍疼痛把我送到幼儿园。

　　第二天早上，天下起了很大的雨，外婆将我被、背在背上，外公替我们举着雨伞，我听见外婆气喘呼呼，我看见外公衣服打湿了瑟瑟发抖，而我却是那样的舒适。至今在我的脑海中还会经常浮现出大风大雨中，我们三人相互挟持的背影，渐渐远去、远去……

　　六岁是我上学了，我回到了父母的身边，但外婆却还是常常打电话来问候我，关心我的健康。不久我又收到外婆寄来的毛衣。我知道，外婆手臂疼，要一针一线织成一件毛衣，该是多么不容易啊，我在泪光中仿佛又看到了深夜里，外婆坐在床头为我织毛衣的身影……

　　外婆，你一定要注意自己的身体，放了假我一定还回来陪你聊聊天，要象你以前无微不至地照顾我一样去照顾你，将来还要报答你的养育之恩，我不会忘记你的…… 当别人说母爱伟大时，我会说：“外婆的爱更是一本写不完的书。”

小学学作文900字 篇6

　　真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别人，也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的'报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪……

　　那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

　　面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。

　　正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！

　　车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。啊，是一位40多岁朴实无华农民。

　　这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含义吧："与人玫瑰，留有余香！"

　　点评：题目既富诗意，也富哲理，且故事性强，很易吸引读者的注意。本文写出了自己遇到困难时得到别人帮助的事，更难能可贵的是写了这件事改变我过去的观念，使自己在以后的日子里，也常带着微笑去帮助别人，虽着墨不多，但升华了主题，开头结尾意蕴深刻，"微笑"作为一种精神象征贯穿全文，昭示了人与人之间真诚关怀的力量。

小学学作文900字 篇7

　　最近，我听说《小学生守则》变样了。于是，我便拿出三、四年纪的成长记录册，把他们比对了一下。

　　我先读了四年级的成长手册。发现它很琅琅上口，而且多半以四字为一句。再看三年级的，有点绕口而且没有规律。接着，我仔细阅读了四年级的手册，又发现它很切合实际。

　　第一条，是啊，在升旗仪式上，唱国歌时有些同学甚至连嘴也不动一下。升国旗时站的弯弯扭扭，敬礼时更是有气无力。

　　我又看了第二条，我们班确实有许多人因为一丁点小事吵了起来，有的甚至在桌上划了三八线。今天，我们男生又和女生大吵了一架，而原因就是一台小小的饮水机！想到这儿，我真是羞愧万分。

　　于是，我继续往下看。当我看到第五条时，我更为之羞愧，因为我上课时，听得很认真，但举手次数却很少，因为我总是怕答错了被同学笑话。

　　接着，我看到了第九条。确实有许多同学洗好手还不把水龙头关掉；看到自己不爱吃的饭就全部倒掉；而且还随地乱扔垃圾......这样的事例数不胜数。

　　最后，我看到第十条。的确，现在绝大多数同学都是独生的，是爸爸妈妈的“掌上明珠”，是家里的“小皇帝：。包括我自己在内，在家中样样事情都是爸爸妈妈做的。

　　看了这个《小学生守则》，我知道了许多自己不足的地方，我一定要好好改正！

　　每当打开《十万个为什么》这本书时，看见这上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。

　　《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。以前，我根本不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。

　　《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。在这本书中，我最感兴趣的一篇文章是“打蛇为什么要打三寸和七寸？书上说的是打蛇打三寸是因为三寸是蛇的脊椎骨最容易打断的地方，所以，一但被打断，后面的器官也被破坏。打七寸是因为七寸是蛇的心脏所在部位，心脏被打碎，蛇当然没命了。假期里，我经常随爸爸妈妈去山里旅游，听说山里有很多蛇，万一碰上了，就知道怎么对付它了。《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻？原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶；为什么晚上要刷牙？因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵。