小学作文900字

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文900字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文900字 篇1

　　有一天上午，小猫国的国王“奥巴”让捉鱼能手花猫“捷特”去捉鱼，“捷特”来到河边，发现那里的鱼不知为什么都在接二连三的死去。“捷特”感到非常的惊讶，便冲冲跑回王宫，对国王“奥巴”说：“尊敬的国王，我去捕鱼时，发现河里的鱼在不断的死掉，如果不及时的补救，那么以后我们全国上下就要遭饥荒了。”国王“奥巴”听了大吃一惊，忙说：“鱼怎么会无缘无故的死呢？这到底是啥会事呢？”但“捷特”也不停的摇头。此时的“奥巴”国王也六神无主，它立即召开重要会议，要求所有的官员都得参加。官员们接到圣旨都慌忙的从四面八方赶来，此时的王宫热闹非凡。国王“奥巴”开始说：“众爱卿，请安静，我们国发生了大事，河里的鱼不知为啥不停的死去，我请大家来商量对策，请大家积极发言。”众官员你看看我，我看看你，一脸的无耐，此时有只黑猫“波特”开口说话了：“尊敬的国王我们去请上知天文，下知地理的神猫“忆思”来帮我们吧！”国王没办法，只能答应了。

　　第二天一早，黑猫“波特”带着神猫“忆思”来见国王，国王“奥巴”就对神猫“忆思”说：“听说你无事不知，不事不晓，我想请问你我们国的河里的鱼为什么会无缘无故的死去。”“忆思”低着头掐指一算，便脱口而出说道：“大王，大事不妙，因有一群天上的鱼虫被雷公打下凡间，刚好落入河里，因为这些鱼虫既不怕水，又喜欢吃鱼，所以，这些河里的鱼就遭殃。”话音刚落，国王“奥巴”便对“忆思”说：“那怎样才能除掉这些可恶的鱼虫呢？”“忆思”清了清喉咙说道：“一般的杀虫剂是不能灭掉它们的，只有去找一种叫神奇的鱼食，这种鱼食可以让平常的鱼吃了长的很快，可是鱼虫吃了就会致命。国王“奥巴”听完忙说：“请问忆思大师，哪儿有这种鱼食呢？”忆思皱了皱眉头说：“这我也不知道。”听了这话，原本很兴奋的国王，一下子像从高天坠落到了地狱，心情很失落。于是，他再次召集所有的官员对他们说：“众爱卿，要是你们有谁能找来鱼食，我就让他有享不尽的荣华富贵，让他成为一人之下，万人之上的宰相”。国王的话说完，官员们便议论纷纷，“这到哪里去找呀？”“这可真是一个升值的好机会！”大家一番议论后，可谁也没敢担起这个重任。

　　国王“奥巴”只能把这个告示张贴出去。老百姓们看到告示欣喜若狂，争先恐后地去找鱼食。有一个叫卡特的黄猫，他找遍了整个小猫国，可都找不到，可他的决心最大，看到别的猫都心灰意冷了，可他一定要继续去寻找，他发誓这个官冕非他莫属。于是他决定去外国——“小人国”。

　　黄猫“卡特”经过爬山涉水，来到了“小人国”，看见小人们每家每户都养金鱼，“卡特”有些奇怪，他们养金鱼干什么？便去询问了一家的主人，小主人对这只外来猫也非常的客气。有问必答，便说出了他们的习俗，他说养金鱼就为了“年年有余”。“卡特”弄明白后，心想“养鱼，一定有鱼食吧！”他跟小主人说明了来意，小主人很慷慨的给“卡特”一包鱼食。“卡特”接过鱼食千感谢万感谢，之后，他就冲冲赶路，回到了小猫国。并把鱼食交给了国王。国王亲自把鱼食撒向河里，河里的鱼虫倾刻间就消灭了。

　　从此，小猫国又恢复的往日的平静，“卡特”也得到了应有的赏赐。

小学作文900字 篇2

　　爱，就像一滴滴雨水。多了，就成了细雨。再多点，就成倾盆大雨一样打湿在我们身上，让我们感到厌烦但其实是快乐的。爱，就像一种颜色，种类丰富了，就会有许许多多颜色，再丰富些，还能成为一幅画，看起来不那么奇特，其实是很美丽的。

　　爱，不一定是送你东西，为你牺牲生命的，有可能爱只是一个动作，只是你未曾发现。这就是一种爱。爱，也可能是陌生的，它只是一种爱心，看起来很奇怪，但让你无比温暖。让你感到幸福，这也是一种爱的表现。

　　记得有一次，熏了一个学期的书香气，终于可以在这会儿停止脚步。暑假来了，快乐来了，轻松的心情回来了。

　　白色的天空，白色的窗帘，透过似水的窗帘一道金色偷偷跑进房间，我深深的呼吸一下，立刻又倒头睡去。

　　窗帘，飘动，似一个轻盈的女子舞动着她欲飘的身躯。

　　“蓝蓝，起床拉! "妈妈扯破嗓子喊。

　　“啊，不要嘛，再一会儿就行到拉! "我似乎还未从梦中醒来。

　　“行什么行，太阳都晒到屁股拉! "

　　哎，母亲大人的话怎么敢不听呢，乖乖起床才是明智之举。

　　“蓝蓝，今天中午吃...吃完...再...一定要好好做作业哦! "

　　“好.好.好... "我耳边飞过一只苍蝇，突然觉得它好像妈妈。

　　妈妈走后，家里的老大就是我拉!哈哈!

　　我看到窗外的太阳发出璀璨的光芒，忽然，我觉得太阳好辛苦，每天都不知疲倦的上班下班。假如太阳有一天停止了工作，那人类该如何学习，工作，生

　　存。想到了妈妈，她就是我的太阳，她每天尽心尽力的照顾我，比无微不至还无微不至，她不需要任何回报，连勤劳的蜜蜂也比不上她。

　　古人云；“慈母手中线，游子身上衣. "是啊，母爱是伟大的，但也要珍惜啊!

　　窗外，阳光明媚，鲜花沉浸在爱河中，枝头的鸟儿唧唧喳喳的歌唱，一片勃勃生机，妈妈好像笑了。啊，多美好的一天!

　　那一刻，我终于明白了这就是爱，她像一位披着轻纱的仙子，把温暖散在每一个角落；她就像一杯香醇的美酒，让我们回味无穷。这就是爱，一种博大的

　　爱，是它令沙子变成明星。

　　爱，在每一个动作中浮现出来的虽然是辛苦的，但她使身边的人感到温暖。有人说，一个人只有肯为你去死的，才是爱你的。不！不是的！不一定要牺牲生命才是爱。一个动作，这是爱；一句话语，这是爱；一个问候，这也是爱。爱的音符，散播在空气里，当你仔细去观察时，她将会出现在你身边，甚至是永远……爱无垠，爱无边，爱无界，让爱住在你的身边。这就是爱。倘若按物质世界的分类将“爱”分为两类，那么会产生宏观的爱，与微观的爱，但无论是哪种爱，都会改变事、人，以至国家、世界。

　　爱——让你矛盾。悲喜，期盼，担忧。交加着…这就是爱,无私奉献、献爱心、一个鼓励的眼神、一句亲切的话语、一次勇敢的奋起。

　　这就是爱。

小学作文900字 篇3

　　这个寒假里我读了不少书，然而，我最喜欢的书是《假如给我三天光明》。

　　这本书讲述了一个叫海伦亚当斯的小女孩，她出生在美国南部的亚拉巴马州，从小就对任何事物充满了好奇心，在６个月的时候就会了一些简单的发音，一岁就能走路了，多么可爱、幸福的小女孩呀！可是幸福的时光总是那么的短暂，就在她１９个月的时候，发了一次高烧，高烧退后，便双目失明，双耳失聪，她的世界一下子跌入了黑暗和冷清的深谷，甚至对自已失去了希望。

　　就在这时，她的家庭教师——莎利文小姐来到了她的身边，打开了她心中的眼睛，点燃了她心中的希望之火，莎利文小姐的到来，让她懂得了知识可以给人以爱，给人以光明，给人以智慧。莎利文老师从英文教起，把每个单词都拼写在小海伦的.手掌上，让她去感受字的写法。从每一件东西的名称到“爱”、“想”这些抽象概念的学习，莎利文老师教会了小海伦阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。

　　１８９０年的春天，在一些成功事例的鼓励下，在富勒老师的耐心教导下，小海伦学会了用嘴巴说话，同时享受到了与人聊天的幸福，她对自已充满了信心与希望。在小海伦的坚持与努力下，她学会了拉丁文，英文，德语等，并顺利地考进了别人都羡慕的哈佛大学。 知识就是力量，海伦对自已的要求越来越高，甚至走上了梦寐以求的演讲台。她设想，假如给她三天光明，她会有很多的愿望想去实现。第一天，她想看一看那些好心的、温和的、友好的，使我生活变得有意义，生命变得有价值的人们，她要好好地端详这些朋友们的面孔，把他们的外貌深深的记在心里；第二天，她要去看一看那黑夜变成白天的激动人心的奇观，要通过参观博物馆、戏院和电影院等来了解人类和自然的历史；第三天，也就是最后一天，我要在城市度过，和从事日常生活的人们一起度过平凡的一天。她要将这三天看到的一切都储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用。最后，把爱心奉献给了全世界，不停的为需要帮助的人做贡献。

　　读完了小海伦的故事，我为她的不幸而愤愤不平，为她的坚强和努力而啧啧赞叹。海伦用不屈不挠的内心和坚强的毅力创造了奇迹，在黑暗中找到了光明，并为自已光明的一生铺平了道路。我是一个健康的人，和小海伦相比，我太幸福了，但在幸福的背后，我更多的是知难而退，连一个双目失明，双耳失聪的小女孩都能做得这么好，我为什么不能呢？想到平时只知道玩耍，自已这么好的优越条件都不好好利用，心里感到非常羞愧，我要向海伦学习，学习她不怕苦不怕难的精神，我要把她当做自己的一面镜子，像她一样，不管遇到多么难的事，只要不放弃，就一定能成功。

小学作文900字 篇4

　　前一阵子，妈妈看到好多同事都会开车，自己却不会开，很着急，所以她打算学车。一想起妈妈学车，我就觉得那真是一波三折啊！

　　妈妈和几位也要学车的同事一起报名参加驾驶员培训班，报完名，妈妈开心地回到家，严肃地对我说：“为了能够让我学会开车，这几天我要看书，如果没什么事的话就不要打扰我，知道吗？”看着老妈那严肃地神情我不禁连忙点头。这几天真像老妈所说一直没出门，不是看书就是在网上模拟考试，还叫我也和她一起学习交通法则呢，不瞒你们说通过这几天的学习我发现我自己都能了解一些知识了呢，这还得谢谢妈妈呢。一周后，妈妈和同事一起到车管所参加理论考试，妈妈很快便在电脑上把一百道题做完了，可问题来了，当她自信满满的点击交卷时，电脑上却显示：“有错误，不能交卷”这把老妈急坏了，当她回头检查时没有觉得自己有错的，她叫来了监考老师，一看原来电脑上的时间规定是15分钟，可妈妈却只用了12分钟，所以才会出现这种情况。最后分数出现了，老妈考了97分，妈妈原本脸上的焦虑和紧张顿时烟消云散，脸上剩下的只有笑容和开心！

　　接下来便是“倒桩”考试了，这是妈妈有史以来第一次开车可把她高兴极了！她兴高采烈地来到了驾校。可到了真的开的时候麻烦就来了，由于老妈是离合器控制的不好，导致汽车老熄火，然而妈妈的教练非常严格把妈妈骂的抬不起头，不过正是因为妈妈的教练让妈妈更加的练习，终于成功了!我仍然记得那天老妈一回到家的兴奋，一整天脸上都洋溢着笑容。看着妈妈不在像以前那样满脸紧张和焦虑了，我心里和妈妈一样的高兴。不过下面还有两次考核，但妈妈现在的坚定比任何人强所以我相信她能取得成功的！

　　很快就到“场地”考了，我一直听到老妈说百米加减档和s形路了。由于这两项老妈不怎么做到位所以她一直在练习，我觉得她练得有点“走火入魔”的感觉了。一天晚上，我感觉有人一直在摇晃我，当我睁开眼时吓一跳，原来老妈把我的胳膊当成汽车“档位”在练习“百米加减档”了。但为了让老妈早点考到驾照，我的胳膊就暂时“借”她练习吧。终于功夫不负有心人，在老妈坚持练了两周后老妈顺利过关了。老妈现在觉得自己离胜利已经不远了。

　　下一场考试是“路考”因为老妈在前段时间一直刻苦练习，所以这次考试对她来说是很简单的，所以便通过考试成功拿到驾照了，我们一家人都为她高兴。

　　学车其实要的是有耐心，和学习是一样的，只要你付出努力，那么上天就一定会给你回报的。正如这样，我们有的同学在学习上遇到困难，就“半途而废”了这样做显然是错误的，我们应该善于思考，这样难题就很快会过去了呢。

小学作文900字 篇5

　　早上，我刚走到教学楼的楼梯，就听到我们班的“小灵通”大声嚷道：“快打预防针了！”一听到这个可怕的消息，我的腿吓的直打哆嗦，感觉连二楼都上不去了。

　　好不容易捱到二楼，就听到我们班那些可恶的男生在教室里毫不掩饰的“交流”：

　　“刚才我看到一个女生打完针，那手臂上打针的地方不停的往外流血，好吓人。”

　　“有的女生还躲在墙角哭呢。”

　　“那医生用的针头好大呀，我的妈妈呀，那要扎多深哦？”

　　听到他们说得话我们人心惶惶，仿佛打一针就会要自己的命一样，感觉世界末日就快来了。教室被恐惧包围着。忽然，一位身穿白衣，头带白帽的人影“飘”到我们教室里，神不知，鬼不觉的来到讲台前，说：“打预防针了，请大家做好准备。”只见同学们自动分成两堆，一堆是不惧怕的，瞧，他们正用蔑视的眼神望着另一群同学，仿佛在说：“真是一群胆小鬼！”而另一堆就是还没有做好准备的，其实是害怕，我也躲在其中。

　　我也不是第一次打预防针，也不知道怎么的经理过那么多次我还是怕的不得了。我总是用着各种理由来拖延时间，一会儿系鞋带，一会儿交作业本，一会儿收拾抽屉，一会儿理理衣服摸摸裤角，这会儿我已经不知道该做什么可以拖延时间了。

　　“还是面对现实吧，呵呵”不知道是谁在嘲笑我们。

　　“女士优先哦，哥们们快给我们后面几个女生让条路出来。”又有一个男生幸灾乐祸的说道。

　　真虚伪，平常打饭时怎么不见你们说女士优先，这会到是讲起绅士风度了，哼！

　　医生不愧为医生，技术是相当娴熟的，打针的速度比我想象中的快多了，这不站在我前面的同学已经打完了。我慢条斯理地走到医生面前，掀开衣裳，紧闭双眼，咬紧牙关，握紧拳头，突然我的左肩一阵“剧痛”，我问医生：“打完了吗？”医生错愕的看着我：“我还没打呢。”什么？还没打？我睁开眼睛一看，我明明伸的是右手，真是丢脸丢到家了，这还没打针呢手就疼了，看到同学们努力憋着笑的样子，我的脸刷的一下了。

　　正在我努力想找个地洞钻进去的时候，感觉手臂凉凉的，十分舒服。我抬起头一看，只见医生正拿着注射器在给我注射，我眼睛瞪得圆圆的，刚想求医生轻点、慢点的时候，医生说：“OK！”什么？就打完了？医生仿佛看穿了我的心思，朝我微笑着点点头说道：“打完了，把衣服放下来吧。”

　　我一边理衣服一边想：其实打针也没那么可怕嘛，真自己吓自己，还有那群可恶的男生，没事散布恐怖谣言。我忍不住又瞪向那群男生。可转念一想，怎么能怪人家呢，我打了这么多次预防针还那么怕，是自己太不勇敢了，我决定以后再也不做缩头乌龟，努力克服自己面对困难时的恐惧，我一定会做到的。

　　想到这，我终于昂起头露出了今天的第一个笑容。

小学作文900字 篇6

　　我爱书，所以也爱读书。我可还没成为很有知识的人，因为没有足够的知识和扎实的“养料”。我只把读书当作生活中的一种乐趣，书里的知识多少都不计较，只要有知识，我学到了，我就高兴。在我的房间里，书柜上满是书本，玩具只好到杂物箱里，书柜上没有它们的卧室。

　　书虽然多，但是我并没有全部都看过。深奥的书本不容易读懂，看见一本好书却读不懂，是一件难过的事。我的日程安排表，对读书来说并不算很好，清晨困，早上要上课，中午要睡觉，晚上最好，可是，作业会忽然增加。在这种情况下，想把一本比较深奥的书读得懂，我还没有那么大的本事。因此，我只读些我能理解的，适合我看的书本。

　　我不是个急性子吗？不但不利于静，也坐不住。我不知道我把书买回来，书感谢我不感谢，我可得感谢它们。我写完作业的时候，总是第一时间跑到书柜前挑选一本书，就津津有味地看起来，为大脑仓库运送粮食。

　　当然，也有伤心的时候。今年春天就有这么一回。因为我看书就忘了时间，妈妈把我刚买回来的书藏起来了，弄得我在家里重演了一次“大闹天宫”。

　　书有许多种。而我，钟爱散文和小说。

　　我爱读小说，特别是侦探小说。有一点恐怖，一点刺激，我不看到结局，绝不罢休。小说的美，在于它的情节。那种很迫切想知道事情的发展和结尾的感觉，是我所喜欢的，也是令人无法抗拒的。

　　我爱读散文，因为它用文字很好地解释了一种境界，那种境界很美，那种文字很美。我总是喜欢在心烦意乱的时候，去散文里扶慰自己烦躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那种让人如痴如醉，心得到沐浴的感觉，是我所缺少的，也是令人心驰神往的。

　　而在下雨天，也许心情会变得很惆怅，那时，我就会去找一本富有哲理的书，思考自己的人生。在夜晚，也许心情会变得很失落，那就去找一本惊险刺激的书，去找寻自己的希望……

　　有喜有忧，有笑有泪，有篇有段，有字有词。既须动脑，又长见识，这就是读书的乐趣。

　　写后札记：

　　我喜欢读书，那是一种不可以用文字形容的感觉。那种感觉一直絮绕在心头，散不去，也退不了。

　　我，是一个玩起来很疯的女孩，只有在读书的時候，才能够安静下來。读书后，会有很多的感悟，有一种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。

　　读书的日子，会有许多收获。可是，那样的收获，永远不会令你感到满足，它只会让你发现，读书的感觉，是你心里深深埋藏的愿望。

　　在我眼里，一本好书，就犹如一个好朋友，可以与我促膝长谈，与我有心灵的接近和融合。有时我会看到书中的讲述曾和我生命中发生的故事相似，于是产生了共鸣，我就会不由自主地喜欢书中的人物，与他们交上朋友。有时会因为读到一段自己心里想说但又说不出来、懂得却又无法表达的文字，不禁会心一笑，同作者有了默契。读书扩展了生命，延长了时间或使时间在某个时刻停驻，让我心有所想、心有所往。也许，这就是读书所赋予我的、也是所有喜爱读书的人的乐趣。

小学作文900字 篇7

　　教学目标

　　1．学会根据提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章。

　　2．感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。

　　重点与难点

　　重点：指导学生围绕“纸团疑云”展开想象，想象纸团的内容和来历。

　　难点：指导学生确定中心思想并以此来选择作文的思路，进行合理的个性化的想象。

　　教学准备

　　复习第二单元的习作训练，说说确定文章中心思想的重要意义。

　　教学时间：2课时。

　　第1课时

　　(一)教学目标

　　1．明确习作要求、内容，确定习作中心思想，选择习作的思路。

　　2．感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。

　　(二)教学过程

　　1．回顾,揭题，明确训练要求。

　　2．学习提供的续写材料。

　　(1)学生自学短文，说说短文主要讲了什么事。六(2)班数学考试时，班主任夏老师发现了王力手中正捏着一个纸团，脸上升起不易觉察的疑云……

　　(2)文章没有写完，请同学们确定中心，合理想象，继续写下去。

　　3．学习“习作提示”。

　　(1)．学习怎样进行合理想象。

　　①提示中写了哪几种情况?(夏老师看到的是王力写得清清楚的正确答案；王力的考卷上是大片大片的空白。)

　　②根据夏老师看到的两种不同的情况，联系王力手中的纸团，想象纸团上会有哪几种不同的写法，纸团又会由哪几种不同的渠道得到。

　　(小组讨论——全班交流。)

　　可以有下面几种情况:

　　A．夏老师看到的是王力写得清清楚楚的正确答案。这样就排除了王力考试作弊的情况。纸团可能是原先王力自己放在铅笔盒或衣兜里的，上面写着自勉的话，如“一定要冷静细心!”等。也可能是同学递给他的，上面写着勉励的话，或约他做件什么事。

　　B．夏老师看到王力的考卷上是大片大片的空白。这说明王力很多题目没有做出来，纸团可能是他自己考前准备的，也可能是同学在考试时递给他的。

　　③教师再次点明习作要求。

　　(2)学习根据中心思想确定写作思路。

　　①学习“习作提示”第二部分的内容。

　　②从纸团的内容和来历的多种可能来确定文章的中心思想，再来选取续写的材料。

　　(个人准备——指名汇报确定的中心、选取的材料——全班议论。)

　　③确定写作顺序，列出续写部分的提纲。

　　4．布置作业。

　　列出续写部分的提纲，为下节课续写做准备。

　　第2课时

　　(一)教学目标

　　学生习作，教师巡回指导，基本完成这次习作任务。

　　(二)教学过程

　　1．检查上节课布置的续写提纲完成情况。

　　(1)指名学生读自己写的习作提纲。

　　(2)学生评析，教师指点。

　　(3)修改提纲。

　　2．放手续写。

　　让学生根据要求和写作提纲续写文章。

　　3．组织交流。

　　(1)指名读完成的初稿，师生共同讲评。

　　(2)学生各自修改初稿。

　　(3)同桌交换习作，提出修改意见。

　　(4)参考同桌意见，自己再次修改。

小学作文900字 篇8

　　“青草香，浆果甜，喝着露水靠着树……”一阵嘈杂的歌声从一幢楼房中的某一层传了出来。如果这时你推门而入，准会看见一个十一二岁的小男孩坐在一张真皮沙发上，双脚架在茶几上，左手捧一大杯爆米花，右手抓起一大把往嘴里送，身边还躺着几瓶饮料。而眼睛却是目不转睛地盯着电视屏幕，时不时还学着电视里的人说几句。不用想，这肯定就是我，一个小小电视迷。

　　我一沾染上看电视，这可不得了，千方百计地想着办法看电视。这不，一个“阴谋”又浮现在我的脑海中。晚上，我正津津有味地看着电视，妈妈下了命令让我去睡觉。妈妈已做好与我争辩的准备了，因为她知道我一定会“讨价还价”的。不过这次，我倒挺听话，乖乖去睡觉了。妈妈一脸惊讶地望着我，觉得不可思议，不久妈妈也回房睡觉了。我便立马从床上爬起来，披上一件大衣，蹑手蹑脚地走到门口，侧耳细听妈妈房里有什么动静，只听见妈妈如雷般的鼾声不一会儿就响起了，我的计划可以执行了。

　　我来到电视机前，熟练地打开电视机。可一刚打开，电视机便冲着我“大吼”。我三魂被吓跑了两魂半。不过我很快冷静下来，关掉了声音。我怀里像捧了只小兔，“怦怦直跳”为了安全起见，我又到门口听了听妈妈的鼾声依旧没变，我心中的那块大石头这才落下。于是，我深呼一口气，便坐在沙发上看起了电视，刚开始看时还直打瞌睡，可看着看着，睡意全无了。

　　如果说我是个“大电视迷”，那么弟弟就是个“小电视迷”了。一次，我正在看电视，“小电视迷”来和我抢电视了。“看？喜洋洋与灰太狼？！”“看熊出没！”“看？喜洋洋与灰太狼？！”“看熊出没！”……。我们俩争论不休，摇控器一会儿被我抢去，一会儿被弟弟抢去，电视频道也在？喜洋洋与灰太狼？和？熊出没？之间来回切换着。

　　这时，“公平又正义”的“天使”——-妈妈下凡了。她向我一指，又指了指书房，我便知趣地回书房写作业去了，客厅只剩下了一脸奸笑的弟弟。姜还是老的辣，我留了个心眼，在放？熊出没？时，我偷偷地把摇控器放到了口袋里，这下，弟弟就看不了？喜洋洋与灰太狼？了吧？我把门拉开一点点，从门缝里恰好可以看到电视。而电视机旁，就是在找摇控器的弟弟。哼！小样，跟我斗？

　　我还有个邻居叫“小书迷”，一天到晚就知道捧着本书看。因此，他家的电视基本上是不开的。有一次，我被妈妈训了一顿，可我又与她顶嘴，妈妈一气之下说我今天一天不准看电视。天呀，不准看电视！电视可是我的命根子，没了电视我可怎么活呀！可无论我是帮妈妈捶背还是按摩，可妈妈还是油盐不进。突然我想到了“小书迷”，于是，我便带上一本书“拜访”他去了。

　　“小书迷”见我来了，还带了本书，便说：“电视在那边，自己去看，把书……”“好！”还没等他说完，我便把书扔给他自己看电视去了。

　　这电视就好比万丈深渊，人一旦掉下去便无法自拔。我多么希望有人拉我一把，摆脱“小小电视迷”这个称号！

小学作文900字 篇9

　　地球——是我们再熟悉不过的了，我们居住的星球——它曾经是那么美丽，湛蓝的天空，蓝的没有一丝污点，点缀上了几朵白云显得更漂亮了。到处都是绿色精灵，空气中每时每刻都飘荡着花儿的芬芳，小草的清香，大树的歌唱……还有一些古老的、活跃的、有生命的、可爱的小动物。这个世界显得多么的美好，多么的和谐，这种美难以忘怀……

　　但不久，这个人类的母亲，生命的摇篮却在渐渐憔悴，自从有了人，一切生命濒临受到威胁，绿色精灵一个接一个的倒下，动物们一个接一个地在残忍人类的屠刀下被活活杀死，原本清澈的都能看见湖底的水，现在却一点一点变成黑色……臭氧层被人类汽车排放的尾气，化工厂的浓烟，被弄得面目全非。无知的人们自己毁了自己的星球，而且一次比一次严重，人类破坏大自然的速度是前所未有的，我们要知道，没有地球就没有人类呀！战争自私自立的人们为了夺取自己的领土，残忍的使用大炮，枪、刀来杀害自己的亲人，同样是人，为什么要杀掉自己的同胞？地球妈妈看了非常伤心，残瓦碎片，地球妈妈的纱衣被破坏，内部冒着滚滚浓烟，一点不和谐，动物们濒临灭绝，原始森林、煤炭，是几亿年才形成的，而人类却用了四十年就毁掉了大部分树木，大部分煤炭。

　　地球妈妈提醒我们，没有树木的危害是什么，才造成了泥石流，山体滑坡，但人类还是那样的无知，转移到另一个地方，重新大片大片的砍伐森林树木，地球妈妈伤心透了，他这么爱人类，无私的贡献一切东西，而人类不管不顾，在破坏着养育他们的母亲，为什么下雨，那都是地球妈妈的泪啊！人类，我们应该好好反省反省了，这么多年来，我们都干了些什么，是让地球妈妈快乐，还是让地球妈妈伤心，地球妈妈这么爱我们，也应该爱我们赖以生存的地球，世界人口将近70亿，但是人类每年所屠杀动物（鸡鸭猪牛羊）却超过560亿只。

　　人类大肆捕杀鱼群，使全世界超过80%的海洋生物濒临绝种。为了供应大量的肉类来满足人类的口腹之欲，就有动物工厂的产生，这造成许多原始森林被大量砍伐，可耕地被破坏。许多河流与环境都受到动物工厂的动物排泄物严重的污化。原始森林与热带雨林提供全球人类所需要的氧气，这些原始森林与热带雨林需要一亿年的时间才能形成，但是人类只用40年的时间就把地球一半的原始森林与热带雨林给破坏。再加上发展工业所排出的废气，严重的破坏的地球环境与臭氧层。造成温室效应：全球气温升高，南北极的冰山不断融化，这种情况如果继续恶化下去，未来海洋水位将会张高，许多沿海国家将会被淹没。2500加仑的水才生产1磅的肉；16公斤的谷粮（足以养活16人）只用来生产1公斤的牛肉。全世界80%可食用的农粮却用来供应动物工厂，而全世界千千万万的饥民却因缺粮而饿死！

　　以后这样的情况坚决不要发生，我们要热爱自己的地球，来保护它 ，我们要共同携起手来，把地球妈妈打扮得更加漂亮，让这个世界更加美丽、和谐，让它重新变成以前那个美丽的地球，让我们的明天更加美好！

小学作文900字 篇10

　　在小学五六年级时老师让扫墓后写篇作文，那时候写作文是件无比头疼的事，当然，到现在也还是如此。我记得我是这么开头的，“光阴似箭，岁月如歌。”之所以到现在都还记得，是因为这两个词并不是我想到的，那个时候的我根本没有这样的功力。许是因为心里难安吧，所以才记到现在。只有坦诚地倾诉，才可以让心舒坦。

　　自从前几天某朋友过三十岁生日，说怀念青春后，我就一直在追问自己这个问题。也许是出于自我保护，才会不自觉地逃避问题。我记得曾不止一个朋友对我说过，觉得我是一个活在过去的人，并提醒我不要回头。之后的很长时间，甚至此刻，我都未能意识到这个问题有多么严重与可怕。

　　是啊，我比任何人都害怕时间的流失，害怕改变，甚至曾经多次为此而痛哭。看的电影与文章类型，也多是这一类的，以至于写出来的也都是悲伤的调调。我在很多时候都把这称为病，还是病入膏肓到无药可救的病。时常不敢向世人展露这种刻在血液里的痛苦，可越是不提，疼痛越是严重。后来慢慢有了可以填充时间的事物，于是一切又像不曾出现一样继续运转。

　　有人怀念那个在校园骑着单车的自己，有人怀念逝去的青葱岁月，而我所怀念的，也无非是在校园肆意奔跑的自己，有淋漓尽致的痛快感，好似某种压印的情绪得到了宣泄，那时候，时光还是单纯的，快乐的。我怀念在温热的阳光里睡着的自己，要不是人来人往，真要以为时间是静止的。这样惬意的时光却也越来越少，或许未来更少。

　　来后20xx，感觉思绪有些变化，或许这变化并非一蹴而就，而是随时间堆叠来的，可对此，我竟仍旧不想做出反应，还是想安静地等着时光轰轰烈烈地把我推倒。记得以前我总觉得我不会随着时间而改变，纵使全世界都变了。可是现在才发觉，怀念过的人与物，都已面目全非。对此，我无比沮丧与颓废。因为我无法让记忆里原有的模样就那样保持它该有的完整与美好，也许其实那些从来都不完美。

　　一直以来，我都觉得自己像是活在时间缝隙里的寄生虫，在任何时间和地点，都不留痕迹，漠然地存在着，冷静地看着世界在我面前改变它原有的面貌，我驻足与感慨，可是却不做回应，这样时间久了，才发觉自己竟是这般可怜与可悲。

　　我知道全世界都在对我说，时间在走，而你必须跟着时间走。有朋友对我说了一句电影里的话：慢慢你会发现，绝大多数人都在过得生活，就是我们应该过得生活。也许是因为星座的关系吧，总觉得每一样东西都该有它固有的形状，一旦发觉现实不是那种形状，就拒绝接受，所以总是纠结在很多人关注的少数人上。

　　梦是美的，可是早晚都要醒来。而怀念却成了前进最大的阻碍。