儿童节的作文900字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的儿童节的作文900字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

儿童节的作文900字 篇1

　　转眼又迎来了一个“六一”。学校里最能体会到六一节的与众不同。从小到大，每一次学校为了庆祝“六一”搞活动。全班大大小小的孩子基本都不能捺下，几乎都参加。小时侯是最盼过六一，现在 成为老师，最烦过“六一”。当班主任就要组织节目，象我这种美术专业的老师，摄影、布置舞台又是不可少的工作了。看着孩子们为多一天不上课而兴高采烈，暗暗希望以后所有的“六一”都是周末， 呵呵，小孩子们肯定会把我当作坏巫婆。

　　回忆起自己的“六一”都是很开心的。即使我是五音不全的，专门游走在音乐边缘。但学校“六一”的每一次集体活动都没丢下我，不是一起合唱就是一起跳舞，每一次表演前老师都要抽课余时间练习，偶 尔也会淘汰几个人，但是我总能幸免。可能是看我老爸的面子吧，由于我们是子弟学校，每一次演出都要借单位的舞台，每一次都要我老爸安排设计。就靠沾着老爸的光，我每一次都能人模狗样的站在舞台上亮 相。

　　记得一次合唱，全班都参加了，每天放学都要练习到较晚，但练完都有一个大饼吃。那天是周六下午（以前周六都要上课的），音乐老师反复给我们排练还不满意，因为是按队型站在台阶上练习， 慢慢同学们都站不住了，我张嘴摆造型，嘴巴也张的累了，越练越差，老师冲我们发脾气，说我们不认真，没练好不能回家。这时我好希望有一位仙女把我们变成天籁般的嗓音，早点结束这折磨。仙女 没来，盼来了我们的班主任（即我婆婆）。她把带来的大饼给我们，让我们先休息一下，大家都狼吞虎咽，感觉这是吃过最好最香的点心。休息一下再唱时，我也不顾是不是吓人，放声高歌，全班个个 精神抖擞，反而让音乐老师满意了。

　　记得一次集体舞蹈，先排两队从舞台两面出场，我被安排在最先出场的一队的第2个（看来我舞蹈比唱歌稍微好点是从小就能印证的）。结果我们跟着音乐才走出半只队伍，音乐就不响了，我们鼓着 笑脸摆着造型等着音乐再次响起。这时我前面的女孩子悄悄的说：“你看你爸爸坐在前排”。我眼睛往下一看，果然我爸爸在前排坐着，一边看着我一边和别人聊天，我忙想：“可要好好表现给爸爸看 看”。音乐再次响起时，我认真地和他们跑上舞台中央，只听见下面嘻嘻的笑声。我后面那个女孩子着急地提醒我：“你把动作做成同边了”。我一看，果然，我咋左手左脚一起动呢，忙乘乱换过来， 但已经来不及了。回到家得到老爸一句话：“这孩子咋没点音乐细胞呢，看来只能学美术了”。就这样我走上了漫长学美术的道路……

　　几十年过去了，曾经同过“六一”的小男孩也成了我的老公，当我们回忆“六一”点点趣事时，那一个个化妆成猴子屁股一样的脸成了我们共同的记忆。

　　“六一的花儿香，六一的好阳光，六一儿童节歌儿到处唱……”

儿童节的作文900字 篇2

　　“一块、两块……”我正全神贯注地数着钱，口中念念有词，眉飞色舞，笑意满脸合不拢嘴。“耶！一共有九十多块。”你们一定很费解吧！这年头，过个六一儿童节，亲戚长辈随便给个红包礼物都有一百两百的，几十块零钱至于高兴成这样吗！如果你想知道，那就跟我的摄像机镜头一起来寻找答案吧！

　　早上，我来到受邀参加第五届湖南省体验式儿童节的活动地点——湖南省青少年活动中心，发现原本平静的大道上现在却渐渐的变成了一条闹哄哄的大街。同学们都把自己准备的物品摆在小摊上，卖什么的都有，有漂亮的布娃娃，有各式各样的书，有文具，还有好玩的玩具，琳琅满目，令人目不暇接。卖的卖，买的买，讨价声，还价声，一句接着一句：“快来买呀！”“走过路过千万别错过！”“过了这个村就没了这个店了呀！”“叔叔，快来看一看呀，便宜清仓大甩卖！”……各种有节奏的吆喝声模仿得有板有眼，也透着浓浓的兴奋。

　　看到这，我也迫不及待了，开始准备自己的卖场，可是找了一圈，那些桌椅早已被占，只好在地上铺上报纸摆地摊了。把昨天晚上精心准备的要卖的物品分类摆放，最多的是适合学生阅读的课内外书籍和光碟，还有适合家长和老师的书籍，在每样物品上贴上了合适的价格并设想好了底价，还设计了促销手段，就是购满15元送饮料一杯。开始叫卖了起来，“卖书、卖碟啦！满15元送饮料啦……”渐渐的，我发现生意并不怎么好，大人的书倒是一下就卖完了，并且价格划算，我想应该是这里很少有人卖大人的书，而大人又比较喜欢买书吧！我决定改变计划，我仔细观察，发现大家都口渴，但没有谁在卖饮料，于是我决定去卖饮料。可是我抱着饮料，看着这人山人海的场面，我又开始退缩，胆怯起来，在场上来回走了好几圈，犹犹豫豫的，一直不敢一个人去卖，更不敢大声吆喝。后来我只好喊周辰威来陪我一起卖，我们两人一手拿着大饮料瓶，一手拿着小塑料杯，看见人就挨个地问他们要不要买饮料，“叔叔，要买饮料吗？”问了很久，还是没有人要买，我开始泄气了。“小朋友，我要买饮料。”终于有人问津了，我顿时心花怒放，高兴得差点倒出来。我们两一人拿小塑料杯，一人拿大饮料瓶倒，两人配合非常默契，一小杯卖了一块钱。第一次卖出饮料，我开心极了，没想到这样卖这么赚钱，一下子有了信心，胆子也大起来，开始大声吆喝着，一下激发了人们的购买欲望，两大瓶饮料很快就卖完了。看着手中的钱，我开心极了，笑得合不拢嘴。

　　嘿嘿！现在你能体会我对拥有这几十块钱的高兴心情了吧！这次六一儿童节果然是个不平凡的六一儿童节，让我尝到了各种滋味，让我体会到了经营的幸苦，让我有了更多的买卖经验！令我受益匪浅，一个人再聪明，如果不够胆大的话，还是不能成功的，也就是说要有勇有谋吧！

儿童节的作文900字 篇3

　　a组

　　1．题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

　　2．题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　b组

　　1．根据下面所给的词语，编一个故事

　　小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

　　2．题目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

　　3．题目：我喜欢

　　提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　c组

　　1．题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的'特点，表达你喜爱的心情。

　　2. 题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3. 题目：我喜欢吃

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　d组

　　1、题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　2、题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

　　3. 题目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　a组

　　1、题目：感谢

　　提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

　　2. 题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

　　3. 题目：我战胜了

　　提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

　　b组

　　 1．题目： 有趣

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。

　　2．题目：真好

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

　　3．题目：我喜欢吃

　　提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　c组

　　1．题目：我的双休日

　　提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

　　2．题目： 真开心

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。