孙中山作文600字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的孙中山作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

孙中山作文600字 篇1

　　爸妈带我去过古老的孙中山故居，也去过以前被葡萄牙霸占的澳门……但印象最深的是游孙中山纪念堂公园。

　　那天一清早，我们就起了床，买好了面包、牛奶、矿泉水，一切准备就绪，我们出发了。

　　一进公园大门，就看见直道两边各有一棵巨大的榕树，浓密翠玉的枝叶形成巨大的树冠，犹如两把大伞撑在地上。密密麻麻的枝干还垂下了许多的气根，好看极了。

　　欣赏完两棵美丽的榕树，走在一条直通大堂的路上。路旁边一片绿阴，我们停下歇息了一会儿。我对周围的一切都很好奇，地面的叶子有大有小，各色各样，有红的、黄的、绿的、浅红的、扇子状的、针状的……看得我眼花缭乱。

　　天渐渐凉快了，我们向大堂走去，大唐正门上悬挂着一块牌匾，上面是廖承志书写的几个烫金大字“孙中山纪念堂公园。”抬头望，二楼正中间也悬挂着一个小牌匾，蓝底金子写着孙中山爷爷的一生为之奋斗的名言“天下为公。”踏上石阶，迈进大堂，印入眼帘的是一尊孙中山爷爷的铜像，我们怀着敬仰心情在那里合影留念……

　　这次游玩让我开了眼界，长了见识：按照孙中山爷爷出生、求学、革命等几个篇章，以丰富的图片展示了孙中山救国救民，光辉灿烂的一生，尤其让我难忘的是他临终前仍然想着祖国，说了三句话:“和平、奋斗、救中国……。”此时，敬佩之情油然而生。心里暗下决心：向伟人学习，长大后做个对国家有用的人。

　　时间像流水一样快速的过去了，我们只好依依不舍离开中山公园，我期待下次还有机会再来参观。

孙中山作文600字 篇2

　　孙中山纪念馆位于中山陵园藏经楼，抗日战争时期，藏经楼遭到侵华的日军的严重破坏，1982年，国家拨款重修藏经楼，后改名为孙中山纪念馆。

　　来到孙中山纪念馆，首先投入眼帘的就是石阶上的一尊孙中山先生全身姿铜像，铜像高达2。9米，重1吨多，以孙中山先生向民众发表演讲的姿势为造型，气势磅礴，栩栩如生，看到这尊铜像我仿佛真的看到了孙中山先生在发表演讲的情景。

　　踏过几级石阶，来到主楼前，抬头仰望，主楼是一座重檐歇山式宫殿建筑，外观为三层，中间还有一层夹层。进入底层大厅，底层大厅轩敞明亮，大厅顶部饰有鎏金的莲花形藻井，流光溢彩，富丽堂皇。藻井正中高悬火炬形大吊灯。大厅中央矗立着一座孙中山先生半身铜像。正面壁上是阴刻的胡汉民手书《总理遗嘱》，两侧是孙中山先生手书的“人类进化”、“世界大同”楹联，蓝底金子，隶书阴刻。大厅四壁嵌有四幅反映孙中山先生从事革命活动的大型木刻浮雕，十分美丽、精致。二楼是一座走马楼，穿过回廊，沿着楼梯可以上到三楼、四楼。三楼和四楼是孙中山纪念馆的主体陈列，共有五个展厅，分为七个部分。展线长180米，展出历史图片315幅，还有各种文物、模型近百件，展示了孙中山先生伟大而光辉的一生。

　　出了主楼来到一座长达125米的大型碑廊。碑廊左右对称，两翼有回廊及碑亭二座相连，廊壁嵌有冯玉祥将军赠送的河南嵩山青石碑138块。碑上刻有孙中山先生所著的《三民主义》全文。都是由当时著名的书法家书写，风格各异，是书法艺术的精品，具有很高的欣赏价值。

　　穿过碑廊就走出了孙中山纪念馆。孙中山纪念馆不愧是南京市爱国主义教育基地，以翔实的资料给我们上了一堂生动的历史课。我们对孙中山先生措施深深的敬仰之情。

孙中山作文600字 篇3

　　在一个风和日丽的早上，我怀着愉快的心情和关工辅导组的小朋友一同乘车去孙中山故居参观。一路上我们唱着歌，背着诗，好热闹啊！在愉快的气氛中不知不觉到了孙中山故居。影壁上“天下为名”四个大字在阳光的照射下，格外醒目，它象征着伟人孙中山一生的革命理念，我们赶紧在这儿留下了美好的记忆——照了一张集体照。穿过绿树成荫的大道，就看到了一座二层小楼——那就是孙中山童年生活的地方。门里一颗横卧着的酸子树，这可是孙中山从国外带回来亲手栽种的，曾经台风袭击刮倒了，但它依然枝繁叶茂，好像在述说着它和主人都是饱经挫折，历经险阻，但革命斗志分外旺盛的不屈志士。走进故居的客厅，正面挂着伟人孙中山的大照片，左侧是孙中山的卧室，里面只有一张大床，这简朴的家具，说明孙中山一生为公，从不为个人谋私的高尚品德，是廉洁奉公的典范。紧接着，我们去了纪念馆。正厅立着孙中山先生威严的雕像，似乎他在亲切地注视着我们！我怀着崇敬的心情，跟着图片回顾伟人过去的道路：从12岁远赴重洋，到1894年上万言书……

　　一直到1911年辛亥革命成功。这期间，他历经风险但他屡败屡战，坚忍不拔，他说过，要中国革命成功就要有百折不回越挫越勇的精神，有了这种精神我们一定成功。凭着这种百折不挠的精神，1911年武昌起义成功，孙中山被推举为第一任临时总统，紧接着清皇帝博弈宣告退位。至此，孙中山领导中国推翻了统治20xx多年的封建王朝，建立了民主革命的中华民国。他一生为革命奔走，坚定地推进“联俄，联共，扶助农工”三大政策建立了国内革命统一战线，推动了中国革命的发展。就在他弥留之际，仍想着革命，说革命尚未成功，同志仍需努力！他的坚强斗志和一切为公的高尚品德是孙中山先生给全国人民的遗产，我们一定要学习他这种伟大的精神。树立人生大志，把自己锤炼成不怕困难，勇敢向前，自强不息的接班人。

孙中山作文600字 篇4

　　我记得曾经看过《孙中山的故事》这本书，这本书讲述了中国伟大的人物孙中山从小到大经历过的事，讲述了他如何走上革命道路、为中国革命奔走一生，最后为救国救民而鞠躬精粹的曲折历程。

　　孙中山小时候，他家的生活条件很艰苦，一家人居住在一间又烂又小的房屋，很多时候一家人每天就是用几块红薯来糊口。虽然家境贫寒，孙中山一边做家务、下田劳动，一边抓紧一切时间来读书。在学习上，他非常刻苦用功，遇到不懂的问题勇于向老师请教，直到明白为止。

　　青少年时期，孙中山告别家乡、告别父母，到香港求学。从西医书院毕业后，在澳门当了一名西医师。他决心要把自己所学的学问，都用到祖国强盛的事业上。他组织成立了兴中会，组织了革命起义，都以失败告终。他在流亡伦敦的时候，深感自己的才智、学识不足以去应付斗争的需要，就利用图书馆里的藏书潜心阅读，并且实地考察欧洲各国，从中寻求更多的救国真理。终于在1911年的'武昌起义取得了成功，推翻了清朝ZF，这就是有名的辛亥革命。

　　由于孙中山轻信袁世凯，把总统之位让给了他，革命果实就这样被窃取了。孙中山又开始讨袁护国活动。粉碎了袁世凯的皇帝梦后，孙中山又奋起斗军阀。经历了无数的挫折后，为求统一，扶病北上，最后鞠躬尽瘁，为革命贡献了毕生的精力。

　　孙中山的故事一直激励着我。他是中国民主革命伟大的先行者，中华民国临时大总统。孙中山先生的感人故事、伟大精神给了我很多启示，更教育了我要好好学习、努力拼搏，去实现自己的奋斗目标。

孙中山作文600字 篇5

　　今天我读了一本名叫《孙中山小时候故事》的书，读完之后孙先生的高大形象深深的印在我的脑海，敬佩之情油然而生。

　　12岁的孙中山，跟着妈妈，第一次乘船漂洋过海，到了檀香山生活。在檀香山当时住着有当地的土著人和移居来的白人、黑人，最多的还是脑后拖着长辫的中国人，语言和对话也是五花八门，有华语、英语，还有听不懂的当地人所讲地方语，孙中山从没有拘束感，他求知好学，努力的学习语言和别人交往，在和别人的接触交谈中接受新事物，新知识。孙先生从小就很懂事，像所有穷孩子一样，自懂事起就开始分担家务劳动，他为了能帮家管好店里的事务，勤苦好学，居然学会了珠算和记帐的办法，也写得一手好字。而就是那时，孙中山看到国家的落后，受欺辱，就立志要救国，振兴中华。当他的哥哥孙眉见他小小年纪就学会记帐就鼓励他做生意时，但他却缠住孙眉说要去读书而不想做生意，哥哥奇怪地问：“帮我管管店务，学点生意经，过两年我就可以分点资金给你，你可以办农场，开商店，发大财，有什么不好呢？”孙中山却坚定地说“我不当老板，我要读书，救国救民！” 从此以后，孙中山就向目标前进，奋发图强，成为了中国民主革命的伟大先行者。

　　现在的我年纪和孙先生小时候差不多，但我们生活安逸，有着幸福的生活。安逸的生活让现在的人们失去了远大的理想，现在的学生有的只知道攀比；只知道吃好的，穿好的，甚至更有的人崇洋媚外，他们忘记了我们的祖国是千千万万的革命烈士用生命夺回来的，我们的祖国还处在发展时候，很多的科技还不发达，很多的国家还虎视眈眈地盯着我们，所以让我们清醒吧，我们是祖国未来的希望，好好学习科学文化，成为祖国的栋梁是我们的目标，这样才能为将来祖国的繁荣昌盛出一份绵薄之力。

孙中山作文600字 篇6

　　今天，我和爸爸妈妈去参观了孙中山故居，玩得很开心，同时也学习了孙中山先生的许多革命事迹，所以写了这篇文章，以作纪念。

　　上海孙中山故居的地址是在上海市香山路7号（原莫利爱路29号），这幢楼房是当年旅居加拿大的华侨集资买下赠送给孙中山的，孙中山和夫人宋庆龄与1918年6月入住于此，孙中山逝世后，宋庆龄继续在这里居住到一九三七年。到了那儿，先去参观展览馆，里面有许许多多的展览品，我便按照顺序一个一个地仔细地看起来。哎！怎么有一件衣服挂在这儿，仔细一看，才知道这就是著名的中山装，听说这是孙中山亲自设计得，他就是穿着这身衣服在这儿会见群众代表的，听爸爸说以前中山装可流行呢，不管国家大小干部、普通群众，都穿中山装。这儿还有把战刀，好锋利啊！很吓人呢，这可是大元帅的指挥刀，好帅啊！这刀是孙中山出任海陆军大元帅时使用的，我好佩服他！我对什么东西都感兴趣，东问问，西问问，一路看下去。我在第二展厅看到一句话：孙中山之所以这么伟大，是因为他创建了國民党，还创造了三民主义，就是民族、民生、民权。也推翻了封建制度。这时，我明白了什么是伟大的人生，明白了什么是心胸宽广，志向远大。

　　我在思考，既然民主和自由这么重要，为什么班级里不可以推广一些民主呢？我认为可以制订一个学生四大权利，让学生有充分的自由去学习、玩耍。第一条是：让每一个有能力，有意愿为大家服务的同学都有当一次班干部的机会；第二条是：给每个同学平均的回答问题的权力和机会，不管是成绩好的，成绩坏的，听话的，不听话的；第三是：同学之间有相互批评的权利，但不能耻笑和辱骂；第四是：老师要把课间活动、上体育课的自由还给大家。如果能有这样的权力，我们一定能学习地更快乐、更有趣。

　　我们依依不舍地告别了孙中山故居，告别了这个值得我们学习和保护的地方。