新闻作文600字

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的新闻作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新闻作文600字 篇1

　　暑假里的一天，我和妈妈去瓜果摊买水果。来到一个水果摊前，趁妈妈和卖水果的人讨价还价时，我就东看看，西瞧瞧。忽然，我发现不远处有一筐黄橙橙的梨，看样子那梨很好吃，突然，我发现这个卖梨的人居然是个年轻的小姑娘！她穿着一身简朴的衣服，看来是一位朴实的农村姑娘。

　　这时，随着人山人海的人群，走来了一个涂着口红，画着浓妆的中年妇女领着一个四五岁的小女孩儿。她们来到梨摊前，那个中年妇女问道：“这梨多少钱一斤？甜不甜？”“两元五角一斤，很甜。”“那，我尝尝，不甜我是不会买的，哼！”那个妇女东挑西捡，最后挑了一个又大又黄的梨，用纸擦了擦，就吃了起来。“妈妈我也要尝尝！”小女孩儿仰起天真的小脸儿，伸出胖乎乎的一双小手来。“小孩子能尝出什么味道来”那位妇女虽然嘴上是这么说的，但是她仍然挑出了一个和她先前那个挑出来的梨一样给了小女孩。

　　中年妇女吃完了梨，擦了擦嘴说：“这梨不甜，不买了，走，女儿，我们回家！”她拉着小女孩正要走时，小女孩却喊了起来：“甜，梨子真好吃！妈妈爱骗人。”那个妇女一听十分生气，顿时气得脸都红了起来，“啪”的一巴掌打在小女孩的脸上，“哇”的一声小女孩坐在地上哭了起来，一边哭还一边说：“妈妈爱骗人，妈妈爱占小便宜，妈妈是坏妈妈！”在那个妇女再次扬起巴掌准备再打小女孩的时候。卖梨的小姑娘一把接住了她的手，把她的手放下后从筐里拿出几个梨给小女孩，看也不看那妇女一眼，把车推到了另一个地方卖梨去了。那个妇女在人们的指责声中，一下子不知道如何是好了，呆呆的站在原地一动也不动！

　　看到这一幕，我的脑海中留下两个身影，一个是那么的高大，一个是那么的渺小。

新闻作文600字 篇2

　　新闻上说，这个女孩在吃鱼时，不小心把鱼刺卡到了嗓子里，开始女孩不知道自己被鱼刺卡住了，是她的妈妈根据生活经验判断她被鱼刺卡住了，于是就采取了一些平常的方法，让女孩吞了一些饭团、喝了一些醋，女孩觉得好多了，于是大家都没有把这当成一回事。没想到，过了几天，女孩突然间觉得很不舒服，她的爸爸妈妈十分着急，就急忙把她送到了医院，经过检查，医生发现女孩的心脏动脉血管上有一个大血包，一但血包破裂，就会危及女孩的生命，所以必须立即手术。可这个手术有很大的难度，因为血包不是在别的地方，而是在心脏的动脉血管上，如果有任何差错，死神随时会带走女孩的性命。经过医生们努力，女孩得救了！

　　到底是什么让女孩站在了生死的边缘呢？经过女孩父母的`回忆与医生的诊断，终于知道了元凶——那根鱼刺。原来，那天女孩被鱼刺卡住以后，她的妈妈让她吞咽饭团，使刺越扎越深，没想到这根刺竟穿过了食管，扎破了心脏的主动脉，导致心脏动脉出血，在心脏动脉上形成血包，危及到了女孩的生命。

　　看了这则新闻，我想，平时如果我被鱼刺卡住了，都是用饭团或馒头吞咽，或喝点醋软化那根刺，那是多危险呀！所以在以后吃带刺的东西时，一定要小心，细嚼慢咽，如果发生意外，要用科学的方法解决。比如吃鱼的时候如果被鱼刺卡住，要轻轻咳一咳，看看是否能把鱼刺咳出来；或者用筷子压住舌头，再用手电筒照亮喉咙，请家人帮忙用镊子小心地夹出鱼刺；如果觉得鱼刺在喉咙里下不去也出不来，就要立即去医院找医生救治。我想，其实，不仅是吃东西，做什么事都不能用土方法，要相信科学的力量。

新闻作文600字 篇3

　　打小起，父母和老师就教育我们“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为此，我赞同家长和老师们的看法，实践是认识的源泉和动力。

　　从宏观角度来讲，黄河和长江孕育了中华民族，农业文明是展示中华文明的一张重要名片。当今中国教育界大力弘扬中华民族优秀传统文化，而养蚕就是一种很好的形式。孩子们通过养蚕缫丝，可以切身实地的感受到中华农业文明的博大精深，感叹于直至今天的源远流长。可以增加孩子们对中国农业文明的认识，增加孩子身上对中华农业文明的自觉自信以及民族自豪感，在精神建设环节上大力推动祖国栋梁的培养。

　　从微观角度来讲。“实践出真知”的思想被奉为人们学习的《圣经》。教材版《科学》三年级教材里的内容意在让学生认识生命的历程，而仅凭空洞的文字叙述和单一的图片实为敷衍，伟大源于平凡，孩子们通过养蚕不仅可以加深对教材知识的理解和记忆，而且还可以使其惊叹于生命的伟大，培养其对生命科学的兴趣，为中国生命科学的发展埋下良好的种子。

　　从家长角度来讲，教育观念的更新是其当下必须要做二一件事。关爱孩子需要适度，还应培养孩子的动手能力和社会实践能力。若过度呵护孩子，其只能成长为温室里的花朵，禁不住风吹雨打，只会给孩子带来性格上的缺陷以及自主能力的不足。家长应为孩子提供更多自己动手的机会，养蚕是一个一举两得的途径。一方面，既有利于孩子学习成绩的提高，另一方面，孩子在养蚕过程中必然会遭遇困难与挫折，克服它们的过程实际上就是孩子成长的过程，对孩子以后的发展大有裨益。家长应从“全面呵护”孩子转变为适当放手，适当的让孩子独当一面。有时候放手，也是一种爱，虽然他没有暴风雨那样猛烈，但它像大海那样深邃、内涵。