语言的作文300字
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的语言的作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语言的作文300字 篇1
老师让我们我们对妈妈说一声“我爱你”,我听后,心想:着可怎么办啊?别看我在学校里脸皮厚的像猪,可在家,我可腼腆了(呵呵)
回到家,妈妈正在玩电脑,我吞吞吐吐了很久,才从我嘴里吐出一个“我”字,“你?你怎么了?”“我”我连忙急中生智说:“我饿了”“你饿了,我去给你做饭。”说罢,便把电脑关了,去做饭。
正吃着饭。我想利用这段时间来说“我爱你”可我放弃了,因为我刚把“我”字吐出来,想说爱时,我的嘴就像被强力胶棒粘住似的,说不出口,真是“狗嘴里吐不出象牙”啊!挨,为什么老师要布置这如此折磨人的作业呢?
这时,妹妹跑过来问我一个字的音节,我眼睛突然一亮:何不用拼音来对妈妈说呢?于是,我便对妈妈说:妈妈,我ai你。”妈妈先是一愣可,过了一会,便哈哈大笑起来,说:机灵鬼。”不知怎么,我也像被人点了笑穴一样,不止的笑。
笑着笑着,妈妈把我搂在腰中,说“儿子,我也爱你,你永远是上天送给妈妈的最好的礼物。”
第二天清晨,我不知不觉已躺在妈妈怀中,我轻轻的推开妈妈的手,说“妈妈,你也永远是上天送给我的最好礼物。
语言的作文300字 篇2
说起学英语,还真是惭愧。三年级刚开始学习英语的时候,我时常把英语字母读成语文的拼音。
当时,我十分讨厌英语课,听着老师的天方夜谭,连自己听的什么东西都不知道。心里暗暗地叹息着:“哎,为什么要有英语课啊!如果没有英语课,整个世界就太平了。世界上为什么要有这么多语言让我去学习啊!搞得我都精神分裂了。”看到密密麻麻的英语字母遍布全书,我顿时感到头昏眼花。在四、五年级的时候,我对英语的看法才转变,我觉得它也没有我以前想象的那么难,只要好好听课、多多朗读、用心记单词,题目自然而然就会做了。
到了六年级,学到哪一单元,背到哪一单元,真爽快,没想到英语这么简单,多读多记就可以了。不像数学,有一节课不听,就不会做题。真是的,应该早点发现,三年级就不会每次考试扣分扣得只剩七八十分。
在生活中,我也可以用简单的英语同别人交流,例如:做了对不起别人的事情,对不起别人的事情,“对不起”有点难说出口,而“sorry”就好多了。有一次,我家隔壁理发店来了两个老外,我们无法与他们交流,让我认识到了英语的重要性。
英语,这种语言文字,凝聚了西方人的智慧。这门学科,我会像语文、数学一样好好学习。
语言的作文300字 篇3
上课了,袁老师站在教室门口,脸上一副严肃的表情,好像在说:“同学们,不要说话了!”同学们立刻安静下来。
袁老师走进教室,站在讲台上,伸出右手,手心向上对着叶子蕤抬了抬,让“叶儿耙”组织上课。
开始讲课了,袁老师走到毛宇涵身边,问道:“武松的绰号叫什么?”毛宇涵吞吞吐吐地说道:“嗯......那个行者。”袁老师听了毛宇涵的答案后,和毛宇涵握了握手,这是什么意思?原来是答对了。
然后,袁老师又请“TABLE TENNIS”回答问题,罗铭宇回答正确后,袁老师拍了拍罗铭宇的脑袋,让他坐下。又是一个无声的语言。
领略了老师无声的语言后,我们来谈谈同学们的“地下工作”吧!
上课的时候,郭锡瑾听到杨添行和黄之远在嘀嘀咕咕,窃窃私语,看在他们两个是好朋友的.份上,先不告他们的状。小郭将食指竖在嘴唇上,“嘘!”可是,黄之远和杨添行把郭锡瑾当成空气,说话的声音越来越大,郭锡瑾忍不住了,使出必杀技----举手。黄之远和杨添行赶紧闭嘴,用乞求的目光望着小郭,小郭狠狠盯了他们一眼,才放下了手。
无声的语言让我们表达出更多的意思,使我们的生活更加丰富。
语言的作文300字 篇4
徐汉芹,一位来自响水县实验小学“博爱”班13岁的女生。她很优秀,但家境贫寒,母亲早逝,父亲因伤心过度,一下子瘫在病床上……
临放寒假的那天上午,学校举行“手拉手,情系贫困地区”活动仪式后,我就将她请进了我家。我在午餐前的40分钟与她快乐地交谈。中午饭后,我们家来了许多同学,他们为徐汉芹与“博爱”班的另一个小伙伴举行了联欢会,表演了节目,还赠送了一些书籍和小礼物给她们。下午,同学们走了,我和她去逛书店。看到有那么多好的书籍,她很羡慕地说:“你们真好,有这么多书可以看。”我微笑着说:“等到了暑假,我再把你接过来,我们痛痛快快地再看它个五天。”晚上,我妈妈找出御寒的棉衣、羊毛衫、裤子、皮棉鞋给汉芹,还给了她100元压岁钱,奶奶还拿出许多好吃的东西给她带回去。见我们一家人这么热情,她感动得哭了,我想这可能使她感受到了亲人般的关爱吧。
第二天,汉芹走了。望着她远去的背影,我想,汉芹她们学习、生活条件那么辛苦,但她们仍自强、自立,而我们生活条件这么优越,更应该努力学习,以优异的成绩来报答所有关心我们的人。
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