学生描写小学的作文1200字

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文1200字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生描写小学的作文1200字 篇1

　　金秋十月，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的校运动会。操场上彩旗飘扬，天空万里无云，先是鼓号队吹吹打打地进入会场，随后就是各班运动员绕会场一周。各班运动员喊着自班的口号，为自己鼓劲加油，校长为此届运动会提了祝贺词，主任宣布运动会开幕——“预祝所有运动员在本届运动会上取得好成绩。”

　　运动，是一个极富魅力的词，它使人们精神振奋，情绪激昂。每当运动员们跑在跑道上的时候，背影似乎总凝结着一种温柔的金色，为跑道镀上了一层永不退色的金光。

　　10月16日，星期五，天气晴朗，阳光明媚，我们二小举行了一年一度的校园体育盛会——秋季运动会。

　　金秋送爽，同学们盼望已久的秋季运动会终于在我校大操场举行了。我们为这次运动会做了充分的准备。运动会即将开始，各班的运动员都在做最后的赛前准备，他们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，准备在赛场上大显身手。

　　秋姑娘迈着姗姗步伐来到了人间，带来了秋的凉爽情怀，带来了五彩缤纷，带来了一片喜悦的金黄。她向万物洒落下一颗金黄的珍珠，大地立刻披上了淡黄的大衣，一切都变了样：叶子褪去了生机勃勃的绿色，换上了略发诗情画意的金黄色；粮食丰收了，各色颜色的果子灿烂夺目，个个都仰起了可爱的笑脸。在这凉爽、美丽的季节中，学校终于迎来了同学们盼望已久的运动会。

　　伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在阳光明媚的日子里，开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天、白云的映衬下显得格外引人注目……

　　“加油！加油！”咦，哪儿来的助威声，噢，原来是盐城市第一小学二、四、六年级组的同学们正在举行趣味运动会呢。

　　前天，就在这个风和日丽的日子里，我们实验小学在足球场上举行了第四届运动会，我们二年级十一班也大显身手，整个比赛进行的非常激烈。

　　今天烈日当空，火辣辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

　　今年，是我们在这所学校的最后一年，这一场运动会将是我们最后一次参加中学的运动会，对于我们高三的这一群人来说，成绩已经不再重要，重要的是我们在这里曾经留下的美好回忆。

　　四月末，春光宜人，微风送爽，学校举办了田径运动会。操场上同学们排着整齐的队伍。穿着清一色的红校服，红彤彤的，别有一番风景。

　　在一望无际的宇宙中，有一个蓝色的星球，它，就是地球，是人类赖以生存的家园。在地球上一块绿色的土地上，有一群天真活泼的孩子在蔚蓝的天空下呐喊，奔跑，欢呼……你知道吗？他们正在开运动会呢。

　　我们用汗水展示精彩，我们用青春演绎风采。

　　运动会上那一幕幕动人场景，让我热血沸腾。短跑赛场，跳高赛场，铅球赛场……到处都有运动员在挥洒汗水，奋力拼搏。

　　在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

　　上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。

　　比赛的项目可多了！有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。

　　啊，太阳也知道今天是一个高兴的日子，笑得是如此的灿烂，所以今天阳光是那么的刺眼瞧，运动员们个个都是那么的厉害，相信准备的一定非常的充分，今天可有一场好戏可以看了！

　　秋高气爽，柯北小学2-6年级的秋季运动场上掌声雷动，助威声此起彼伏，到处呈现着一派热闹的景象。

　　我第一次参加校田径运动会是在二年级，那时候我还小，在班上我跑步并不快，但是，老师还是让我参加了校田径运动会。

　　今天是一年一度秋季运动会，我穿着整洁的校服带着装好沙子的瓶子还带着可爱的小椅子兴高采烈的来到学校。走进美丽的校园我看见了体育老师在插鲜艳的彩旗远处有一条横幅写着“成华娃娃快乐体育节”我慢慢地走进教室。

学生描写小学的作文1200字 篇2

　　行走在苍老的金水桥上，帝都遗存的斑驳在脚下掠过，一寸又一寸地被磨平。斜阳下，琉璃打着余晖，撑亮一小方檐牙，暴露出未经修复的事实。浮雕上，莺莺燕燕昂头向天，但已不再歌唱。这是故宫，这故宫，古老的紫禁城，已故的皇宫。

　　累于在人群中梭逡，我随便找了块安静的石头坐下，歇歇自己麻木的脚和麻木的眼睛。汹涌的人群浇灭了我的热情，覆灭了我先前美好幻想。但有一处，也唯有那一处，偷偷的告诉我的从前辉煌太和殿屋顶当中正脊的两端的琉璃吻兽，稳重有力地吞住大脊。历史的辉煌，历史的灿烂，全部写在这丹楹刻桷上。汉白玉的庄严肃穆，撑起帝王的龙椅，撑起沥粉金漆的蟠龙柱，撑起的不可触及的君主权威，撑起一统九州的无形权力，撑起万亩江山的无际版图。

　　而今这一切，皆已变作了尘土，也或许是飘忽在空气中，不为人知罢了。大宫门上的朱红淡褪了，门钉上的金漆被剥落，昔日的浮华铅尘淹没在一片喧嚣中。我踩在中轴线上，抬头仰视威严壮丽的大殿，犯下大逆不道的罪行，我本该被拖出午门，可现在是在当世。黑压压的人影挤在太和殿唯一开放的的窗口，没头没脑地向内张望，伸出扭曲的手，企图触碰一下这辉煌的墓碑，多少沾上些龙气。

　　珍妃井前，成了游客休息的场所，三三两两，嘘谈笑闹，好不热闹。喧嚣深处，唯有井边一簇从草能召告往日的面孔。遮去那示意游客的牌子，你才能感受到那股凉意。深不见底的枯井被拦腰割断，似乎想要阻止我们探询那带血的历史，台前幕后，总是要演绎着不同的的故事。似乎六宫粉黛、三千佳丽都藏在这井里，连同那荧荧的妆镜，扰扰的绿云，涨起的脂水，和那渐行渐远的车声……

　　种种所有，在我眼前晃荡，又在我眼前消失，又变成现在这副样子。时间的长河已淌过百年，却让我觉得措手不及。就像那种感觉当观众都都已离散，当演员都已退场，只有你还站在原位，不知道是在等待下一场演出的开场，还是在等待那一声落幕的钟声。

　　我不知道如何是好，我不知道是喜是悲。像什么东西忽地被抽离躯体，永远的消失，一种空虚感，一种不存在感，让我觉得不塌实，让我感到焦虑。曾经的碧瓦朱甍，曾经的高歌曼舞，曾经的不可一世，却仍以蜉蝣之身寄予天地，以一粟之形寄予沧海，转眼便消逝在历史的里程碑上，凝结在历史拐角的风口。

　　怀着一腔思绪，蓦地才发现自己已走到故宫博物馆，帝王宫人们的遗物，皇宫大殿的缀饰扯着我的脚往里走。一件件摄人心魄的器物被陈列在玻璃展柜，诠释了美学的一大境界禁锢。我的脚步最终停留在一对玉扳指上，百年的沉淀，玉上的翠斑似欲倾泻而出，令人不得不敬畏恭敬，就像后生出于对长者的谦诚崇敬。在我看来，之于某一角度而言，最能代表一国之君的不是方正威严的玉玺，而是这圆滑感温的玉扳指。它象征一个民族，一个国家，它象征亿万苍生，攀于国君之手，萦于国君之胸，发出誓与天下共存亡的呐喊。历代的史书、卷张也被展列出来，墨迹干了，凝了，最终融于残损泛黄的张页上。层层的历史在书页上跳跃、翻滚，记录下历史的成与败，记录下历史的必然和偶然。

　　历史正是由无数个偶然和必然所构成的，也当以偶然或必然的形式存在下去。有些东西如江水滔滔，逝去了，便是必然，无法追溯；然而，有些东西如亘古长存的气息，偶尔一丝喘息，被你发现了，便是偶然，但它的存在却是必然。

　　古人不曾见今月，今月曾经照古人。

　　古人今人若流水，共看明月皆如此。

学生描写小学的作文1200字 篇3

　　谷雨是“雨生百谷”的意思，每年4月20日或21日为谷雨。《月令七十二候集解》中说，“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也……盖谷以此时播种，自下而上也”，故此得名。谷雨时节，南方地区“杨花落尽子规啼”，柳絮飞落，杜鹃夜啼，牡丹吐蕊，樱桃红熟，自然景物告示人们：时至暮春了。这时，南方的气温升高较快，一般4月下旬平均气温，除了华南北部和西部部分地区外，已达20℃至22℃。华南东部常会有一、二天出现30以上的高温，使人开始有炎热之感。低海拔河谷地带业以进入夏季。

　　我国古代将谷雨分为三候：“第一候萍始生;第二候鸣鸠拂其羽;第三候为戴胜降于桑。”是说谷雨后降雨量增多，浮萍开始生长，接着布谷鸟便开始提醒人们播种了，然后是桑树上开始见到戴胜鸟。

　　谷雨是春季的最后一个节气，这时田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，所以说“春雨贵如油”。这时，我国南方大部分地区东部这时雨水较丰，常年4月下旬雨量约30至50毫米，每年第一场大雨一般出现在这段时间，对水稻栽插和玉米、棉花苗期生长有利。华南谷雨前后的降雨，常常“随风潜入夜，润物细无声”，这是因为“巴山夜雨”以4、5月份出现机会最多。“蜀天常夜雨，江槛已朝清”，这种夜雨昼晴天气，对大春作物生长和小春作物收获是颇为适宜的。

　　谷雨节的天气谚语大部分围绕有雨无雨这个中心，如“谷雨阴沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日无干土”等等。

　　还有谷雨节气如气温偏高，阴雨频繁，会使三麦病虫害发生和流行。农村要根据天气变化，搞好三麦病虫害防治。

　　民间流传着“谷雨过三天，园里看牡丹”和“芍药打头，牡丹修脚”的说法，还有“月季花落只去蒂，花朵随开无停滞”的谚语，形容这一节气百花盛开的人间春色。

　　对于渔家而言，谷雨节流行祭海习俗。俗话说“骑着谷雨上网场”。为了能够出海平安、满载而归，谷雨这天渔民要举行海祭，祈祷海神保佑。

　　旧时，山西临汾一带谷雨日画张天师符贴在门上，名曰“禁蝎”。陕西风翔一带的禁蝎咒符，以木刻印制，可见需求量是很大的。其上印有：“谷雨三月中，蝎子逞威风。神鸡叼一嘴，毒虫化为水……”

　　南方谷雨摘茶习俗，传说谷雨这天的茶喝了会清火，辟邪，明目等。所以谷雨这天不管是什么天气，人们都会去茶山摘一些新茶回来喝。

　　北方谷雨食香椿习俗，谷雨前后是香椿上市的时节，这时的香椿醇香爽口营养价值高，有“雨前香椿嫩如丝”之说。香椿具有提高机体免疫力，健胃、理气、止泻、润肤、抗菌、消炎、杀虫之功效。

　　谷雨前后也是牡丹花开的重要时段，因此，牡丹花也被称为“谷雨花”。“谷雨三朝看牡丹”，赏牡丹成为人们闲暇重要的娱乐活动。至今，山东菏泽、河南洛阳、四川彭州多于谷雨时节举行牡丹花会，供人们游乐聚会。

　　谷雨是春天的最后一个节气，气温升高降水多，做好谷雨养生对顺利过渡到夏季有重要意义。

　　谷雨暮春，万物生长渐旺，天气也渐热。中午气温较高，但早晚气温仍较低，因

　　此早晚时要适当加穿衣服，尤其要注意切勿大汗后吹风，以防感冒;过敏体质的人外出时还要预防花粉过敏，预防过敏性鼻炎、过敏性哮喘等的发作。

　　此时阳气渐长，阴气渐消，要早睡早起，不要过度出汗，以调养脏气。另外，由于谷雨时节雨水较多，要防湿邪侵入人体，出现肩颈痛、关节疼痛、脘腹胀满、不欲饮食等病症。

　　在情志、运动方面也如清明节养生一样，保持心情舒畅、心胸宽广，听音乐、钓鱼、春游、太极拳、散步等都能陶冶性情，切忌遇事忧愁焦虑，甚至动肝火。

　　此时，肝脏气伏，心气逐渐旺盛，脾气也处于旺盛时期，正是身体补益的大好时机，但不能像冬天一样进补，应当食用一些益肝补肾的食物，以顺应阴阳的变化，为安然度过盛夏打下基础。

学生描写小学的作文1200字 篇4

　　旅行，是人生最奢华的享受。我们总是在社会中不断地寻找自己的角色，却忘了自己是生活在自然之中，而正当我们在寻找自我的过程当中，我们却渐渐地迷失在了自己的心路上。慢慢的，我们只关注车子，房子，票子。所以，总是有人在说年轻的时候，我们的梦想是环游世界，却因为没钱而放弃;中年的时候，我们有了钱，却没了时间;当我们有钱又有闲的时候，就已经老了。张爱玲说：早。我想说，旅行，也趁早吧。

　　很多人把旅行当做一种信仰，认为旅行是一件神圣的事情，例如，他们把去西藏当成一个目标。当然，我自然也认为西藏是一个美好的地方，雪山，蓝天，西藏是圣洁的象征。但是，旅行的意义到底是什么，难道仅仅是为了欣赏沿途的风景吗?其实旅行也是一个寻找的过程。我想说，我爱旅行，我喜欢那种自由自在，灵魂如风的感觉。但是，每当我一时兴起想要走到这个世界中看一看的时候，都会有很多顾虑。我想，我不是一个真的热爱旅行的人。真正爱旅行的人，不是只有空有一颗说走就走的心，他们会在恰当的时候付诸行动。网上最近流传着这样的话：不旅行的借口可以找一百个比如护照不好用啊、签证太难啊、英语不好啊、语言不通啊、学业为重啊、水土不服啊、没有旅伴啊、工作太忙啊、家人不放心啊、恋人反对啊、安全没保障啊、最近手紧啊、体力不支啊……

　　但是旅行的借口只有一个：不断的行走!

　　任何的限制，都是从自己的内心开始的。 当你有各种借口的时候那是因为你还不足够想，当你已经足够想的时候，你就只有一个字:走! 有些事，现在不做，一辈子都不会做了，趁现在，我们还有可以挥霍的青春。

　　“人生不止房子，车子，应该还有另外一种可能。自由与梦想，虽然看似遥不可及，但只要坚持，就不是空中楼阁。你未必要成为职业旅行者，但只要还有梦想，肯为此坚持努力。就一定会在自己的天空中看到彩虹。”这是《背包十年》的作者小鹏在书中所说的话。其实，梦想与旅行在我眼里是可以划上等号的，因为旅行也是一种梦想。说到我自己，我是一个纠结的双子座，常常会犹豫不决。但是对旅行却有着一种坚定不移的喜爱，虽然有些风景不曾走过，但美好的事物总会在我的心底生根发芽。我喜欢西藏，喜欢那种雪山，蓝天，哈达的纯白，圣洁;喜欢丽江，喜欢那种流水，小桥的致雅情调;更喜欢西安，喜欢西安古朴又现代的有机结合。我们现在正值青春，总有一种叛逆的情绪，老是想背着一个旅行包，一个人，说走就走。可是谁又有这种无所畏惧的勇气呢?每个年轻人都该去旅行，为叛逆的灵魂找一个出口。

　　忙忙碌碌的生活不仅是忙碌也有不少迷茫，跟作者小鹏一样，从小我就知道上个好小学是为了上个好中学，上个好中学是为了上个好大学，上个好大学是为了找个好工作。按部就班循规蹈矩，这是小时候的我一直记在心里的人生路线。可是，人生其实还有很多很多的选择，每种选择都是一个精彩的人生，循规蹈矩并不是不好，只是慢慢会觉得迷茫。记得在大一的时候，我们宿舍一起骑车去了丰裕口，那天天很蓝，微风不燥，太阳当空，却并不热烈，所以心情也很好。于是，从那天起，我渐渐意识到，旅行的意义并不在于目的地，而在于沿途中我们美好的心情。趁着我们还年轻，就当是疯狂一回吧。

　　我相信包括我在内很多年轻人都有过这种梦想，渴望这种纯粹的与自然与世界能够亲密接触的旅行。但是也仅仅是想想而已，真正走出之一步太难太难!所以很佩服作者的勇气和决心!畅游在这本书中仿佛以另一种方式实现了自己的那一个愿望，纯粹的亲近自然、简单的享受旅行!在纷繁复杂、竞争压力极大的现实中，能有一个小小的机会，逃出去、停下来，用心看看这个世界!去享受旅行的意义。

学生描写小学的作文1200字 篇5

　　一、看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。

　　（1）视觉形象（眼能看到的）：

　　整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

　　形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等

　　立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等

　　颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

　　光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等

　　状态：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）

　　速度：快（迅速）——慢（缓慢）

　　（2）触觉形象（手能摸到的）

　　质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

　　温度：冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰

　　（3）嗅觉形象（鼻子能闻到的）

　　气味：香——臭

　　（4）味觉形象（嘴能尝到的）

　　味道：酸、甜、苦、辣

　　（5）听觉形象（耳朵能听到的） 声音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词

　　如哈哈、嘎嘎等

　　二、事物特征的最基本描写方法

　　教学方法：拿出一个具体的事物，如动物或植物或日常用品，让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子

　　1、用形容词

　　前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词

　　2、用比喻句

　　例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等

　　3、作比较

　　例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的花衣服；等等

　　三、作业布置：

　　拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一边观察，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记

　　第二课 人物描写#外貌描写

　　教学目的：让孩子掌握外貌描写的基本方法，知道有物可写

　　教学重点：对人物外貌内容按顺序细分

　　课时：45分钟左右（各位妈妈可根据实际情况调整，以后的都不再注时间） 教学内容及步骤

　　教学方法：妈妈可以自己或孩子（照着镜子）作为描写对象，同时选择几张不同人物的相片作为比较对象，指导孩子依次按照下列项目的顺序进行描写

　　（一）、整体轮廓

　　外形：例词—高（高大、魁梧、修长等）、矮（矮小、敦实、娇小等）、胖（肥胖、胖乎乎等）、瘦（瘦弱、苗条等）（可根据实际情况自己运用形容、比喻、比较、夸张等手法，如“胖得象头小肥猪”，以下相同，不再说明） 体质：例词—强健、硬朗、结实、壮实、丰满、单薄、纤弱、羸弱、虎背熊腰、铁塔般等

　　(二)、头部

　　1、脸：例词—瓜子脸、四方脸、国字脸、薄饼脸、橘子脸、茄子脸、马脸、英俊、漂亮、美丽、亮丽、丑陋等

　　2、发：例词—长发、短发、卷发、披肩发、板寸、白发（银发、华发、白发斑斑等）、黑发、黄发等

　　3、眉：例词—浓眉、剑眉、粗眉、卧蚕眉、月峨眉、柳叶眉、弯月眉、吊梢眉等

　　4、眼：例词—三角眼、猫眼、凤眼、媚眼、鱼尾眼、牛眼、铜锣眼、鼠眼等

　　5、鼻：例词—鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等

　　6、口：例词—厚唇、薄唇、朱唇、绛唇、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等

　　7、牙：例词—洁白、黄黑、整齐、杂乱、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等

　　8、耳：例词—招风耳、卷耳、大耳廓、长耳垂、猫耳等

　　（三）、身体

　　1、脖子：修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等

　　2、肩膀：厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等

　　3、胸脯：丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等

　　4、背：阔背、猿背、虎背、驼背等

　　5、腰：粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等

　　6、腹：大腹便便、大肚子、大肚腩等

　　7、臀：肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等

　　（四）、四肢

　　1、手：臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等；腕—白皙、肥胖、干枯等；掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等；指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等

　　2、脚：大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等；小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等；脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等；脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等

　　（五）、肌肤

　　1、肌肉：结实、发达、松弛、肥胖、精悍等

　　2、皮肤：细腻、粗糙、光滑、暗淡、枯黄、圆润、滋润、油光闪闪、皱纹很深等

　　（六）、服饰

　　从头到脚有：帽子、发夹、发结、耳环、项链、领结、领带、衣服、手表、手套、戒指、裤子、裙子、袜子、鞋子等

学生描写小学的作文1200字 篇6

　　武术，是我们中国起源最早的文化之一。它最初，来自于战争。将士们通过短兵相接，在近距离的战斗下，通过武术的高低，来分出胜负。可以说，武术的高低，就是武士们价值的根本。

　　但是，武术发展到今天，却被现代人渐渐的淡忘。并且，武术也在大多数人的心中，成为“不良”的代表。这也并不奇怪。因为现在的好多青年人，学习了套路也好，跆拳道也好（居多），散打也好，等等。都把这些当成炫耀的资本。同时，也用这些最早的文化来当成打架斗殴的工具。这对于武学文化来说，是一种错误，更是一种遗憾。

　　不得不说，武术，只有在战争年代才能体现它的价值。那么，和平年代，它的价值就荡然无存了吗？这显然是错误的。

　　那么，在和平的年代，我们应该怎么样去面对武学，或者说，怎么样正确的理解并学习武学呢？就这个问题，我想发表一下我的观点。

　　首先，要区分的是，武术，在不同的年代，其作用也是不同的。就算是在当今的法治社会，武术，也有其作用。

　　先说一下在战争年代。

　　这个年代，是一个兵荒马伦、民不聊生的时期。远则古代，近则解放前。

　　不用说，在战场上，武术，是少不了的根本因素。尤其是在古代，将士们都是手拿武器，进展搏斗。一个好的将士，胸怀韬略不说，且武艺过人。例如：战国时期的廉颇、秦末汉初的楚霸王项羽、西汉时期的霍去病、三国时期的吕布、更有与吕布同期的关羽（与号为“文圣”的孔子齐名，后代人称其为“武圣”）、明朝开国著名将领李文忠；近代的更有叶剑英、许世友等人物。

　　就算是在近代或者当代，在战场上，也少不了武术的具备。举个例子：当手里的打光的时候，并且属于近战的战斗中，武术高的人，能通过徒手搏斗，在瞬间消灭眼前的对手。

　　可见，在战争的年代，武术，是不可缺少的重要条件。

　　那么和平年代呢？

　　我觉得，越是和平年代，越不能忘记武术的修习。

　　第一，习武，可对身体关节、血液循环有一定的好处，达到强身健体、延年益寿的效果。但是也要注意，习武不能急躁，循序渐进。

　　第二，通过习武，我们可以了解到人生很多的道理。

　　伟大的功夫大师李小龙曾经说过：“以无法为有法，以无限为有限。”这就告诉我们，在习武的过程中，不能急于求成、不能自弃自馁，循序渐进，发挥自己最大的潜能。当然，这不仅仅是学武，在生活当中，很多地方，都是要如此的！李小龙的截拳道，更是一部人生的哲学理论。这不仅仅是一套武术，也是我们怎样做人、怎样做事的哲学思想。

　　第三，武术，同样是我们中国最早的起源文化之一。它也是一种文化，但是，当今的人却偏重书本，忘记了这种肢体的文化。总觉得，读书，才是习心习德德直接途径。其实不然，否则，那么多的武学宗师，哪里来的修养呢？

　　其实，当今的社会之所以疏远了武术，主要原因有二：

　　第一：学习武术的部分青年街头斗殴；

　　第二：耽误孩子学习的时间，并且没有什么意义。

　　我觉得，这是因为我们国家现在不怎么注重武学教育的原因。

　　古人有句话，习武先习得。你连做人的道理都不懂，还谈什么习武呢？武德，也就是做人的道理。我们中国的武术，之所以称之为世界武术的鼻祖，是因为我们中国的武术，不单单是肢体活动那么简单。我们中国的武学，融入了哲学的思想，不仅在习武的同时能让我们了解怎么做人，更能通过这样的肢体活动，强身健体、延年益寿。否则，晨练的老年人怎么不去练空手道跟散打或者跆拳道呢？因为那些都只是搏斗的工具，没有我们中国武学的内涵。

　　但是，我们也不能排斥外国武术。因为，我们中国人讲究的是：扬长避短。

　　无论是多么简单、多么没有内涵的东西，总有值得去学习的地方。这要看怎么去发掘了。

　　说到底，我自己就是个武术爱好者。但是，我说的的话，并不是偏袒武术，而是我觉得，我应该耿正的说出武术的本来含义，让现在的意识到，我们的文化，不仅仅是书本，还有武术。

学生描写小学的作文1200字 篇7

　　20xx年7月12日星期六天气：晴

　　一次有趣的赶海

　　在这严热的酷暑中，海上活动是必不可少的。这不，今天爸爸单位组织了一次别开生面的海上活动----赶海。听到这个消息，我真是喜上眉梢，海鲜可是我最喜欢吃的东西了!我备好桶和食物随着爸爸直奔海训基地-----黄龙尾。

　　说到赶海，大家可能有所不知，赶海就是趁大海退潮之际捕捞些海洋生物。下午二时许，我们终于来到了目的地。下车后，眼前呈现出来的景色真让人心旷神怡。虽然反射到我眼球上的只有绿色和蓝色，但它并不显得空旷，清新的空气中带有几分青草的芳香。一阵阵清凉的海风从大海那边吹来，草丛中的昆虫叽叽地叫着，有蝉在唱歌、有乍蜢在赛跑、还有蟋蟀在打斗，好一派生机勃勃的景象。蔚蓝的.海水在天际与天空浑然一体，一股股浪花敲打着岸边的礁石，发出清脆的声响……。

　　“快走啊!马上就要退潮了。”爸爸的喊声把我从陶醉中拉了出来。我手拿小桶和一个空瓶子全副武装来到岸边，两眼眯成一条线仔细地找着猎物。终于，功夫不负有心人，一个拇指大小的螃蟹被我发现了。我蹑手蹑脚地向它逼迫，正当大功告成之时，一阵大浪把它卷走了，还浅了我一身水，气得我咬牙切齿。这回我可不会再“守株待蟹”了，我悄悄翻开一块石头一看，哇!好多大家伙在那栖息呢!看你们还往哪儿跑。我不管三七二十一伸手去抓，结果不仅没抓到还被夹红了手。但我并没有气馁，忍着疼痛按住它们的壳快速扔进了水桶。这边我抓的正欢，那边钓鱼的叔叔也报捷了。他钓了一条很稀有的河豚鱼，它上半身为黑色并带有许多小点，下半身为白色。别看河豚鱼长得很可爱，可爸爸说这鱼长大后可是身负巨毒的。又过了一阵子，我们转移到了另一片海域，那里的礁石多，上面生存着大量的海蛎子和波萝。望着这些鲜美的海鲜，我顾不得烹制扒开就“扔”进了嘴里。味道真是鲜美极了，以前可没这个口福尝到原汁原味的海鲜。

　　黄昏时分，我拖着疲倦的身子恋恋不舍地离开了海边。虽然我的衣服都湿透了，但这次别开生面的赶海使我的身心得到了彻底的放松。同时也更加深了我对大自然的热爱。

　　20xx年7月22日星期二天气：晴

　　妈妈，我错了

　　暑假到了，我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，妈妈给我布置了不到2个小时的作业，可我呢，只顾贪玩没有很好的完成。为此，妈妈非常生气，并和我谈了一个晚上。

　　妈妈，我错了。您布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现，俗话说得好：“君子一言，驷马难追。”可我呢？作为一名学生，学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经很辛苦了，可我不但没有减轻妈妈的负担，反而让您如此为我心碎。妈妈，您经常对我说：“人贵在自觉，学习本来就是你自己的事情，为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢？”

　　妈妈，我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但您说一次考试终究说明不了什么。可以看到，在我前面有很多强手，在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此为动力，向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标，不能被一时成败所左右。所以，我更不能在里游手浩闲，我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。妈妈，我错了。在这个暑假里我不会再让您为我操心了，我会自觉地做好每一件我应该做的事。妈妈，您在和我谈话的最后送给我一句话：“只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。”我会的，我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。

　　妈妈，我错了，我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背的《论语》中的一句话：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……。”

　　妈妈：最后我也送给您一句话：在我放假期间，请您也放松一下您自己，注意休息。您的儿子长大了。

学生描写小学的作文1200字 篇8

　　我们中华民族有很多的优良传统。论语就是一部让我们每一个炎黄子孙都应该珍惜的瑰宝，其中有一条“天时、地利、人和是国家兴旺，事业成功的基础”就是对我们现代人的启发。

　　当时间的镜头定格在今天，当我们医护人员为顺利通过”二乙”医院复审而欢聚一堂时，大家可以骄傲的发现，我们医院正拥有天时、地利、人和。并已经站在一个新的历史起点，并在院班子的领导下，我们服务质量和医疗质量同步提升，社会效益和经济效益稳步增长。看我们各个科室墙壁上挂着的面面锦旗、和收到封封感谢信，就可知道又一个老病号在我们这里康复，又一个垂危挣扎的生命在我们这里手术成功，又一个新的生命降生……，这不就是我们最好的见证吗？现在我们的服务范围从过去单一的院内服务拓宽到院前、院中和院后，一道新的医患沟通的桥梁正在架起。只要你漫步在医院的每个角落，你都能体悟到时间就是生命，“嘀嘟，嘀嘟”只要‘120’车一停稳，马上就启动绿色通道进行紧急抢救。

　　在医院里你还能感受到细腻体贴的嘘寒问暖；

　　“大爷，您哪儿不舒服？”

　　“这里，尿憋得慌。”

　　“哦，您要看外科医生，请到这儿办张卡吧，然后往右拐第二个房间就是外科诊室。”

　　“谢谢！谢谢！”……

　　你还能聆听到春风化雨般的柔和细语。

　　“呜呜呜，呜呜呜……”

　　“不哭，不哭，小朋友乖，我们来打电话，张开嘴巴，啊！”这是儿科医生经常为小朋友看病时的所发出的温柔细语。

　　医务工作者就是这样用自己爱和奉献地把每一件简单的事做好，把每一件平凡的事做好，忠于职守、热爱本职工作。

　　在我的身旁也不断涌现爱岗敬业，爱自己医院的同事，在我们医院里就有好几位被外面大城市医院高薪聘请的医生，他们毅然放弃外面医院的优越待遇，回到自己县医院为家乡人民服务。他们的行为深深地感动着我们医院的每一位工作人员，让我们也收回了想到外面世界去流浪的心。

　　还有我们的护理学科带头人，她们对我更是言传身教，是她们让我耳濡目染。让我真正意识到护理这个普通职业的崇高；让我又一次品读着“白衣天使”的魅力内涵所在——因为白衣天使的桂冠不是轻易可以被承载的，它是用荆棘编就，它需要医护人员用心呵护，用心血和汗水灌溉——的确在多少个深夜我不管是雷电交加还是风寒雨雪，也得从温暖的被窝中爬起来，冲入茫茫的黑夜之中。进入紧张、繁忙的工作，走进病房，走过去替这个病人掖掖被子，为那个病人戴好氧气管。并继续着当日治疗未完成的任务，写下巡视记录。

　　从这个病房出来再走进另一个病房轻轻推开门，又轻轻地带上门。测量病人的血压数数病人的脉搏，就这样在黑暗与病房里那些可亲的病人共同期待初升的太阳在走廊的尽头顽强照射进来的朝气蓬勃的力量。

　　当遇到急诊垂危病人，就与医生一起“战斗”在岗位上，使病人脱险了。当焦急万分的病人家属得知这一消息时，感动得热泪盈眶，紧握着我们的双手迟迟不肯松开。过后还端来热气腾腾的饺子，并哽咽道；“辛苦了，谢谢你们”。刹那间，一股从未有过的体验与幸福一起涌上心头。

　　以前觉得护理工作的乏味寂寥，惆怅茫然也离我远去。从此让我带着天使隐性的翅膀飞翔，把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给了医院，就像鱼儿爱大海一样。

　　如果说我们医院是一棵参天大树，我们就是与树干息脉相连的片片绿叶；如果救死扶伤的事业是一条奔腾不息的河流，我们就是激流中悄悄绽放的朵朵浪花。时刻树立“院荣我荣，院衰我耻”的思想，困难与希望同在，机遇与挑战并存。我们医院已站在通过“二乙”医院复审新的起点，也就意味新的新挑战，我有理由相信，一个医疗水平更高、服务质量更优、经济效益更好、社会效益更佳的松溪医院，在我们的手里，在不久的将来，必将以她更加强劲的实力、更加迷人的魅力展现在松溪人民面前。