小学学作文1200字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学学作文1200字6篇，希望对大家有所帮助。

小学学作文1200字 篇1

　　人生是什么？得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。屋檐下的水珠叮咛着心事，记忆在莹莹微光里游弋。漫漫人生路，当我面对挫折的时候，永不掉落的爱在岁月濯浣中闪耀。人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”

　　记得小时候我过生日，我爸爸给我买了一个拼装的云霄飞车，我当时的心情很激动，由于还没有送到家，我就先在网站上看视频教程，上让去很简单把杆子上装上支架，再装上轨道就完成了，礼物刚到家我就兴致勃勃将它拆开，开始拼。

　　第一部组装升降台，把四根长320mm的铁管装入洞口内，再装入16跟旋转片……刚开始很简单，可是到第三步的时候要把一个零件卡进管子，在卡的时候很紧，我用尽全力的去推，可是则么也推不动，我想出了许多办法，后来还是通过上网查资料，才知道用润滑油是最好的。再装支架的时候手会很痛，可我中想着，做完以后就可以玩了。进过两天的奋斗，终于到了最后一个步骤，安装轨道。起先很简单，把轨道卡进“朽木”就可以了。接下来就是“骨灰级”的8连环。

　　先是一段下坡，再是连续的8个环。我花了2个小时把它完成，以为就这样成功了，在实验的时候只能通过3个环，我试着把环弄小也只能通过6个，再把轨道弄平行也没用，追后知好拆了重做，在休息中我在想失败是成功的母亲我一定要坚持，追后在努力下我终于完成了最难的8连环。

　　通过这件事我知道了在这漫漫人生路中，每个人都会有遇到坎坷、不顺心的时候，当你遇到不顺心的事时，你会怎么做？是从此消沉下去，还是重新振作，奋发上向？当我遇到挫折的时候，我会对我自己人说人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。我不会就这样默契无闻地消失的。那些不顺心的事已经成为过去，昨天已经成为过去，成为历史。当我面对挫折的时候，只有一句话在鼓励着我，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我想说“我爱挫折，我喜欢与挫折面对面。”

　　挫折告诉我太多太多……总之，挫折只不过是人生漫长旅途中的一块小小的拌脚石，摔倒后只要能坚强地爬起来，前途就将会是一片光明！挫折像风，它也许会吹迷你的双眼，让你看不清航向，远离了明天拥抱太阳的航线；它也许会鼓起你的风帆，使你乘风破浪，驶向成功的彼岸。挫折像雨，它也许会打湿你艰难跋涉时背负的行囊，使你脚下的路泥泞不堪，让你举步维艰，再也无意前行；也许落在面颊上冰冷的雨点会使你清醒，让你思考究竟如何勇往直前。人生是一次远征，征途曲折坎坷。当你绝境失望的深渊时，别放弃，因为抬起头来，是一片最美的星空！如果把生命比做一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧！同学们，面对挫折其实一点也不用害怕，也不需要逃避，这都是庸人的做法。只要以一颗平常心去面对就行。荣誉是一顶光环，友谊一棵长青的树。这两件美好的事情都在挫折后面出现了。挫折其实没有大家想象中的那么可怕。

小学学作文1200字 篇2

　　那天休息，张孜租来了两双冰鞋，我们赶紧穿上。我虽然站起来了，但说什么也不敢挪动一步。在朋友们的鼓励下，我总算战战兢兢地挪动起来，没挪多远，扑通，摔了一个大跟头。张孜笑着扶起了我，说：“别慌，眼向前看，身子向前倾，步子要迈开。”说完，她牵着我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想着她讲的要领，还真溜起来了，心想，这溜冰并不难哪。我一高兴，一加速，心一慌，脚一歪，身子向后一倾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起来，把牵着我的张孜甩出去老远，她也被摔在地上，半晌，我们俩才爬起来。

　　我看了一眼四周，目光再也收不回来了，一位穿白色短衫和蓝色牛仔裤的姐姐吸引住了我。她一脚在前，一脚在后，和谐地摆动着双臂，动作由慢到快，由快到飞，又突然自如地旋转起来，轻盈，优美，像一只美丽的小天鹅在天上飞。周围的人也被深深地吸引住了，不少人停下来，发出啧啧的赞叹声。我羡慕极了，心想，啥时我才能达到这个超人的水平呢？

　　我一激动，从地上爬起来，下决心，试着一个人滑。我一边小心翼翼地滑，一边琢磨那轻快的感觉，怎么总找不着呢？我还是一次次地摔倒，一次次地爬起来，心想，对，要像小孩子一样，不摔无数个跟头哪能学会走路呢！不管它，你摔你的，我练我的，不管摔多重，多惨，我就横下一条心来练下去！

　　溜着溜着，忽然前面杀出一个“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我冲来。我顿时慌了神，想“刹车”也刹不住了，只听“砰”的一声，整个身子扔到

　　地上，一只手疼得动弹不得，脚上的冰鞋也摔飞了。我两眼冒金星，想爬也爬不起来，好狼狈！好友张孜却站在一旁讥笑我，说我是个大笨蛋。我不服气，挣扎起来，想追上训她一顿。怪了，这不顾一切的一追倒好，我溜得又快又稳了，身子也轻松起来，心中甜蜜起来-——我会溜冰啦！ 我一高兴，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地倾了；脚底下好像生了风，头发也飘起来。我解开了红马夹的纽扣，飞呀，浑身的肌肉都放松了，每一个细胞都自由了，一大堆作业的烦恼没了，考试的压力也没有了；我感到的是阳光的灿烂，大地的温柔，人生的美好，花草的多情……

　　小朋友的文章先写在朋友张孜的鼓动下来到旱冰场；再写张孜牵着你的手滑；接着写看见一位姐姐滑得好，就下决心试着一个人滑；紧接着写被小弟弟撞倒后，在张孜的激将法下，你不顾一切地追她，竟学会了滑冰；最后写回到家里，爸爸见你身上的伤心疼，你却不在乎。这样按照学溜冰的先后顺序一步一步地写下来，当然就是有顺序啦！

　　这篇文章是按照起因——经过——结果的顺序来记叙的，就叫按照事情发展顺序记叙，许多记事的文章都可以按照这样的顺序来记叙。

　　文中把学溜冰中自己看到的、听到的、做的、想的写得很具体，特别是内心活动写得真实感人！比如，刚穿上冰鞋，由于害怕，挪动时是“战战兢兢”；刚得一点要领，便自以为“这溜冰并不难”；看见一位姐姐的精彩表演，心里“羡慕极了，心想，啥时我才能达到这个超人的水平呢”；自己试着一个人溜冰摔跤后爬起来时，便下定决心练下去：“要像

　　小孩子一样，不摔无数个跟头哪能学会走路呢！不管它，你摔你的，我练我的，不管摔多重，多惨，我就横下一条心来练下去”；听到好友的讥笑后，便“不服气”，“想追上她训她一顿”；发现自己学会溜冰后，便感到“浑身的肌肉都放松了，每一个细胞都自由了，一大堆作业的烦恼没了，考试的压力也没有了；”“感到的是阳光的灿烂，大地的温柔，人生的美好，花草的多情……”这就写出了从不会溜冰到学会溜冰后的内心活动过程，多么具体，多么逼真呀！像这样把自己怎么做的、怎么说、怎么想的以及看到的都具体地讲出来，才会给人身临其境之感，这样更感人。

小学学作文1200字 篇3

　　【习作要求】

　　按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后，自己把信寄出去。

　　【习作指导】

　　写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。信的开头写称呼，要顶格写。称呼后面加冒号。信的正文另起一行，每段开头空两格。要先写问候的话，再把要说的事情一件一件往下写，最好每件写一段。正文写完了，要另起一行写上“祝你健康”等祝福的话。最后写上名字和日期。名字写在右下方，前面可以写上“弟”“妹”等称呼。日期写在名字的下一行。信写完了，还要写信封。别忘了一定写上收信人和寄信人的邮政编码，把信封好，贴上邮票，信就可以寄出去了。信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。

　　信封的右下方写寄信人的地址、姓名和邮政编码。

　　教学课时：两课时

　　同学们，最近我们收到了一些同学的来信，信中讲述了你们对近一段时间通过网络学习、电话学习、收看空中课堂等学习方式的感受和体会，有的同学还通过这封信表达了你们对战斗在一线的白衣天使们的敬意，对学校提供的这些学习条件的感谢，对老师的关心、惦念等，这些都让老师们很感动。我们感到，同学们确实在不断成长、成熟，学习能力也在不断提高。同时，我们也发现，有些同学对于书信的书写格式和要求还不够清楚，今天我们就对“如何写书信”进行一次辅导。

　　书信是常用的一种应用文，分为两大类：一类是一般书信，就是我们平常经常用的亲友之间联系工作，商量事情，交流情感，询问生活情况的书信；另一类是专用书信，例如介绍信，证明信，表扬信，感谢信，慰问信，贺信等。今天我们只讲一般书信的写法。

　　书信有固定的格式，请看这封信：

亲爱的奶奶：

　　好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？

　　叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸爸不在家，妈妈下班回来忙着烧菜做饭，我见妈妈忙不过来，就帮妈妈洗菜、切菜。妈妈夸我说：“我的小学长大了！”奶奶，您说我是不是长大了？

　　冬天到了，爸爸妈妈要我告诉您，天冷要注意身体，穿得暖和些，下雪最好别出去。奶奶，您可一定记住呀！

　　祝奶奶

　　身体健康！

　　小雪

　　11月30日

　　从这封信我们可以看出，书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。

　　1、对方的`姓名称呼：写在第一行顶格处。为了表示对收信人的尊敬和亲热，可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说。

　　2、正文：这是信的主要部分。凡是要说的话，要谈的事都写在这部分里。正文从第二行空两个格写起，下一行再顶格写。如果要写的事情很多，可以分段写，每段的起行都要空两个格。一般是先写问候的话，这封信中先向奶奶问好，再问叔叔婶婶好。然后写要说的事。如果是回信，要提一下已经收到对方的来信，然后再写自己要回答和告诉对方的内容。

　　3、祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。如：“此致敬礼”、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”“祝你”紧接着正文写，“敬礼”“进步”等再另起一行顶格写。也可以另起一行空两格写“此致”“祝你”，下一行顶格写“敬礼”“进步”等。

　　4、署名和日期：写在结尾下一行靠右处。如果是写给自己亲属的信，只写名字，不必写姓，前面还可以加上自己的称呼，如“孙女”“学生”等。在署名的后边或下方写上写信的日期。

　　写信要求书写端正，这不仅为了达到写信的目的，也是对收信人礼貌的表现。

　　这里说一个顺口溜，帮你记住书信的格式：

　　称呼一定顶格写，

　　问候话语别忘记。

　　信的正文分段写，

　　另起一行写祝语。

　　名字写在右下方，

　　紧接一行写日期。

　　信写完了，还要写信封。

　　第一行的方格里写收信人地址的邮政编码，与方格一些距离开始写收信人的地址。地址要写具体。中间一行写收信人的姓名。下边靠右写寄信人的地址和姓名，在最后一行写上寄信人地址的邮政编码。

　　同学们，通过今天的学习，你是不是对书信的写法了解得更清楚了呢？有问题可通过打电话或上网与老师联系

小学学作文1200字 篇4

　　在雨的世界里，我喜欢小雨，喜欢细如丝线的小雨，尤其是冬天里那种润物无声的牛毛小雨。在寒冬里给人一种冰凉，让人永远保持一种清醒。

　　雨下的时候，有时让人很难察觉。因为这么多天来都是暗晦的天气。严寒中，呼出的气立即化成一阵轻烟在眼前飘过。雨：往往在人不经意的时候下来了。无声无息，待人感觉一股特别冰凉的时候，定眼一看，哦，原来雨已下多时。身上的衣服长满了无数个晶莹的小水珠，稍微一用力、那些小水珠或滚落地下，或润入衣中．此时地上一片白蒙蒙。

　　冬天里，我曾拉着一头老水牛走过童年，走过那片收割之后又犁过的田垌。雨迷茫了我的眼睛，严寒把我困在田野里，为一头牛我在田野里一呆就几年。雨来时人往往不带雨具，北风夹着细雨斜斜扑面而来，空旷的田野无处挡风，无处避雨．雨乘风势在田野上任意狂奔，从人的领口、衣袖、裤管直逼温暖的躯体。有时我打着冷颤在田野上奔跑，直到身体微出汗后才停下来。但不久体温又在寒风中迅速下降，情急之际让人垒起泥块。割过稻谷后的田垌、乡人除了种上冬薯或菜类、闲置的土地大都犁起．让泥土有足够的时间吸取阳光，吸取空气，以便在来年的春季里保持强劲的生命力。泥土被晒的干白，一块块倒在田垌里，充分地展示的原色。也有稻茬在生命结束之后，凭仅有的一点根系倔强地伸出头来，在冬日里保持一份意外的翠绿．泥块被垒成一个人高半圆圈的土墙。风无法穿越厚厚的墙体，雨在身后。人身置土墙中，立即温暖百倍。耳边只有风呼呼地作响，远处老牛在田垌里慢悠悠地啃着田垌里仅有的青绿。许多个冬季里我就这样望着小雨，望着老水牛不知不觉地过去。

　　很多的时候更加热衷于冬天雨里的簕竹下。一盆炭火在燃烧着，雨在天空飘洒，巨大的簕竹形成一个宽大怀抱。人在其中，风吹不到，雨淋不着，举目望去，天地一片白蒙蒙，十分有趣。雨厚时，二十米远的人影不清，人与：人之间凭声音分辨。此时，村庄沉睡了，大地上一切都停止了。我的炉火正旺着，香喷的红薯香气绕过浓浓的水气，穿入我的肺腑。往往在红薯尚未剥皮，一颗豆大的水从簕竹丛中滚落，弹起一阵烟尘。偶后，红薯夹着冰凉的水渍被吞进了肚子里。

　　躲在簕竹丛下，听雨是件有趣的事。先时雨落无声。下着下着，觉察有一丝丝的响声，很轻微的，好象从心底里传出，稍不留意就无法听到。接着雨下的久了，先后有水滴从竹顶上滚下，在我的炉火中留下滋滋’’的响声。更有的竹叶上滚动成大水滴，因竹叶承受不住。它就着势落在头顶，激起一阵阵的寒意。细雨从四面八方夹时。一阵阵沙沙声从大地的各个角落传来。有时如千军万马在急促前进，又如大浪淘沙般激烈；再如少女般温情的呓语；或如夜半传来远古的声音。这雨时急时缓，时快时慢如一首天地问绝美的乐曲。人在竹丛下听着听着、仿佛身子一个亘古的冰天雪地中，眼前只有漫天飞舞的雪花，在手中一触即化。那丝寒意钻入肤体，才真切体会到雨中的冰凉。

　　淅沥淅沥，小雨总是这般的在我的心头下了又下。总女那片竹里让我如痴如醉；总让我迷恋着冬季，投身于大自然，在万籁寂静中，去感受一种久违的意境，去重温一种少年的情怀，难道不是一种享受47在斜风细雨里，在心无尘染中去体会一种多年的情愫，回味多年以前的小雨，难道下也是一种洒脱吗？我们无＆把往昔留住，但我们可以在某个冬曰里的雨中，再续曾经的往事重塑我们的记忆。这也是一种生活，一种让我们不断铭记的生活。

小学学作文1200字 篇5

　　当我们告别了呼朋引伴的孩提时代，当生活被整齐地切割成上课下课，开学放假相吻合的无数段落，与时间平行流逝的时候。我想起了和我一齐成长的阅读。

　　——题记

　　我们所生存的世界，糅合着光明与黑暗，幸福与不幸。它是冷漠，也是良知；它是残酷，也许温暖；它是荆棘，也是花田；它是天堂，也是地狱；它是恨，也是爱。这是我们所在的世界。但这个世界我们可能还不能完全了解，因此我们需要依靠阅读。

　　回忆总是拥有淡暖色调的。想起自我阅读的第一本课外书是《哈利波特与密室》，这本书风靡全球，但在当时的自我看来却一钱不值。那时的自我所在意感兴趣的大多是动画之类的，对书的世界一无所知。但在第一次走进那个充满奇幻和未知的世界时，脑海里所有的动画都消失殆尽，心绪的起伏完全跟随着书里的情节。

　　那是第一次体会到阅读的喜悦感。那是一种你忘记了外物，心只属于那本书的感觉，你的喜怒哀乐在书里能够不断释放，构成一个个小宇宙。也许那时你早已不在书桌前，你的灵魂已经在书上行走，与里面的人物交谈着。这是无与伦比的完美，这是阅读。

　　之后在几年将金庸全套小说读完后，转而又去读史书。中国的历史能够追溯几千年，拥有漫长的过程。史书能让那些过往一幕幕重现，将那些惊世骇俗的人物和兵荒马乱真实地铺卷在眼前。我喜欢在白天的时候坐在阳台如水般的金色阳光中，手里拿着一本这样的记录着历史的书。这样在看的时候更能够感觉如同穿越时空，过去上千年的事情历历在目。看的时候时常能够感受到一种震撼和感动，我会觉得自我是在重新审视这段历史，会觉得过往的世界已经被包容在心里。这是阅读所能给予的。

　　这些都是在小学时阅读的。上了初中后开始接触80后文学。最开始是看韩寒的书，韩寒是一个出色的作家，他没有写伤春悲秋的文字，他所表达的是对社会不足之处的不满，是批判此刻的这个时代的黑暗。之后看了郭敬明的许多书，其中我最喜欢的是《夏至未至》。那是一个经历了10年的过程，那些完美的青葱时代和盛夏的炙热气息，仿佛弥漫了整个世界。你会为那里面最真挚的友情感动，你也会为那里面淡淡的暗恋感到完美。这是一部童话，又是一部杯具。最后的支离破碎和分崩离析，相信你也会为它揪心。郭敬明的书读完后又看了七堇年的，张悦然的，安妮宝贝的。这是此刻这个时代最先锋的文字，你只有去阅读它，才能使内心拥有最真实的满足感。

　　此刻是高中。我们正一步步走向自我的梦想，路上长满了带刺的玫瑰，你不明白有多少人走过，留下他们的梦想，留下他们的灵魂，染成鲜红般的颜色。这在一路上，我们能够和阅读一齐成长。阅读让我们慢慢读懂自我所在的这个世界，你也会深深迷恋那些书里的故事和人儿，仿佛他们就在自我的身边，仿佛我们像一个路人一向默默看着他们的故事。你骨子里的聒噪会一扫而光，你的内心会渐渐甜美而拥有生命的力度，你的梦想也近在咫尺。

　　如果能够，你就应试试阅读。

　　时光飞逝只能让我们的年岁增长，但真正的成熟是需要经历。而你能够试试在经历之前，先阅读更多的书。它能够教给你更多的东西。

　　成长是一个过程，从孩童时代到小学时代，再从初中时代到高中时代。一路上，我们都能够和阅读一齐成长。毕竟，青春就是一本太仓促的书。当你阅读过很多书之后，青春这本书，你也能够更好地去读。

　　我会和阅读一齐继续成长。那么，你也要来作伴么。

小学学作文1200字 篇6

　　一天，我牵着牛羊，放牧在桔园坡上，走在乡间小路旁，一边放牧，一边张望。嫩嫩小草，从泥土钻出。带着忧伤，带着泥土芬芳，带着成长希望。是牛儿的早餐，是羊儿的晚饭，是荒土高坡新衣裳。牛儿选嫩草，羊儿啃长蒿。草儿有的躲藏，羊羔跪入羊怀抱，牛羊它们囫囵吞枣吃个饱。

　　我左手拉着黑牛，右手牵白羊。顺着桔园山坡，静静观看。冒着晶莹露水，找前行的方向。 茫海一片，洁白的花儿扎堆怒放。爷爷早在园中间，奶奶靠近园边边。有说有笑飘林间，欢声笑语洒田间。爷爷手持镰刀削刺槐，奶奶薅草赶急忙。

　　爷爷穿雨鞋，奶奶穿皮鞋。卷起裤腿，挽起袖口，挥舞镰刀，手握锄头，兢兢业业田间忙。戴一双手套，拿起草帽，一个弯腰去砍草，一个跨步把草薅。骑在牛背看桔花，田园美景我来夸。

　　一阵晨风吹来香，一群蜜蜂飘来忙。 戛然而止。我回头张望。看见一朵桔花点点头，映出两只蜜蜂在飞舞，一个睡来，一个飞，一个躺来，一个追。欢声跳舞把花昧。

　　一个蜜蜂无知罪，醉在花丛朝天睡。彻夜未归，有伴来寻找。撞醒醉蜂它无羞，为何昼夜不宿回？只愿花儿甜香随。

　　雌花幽香把蜂留，风流有蜂无几只。一个醉花心，一个睡花瓣。支支吾吾不厌谁，你不说我有个疤，我不说你有个麻，问君蜂儿何时回？待到满园白花灿烂时。共同采蜜肚藏忘，觅着粮食把家还。 蜜蜂们的来到。也许飞过山岗，路过小巷，穿过山林，踩过野草，踏过蔷薇，跃过金银花缠绕，拐过玫瑰园谜色。一往深情地朝着桔园，向着清香，无法阻挡。

　　蜜蜂飞跃上岗，避过大风，趟过小河，穿越迷雾，跨过山林，躲过鸟儿追逐，落歇蔷薇，小心荆棘，穿越银花，奔向桔海

　　嗡嗡的飞音，使我心醉。看！蜜蜂有的钻进花蕊，有的落在叶面上。有的站岗放哨，有的享受阳光。有的躲在叶子底下，有的夹藏在花瓣中间。只见脚儿不见翅。有张望，有回放。风光无限。

　　蜜蜂带着自己的亲人。有父亲，有母亲，有爷爷，有奶奶，有妻子，有哥哥，有妹妹，有姐姐，有弟弟。它们把雄蕊当花被，把雌蕊当枕巾，把花瓣当摇床，把叶片当屋房。睡眠在那花的海洋，花的世界。

　　八点正时。东方红霞，一轮红日冉冉升起，照射在桔园大街小巷。阳光穿射在桔林空窗。我被陶醉于五彩缤纷花丛。

　　两只蜜蜂聚一朵，互不相让成对唱。有个蜜蜂来支招，一个采来，一个让，一个睡来，一个醉。也有团结一致向前迈，步步声声友情在。不与野蜂争地方，不与蝴蝶争芳草，不与蜻蜓争方向。自由，自乐，自采蜂蜜藏！ 蜜蜂笑看花的雄蕊，叼着雌蕊的花粉。一年四季时时忙，只为他人采蜜忙。舍身醉花把身亡。

　　落叶有根，浪迹天涯也有藤。蜜蜂带着花儿醇香，带着蜜甜食儿。带着自己喜悦，带着自己春芳。一路欢歌，一路笑语。飞往家乡，飞回故乡。

　　穿过桔园中小径路，我的心不禁一颤。多可爱的小生灵，他对人无所求，给人们都是极好的赐礼。它的酿蜜是在缔造生活，缔造未来。不是为自己，而是为后人酿造最甜的生活。蜜蜂虽小，它却是多么高尚。

　　在林间。沉吟望着那层层林林梯田。一片连一片果园，一浪接一浪晨风。再看看勤勤恳恳两位老农，我泪眼婆娑。农民爷爷奶奶在那儿，一边锄草，一边修剪果枝。打农药，下底肥，播苗床，种希望。

　　辛辛苦苦日夜忙，废寝忘食无田荒。他们用辛勤劳动，勤劳的汗水，建设自己的家园，美化自己的农庄，实际也是在酿蜜。为自己，为家人，为社会，为人类，为子孙后代，酿造着生活的源泉！

　　吃过早餐，再回过桔园，探望那蜜蜂的足迹。转身，只见两位老人，扛着锄头，拿着镰刀，巡回在那桔园的花丛，望着他俩远去的脚步，远去的背影，使我的心情久久不能平静……