教师节的作文1500字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的教师节的作文1500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师节的作文1500字 篇1

　　我自豪我有这样一位好老师，她就是我的数学老师——唐海燕。她严厉而幽默，每次数学课上看起来她非常严厉，其实她也有和蔼的一面。

　　记得有一次数学课上，她讲得特别快，因为我反应慢没有跟上，我听着听着就走神了，便和前面的同学小声地说起话来，结果被老师看见了。此时，我只看见老师在笑着讲课，而眼睛却注视着我们，她看见我们没有停止的意思，便笑着说：“周艳艳，你在老师心目中还是一个好学生，而且各科老师对你的评价也很高，希望你不要因此而破坏自己的‘形象’。”此时，全班同学的目光都注视在了我身上，有的在大声说话，有的在乘机捣乱，还有的在对着我笑……“上课，”老师严肃的一声令下班里一片寂静。这时的我慢慢地低下了头，感觉脸在发烧，在老师心目中一直都是好学生的我竟然做出这种事。老师不但没有指责我，反而提醒我不该这样做。

　　下课以后，我拿着书惭愧的走进办公室站在老师面前向她解释道：“老师，你刚才可讲的有些快，我没听懂，所以……”“你能不能……再……再给我讲……讲一遍？”我吞吞吐吐地说不出话来。“上课听不懂下课我可以给你多讲一遍，但不许在课堂上说与课题无关的话，刚才我只是提醒你，希望以后类似的事不要发生，”老师慢慢的教导我。其实我一直都知道我在唐老师眼里是个积极努力的学生，她不希望我像其他成绩不好的同学一样犯错误。

　　记得初三最后一学期，她还是我们的副班主任，而且专管室内卫生，我刚好又是班里的卫生委员。那段时间我正在全力以赴准备中考，所以班里的事我几乎什么都没管过。那天她进班上课，第一眼就看见讲桌上乱七八糟，粉笔盒里全是垃圾，而且讲桌上还有一层粉笔灰。这时，上课铃声响了，老师上课的第一句话就问：“你们班里的卫生委员是谁？”我慢慢的站起来，看着老师严肃的样子我迟迟不敢转移视线。老师看着我紧张的样子便笑着说：“来，抹布拿上过来擦，什么时候擦干净什么时候上课。”此时，我满不在乎地走到我曾经站过很多次的讲台前，习惯地扫视了一下全班同学，正想收拾讲桌上的垃圾，突然意识到，这可不是像往常一样在宣读班规，而是老师对我的惩罚。我敏感的低下了头，用最快的速度把讲桌收拾得干干净净，跑回到座位上。我知道老师是不会当着全班同学的面批评我，因为她知道我每天在想什么，在做什么。

　　接着，老师又让其他班委和团员都起立，而我又一次的站起来，因为那次我荣幸的被班主任选上了团员的行列。老师严肃地对着其他班委说：“这不止是卫生委员的责任，还有你们的责任，这么多班委连这点小事都办不好还有能力管好整个班级吗？团员是起带头作用的，是带领大家做好事的，你们做的好事在哪……”此时的我一直在想：老师，您批评的对，我没有资格管理班级。

　　事后，我给老师写了一封长长的信，告诉她我的心事，告诉她我为什么要这样做。她没有严厉的指责我，反而告诉我：“对于你的努力老师看到了，不管是学习还是工作，你的表现都是得到我们的肯定，凭你自己的力量不可能把班级管理的十全十美，继续努力，不要灰心，相信你行的！”突然间我感觉到了唐老师对我的亲切安慰与鼓励。

　　那段时间，我一直在默默的努力，不管是学习还是工作，我从来没让老师说过一句，因为我想为自己的最后初中生活留下一段充实的回忆。而且在那段时间老师特别关注我，甚至每节课都要走到我身边问一句：听懂了吗？

　　在这里，我想对唐老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师！

　　老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培！

　　如果我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您——我胸怀博大，知识渊博的老师。祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小小时时时快乐，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！

　　是啊！教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令令人永志不忘！

教师节的作文1500字 篇2

　　9月10日清晨，还在睡梦中，电话铃声不合时宜地响起，清脆、带笑意的开心的声音：“老师，我是淑庆，教师节快乐！”“哦，谢谢！”心想：不知道我是最爱睡的人吗？“老师，我在重庆，因为今天要军训，会很晚的，所以，就只好现在给你打电话了。”哦，毕业了，还记得俺，算你还有点孝心！谢谢你，用清晨的电话叫醒了我，反正也是要起来的，只要不放假，哪天能有好睡呢？

　　一如往常，睁开惺忪眨眼，一边在心里咒骂一边开车往学校赶：讨厌的学校，每天早晨都要上操，跟劳改犯没什么两样。不过，也许是淑庆的电话，温暖了一天的心情，感觉早晨的风也是格外的清澈迷人，套用一个比喻：像是一首怡人的田园小夜曲。看来通感往往是在快乐的时候产生的吧。

　　到了校门口，穿过早已拥挤不堪的师生群，跑步上三楼，好了，总算及时赶到了办公室门口了，一切和往常一样。推开虚掩的门，同事李琼、李雯、陈红贯等早已到了。怎么，都那样地看着我？头发没梳好？经常的事埃太晚了，还没开操呢！在办公桌前坐下，赫然看到右上角一簇盛开的红玫瑰，好眩目啊！“你们班送你的，我们都是一朵，你那么多，这就是区别啊！”咱班的英语茶（学生简称老师为tea）李琼笑着开口了。心止不住地喜悦，像是从未买过彩的人却中了头彩，意外地欣喜若狂，看着一双双失落亦或羡慕亦或心事重重的眼睛，却又不敢太露富了。“哦，是吗？”我只冒出这样一句话。“对你的爱是真心真意的，给我们的是‘一心一意’。”李雯老师指着她桌上的一支玫瑰说， 政治茶的口才让人不得不佩服！

　　走上讲台的时候，看到了一双双充满笑意和调皮的眼睛，和往常的假装老实真是不太一样哦。真的，你们也快乐吗？是不是也像过节一样？对呀，想起来歌德对儿子说过的话：“亲爱的儿子，你离开这里的时候，你种的鲜花留下了！”送人玫瑰，手有余香，不快乐，才怪呢！上午，办公室的礼物也越来越多了，有朱云健从香港带回来的可爱的卡通图案的向日葵；有陈思思的很可爱的水杯；对了，还有潘梦琪送给我一个很漂亮的胸针，让陈红贯眼直了半天。黎明老师也收到了最爱的鲜花：香水百合！陈红贯一直对着办公室嚷：要鲜花，要鲜花！刘建湘老师赶紧把收到的一支玫瑰送给了她。

　　教师节的喜庆荡漾开来，我的玫瑰开在桌上，鲜艳欲滴，芳香诱人。每一个来到的人都要忍不住在桌前驻足，一个女同事不无遗憾地说：“这些孩子怎么这么傻？太浪费了，买瓶沐浴露给你该洗好久吧？”我记得人家说爱鲜花是我们女人的天生嗜好， 爱面子是我们女人强烈的个性，这二者本来就是相辅相成的啊，怎么今天？

　　年轻漂亮的何旖君也收到了最美丽的玫瑰，还是他们班一男孩送的。她捧着鲜花走在回家的路上，一路上有人问：“男朋友送的？”“是啊，我的小男朋友送的！”何开心地回答。6班原来一直是最让老师头痛的“差班”，他们也商量着给原班主任丁其平老师送了好大一束的鲜花，还写了一封很长很真诚动人的信：老师，以前的我们太不懂事了，老惹您生气，现在失去了，才知道要珍惜。呵，现在的孩子好像只会说这句话，言情肥皂剧看得是不是太多了点？

　　校门外的左边，有一处鲜花临时销售处；右边，还放着一篮一篮漂亮的水果。

　　因着教师节的喜庆气氛，校园内外充满了欢乐。人与人之间，也因之多了一份亲近、理解、关爱，生活，变得更加美好起来。

　　“张老师，你班那系统我装好了。”是学生吴荻的爸爸吴文打来的电话，他跑了三趟，终于成功地帮我们教室的电脑装上了最新的系统。

　　“哦，辛苦您了，谢谢！”

　　中午回到家，打开忘记带的手机，陆续有短信传来：

　　“找遍心田的每一个角落，寻遍脑中所有的词语，满是给您的祝福和谢意。让我从心底唤一声：谢谢您，老师！让我从心底说一声：祝福您，老师！”（呵，有点麻。）

　　张老师啊，教师节快乐！嘿嘿，祝你工作顺利！身体健康！天天开心！幸福每一天，烦恼远离你！我是你的学生，你也一定猜不到我是谁，在此我就不留名啦。谢谢你，老师！（什么胡言乱语，这不丢我的脸吗？难怪不留名。）

　　月华初上，夜凉如水。听是谁在问：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。何时寻得梦中的仙人？老师，教师节快乐！你可听得我对月的祈祷：一切安好！（还好着呢，干嘛说得这么让人心惊胆战的？）

　　这些乱七八糟的东东，是去年毕业的学生发来的。这群没良心的，把他们送到大学了，现在只用一角钱就把咱给打发了。

　　呵呵，教师节快乐！为什么不呢？

教师节的作文1500字 篇3

　　老师您看倏忽间又是一年。

　　问初一的同学借到了六年级下册的书，才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了，借即将到来的新年，写一篇单薄的文字送给您吧。新年，快乐。

　　这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。

　　陈老师，为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中，为什么当时不懂得珍惜。

　　陈老师，谢谢您。您或许不知，您给了一个学生多少。

　　老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您爽朗的笑声，您矫健的风姿，还有记忆中一直的和颜悦色。似乎您一直是那么有活力，让人被您所感染，所带动，也让当时的我，彻底地爱上了数学。您对我的影响，已经不能用语言可以形容。

　　老师。我想你了。

　　老师，我要用怎样的语言来描述对你的印象?老师您离开的脚步是那么匆匆，不说一声就转校了，开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去，快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天，是在五年级拿成绩报告册时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬，你跟几个要转校的学生打趣，推推搡搡，好不热闹。当时的我们都以为您会继续教下去或者是去隔壁班教学，您却就这样离开。五年级期末，我的数学期末成绩少有的第二，我还未交上一份完美的答卷，您就这样离开。莫名遗憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时，您那样安慰我。老师您不知，我在这学期多少次认真的跟同学说，无论怎样，我一定要学好数学，我不能对不起陈老师。对不起，老师，我可能让您失望了。无论怎样，数学，会一直是我最喜爱的科目。

　　老师，我要用怎样的词汇来叙述对你感谢?谢谢您，老师。您教了我两年数学，正是这两年，让我对数学的热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课，不记得是什么内容，却记得您是那样走到我身边，轻轻说了一声，做的这么快，你叫什么——，或许从那个时候开始，我就下定决心要做到最好。老师老师，现在的我依然可以把数学作业做得飞快，在别人目瞪口呆中把作业交了，只是在接下去的时间开始无聊，会想起以前的您，嗔怪一样笑着说我粗心。老师，请允许我对您深深的鞠躬，真的，谢谢您。

　　老师，我要用怎样的句子来勾勒已经消逝的时光?记得那时，我尚幼小，每天兴致勃勃地期盼着数学课，您是用怎样飞扬的神色来讲课，用怎样幽默轻松的语言来传输新的知识。您和我们打成一片，一起玩闹的那段时光，真的让我怀念。您于我们，除了老师就是朋友了。而如今，景依旧，人却不在。我要怎样去回忆，每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了。

　　老师老师，我会永远记得那段时光的。

　　仍记得，那些阳光斑斓的光阴，追逐在你身边的那些少年。老师，您就像太阳一样耀眼，一样明媚。那些散落一地的光影，那些隐隐浮动在空气中的笑声，真的被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么，那些情景到现在还是触手可及，是不是，那些记忆定格的瞬间，早已刻在脑海。老师，您被一些少年所铭记。

　　仍记得，您清澈明亮的眸子，悠远绵长的眼神。老师，您就像水一样纯净，折射出形形色色的世界，和一个个慢慢成长的少年。您对于不同的学生的因材施教，您对我们的宽容明理，您对这个世界发出的感慨，甚至是您跟我们开的玩笑，都让我们笑着记住。

　　老师，您不同我的几个语文老师，不会直接地表扬我，可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩报告册任课老师一栏曾写过这样一句话，你是个非常优秀的女孩。……噢我亲爱的老师，谢谢您。

　　曾经么。那些定格的瞬间不过就是：

　　——您朝我们得意地笑，诌一句笑话。

　　——在我晚交数学作业时，笑着斥责我，而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应。

　　——帮您吸吸钢笔水，搬搬本子，追着您打打闹闹。

　　——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过。

　　老师我不知道是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去，怀想曾经。念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去，做不到。我是那样喜欢回首，哪怕前路风景悠长。可是现在，我要到哪里去找您的身影。

　　老师，我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样，去道出已经成为过去的往事。

　　老师，请让我对你郑重地说一声，谢谢。或许，我只能说的，只有一声谢谢。

　　老师您一定要快乐。你笑的样子很好看。

　　眼前出现了这样影影绰绰的画面：在不知多久后的未来，在不知地名的地方，在不知时间的时刻，让我可以对着您笑靥如花的脸淡然地说一声，老师你好。

　　谢谢老师。

教师节的作文1500字 篇4

　　老师您看倏忽间又是一年。

　　问初一的同学借到了六年级下册的书，才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了，借即将到来的新年，写一篇单薄的文字送给您吧。新年，快乐。

　　这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。

　　陈老师，为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中，为什么当时不懂得珍惜。

　　陈老师，谢谢您。您或许不知，您给了一个学生多少。

　　老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您爽朗的笑声，您矫健的风姿，还有记忆中一直的和颜悦色。似乎您一直是那么有活力，让人被您所感染，所带动，也让当时的我，彻底地爱上了数学。您对我的影响，已经不能用语言可以形容。

　　老师。我想你了。

　　老师，我要用怎样的语言来描述对你的印象?老师您离开的脚步是那么匆匆，不说一声就转校了，开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去，快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天，是在五年级拿成绩报告册时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬，你跟几个要转校的学生打趣，推推搡搡，好不热闹。当时的我们都以为您会继续教下去或者是去隔壁班教学，您却就这样离开。五年级期末，我的数学期末成绩少有的第二，我还未交上一份完美的答卷，您就这样离开。莫名遗憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时，您那样安慰我。老师您不知，我在这学期多少次认真的跟同学说，无论怎样，我一定要学好数学，我不能对不起陈老师。对不起，老师，我可能让您失望了。无论怎样，数学，会一直是我最喜爱的科目。

　　老师，我要用怎样的词汇来叙述对你感谢?谢谢您，老师。您教了我两年数学，正是这两年，让我对数学的`热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课，不记得是什么内容，却记得您是那样走到我身边，轻轻说了一声，做的这么快，你叫什么——，或许从那个时候开始，我就下定决心要做到最好。老师老师，现在的我依然可以把数学作业做得飞快，在别人目瞪口呆中把作业交了，只是在接下去的时间开始无聊，会想起以前的您，嗔怪一样笑着说我粗心。老师，请允许我对您深深的鞠躬，真的，谢谢您。

　　老师，我要用怎样的句子来勾勒已经消逝的时光?记得那时，我尚幼小，每天兴致勃勃地期盼着数学课，您是用怎样飞扬的神色来讲课，用怎样幽默轻松的语言来传输新的知识。您和我们打成一片，一起玩闹的那段时光，真的让我怀念。您于我们，除了老师就是朋友了。而如今，景依旧，人却不在。我要怎样去回忆，每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了。

　　老师老师，我会永远记得那段时光的。

　　仍记得，那些阳光斑斓的光阴，追逐在你身边的那些少年。老师，您就像太阳一样耀眼，一样明媚。那些散落一地的光影，那些隐隐浮动在空气中的笑声，真的被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么，那些情景到现在还是触手可及，是不是，那些记忆定格的瞬间，早已刻在脑海。老师，您被一些少年所铭记。

　　仍记得，您清澈明亮的眸子，悠远绵长的眼神。老师，您就像水一样纯净，折射出形形色色的世界，和一个个慢慢成长的少年。您对于不同的学生的因材施教，您对我们的宽容明理，您对这个世界发出的感慨，甚至是您跟我们开的玩笑，都让我们笑着记住。

　　老师，您不同我的几个语文老师，不会直接地表扬我，可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩报告册任课老师一栏曾写过这样一句话，你是个非常优秀的女孩。……噢我亲爱的老师，谢谢您。

　　曾经么。那些定格的瞬间不过就是：

　　——您朝我们得意地笑，诌一句笑话。

　　——在我晚交数学作业时，笑着斥责我，而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应。

　　——帮您吸吸钢笔水，搬搬本子，追着您打打闹闹。

　　——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过。

　　…………

　　老师我不知道是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去，怀想曾经。念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去，做不到。我是那样喜欢回首，哪怕前路风景悠长。可是现在，我要到哪里去找您的身影。

　　老师，我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样，去道出已经成为过去的往事。

　　老师，请让我对你郑重地说一声，谢谢。或许，我只能说的，只有一声谢谢。

　　老师您一定要快乐。你笑的样子很好看。

　　眼前出现了这样影影绰绰的画面：在不知多久后的未来，在不知地名的地方，在不知时间的时刻，让我可以对着您笑靥如花的脸淡然地说一声，老师你好。

教师节的作文1500字 篇5

　　经常听朋友埋怨：“上帝太不公平，为什么总是把幸福送给别人，而却让我这样不幸？”……每每遇到不顺心的事时，我也曾这样怨恨过，并且那些积怨就象一根根树藤，将我越捆越紧，让我几乎感觉到快要窒息。

　　记得20xx年8月，和所有进入蓉芙区教育系统的新教师一样，我在育才的405室里焦急的等待着分配学校的宣布。因为在此之前，我已经对蓉芙区的几所“名校”早有耳闻，并且知道蓉芙区新城区的东湖、合平等学校，离市中心非常远，交通不便，条件也极差，因此我一直在心里不停的默念着：祈求上天千万不要把我分配到那种学校去。

　　就在我一遍又一遍的祷告声中，人事科的李科长来了，405室里迅速安静下来，大家似乎都屏住了呼吸，我甚至能清晰的听到自己怦怦的心跳声。宣布会议和我想象中一样马上开始了，严肃而又庄重。我不敢睁开眼睛，但极力张大耳朵听着，“××分配至育才小学，请育才小学校长进来领××教师……”，第一组宣布完毕，新教师欢天喜地跟着校长走了。我继续等待着，还抱着满怀的希望，告诉自己不要失望。紧接着第二组、第三组……，慢慢地405室里的人越来越少了，还没有听到我的名字，我的头脑开始发热，心情也变得急躁不安起来，到最后剩下我一人，那刺耳的声音就响起来了：“××分配至东湖小学……”，“天哪”，我简直不敢相信自己的耳朵，只感觉到一片天旋地转，我似乎从很高的地方摔下来，后面说什么我就一句也没听到了。

　　等我抬起头时，看到一位男士站在我面前，他就是我们校长，我的无奈与沮丧几乎全写在了脸上，校长心里也很明白，但他却还告诉我一个更坏的消息：学校教师年龄偏大，编制紧张，你是年轻人，去了肯定要多挑些重担，你要担任学校的总务老师。“什么？”，我差点叫出声来，我还根本不知道什么是总务啊！

　　带着这巨大的打击，我回到了家中，向妈妈哭诉了一个下午，然而第二天就要去学校报到了，我仍然还有所期盼，那就是希望学校不要像我想象中那样远。可是，当我到达学校时，我的希望彻底破灭了，从家里到学校我转了两趟公交车，都是终点站，而且到了最后一站后，我没有找到摩的，跟着当地的农民走了半个小时的路才到了那所不像学校的学校。

　　连续三次的打击，让我彻底绝望了，我觉得自己是一个非常不幸的人，就这样我开始了在东湖那段闭塞的学校生活。因为交通不便，即使就在长沙，我也要每个星期才能回一次家，在学校买东西，必须走上半个小时的路才能找上一个象样点的商店。

　　后来和其它学校的老师聊起这些，她们都不敢相信，也没人会愿意到那样的学校去，记得第二个学期又来了一位新老师，但她还没开始上课就走了。

　　然而，我也告诉她们：那一段日子在你们眼里看起来也许会很糟糕，但我真的找到了很多幸福！它成就了现在的我，有一颗感恩的心，有一种坚毅的品质，更有了一份快乐的心情。

　　记得老教师们嘘寒问暖，无数次的叮咛嘱托：住校要注意安全，晚上千万不要一个人出去……;记得负责做饭的周姨，每天做好丰盛的晚餐，从锅里端出来热气腾腾的饭菜;也记得经常被老师们盛情邀请去她们家中做客;更记得揣着一大包钞票，坐在同事们的摩托车上，护送我去教育组、银行，取钱、结帐，还有我们轮流去同事家中玩耍的工会活动。也感动于那些虽然淘气，但天真可爱的孩子们，冷不防出现在桌子上的一个鸡蛋、一束野花。更有那台，也是唯一的一台电脑，常听到“嘀嘀哒哒”的拔号上网声，那是我获得与外界交流的主要渠道，在那里，我们几个年轻人发誓要学会制作课件，我们自己组织上教研课，虽然水平不高，但开展得风风火火的教研活动……

　　太多的记忆，留下太多的感动。

　　其实上天在给你不幸的同时，也给了你另一种幸福。

　　我们每天都被幸福包围着，幸福就在我们身边，关键在于你以一种什么样的心态去面对。

　　肖川博士在“幸福的意蕴”一文中写到：“幸福是一种态度，不管是你面对一项全新的事业，还是面对生活中出现的任何一种新的情况，人生道路上的每一个境遇都给了你一个积极应对或消极应对的机会，正是你选择的应对方式决定了在事情结束后你所感受到的幸福和不幸福的程度。”

　　如果你能正视生命中的一切，那么所有的存在都可能是幸福的。用一双美好的眼睛和一颗感恩的心去看待世界吧，相信幸福将永远伴随你。

教师节的作文1500字 篇6

　　从小，我就对老师这一神圣的字眼有种莫名的敬畏甚至很轻易的就有了一种长大了以后做个好老师的向往。可是这样才是一个好老师的标准呢?

　　随着自己年龄的增长，所经历的事情和累计经验的增多，，我对自己心中的好老师的理解也是不断的变化着的。从幼儿园到小学，到初中，再到高中。

　　幼儿园时，我对好老师的看法非常简单：只希望老师能天天和我们一起玩，教我们唱歌，写字，在我们不高兴、哭闹时能哄我们开心。仅此而已。

　　幼年的时光总是那么短暂，很快的小学生活就开始对我张开了它的怀抱。和幼儿园时大相径庭的老师的形象很快的修正了我心目中的好老师的样子。印象中的他们，一个个穿着深色的衣服，还戴着一副老花镜，这对我而言简直是一个沉重的打击。本以为小学时的老师应该比幼儿园时的老师更可爱，更漂亮，更有气质。随着时间的流逝，

　　对老师们的理解的加深，我发现原来最可爱的人的名单上也有这些老师的名字。记得二年级时的一次秋游，我们一起野餐，充分享受自己动手的快乐。三年级时的一个周末，我们围在教室打扑克，老师那恨铁不成钢的眼神和耐心的劝导，心里就有一股暖意在流动。四年级时，老师把我们组织起来，免费的为我们补习……

　　这所有的所有，现在想来，犹历历在目。这时，我心中就有了这样一个公式：关心+理解+友谊=好老师。

　　人总是要长大的，离开那些熟悉的老师升入初中时，我这样勉强的安慰自己。

　　来到一个新的学校，我的初中生涯就这么拉开了帷幕，如果说新生活是一出戏的话。这是一所寄宿学校。一时离开家的温暖的怀抱的感觉让我无所适从。古人云，每逢佳节倍思亲。初一时的中秋节，我们班级组织在操场上活动。大家原先都是兴高采烈的围坐在一起，唱歌，聊天，说笑话之类的。

　　后来不知怎么的，一个女生忽然哭了起来。有几个同学上去安慰她，却反而被她所感染，也开始流下了可能积郁了好久的泪水。家的其乐融融，邻居们的嘘寒问暖，被那圆圆的月亮和一种无助的感觉一催化，于是我那本来就在眼眶里打转的泪水就不争气的下来了。

　　第二天，老师知道了这件事情，一早就来和我们聊开了。其中的这些话，我想我会永远的记在心里的：现在同学们有两个家，一个是你们原来的家，另一个大家庭就是学校，同学们就是你们的兄弟姐妹，而老师，就是你们的朋友甚至是父母亲。如果大家有什么想法什么的，可以和大家庭里的亲人们交流啊!

　　我办公室的门永远为大家开着。这种在无助中的感受到的温暖，实在难以用言语来表达。一种无言的感动很快就象空气一样包围了我。此时，我对好老师的理解是：关心+友谊+母爱+理解=好老师。

　　我常常在想，高中时，我会以什么样的好老师标准去评定那些我将要遇见的老师们呢?拼凑的那些哥哥姐姐们的关于高中生活的点点滴滴，让我心里隐约有了个标准。

　　伴随高中而来的，自然而然的是功课难度和要学习的内容的增多，而相应的，对我们自己去主动学习和知道怎么样才能最有效的以适合自己的方法去学习的要求也就提高了，相比初中时不可同日而语的提高了。在我面对这一巨大的挑战时，我能否成功地把它变成对自己而言是一个巨大的提高自己的学习能力的机遇呢?

　　这时，我就很期待有这样的好老师出现了：在我迷失在那些乱七八糟的题目里时，在我感到迷茫和失落时甚至失去自信时，在我不知道怎么样才能有更大的学习动力时，他能给我带来克服困难的力量，能指引我找到那条通向成功的路，能帮我找回自信的状态以朋友的身份，以老师的眼光，以知己的心态和我谈心。

　　在我为自己的学习效率不是很高而苦恼时他能帮助我去找到适合自己的学习方法。在课堂上，他能够以幽默的语言把一个个看起来很深奥的难题深入浅出的解析明白。在他的带领下，我想自己应该不难培养起主动学习的习惯来。高中的学习生活不仅仅是学习。在这个大课堂里，我还要学会怎么样和身边的人和谐地相处下去，

　　还要学会怎么样去合理的安排自己的空余时间来让自己过得更加的充实。那时候，我对好老师的要求就变成了：能教会我做人做事做学问的道理。授我以渔，而不是单纯的授我以鱼。

　　……

　　在不同的时间和空间里，我遇见了，正在遇见，将要遇见一个个的老师从教会我汉语拼音到让我知道怎么样去自己发现问题，总结问题，分析问题直至解决问题的老师。他们就像一朵朵交织成一个灿烂的春天的花朵，我这只小小鸟就在其间快乐的飞翔。那一朵朵的芳香怡人的花朵，不正是那些好老师的最好写照吗?

教师节的作文1500字 篇7

　　在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了教师节，同时对我而言是非常特别的一个教师节，因为作为新教师的我，这是我教育生涯中第一个教师节。作了十几年学生的我，从来没有体会到老师过教师节是什么样的感受，也从来没有像今年这样，迫切地盼望着9月的到来，盼望着这个属于自己的节日。今天以一名人民教师的身份感受了这个神圣而庄重的节日。过着第一个属于自己的节日，感受很深很深……

　　早上进入学校大门，学校里执勤的少先队干部就整齐的对我们敬礼：“老师您好，节日快乐!”并且送给我一朵鲜花，让刚进校门的我就感受到一种节日的气氛以及学生对老师的尊重。上楼梯间的时候，不断有学生对我说着祝福的话语，我也对他们抱以微笑，当我到我们办公室门口时，我惊呆了，办公室门前也挤满了来送贺卡、小礼物、节日祝福的学生们。他们脸上都洋溢着笑脸与喜悦，见老师来了，有的很兴奋的把手中的鲜花送给老师，并祝福老师节日快乐;有的很腼腆，低着头把礼物塞给我，小手不知道该往哪里放，我故意逗他：“你送老师花是干什么呀?”他红着脸小声的说：“祝老师节日快乐。”我笑着说：“是嘛，要大胆说出来嘛!老师非常喜欢你送的花，也很谢谢你送我花。”他红着脸笑了。。。上课铃声响了，我整理好课本走进教室，对突然出现的鲜花准备不足，我当场有些呆住，说不出话。尽管有些丢脸，但却是满心欢喜。孩子们细心地写了卡片：“开学的第一天，我认识了您，新老师。当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会让我们长成更粗壮的小树。将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。愿我们的欢乐永远伴随着你，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意!”很有味道的祝愿，也佩服起他们的脑袋和心思。满满的，都是对我的信任，对我的关心，对我的爱。

　　在批改作业的时候，一个我总是强调书写要工整的学生，作业做得非常认真，看得出他的作业是他一笔一画写的，作业的里还夹着纸上面还有一段话：“老师，我平时做作业总是很马虎，总要您为我操心，我以后一定会认认真真做作业的，谢谢您平时对我的关心，明天是教师节，祝您节日快乐!”看了这份作业，心里真的非常的感动，感觉这真的是今天我收到的最好的节日礼物了。

　　中午的时候，学校的老师和退休老师一起聚餐，共同来感受这个节日的快乐。在聚餐的时候，行政对退休教师进行慰问，关心他们身体，生活;大家一起吃饭一起谈论着这学校的修建，学生的进步，和以前的教学生活，谈笑间感觉就象是一个大家庭，其乐融融的生活在一起。非常的温馨。

　　今天我也看到好多已经毕业的学生们，他们手捧着鲜花、礼物来看望母校，看望他们的恩师，年轻朝气感染着我们所有的老师，每位老师都带着幸福的微笑：孩子们还记得我!我羡慕极了，以后我的学生会记得我吗?应该会的，只要我真心爱他们，他们会一辈子记得老师的。

　　还有父母，专门打电话过来，为给女儿道声祝福。朋友们，也专程发短信祝福我节日快乐，有他们的惦记，我会更努力去拼搏、坚持。全心全意的去做自己能做的去关心教育学生。

　　做老师，很苦、很累，但被好多人爱着，所以也更幸福。

　　回家的时候，收拾好自己的心情，拿起身边的书来读一读，里面有一首改写的歌词很让我觉得有感触，觉得真的就是自己的一个真实的写照：

　　长大后我就成了你

　　才知道那间教室

　　放飞的是希望守巢的总是你

　　长大后我就成了你

　　才知道那块黑板

　　写下的是真理擦去的是功利

　　小时候我以为你很神秘

　　让所有的难题成了乐趣

　　小时候我以为你很有力

　　你总喜欢把我们高高举起

　　长大后我就成了你

　　才知道那支粉笔

　　画出的是彩虹落下的是泪滴

　　长大后我就成了你

　　才知道那个讲台举起的是别人

　　奉献的是自己

　　长大后我就成了你

　　我就成了你

　　我在日记本里写下了这样的话以此来勉励自己：人不一定能使自己伟大，却可以使自己高尚，生命可以没有灿烂，但不能失去执着。要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。我正是以这种精神来为自己的职业生涯导航，为自己生命的闪光点，从中获取一种幸福的感觉。而这个9月10日是我的第一个教师节，我郑重地进行职业誓言：依法从教，坚持以人为本，牢固树立服务意识。爱岗敬业，完善提升自我，不懈追求教育事业。以德化人，尊重信任平等，奉献爱心自塑形象。敬廉崇洁，模范遵守公德，一身正派清白执教。