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小学作文1000字

admin 一千字作文 2016-11-26 08:18:00

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学作文1000字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文1000字 篇1

  亲爱的自己,从今天起我们必须做自己,我们拿的排戏单里角色只能是自己,别让别人闯进你的世界,不要感觉自己欠着别人什么,别人没那么值得你在意,也不必对别人发脾气,你目前在饰演着别人,对别人发脾气等于对自己发脾气,这世界上只有回不去的没有过不去的,别老和自己过不去,顺其自然做自己一切都不算什么,毕竟谁也不是谁,顶多是自己,那就做自己,做别人真心没意思。你对别人好不能好到做了他,你是你他是他,不一样的,做自己,烦什么要什么想什么该什么,自己明白。但做自己就自己,别为了别人能对你夸上几句,去减肥不吃饭,去彻夜往书里钻,没用的,那你就成了别人口中的别人,还是没做回自己。

  亲爱的自己,相信这一切,不要有那么多猜疑,世界上没有那么多为什么,你不要花费心思去写《为什么全集》,问题没有尽头的,但你的问题真的不多。不要随便质疑你和谁谁谁的友谊,故意拿什么东西去测试你们之间那份来之不易的友情,友情、爱情、亲情这种东西是无法测量的,我来测量测量你好吗,我测量好了,你就是只猪!没事找事,满脑子瞎想,那些东西都和你没半点关系,你何必和它们纠缠不清呢?!啊!别问那么多,答案是什么,你心里有数,要还想问问题,问自己吧,问题是你问的,答案也是你出的,别人说的你也要质疑,问那么多有什么用。这段话我要告诉你:放下疑团,去解开别人的问题,帮别人解开疑团你的问题也就不大了。

  亲爱的自己,相信自己,别人一不一定是完美的,我们都不是完美的人,没必要做别人,我们做回自己。亲爱的自己,不要抓住一只断了线的风筝不放,那风筝是飞不起来的,我们重新买一只,或者我们自己做自己的风筝。亲爱的自己,我们不要做个好奇宝宝,好问没错,但不该问的我们不问好吗?

  亲爱的自己,人就这么一生,在、世界就这么一个,你也就这么一个,任何事物都是独一无二的,我们别追究了,哪怕没人关注过你的生活也没事,你有我呢,我们自己爱自己,做一个最真实的自己,最好的自己。

  亲爱的自己你活在自己的世界,只管绽放自己的色彩,走过春夏秋冬,踏过眷眷尘埃,只有面对了希望才有可能出现在你眼前,一辈子很短,短到它从你肩旁掠过都未曾发觉,亲爱的我们活着要爱自己,应为没人会关注到我们,我们在尘世中是比一粒灰更渺小。亲爱的自己,我们的世界都要拥有自己那令人耀眼的一束阳光,照耀自己,自己的世界才不会灰暗,我们是为自己而活的,那就要活出不一样的色彩。亲爱的自己,我们都不是完美的人,不必苛刻的去要求完美,完美主义不是这么一回事的,那样会很累的,别折腾自己,自己的世界需要的是自己踏实的脚印,就这样够了。亲爱的自己,一辈子不难,你就把他当做行走,哪怕一路艰辛但有一路风景陪伴,何尝谈难?闭上眼睛,清理一下你的身心,像手机清理内存一样,把垃圾都清除,开始新的收成,过去的就让它过去,在满新的收获回来。亲爱的自己,你能目力所及过后明白自己要的是什么,那么你的人生也够了,说的不好就是活腻了,因为人是活不够的。亲爱的自己,别嫌我啰嗦,你要真嫌我啰嗦那你现在给我调整好心态,积极向前,让你的人生充满阳光。

  你自己

  随时随地

小学作文1000字 篇2

  梦想,什么是梦想?

  字典说:“梦想就是人们的理想、愿望。”妈妈说:“梦想就是希望和对我的期盼。”爸爸说:“梦想就是追求与目标。”老师说:“梦想就是一种思想。”在我看来,梦想是美妙的。梦想是远方森林里小鸟的呼唤;梦想是笔下彩纸上的天马行空。

  记得有一次看的一个综艺节目叫《梦想秀》,节目中每个上台的人都努力通过展示自己的才艺来实现梦想。他们的梦想各不相同,有想去国外旅游的,有为了报答恩师为其圆梦的,也有因家境贫穷想实现自己学习梦的,还有……

  梦想究竟是什么?记得还没有上幼儿园的时候,我的梦想是天天可以和妈妈在一起,让妈妈陪着我玩游戏、躲猫猫、讲故事、猜成语,每天都有好吃的、好玩的、好听的、好看的。可是由于妈妈要上班,我的这个小小梦想未能实现。

  等我长大些开始上幼儿园了,认识了许多的小伙伴,学到了许多的本领,这时候我的梦想是希望自己有对漂亮翅膀,能像小鸟一样在天空中飞翔。白天,可以触摸到蓝天、白云,跟他们躲猫猫,夜晚,能和星星、月亮肩并肩荡秋千,玩游戏。玩累了,就趟在月亮上,月亮荡呀荡像个摇篮,我就甜甜的睡着了。于是,在我的梦里,我变成了一个拥有翅膀的快乐小天使。

  后来,我上小学一年级了,学到了的知识,我的梦想也变大了,我想成为一个大大的音乐家,想像贝多芬、莫扎特那样,通过指尖的滑动,优美的音乐就流淌出来。心情好的时候,我可以弹奏欢快、舒缓的音乐;心情不好的时候,我可以弹奏忧伤的音乐,让音乐成为我表达心情的一部分,让音乐陪伴着我的朋友和家人,让他们享受音乐所带来的奇妙与震撼。

  一转眼,我现在上二年级了,我喜欢上了画画,因为画画能给我带来快乐和乐趣,所以我又想成为一名画家。我喜欢画丰富多彩的海底世界,喜欢画浩瀚无边的星际,喜欢画五颜六色的花朵,喜欢画各种各样的动物。总之,喜欢把我所看到的,想到的,感受的,都通过绘画表达出来,让我的生活更丰富多彩。绘画让我感受到了天马行空想象带来的快乐和乐趣,可以欣赏一下我今年寒假的作业---文明过年绘画,感觉如何?

  未来我的梦想可能还会不断改变,但有一点我可以确定,我对梦想的追求从未停止过。正如我所知道的,发明家看见鸟儿在空中飞翔,发明了飞机;看见鱼儿在水里游,发明了船舶和潜艇。因为有梦想,我们就有了追求,就有了目标,就有了希望。

  正如每一条小溪的梦想是能汇入大海,所以他们从未停止奔流;正如每一株树苗的梦想是成为参天大树,所以他们要尽情吸收阳光雨露并茁壮成长;正如每一只雏鹰的梦想是拥抱蓝天,所以他们一次次张开翅膀,毅然的冲向云霄;也正如我梦想成为祖国未来的栋梁,为此而不畏困难的孜孜不倦地学习。

  正是因为有了梦想,想去实现它,所以我一次又一次去探索与改变。我也在憧憬梦想,希望通过自己的努力让梦想成为现实。我坚信,我的未来不是梦,我要认真的过每分钟,因为我看到梦想就在远方,它像一盏灯,在指引和照亮着我前进的步伐。

小学作文1000字 篇3

  “五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家……”我们班六十六个人,就犹如六十六枝美丽的花朵。其中还有不少是班级之最呢!

  最胖——小梁

  小梁是我们班最胖的人。

  如果给他照一张全身像,然后把头和四肢盖住,那剩下的部分看上去绝对是个球。因为太胖的原因,小梁的眼睛似乎被挤成了一条线,有时如果睁开,也像一道细细的月牙儿。最令他烦恼的是走路,所以他基本上都是在座位上趴着。之前他从我座位旁的过道走过,我又正好要从过道出去,虽然我急着出去,可一看见小梁走过来,立刻给他让路,毕竟,我可不想被他卡在过道里。

  最高——小涛

  我们班最高的人是小涛,高达一米七。

  因为他太高了,所以比他矮半个头以上的人都不敢接近他,不然的话,在小涛的“衬托”下,比他矮的人只会显得更矮。就像之前,老师叫被表扬的同学上讲台拍照,我碰巧被挤到了小涛旁边,仰头一看,天哪!我只觉得旁边站着位巨人,高得我都看不到他的脸,再比量一下,我才到他的肩膀而已。后来我看了看照片,总觉得在小涛的“衬托“下,我显得很矮。

  最全能——小慧

  小慧是我们班的班长,也是最不用担心考试会考砸的人,语文,次次都是全班第一;数学,满分总去敲门;英语更不用说,瞧,试卷上全是“耐克“的标志————红钩钩。

  每次考试,都是大家最害怕的时候,每个人的心都吊在刀尖上,除了崔珈慧。每次考试时,小慧都是一副轻松的样子。瞧,她答题答得多么流畅呀!哪一道题都难不倒她,答题时,她的脸上写满了自信,没有一丝困惑。

  每次考完试,第一名总属于小慧。当老师念到小慧的分数时,大家都把目光投向小慧,充满了羡慕,看到小慧又一次得了第一,大家都羡慕不已,恨不得自己就是小慧,正在享受这个“光辉时刻”。最厉害的是,小慧各科分数均等,从不偏科。

  最滑稽——小武

  小武的一大特点就是滑稽。我觉得,如果让他去当喜剧演员。一定会出名。

  先看他人吧,圆得像西瓜一样的身子,胖得像小皮球一样的脸,外加那独一无二的“火山喷发”发型,看着就令人发笑。有一次,小武被老师叫了起来,只见他先是一愣,紧接着不太好意思地搔搔后脑勺,然后缓缓地从座位上站起来,用手推了推鼻梁上的眼镜,向老师一边傻笑一边问:“干嘛?”不少人都在偷偷地在笑,老师努力忍住笑,质问他:“你知道你为什么要站起来吗?”小武又搔搔后脑勺,两只手撑着桌子,嘀咕着:“难道是我长得太帅了?”这下,全班同学不约而同地“呕”了,随即又哈哈大笑起来,老师仍竭力保持镇定,对小武喝道:“**武!”这下小武笑不出来了,只见他低着头,像一只斗败的公鸡,灰溜溜地接受了现实。

  最能逃——小天

  小天是我们班的“飞毛腿”,不过,他不是跑得快,而是逃得快,一觉得有人要“追杀”他,立马脚底抹油——开溜。什么“正气”、“义气”他都没有,只有“贱”气。

  平时呢,他总是去惹是生非,不是去逗这个,就是去惹那个,而且专惹那些素有mottertiger(母老虎)之称的人,所以在班里如果看到有人“追杀”他,已经是见怪不怪的事了。可是他又每次都逃得很快,总是在“杀手”还没反应过来时就逃之夭夭,所以也还能“活”到现在,还能继续去惹是生非。之前,他就趁我不注意,揪我的头发,可是这家伙简直是个十足的逃跑专家,我还没反应过来,就已经逃得无影无踪了,只好放过他。

  我们班的六十六朵盛开的鲜花,各有各的特色,每朵都是我班之最!

小学作文1000字 篇4

  在我们的世界里,有很多不公平的事情,而我们很多时候又不得不去面对它们。就好像猪。命运注定它们一生都要做人类的供养品,这些可怜的猪,它们没有选择的余地。

  在很久很久以前。一个叫其突的王国里,培养了一些与众不同的小猪。它们的不同之处,就是它们的身影、体重都比一般的猪小得多,身上没有毛,它们只有一个饭碗那么大,其突王国的人都把它们当作宠物般饲养,对它们百倍地珍惜,他们将它们这样的一类叫做香猪。

  有一只住在贵族家庭的小香猪,它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳肴,主人温柔的爱抚和仆人们精心的照顾。但布布并不喜欢这样的生活,它厌烦现在的生活,它觉得自己的每一处行为都受到束缚,当主人轻轻地抚摸它的时候,它感到羞辱,它觉得自己连花园水池的鱼儿也不如,起码它们能够与同类在一起自由自在地在水里游啊!布布想在外面的世界畅游,与同类一起幸福地嬉戏、生活。于是有一天,布布趁主人和仆人不注意的时候,从窗户逃跑了,离家出走。

  布布从窗户跳下的时候摔倒了,摔得它好痛,要是在家里,主人肯定会心疼地抚摸它。布布望着窗户,想念着主人,想:“主人对我多好啊!可是……”小猪摇了摇自己的脑袋,一下狠心,跑出去了。

  小猪跑啊跑啊,跑到了另外一个地方。它进入了这个地方,觉得好害怕啊!这里的人穿的衣服跟主人穿的不一样,在街道上,它时不时听到人类好像在叫它“你怎么像个猪一样”“猪头啊你”“来一碟咸猪手”……小猪好害怕,它心想:“怎么这里的人都认识我呢?”布布生怕自己被人捉去,又过上以前厌烦的生活,于是又跑啊跑。它又来到了一个农场,在那里,它看见与自己样子一模一样,只是身形比自己大十几倍,它们都住在一间小小的木栏里边,还时不时用鼻子擦一下地,布布又继续观察着它们,看着看着,闻到了一股臭味,“好臭啊!它们怎么会住在着种又臭又脏的地方呢?“布布想,但为了与自己的同类在一起,布布豁出去了,它宁愿住在这里,也不愿意回到主人那里过着毫无自由的生活。于是布布向大猪们跑去。”你是谁?怎么来到我们的地盘?快走,我们不认识你……“布布伤心极了,说:“我是你们的同类,我想跟你们在一起。”“不,我们和你不是同类,你快走吧!别碍我们!”布布只好伤心地离开了农场。

  布布走啊走,来到了一个屠宰场,布布好害怕呀!它看到了恐怖的场景:它的同类被倒挂在铁条上,身上被盖了个大大的红红的印子,上面还印着奇怪的文字:“合格。”布布又惊讶又害怕,它想:“我可怜的同类。它们都被杀死了。要是我也被杀死了,我是否可以和它们一样倒挂在一起呢?对,那时候我们就可以在一起了……”布布伤心地来到了屠夫面前,特意让屠夫看见自己。奇怪的是,屠夫看见了它,并没有把它捉起来杀掉,而是把它扔在屠场外了,在扔它的时候,布布听到他说:“这样小的猪卖得几个钱?把他杀了加工到时没人买岂不是亏了!”布布落下了泪:“没人要布布了,布布好可怜啊!主人啊,你真好,只有你才要布布……“想着想着,它往自己的王国跑去,最后回到了自己原来的家,过着舒适的生活,不再埋怨什么了。

小学作文1000字 篇5

  上周星期三下午,同学们在学校的安排下,聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。

  时间虽只有短短的一个小时,但我的感想却颇多。 在我们身边,一些同学老是犯错误,法律纪律观念淡薄,屡教不改。认为:只要自己不去杀人放火就行了,犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”“小时偷油,大时偷牛。”这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,骂人,甚至偷窃等坏事,不仅仅是给你个人的形象抹黑,而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地,就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会在你心理根深蒂固,而且会越变越严重。到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听,近年来青少年犯罪率呈上升趋势,便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期,可塑性很强。但明辨是非的能力不强,意志脆弱,自控力不强,很容易受到外界的影响,一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的:某市一个成绩本来很优秀的学生,受了一帮坏朋友的引诱,经不住诱惑,在街上玩了一个通宵:泡酒吧、喝酒、抽烟……,从此就渐渐地沉沦下去,不能自拔。后来竟发展到结伙抢劫!最后被公安机关抓获,受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗?我们正处在花样的年华,诗样的年龄,谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢? 虽然我们青少年犯罪呈上升趋势,但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护,但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们,况且总有一天我们会离开父母,离开学校,踏入社会,独立生活的'。所以,自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。

  中学生大多时间都在学校,所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。为了避免同学之间产生矛盾,应该严于律己,不能自己去惹事生非,挑起事端,导致别人对你的不满,轻则吵架,重则就会出现结伙斗殴,事故也会随之而发生。到时,不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担,而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨,后悔也来不及了。相反,如果同学们都尊重别人,互相谦让,真诚待人,这样一定会树立起一个文明的集体,你也会因尊重别人而受到别人的尊重,怎么还会受到他人伤害呢?我认为同学们,女生应该追求“淑女”形象,男生应该学做“绅士”。

  何为“淑女”?又何为“绅士”?“淑女”应是一个说话语言得体,不说脏话,不与同学嬉戏打闹的形象;而“绅士”则应体现出:举止文明,做事说话沉稳,动作不粗鲁,尊重他人等。这样,同学之间不仅会建立起真挚的友谊,我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。哪里还会出现打架斗殴,漫骂别人等不文明的事呢! 这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课,使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们,为了我们能够健康成长,为了我们美好的明天,让我们从现在开始,严于律己,改掉不良习惯,做一个合格的当代中学生吧!

小学作文1000字 篇6

  周末,冬天难得的晴天,我去了一趟步行街,突然看到了一群人围着一个小摊,不时有啧啧赞叹。“5元钱一幅……”我隐隐约约听到了价钱,穿过人群钻了进去。

  这是一个简简单单的小摊,一张小桌,一块大理石板,旁边有一个小锅,一个麻袋。只见小摊的主人——老爷爷正在熬着糖稀,是个糖画摊子啊!这个老爷爷穿着一身橄榄绿色的棉袄,花白的眉毛饱含着岁月的凝重,但一双黑珠子般的眼睛里闪烁着智慧的光芒。一双手上布满着老茧,但这双手真是灵活,稻草棒上扎着的各式各样的糖画,更是对他高超手艺做的一个完美的广告。

  只见老人拿起了一个搪瓷碗,把里面的糖稀倒进了一个大铜锅里。只见他挽起袖子,在铜锅里不停地搅拌着。糖稀的颜色慢慢发生了变化,从开始浑浊不清的黑到稻谷般的淡黑,再到金灿灿的麦黄……还没有开始画,但那糖稀沁人心脾的独特麦香已漾在了空气中,我也心痒难耐,便掏钱准备买一幅。

  “小姑娘要什么啊?”大公鸡?小凤凰?卖糖画的老爷爷笑眯眯。

  我不假思索地说:“我要条糖画龙。”老爷爷用勺子舀起半勺粘稠的糖稀,把小勺举得高高的,定了定神,微微倾斜,糖稀就如一条缠绵的金色丝线,糖画讲究一气呵成,细细绵绵的糖稀像丝线一般慢慢垂下,老爷爷手肘又倾斜了一点,朝冰凉的大理石浇去。大“勺”一挥,转息之间,老人的胳膊柔中带刚,时而快速,时而缓慢这两种气势交织在一起,使大龙的轮廓很快就勾勒好了。

  接上来是龙头,老爷爷用勺子底沾了一点儿糖浆,往板上一抹,又舀了小半勺糖浆,在龙头上立了两根小角,把嘴吻又加长一些,哈,一个趾高气扬的龙头就完工了。龙尾、龙爪,老爷爷各用几条丝一笔带过。

  要画最细密的龙鳞了,我心中有些疑问,如此细致的东西,用非常的笔都很难生动地表现,用难以控制笔触的勺子,更是难上加难。只见老爷爷拿起勺子,小心翼翼微微倾斜,然后,他的手像在练太极一般,胳膊肘一上一下,仔细品味,并不乏一种舞蹈的美,勺子就像老爷爷加长的右手,听从他的指挥,灵巧异常,不像我,水墨画都画的不稳。我定晴一看板上的糖画,一条条细细的丝线组成的圈,竟然完美地表现出龙鳞,层层叠叠,而不失秩序的质感。我目瞪口呆,嘴张得仿佛可以塞下一个鸡蛋,周围的人也不禁鼓起了掌。

  一条活灵活现的糖画龙出现在了板上,老爷爷又仔细打量了一番,我以为他正欣赏自己的“杰作”,没想到他露出一副若有所悟的样子,把一颗口袋里的小果子嵌了上去,哈,原来是在“画龙点睛”呢!

  “好喽!”老爷爷又抽出了一根小木棒,轻轻把它按在了糖画上,又小心把它剥离了下来。我在旁边屏息凝神,生怕这“脆弱”的糖画一疏忽就断了。

  “给,吃吧!”在我看得出神时,一双布满老茧的手递给了我一条栩栩如生的龙。这条龙那果子的眼睛仿佛闪着机灵的光,乘云欲飞,可又被束缚在了小小的木棒上。我看着这幅精美的糖画,竟一时间无从下口。犹豫半天,我只得忍痛割爱咬了一小段龙须,小小一点,却把香甜的味道充满了我的心,有一股麦芽糖的特殊香气。

  这位老爷爷的糖画不但味道好,而且呼之欲出,十分好看,我不但喜欢那精致的糖画,更敬佩老爷爷那高超的手艺。

小学作文1000字 篇7

  小时候,我并不喜欢读书,甚至说,有些讨厌。每每看到坐在教室角落聚精会神读书的同学,不免觉得奇怪和反感:那玩意儿一点都不好看,还整天当宝贝一样捧在手里,真够无聊的!多好的光阴,全部浪费在那么几张纸上!

  三年级的时候,手不释卷的姐姐借回了一本书——《笑猫日记·球球老老鼠》。每天放学路上,我们都一块儿回家,我们有边走边聊的习惯,聊聊班里的同学,聊聊学校里的趣事。也就是这时候,姐姐告诉我,她借了一本格外好看的书——《笑猫日记球球老老鼠》。她说:“我们班的同学都说好看,我拿给你看!”姐姐边说边从书包里一堆花花绿绿的书中翻出一本蛮厚的书来。“就是它啦!”我好奇地接过书,比语文课本还沉哩!封面上,一只圆滚滚的白胡子老鼠,站在易拉罐上,高高举着半截火腿肠,身后的垃圾场上聚积了成千上万只小老鼠,够滑稽的,就像一位身经百战的老将正率领着千军万马发出冲锋的命令,只不过它们是在垃圾场。被封面吸引的我迫不及待地翻开书看了起来,我跟在姐姐后面边看边走,防止被绊倒。我才三年级,好多字都不认识,而书中有许多生字,我也懒得查字典,直接略过,囫囵吞枣,不求甚解。

  姐姐还没看多少,见我一直霸占着,不乐意了,让我还给她。我没有拒绝,毕竟,我对书,还没有姐姐那么高的兴致,更看重玩。

  第二天,我正在玩耍。“《笑猫日记》好看呀!”“我也看过了是真好看!”这些话陆陆续续传入我的耳中,循声望去,是张亦寒他们。我停下追逐,飞驰似地跑过去,气喘吁吁地问:“可以借我一本吗?”连我自己也吃惊,我何时这样迫切地想要看一本书?“好!”她们似乎受到了惊吓,突然闪过一个人来,又有谁不吓一跳呢?“明天借给你吧!”“成交!”我又跑去玩儿了。

  第三天,张亦寒把书拿给了我。我接过书,反常地不去和其他同学打打闹闹,坐在教室里如饥似渴地读起来。越到后面,情节越精彩,虽然我还是有些囫囵吞枣,大有不求甚解的味道,但是自此以后,我爱上阅读,爱上了做一个曾经的我认为无聊和令人反感的人。

  从那以后,我经常跑去“家书万贯”的同学那儿借一两本书看,后来,每个班有了一个图书柜,图书柜前就经常有了我的身影。放学时,我和姐姐聊的内容又多了一项,聊聊今天借了什么书?哪位作家写的?好看么?看了多少?后来,干脆不聊了,提前拿出书来,准备在放学路上看。倒也不会摔倒或走错路,习惯了自然也就能轻车熟路地回家。有时候,夜深人静,我们瞧着爸爸妈妈房间灯已熄灭,偷偷拿出预先准备好的手电筒,钻进被窝里把自己裹得严实,偷偷看起书来,十二点了还没有睡意。为此,老妈狠狠地骂了我一顿,心爱的书也差一点被没收。

  因为博览群书,我也尝到了不少甜头。

  书像一个好朋友,整天牵着我的手,带我到世界各地游玩,在我寂寞时陪伴我,在我伤心时安慰我,我总能从书中找到快乐;书像一位老师,整天和蔼可亲地教导我,教我如何在社会立足,我失礼时教我礼貌,我犯错时教我改正,我在收中有不少成长;书像一个“作业帮”,凡是不懂的事情都会给我解答,陪我发现科学,教我如何写作,我的作文本人从来都是“优”……

  在成长的路上,书一直陪伴着我,鼓励着我,教导着我。我相信,在我的生活中,再也没有比书更好的朋友了。

小学作文1000字 篇8

  父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱;路人的鼓励让我看到了世界的温暖,而老师的鼓励球让我懂得了一个道理:失败是成功之母!

  老师帮助我鼓励我,才有了我今天的成就!

  我从小语文并不好,每次考试都是“第一名",虽然我努力过,可成绩仍是名落孙山。

  新的语文老师来后,他用他多年的经验看出了我的问题,经常把我留下来补课,妈妈要拿报酬给他,他不接,说‘‘我应该帮助差生,这是老师的职责!’’现在,我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实,要多看书。

  有一次,学校组织作文竞赛,每班派一个,老师派了我,当时我的嘴都快成o字形了,而老师球先得很平常。那一次我体会到了失败的滋味,我失败了,我不敢看同学哪鄙视的目光,不敢面对老师。一天,老师把我叫到办公室,我低着头走进办公室,老师泡了一杯菊花茶给我喝,问我什么感觉,那干燥的菊花浮在水面上,喝一口,想像药一样苦,都喝不下去了,可到喉咙这边,掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她,她说:“这学习也像这菊花茶一样,先苦后甜,吃得苦中苦,方为人上人,晨旸,一时失败并不等于一世失败,再说,失败是成功之母,相信自己,好吗?”听了老师的话,我点了点头,决定东山再起。

  在六年的学习生活中,教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯,照亮了我前进的道路;像一把把钥匙,开启了我心中的大门;像一颗颗种子,撒向我童稚的心灵。其中,吴老师给我留下的印象最深,就像是在我的脑海里印下的疤痕似的,难以抹去。

  吴老师长着一头瀑布般的头发,一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒,一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲,平易近人,而且教学生很有方法,我从心底里佩服她。

  记得在前段时间的期中考试中,我取得的数学成绩不太理想,那张数学卷并不难,只要细心一点都能取得满分,而我却只有96分。试卷发下来后,我望着那鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时,悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进,交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候,吴老师出现在我面前。她亲切地对我说:“怎么啦?还在为这分数不开心吗?”我点点头,吴老师和颜悦色地说:“别灰心,这小小的挫折算得了什么?人的一生要经历的磨难多着呢!如果你连面对这小小困难的勇气都没有,那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢?不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。抬起头来,不要被困难屈服,要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行!’”听了吴老师的话,我心想:“老师说得对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的。”吴老师听了,微笑着点点头。

  啊!尊敬的吴老师,您就像我心中的天使,带给我希望。我真感谢您!不经历风雨,怎么见彩虹,人生风雨无常,科学的道路上没有平坦的大道的,我要学会克服前进路上的困难,取得最后的胜利,报答老师和父母!

  以前我在十一小的时候,作文像兔子尾巴一样短,所以妈妈经常说我是“作文白痴”。我二年级来到雪枫小学时,发现同学们的作文写得非常好,简直是三、四年级的同学写的。因此,我感到十分沮丧、懊恼。

小学作文1000字 篇9

  据说这家医院最近在闹鬼。小薇坐在病床上,看着听着走廊上的人们煞有其事地谈论着。

  小薇不信这一套。她在这里住了两星期,没有发现任何异常。她也不信她父母的话,如果真只是小病,为什么这么久他们都不来看看她?连护士也像是把她忘了一样,对她视若无睹。

  小薇望着窗外发呆,从这里可以看到医院的大门。每天那儿人潮来往,像一大群慌不择路的蚂蚁昏头昏脑地来回奔走,然而那多人里却找不到她朝思暮想着的两个人。今天,吸引她的却不是窗外的风景,靠窗的病床上,不知何时来了个从来未见过的女孩。

  苍白又过分瘦削的脸,一双澄澈的眼睛下缀着乌黑的眼袋,那女孩也茫然地望向窗外。

  你知道这家医院有闹鬼的传闻吗?鬼使神差地开口,小薇听到自己清晰又隐约颤抖的声音。

  那女孩似乎被突如其来的声音吓了一跳,猛地回头,眼睛里流露出惊恐不安。小薇有点纳闷她激烈的反应,但仍然微笑着同她攀谈。聊了一会儿,女孩渐渐放松下来,话也多了不少,一时气氛变得融洽起来。

  我叫艾莲。女孩有点僵硬地扯出笑容,很不习惯地垂下头。小薇仿佛毫无察觉她的紧张,跟她讲在自己学校里的趣事。平时步履匆匆的护士停下脚步,用疑惑且怪异的眼神望向小薇。而小薇也在心底暗自肯定了自己的猜想,虽然令人难以置信,但艾莲她,可能不是人

  时间一天天过去。小薇并未揭发艾莲的身份,相反,她乐于获得一个别人看不见的幽灵朋友。也许她并不想被我当成怪物才装作普通人吧,小薇这样想,而且配合她隐瞒了这个秘密。望着艾莲洋溢着快乐的笑脸,她也觉得心底柔软的某处发出了一声轻叹,有点开心又模模糊糊地疼痛。

  她很喜欢艾莲这个朋友,本来因孤独而被凝固的时光像被解冻的溪流歌唱着流去,转瞬汇入过去的海洋。半个月了,谁也没有来看她。

  看着不像往日般滔滔不绝,而沉默失落的她,艾莲有些手足无措。无论是安慰,是鼓励,还是刻意的出洋相,都不能让小薇黯淡的双眼重现光彩。最终,艾莲轻轻地告诉她:我有办法让你见到他们。可眼神无比哀伤。

  艾莲带着小薇跑出医院,坐在公园的僻静角落。小薇的心里很乱,作为幽灵的艾莲,也许真的有办法帮忙,但她那么悲伤的表情让她心情沉重,难道艾莲会因此受到伤害或者灰飞烟灭?小薇不知道该怎么办,她不愿放弃父母和好朋友中的任何一方。

  不久,耳边响起了杂乱的脚步声。一对神色憔悴的夫妇出现在小薇眼前,他们的确是她的父母。可是,为什么短短时间未见,他们就苍老了这么多?藏不住的白发和皱纹刺得小薇的眼睛生疼。

  女人哭着抱住小薇,男人也走近她,都一脸遮不住的哀痛。一时间,悲伤和压抑如潮水般淹没了小薇,让她难以呼吸。

  一直安静旁观的艾莲也红了眼睛,哽咽着告诉她:对不起,我一直没跟你说其实我从小能看见别人看不见的东西。

  小薇恍然想起了一切。

  原来是这样啊。原来自己才是幽灵。一月前的重病早已夺去了自己的生命。

  回抱住自己的父母,小薇微笑着,眼泪却止不住流淌,现在自己真的该走了,泪眼朦胧中她看了艾莲一眼。

  谢谢你谢谢你的谎言。还有,再见了。

小学作文1000字 篇10

  有个男孩叫小豆,他有个坏毛病,老爱和老师顶嘴,老师就不再喜欢他,因为老师不喜欢他,同学们便也开始讨厌起他来了。渐渐地,小豆子觉得上学对他来说是世界上最痛苦的事情,教室在他眼中成了监狱,他是囚犯,老师是狱长,同学是狱友。看着狱友们那么没个性地学习、生活,他觉得不可思议,也不能接受。终于,有一天他悄悄地“越狱”了。

  站在熙熙攘攘的街口,望着来来往往的行人和车辆,小豆犹豫着,不知该往哪儿去。这时,一只美丽的大鸟从天而降。小豆惊喜得大叫:“红果!”原来红果是他最近在网上打得火热的朋友,她有一对大而有力的翅膀,一种神奇的力量。在网上小豆早将自己的不快一股脑儿告诉了她。“我是来带你上快乐小城做客的。”红果说着就让小豆紧紧抱住她。

  小豆觉得就只是一眨眼的功夫,红果就已经把他带到了一座绿色的城堡前,高高的城门上“快乐小城”金色大字在阳光下闪闪发亮,引人注目。没等他们靠近,城门就自动打开了。小豆在红果的带领下,开始畅游快乐小城。小城每个人看上去都笑眯眯的,神采奕奕,不少人拿着一面小镜子在照,边照边笑。“他们怎么神经兮兮的?”小豆疑惑地想。红果看出了他的心思:“这儿几乎每人都习惯随身带着一面小镜,遇到伤心事,就拿出镜来,对它笑笑,心情就会阴转多云了。这是我们的一条快乐秘诀。”“这里的人都很快乐吗?”“是的。”“学校里的学生呢,成绩不好的、性格孤僻的、习惯差的都快乐吗?”“当然。”

  正说着,小豆就来到了“快乐小学”,只见操场上小朋友正和老师一起捉迷藏、丢手绢、老鹰捉小鸡……“原来这里小朋友的游戏和我们的一样,只是他们竟然能和老师们一起玩。”小豆心想。这时,一位年轻的女老师笑眯眯地朝他们走来,对他们自我介绍:“嗨,你们好!我是乐意老师,欢迎你们光临我们学校,我带你们去各教室转一转吧!”接着,小豆看到了教室里的小朋友有的在兴致勃勃地做实验,有的在心平气和地和老师谈判,有的在开展激烈的读书擂台赛,有的在观看魔术表演……,小朋友的活动可谓五彩纷呈,令小豆看得眼花缭乱。乐意老师说:“活动制造快乐,这是快乐小学的快乐秘诀之一。”小豆太好奇了,不禁脱口而出“还有哪些秘诀呢?”“我们的老师和学生是平等的,学生可以直呼老师的名字,可以对老师提任何要求,只要合理的,老师就会尽量满足。同学之间互相关心,互相帮助。能力、成绩差的也没有人会自卑,他会咬紧牙赶上,别的同学也会很尽力地帮助他。……”

  听着听着,小豆明白了:快乐要由自己创造。此时,他迫不及待想回学校了,他要赶去学校发动“快乐总动员”,让每个小伙伴都在快乐中长大!离开时,乐意老师送给小豆一盘快乐光碟,并告诉他:“有了这盘光碟,你的快乐总动员一定会成功的。祝你早日享受到快乐!”这下,小豆满怀雄心壮志,跃跃欲试了。

  赏析:一个不快乐的孩子小豆在快乐小城的神奇之旅,让他明白了快乐的意义,使他自信地开始创造自己生活的快乐,故事生动而引人入胜,想象奇特而趣意盎然,又不失教育意义,是一篇精彩的童话!

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