感恩教师节作文1000字

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的感恩教师节作文1000字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩教师节作文1000字 篇1

　　有这样一类人，不是父母却给了我慈母严父般的关怀;有这样一种事业，不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴;有这样一段感情，不是友情爱情却超越朋友和情侣;有这样一种特别的爱，是我仅对那些特别的人才有的爱!这类人是老师，这个事业是育人，这段感情是师生情，这种特别的爱我只给特别的你——我最亲最爱的老师!

　　特别的爱给特别的你。我是你的学生。特别的爱给特别的你，你是我的老师。

　　春天走了，秋天来，我慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，你慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子，对于你的爱你从不解释，我不在再是让你操心的孩子，却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。

　　人总说爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。你在育人中体验着我成长的快乐与幸福。作为学生，我知道当我学会汉字时，你是幸福快乐的;当我把代章读的很美的时候，你是幸福快乐的;当我多才多艺，展示才华的时候，你是幸福快乐的;当我一天天长大，慢慢懂事的时候，你更幸福快乐的。当我走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是你最大的幸福与快乐。你总能从我的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，你总是这样的无私伟大，总是把自己的幸福和我紧紧相牵!教师的爱是圣洁的，给我真诚的爱，让我愉快的学，激励我快乐、健康的成长

　　你从不居高临下，而是与我坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是老师您为我撑起了第一把伞，使我不在遭受风雨的摧残;当严寒来临时，是老师您端起生火工具，为我点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖;当学生因病痛难耐时，是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。面对特那些因家庭变故学习困难的学生，你总是表现出慈母般的温暖来捐资助困，奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我的老师，我用成绩来回报老师，我用心来感恩老师，当我取得成功的时候，我总记得是老师的肩膀让我成长。因为有你用爱为我成长的人生拨开密雾，点亮明灯，所以幸福快乐的成长。

　　爱是美的，也是善良的，因为你的爱我变的善良，因为你的善良善良，我的生命丰盈而饱满，因为你拥有善良的品质总能交给我善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。你总说人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，你总是当一片绿叶，一辈子默默奉献，你无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。

　　让我如何感谢你，我的老师，只把这份特别的爱献给特别的你!

感恩教师节作文1000字 篇2

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；老鹰感恩长空，因为长空给它提供了一片自由翱翔的场所；小溪感恩岸边的小草，因为小草让它清澈透明……而我，却要感恩那幽默、善良、让人备感亲切的朱老师。

　　转眼间，初中生活已经过去三分之一了。在过去的两年中，我始终在努力着，但我的语文成绩却总是不近人意，在一次次的语文考试的失败中，我渐渐对语文失去了信心，也隐隐约约对语文老师产生了一种恐惧感。直到那天：

　　初三的生活就这样让人毫无准备的开始了，我没有太多的记忆。坐在座位上一个上午，听着各科老师那重复了一遍又一遍的的开场白十分无聊。您的语文课是下午第一课，当我得知后，虽然有些失望，担任然还抱着最后一丝希望：希望交我的是一位才华横溢的女老师。在这美好的想象中，上课铃响了。

　　我既紧张又既激动地等待着这位新语文老师的到来。这时，您经过了我们的教室前，手里拿着语文课本。当时我很担心，害怕我们班上的语文老师就是您，班上的大部分的同学都和我有一样的想法：别进来啊！您走进来了，我当时觉得我的语文成绩就这样没戏了。但事实证明我错了。

　　您给我门上的第一节课时《陈涉世家》，当时您提了一个问题：从那里可以看出陈胜是一个很有远大志向的人？我当时其实已经有答案了，可见到其他的同学没有举手，我也将已经举起的手偷偷地放下了。正巧被您看到，您把我喊了起来。我当时非常紧张：“我们在很多电视剧当中都看到过，被雇佣耕地的人如果不抓进时间干活，就会挨打，而陈胜却‘辍耕之垄上，怅恨久之’则体现出他的胆识和不甘心当时的处境。”在我说完之后，您想我投来了赞赏的目光：“我当了这么多年的教师，第一次听到这样的回答。”我很少被语文老师夸，当我听到之后，顿时有种说不出来的高兴，下定决心要好好地学习语文，并且整节课都沉浸在那一句对我而言很珍贵的夸奖，也更加喜欢那位语文老师。

　　课堂上，您绘声绘色的朗读着课文，带我们走进作者的内心世界，让我们更加透彻的了解作者的思想感情；讲解作业时，您把您多年的经验全你都授于我们，还时不时的逗得我们哄堂大笑；课后，您敞开心扉的和我们聊天，教育我们要做一个学会感恩的人。在这一个月中，我们班上的同学跟您过的很愉快，我也在心里接受了您，因为您一您的一颗赤城的心对待您的“子女们”！渐渐，我对学习语文更加有信心；对您有一种莫名的冲动。

　　在那天彭成老师的演讲会上，让您班上的同学到台上去，我当时激动地冲了上去，我不太擅于言表我的内心想法，所以我想借助于这次的活动来表到我对您的感恩，感谢您在我们的人生道路上，无私的当着我们的引路人；感谢您在我们失落的时候替我们称其自信的风帆；感谢您在我们茫然失措的时候为我们指点迷见；更要感谢您让我在语文上重新拾回来信心！

　　朱老师，我要感谢你！您带着中国伟大的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神让我所感动，您一个肯定的眼神，能给我带来温暖和自信，让我能用勇气去面对前进道路上的重重困难，实现我的人生目标。

　　老师，您对我的恩情，我会永远铭记在心底，您对我的肯定，是我前进的动力，您的教师这一伟大的职业，我用袁都不会忘记，教师的未来将会有我们这一代所取代，我始终会将这感恩之心永远在我的心中安营扎寨！

感恩教师节作文1000字 篇3

　　老师，是一盏明灯，为学生们指引正确的道路，让学生们走上康庄大道；老师，是灿烂的阳光，照耀着“小苗”，让嫩绿的“小苗”能茁壮成长；老师，更是一把智慧的钥匙，为学生打开知识宝库的大门，让学生获得无穷无尽的精神财富……每个人的人生道路上，老师都占据着必不可缺的重要位置，老师的恩情更是无法估量的。

　　还记得有一段时间，我上课总是心不在焉的，上课的心思仿佛都飞到九霄云外去了。而范老师就像有妙不可言的“读心术”似的，看穿了我所有心思。于是，她就让我下课后去她公室找她。当时，我就像无缘无故遭受了个晴天霹雳似的。嘀嗒嘀嗒……时间似乎过得十分漫长，但是每一分一秒对我来说都是煎熬。叮铃铃……好不容易，下课铃声终于响了。我红着脸，低着头，拖着缓慢的脚步，一步步走向办公室。我一边走一边想：范老师会不会骂我呀？我该怎么办呢……我的心里就像有一只小鹿在“砰砰”乱跳，脸上豆点大的汗珠一滴一滴地往下掉。走着走着，不知不觉已经走到了办公室。也不知道是因为紧张还是惭愧，我羞红了脸，走到范老师面前。我本以为范老师会骂我，已经做好被骂的心理准备了。没想到，范老师却微笑着，和蔼地拉起我的手，问我：“你想不想长大后能有幸福的生活？”我点了点头。范老师又笑了笑，继续对我说：“俗话说‘少壮不努力，老大徒伤悲’。如果你不认认真真，刻苦钻研，虽然你是得到了幸福的童年，却得不到美好的未来。但是，如果的你专心致志，争分夺秒地学习，你就能前程似锦，做祖国未来的栋梁，报效祖国。所以你一定要好好学习啊！以后上课不能再开小差了哦！”我羞红了脸说：“我知道了，谢谢范老师！”范老师的话说得我茅塞顿开。那次之后，我上课就一丝不苟的，再也没开过小差。因此，我的成绩也慢慢地好了起来。

　　范老师不仅为我点明了正确的道路，她教的知识更是让我受益匪浅。记得那一次，妈妈正在厨房里包饺子，原本躺在沙发上看电视的我看见了妈妈的一举一动，好奇地从沙发上蹦起来，跑过去凑热闹。我一手抓起饺子皮，一边对妈妈说：“我也要包！”可是，刚包了没几个，饺子娃娃们就都一个个咧嘴笑了。我又一连包了几个，都没有包出一个像样的饺子。就在我灰心丧气，想要半途而废的时候，我脑海中忽然浮现出范老师教过的一句名言“世上无难事，只怕有心人”这句话的意思是说：只要努力，坚持不懈，就一定能尝到成功的果实，取得成功。范老师教的这句名言鼓励了我。终于，在我的坚持下，终于学会了包饺子。

　　别看范老师的课上很快乐，很轻松，但其实这些得来不易的知识背后，藏着的是范老师的汗水和艰辛。每次夜深人静，人们都安然入睡的时候，范老师却还在为我们批改作业，编写教材。她经常因为讲课而喉咙痛，声音变得沙哑，却还坚持为我们讲课。范老师这样劳心劳力，为的是什么？为的不就是希望我们的前途一片光明么？这份无私奉献的恩情我们能不难忘？我们能不尊敬？我们能不感激么？

　　古云：“一日为师，终生为父。”每次想起范老师，都有一股暖流涌上我心头，我真想对范老师说一声：“谢谢你！谢谢您教给我们知识，更谢谢您给予我们的关心和爱！”范老师教的知识我会铭记在心，范老师的恩情我更是难以忘怀。我感谢范老师，也感谢天下每一个为学生着想，尽忠职守的老师。每一个老师都是伟大的，每一个老师的恩情都是让学生难忘的！

感恩教师节作文1000字 篇4

　　雨啊，我歌颂你的狂暴，也赞美你的轻柔你点滴地积蓄起力量，纠合疾风和迅雷，放声地哗笑

　　20多年了，一边背诵如此激昂的文字，一边欣赏那漂亮的粉笔书法，这情景至今还深深地刻在记忆中。在黑板上如此兢兢业业抄写文字的人，就是我的初中语文老师于老师。

　　于老师当时30多岁，从师范学校毕业后直接分配到了我当时就读的山东章丘一中。于老师真正教我的时间其实只有初二那一年。但就在那一年的时间里，他在语文教学上的许多做法，还有他曾经给予我的`鼓励，却使我受益终生。

　　于老师喜欢在黑板上抄写美文。这大概与他书法漂亮有关。他总是一笔一画、不厌其烦地抄写着，让我们也依样抄写下来在课下背诵，由他定期检查。他检查大家背诵有两种形式，一种是常见的让你在全班同学面前背诵，另一种是他坐在你的座位旁边近距离听你背诵。不论哪一种形式都挺让我担心：在全班同学面前背不出固然十分难堪，但于老师近距离的检查也绝不轻松那时你不但没有了迅速偷看一眼的机会，一旦有所停顿便会招来他犀利的目光。没有任何责备的话语，但那目光却让人羞愧不已。有的文章比较长，我们抄写、背诵时不免常带怨言，但慑于他那令人生畏的目光，也担心被他叫起来当着全班同学背不出时的尴尬，还是硬着头皮背下去。于是，那些名家的散文、诗词，就在这样的督促下被我们吞了下去。直到现在，我还能背诵那一年曾经背过的许多诗文。在这之后的许多年里，由于各种需要，我也曾经背过许多东西，但往往过后不久便了无痕迹了，而当年于老师监督我们背诵的那些东西，似乎一直刻在记忆深处，牢牢地、清晰地刻在那里，成为一种永恒。

　　于老师的板书，喜欢使用各种颜色的粉笔，上课时根据需要在不同的颜色中做出选择。一节课下来，黑板上往往是一片绚烂，各种色彩的美丽汉字常令擦黑板的同学舍不得下手。他板书时极其认真，标准的正楷字，偶尔会换隶书。写完后，他会略微歪着头作短暂欣赏，端详这个字的结构和笔画，如果他觉得不够漂亮会马上擦掉重写。看他如此郑重其事，调皮的男生往往会在下面悄悄地笑起来。我虽不敢笑他太痴，但他对待板书的苛求完美与极端自恋，给我留下了深刻的印象。多年之后我也做了教师，每次板书时我都想到有几十双孩子的眼睛在看着，他们在看我如何写出一个圆润的点，一笔潇洒的捺我也渐渐地明白，于老师当年的苛求与自恋，其实是他为人师的强烈的责任感使然。

　　于老师总让我们写周记。所谓周记，便是每周一记，一般是自由写作，长短不限。每次上交后他都批阅，写上评语，再还给我们。这样周而复始，持续了一年。记得第一次上交周记后，于老师来到班里，巡视了一番，忽然问同学：谁是闫学？我便忐忑地站起来说，我是。他看了我一眼，点点头，什么话都没说。我打开刚下发的作文本，看到赫然好大一段红色的评语，那是我看到的最热情洋溢的夸赞，也是我看到的最美丽绝伦的行书。此时我联想到于老师刚才的一问，心中十分得意。从此，我的写作热情高涨，写作对我成了一件最快乐的事。虽然我其他功课也不错，但只有语文让我发自内心喜欢。

　　于老师教我的时候我就在想，将来我上大学一定要学中文，当语文老师。现在这些理想都变成了现实。于老师想必快退休了，听说他早已离开章丘一中。他当然不会知道在江南有他的一个学生，此刻还在想着他。

感恩教师节作文1000字 篇5

　　有这样一类人，不是父母却给了我们慈母严父般的关怀；有这样一种事业，不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴；有这样一段感情，不是友情爱情却超越朋友和情侣；有这样一种特别的爱，是我们仅对那些特别的人才有的爱！这类人是老师，这个事业是育人，这段感情是师生情，在教师节这个特别的节日，这种特别的爱我们只给特别的你，我们最亲最爱的老师们！

　　特别的爱给特别的你。我们是你的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的老师。春天走了，秋天来，我们慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子，对于你的爱你从不解释，我不在再是让你操心的孩子，却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。

　　人们总说爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。你们在育人中体验着我们成长的快乐与幸福。作为学生，我知道当我们学会汉字时，你们是幸福快乐的；当我们把代章读的很美的时候，你们是幸福快乐的；当我们多才多艺，展示才华的时候，你们是幸福快乐的；当我们一天天长大，慢慢懂事的时候，你们更幸福快乐的。

　　当我们走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是你们最大的幸福与快乐。你们总能从我们的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，你们总是这样的无私伟大，总是把自己的幸福和我们紧紧相牵！教师的爱是圣洁的，给我们真诚的爱，让我们愉快的学，激励我们快乐、健康的成长

　　你从不居高临下，而是与我们坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是老师您为我们撑起了第一把伞，使我们不在遭受风雨的摧残；当严寒来临时，是老师您端起生火工具，为我们点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖；当学生因病痛难耐时，是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。

　　面对特那些因家庭变故学习困难的学生，你们总是表现出慈母般的温暖来捐资助困，奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我们的老师，我们用成绩来回报老师，我们用心来感恩老师，当我们取得成功的时候，我们总记得是老师的肩膀让我们成长。因为有你们用爱为我们成长的人生拨开密雾，点亮明灯，所以幸福快乐的成长。

　　爱是美的，也是善良的，因为你们的爱我们变的善良，因为你们的善良善良，我们的生命丰盈而饱满，因为你们拥有善良的品质总能交给我们善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。你们总说人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，你们总是当一片绿叶，一辈子默默奉献，你们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。

　　让我们如何感谢你，我们的老师，只把这份特别的爱献给特别的你！