小学生作文1000字

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文1000字5篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文1000字 篇1

　　元旦来临前一天，我们学校举办了第二届美食节。

　　到了学校没多久，我们便开始布置摊位，制作要卖的食材。家长、学生分成两拨人马。我和其他同学将喜庆的红灯笼、各色闪闪发光的彩带拿到楼下，立即忙乎开了。

　　不一会儿，古色古香的红色横幅“香满楼”便悬挂于摊位的正上方，两旁金、红两色的“蛇”紧紧缠绕在细竹竿上，竹竿上挂了两串小巧玲珑的红灯笼，上面贴着“飘香拌面，香飘万里”八个遒劲有力的黑色大字，“彩蛇”在阳光下熠熠生辉，似乎告诉人们：今年是蛇年的最后一天。两张长条课桌拼成的摊位上铺蓝格子的桌布，素净、雅致。桌布上七八个不锈钢碗一字排开，酱油、醋、甜面酱、海鲜酱、金针菇、虾皮、咸菜、卤牛肉片等配料一应俱全，供顾客自由选择调配。我在楼下忙得差不多了，决定去五楼看看。因为，妈妈作为学校美食节特邀家长佳宾，这会儿正在活力厨房教室帮忙煮面呢。

　　楼下是忙得不可开交。楼上可是热火朝天。一边是几个同学忙着把急需供应的青瓜、胡萝卜切成细丝，一边是几个同学的妈妈将煮好的面挑到有漏孔的盆里，加入香油趁热搅拌好。我定睛瞧了老半天，才发现妈妈的身影。哈哈，此时，妈妈犹如一位仙女，身处云雾缭绕的“天庭”。

　　准备工作一切就绪，接下来的整个下午，就是我们热切盼望的品尝美食和吆喝买卖啦！

　　我是602班摊位的服务员，当仁不让地卖力推销起我们的劳动成果——飘香凉拌面！最先捧场的是我们班的同学。倒不是因为是本班同学，而是因为我们有“杀手锏”——抽奖！他们不过是冲着离得近，讨个巧，还真是“近水楼台先得月”呢。为了招徕更多的顾客，我热情地招呼着来往的人们，扯开嗓门大声叫卖起来：“走过路过不要错过，三人以上购买可抽奖一次！”这招果然管用。一堆人立马拥向摊位。“来三碗！”“好嘞。”“调料这儿应有尽有，可以自己拌。”顾客拌好了面，一旁的同学将他们迎到一边的小桌上坐着好好地享受我们的美食。

　　我，终于吼累了，接班的人也来了。于是，我这“吃货”便急急离开602班摊位去找其他好吃的去了。本来心里早就打算好要去棉花糖摊位。远远一瞧，呵，队伍七拐八弯地排了好长好长。我费了老半天劲，才找到队伍尾巴。看这阵势，我打起了退堂鼓，算了，还是先去别的班的摊位看看吧。盘旋许久，终于，我瞄见了令人满意的食品——四0二班的蛋糕。于是，我拿了三四年级的食品券去交换。尝一口，果然好吃，于是，我也顾不得我的“淑女”形象了，一勺一勺，一会儿就吃了个底朝天。逛了一会儿，我相继换购了煎饺、水果拼盘等许多好吃的，我的胃得到了极大的满足，现在，恐怕世界上没有什么美味能再次打动我啦！

　　美食节里，我特别喜欢的是蛋糕装裱。这可和四0二班的成品蛋糕有所不同，它是提供一个白蛋糕，由你自由发挥抹上奶油、装点水果、点缀上各种形态各异的巧克力。我动手制作了一个，然后小心翼翼而又心满意足地离开了。看着这份美仑美奂的地道美食，我实在不忍心破坏了它；再说挺着圆溜溜的胖肚子，我的肚子老爷肯定不会答应嘴巴先生的无理要求；更重要的是，我还打算拿它来犒劳我辛苦帮忙的老妈呢！

　　我们的美食节，动脑动手还动嘴，其乐无穷！

小学生作文1000字 篇2

敬爱的程老师：

　　您好！

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间小学即将毕业，您从四年级开始接受我们这个班级，已经陪伴我们静静走过三个春夏秋冬。我们在学习中逐渐成长，从懵懂逐渐走向成熟，离不开您的谆谆教导，您教会我们知识，也教给我们做人的道理。我们把您比作绿叶，比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师，时刻记住您在课堂上和大家活跃互动时的情景，不忘您讲授课文时的精彩，您还是一个幽默的人，有时候一句经典的话语能让我们紧张的神经得到舒缓。记得您第一次家访，妈妈说您是那么的谦虚和和蔼，您总是表扬我作文写得好，经常把我的文章当范文在班上阅读，喜欢写作这虽然离不开喜欢文学的妈妈的教诲，但您的鼓励就是我最大的动力！您还积极要求我向作文报投稿，也鼓励我参加书法比赛，还有四年级时候学校评书香家庭，又是您的真诚推荐，我才得以入选，我知道这一切都是您在培养锻炼我，内心充满深深的感激！

　　我以前性格比较内向，课堂上不敢多发言。而每次课堂提问，您鼓励的目光时常在我脸上扫过，在您的关注下，逐渐的我胆子开始放大，开始踊跃发言。记得上次课堂辩论，您选了我和其他几位同学上台参加，经过之前的精心准备，面对着台下同学们的轮番提问，我和另外几位唇枪舌战地应付自如，最终正方胜利，我们没有让您失望。而这样的辩论，其您实就是在培养锻炼我的胆量。

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在您的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师您那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的`少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师，我真诚地祝愿程老师您永远幸福快乐，快乐幸福！

　　最后，让我真诚地对您说一声：“谢谢！”

　　您的学生：张欣

小学生作文1000字 篇3

　　我们是地球的主人,地球是我们的家园，我们应该保护它，不污染地球。低碳生活其实很简单，只要我们不浪费，就能为大自然节省一些能源、资产，为地球做一件好事。

　　我就给你说几件事吧：我记得在夏天，天气热地像蒸炉，大地上感觉直冒火，我和爸爸妈妈躲在家中，打开了空调，过了一会儿，爸爸把温度调到了26摄氏度，我说:“爸爸，把空调关掉吧，在下面扇电扇也挺凉快地。”爸爸说：“你真是个懂得节约的好孩子。”于是，我们家有接近了节能和低碳生活，我又为大自然节省了能源。还有一次，爸爸在烧菜我走过去一看，呀，爸爸在烧菜时，火苗差点“窜”到锅上了！我对爸爸说：“爸爸，你的火苗开得太大了，再大会把油给引燃的。”“你说的太对了，这样又省油，又不会把油引燃。”说着，爸爸连忙把煤气灶的火苗关小。还有一件事，我看见爸爸起床了，就对爸爸说：“爸爸，我们今天到外面去吃早点好不好。”爸爸对我说：“好，那我们今天开车去还是走着去？”我说：“那我们就走着去吧，因为这样一边可以看江边的风景，一边可以锻炼身体，更重要的是这样不会把空气污染。”爸爸微笑地点点头说：“儿子真懂事啊！”随着全世界的经济发展，人口大量的增多、气候近些年来越来越严重、二氧化碳排放的越来越多，地球是唯一的，我们要保护它，爱护它，而不能污染它。低碳生活，减少二氧化碳的排放，是我们每个人的责任。

　　低碳生活，顾名思义，就是指较低或更低的温室气体排放，减碳主要是在生产上，如开发水能，风能，太阳能；那我们呢？我们可以从节电、节水、节碳、节油、节气这些点点滴滴的小事做起。

　　今年刮起了一股低碳风，我们家也开始了低碳生活。平时，我把洗脸洗好的水加上外婆洗菜的水用来拖地，拖好地再冲厕所。洗衣服要尽量不用洗衣机，用手洗，那么，洗好衣服的水也可以再次利用了，这一项监督和搬水工作就由我来做了。

　　寒假里，天气很冷，我和弟弟“躲”在家里玩电脑。我和弟弟龙龙一起走进房间，把空调调到28摄氏度，被外公逮了个正着。过了一会儿，外公趁我们玩得开心的时候走进房间，空调就被外公关掉了，然后外公就教育我说：“今天又不冷，需要开空调吗？现在正提倡低碳生活，真冷的话，可以锻炼一下，就不会太冷了。”我听了，很是惭愧，决定要节约用电。，平时随手关灯，电脑不用就关机，尽量不坐电梯，爬楼梯也是一项很好的运动哦。大家都夸我懂事，成了节电小能手。

　　这个双休日，去少年宫放风筝，全家一致赞同骑车出行，再看一下我们带的，吃的是水果加青菜炒年糕，用的是手帕加毛巾，外加一个大大的环保袋，哈哈，放风筝啦，高高兴兴玩了一天，家里也不用电，两全其美，多好呀！。

　　其实，低碳生活就在我们身边，只要多留一点心，就可以节约很多的能源；比如：少买一件衣服，少开汽车，少用塑料袋，多吃素食，多用节能灯，多种些花草……。总之，让我们的生活变得简约一点吧。

　　低碳生活是一种健康的绿色的生活方式。只要我们每个人行动起来，就可以接近低碳生活，保护我们共同的地球大家园。

小学生作文1000字 篇4

　　原来，我家楼上住着一个小姑娘，她的名字叫小雪，才五岁多，她红红的小脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，个子高高的，明显高于她的同龄人，只是有些瘦。她的声音很甜美，见了谁都甜甜地叫一声，住在楼里的人都喜欢她。

　　那时候，小雪的妈妈经常带她来我家玩，小雪可喜欢我了，一声一声地叫着“彤彤姐姐”，要我陪她玩。

　　有一天，我放学回家，唱着老师刚教我们的新歌。当时我还不知道，小雪正躲在二楼听着呢！接下来的星期六的下午，小雪又随妈妈到我家玩。刚一进门，她便迫不急待地说：“彤彤姐姐，前两天我听见你在唱歌，那歌可真好听，我也想唱，你能教我吗？”看着她那渴望的眼睛，我笑着回答道：“当然可以了！”从那天起，每个星期六她都到我家来，让我教她唱歌。教了一段时间，我开始烦了，不管我怎么教，她总是唱得跑调，气起来，我忍不住骂她笨。只见她低下头，再抬起头时，眼圈红了，小脸也有些白，嘴角努力地抿着。我的话伤着她的心了，我有些后悔，我刚想接着教她时，她却站起来要回家了。望着她瘦弱的背影离去，我想：“真是的，这一点小小的打击都受不了。”

　　一连两个星期小雪都没来找我了，我感觉特别轻松。又过了一个星期，小雪还是没来。这到底是怎么回事呢？我觉得有点奇怪，难道她真的生我的气了？

　　就在这时，我听见了小雪的妈妈和我们邻居的对话，结果让我大吃一惊：

　　“我最近怎么没看见小雪呀？”邻居问。

　　“哎！她病了，医生说是一种罕见的肝母细胞瘤……”小雪的妈妈说着竟呜咽起来。

　　听到这句话，我的心里忽然有了几丝忧伤。我一定要去看看小雪，为骂她笨的事道歉。

　　那天下午，我去了小雪的家，见到小雪的妈妈我说：“我真是太想听小雪唱歌了，她的歌声可真是美呀！”

　　忽然，小雪的声音从里屋飘了出来，细细的，但显然十分高兴：“是彤彤姐姐吧！妈妈，快让她进来，我想唱歌。”

　　我进了屋，只见小雪斜靠在床上，微笑地看着我，显然早已忘了原来的不快。小雪瘦小一圈，脸色苍白，眼睛显得更大，是那么的天真。

　　那天我们唱了很久，一遍又一遍。我吃惊地发现小雪进步很快，“彤彤姐姐，我一直在练呢，我不笨，对吗？你还来教我吧！”小雪央求我。看着小雪那虚弱的身体，我含泪答应了，并安慰她：“等你好了，我每天教你。”

　　可是小雪的病情并没有好转，又过了一个星期，妈妈说：“小雪住院了”。我心里的那几丝忧伤又加深了许多，泪水在眼框里打着转。

　　“能去看看吗？”我问到。

　　“也许可以。”妈妈平静的回答。

　　过了一星期后，我们一家来到医院看小雪，走进病房一看，小雪的脸比往常更苍白，脸失去了血色，肚子已经很鼓了，她用很吃力样子说：“彤彤姐姐，我最近还唱了那首歌的，你听听吧！”“好！”我微笑着回答。

　　她唱了起来，声音是那么的小，可是却很美。

　　我一直微笑的听着，我听妈妈说过，小雪很乖，吃药时，从来不说苦，她总是忍着苦，吃下去，因为她想活下来，她想上学，想像我一样画美丽的画，唱好听的歌，她想……她想……她想做许多事情。

　　那次看她后，我回家录了一个磁带，里面都是我唱的歌，我想她一定喜欢。

　　后来我去了医院，却再也没有找到她，我又去了她家，在那里我只看到了两个伤心的面孔，原来小雪已不在人世了，在一个安静的早晨，她悄悄的离开了，没有人知道，也没有人想到，她走了。

　　她的爸爸妈妈交给了我一个磁带，放了一听，是小雪的声音，那是她最后一次唱，她的声音很小，可她却用那顽强的生命唱完了这首歌，她与病魔

小学生作文1000字 篇5

　　早在五年级的时候，我们就经历了一次有趣的实践活动——为蚕豆地除草。六年级刚开学不久，我们便又迎来了第二次实践活动。这次可不是除草那么简单的活了，我们要面对的，可是那胖嘟嘟的花生呦！

　　下午，全校六年级同学排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向实践基地出发了。在一片欢声笑语中，我们很快到达。到那里一看，哇，绿油油的一大片，真壮观啊！可中间那块“分校五（3）班”的种植基地上覆盖的却是大片大片的杂草，跟那成片的绿色是如此的不协调！这不是去年我们班实践的那块地吗？怎么变成这副模样了？是因为我们上次除草除得不好，糟蹋了这块地，所以不能再种植了？我正困惑着，同学们却已经摩拳擦掌，跃跃欲试，准备干活了。我也只好暂且把这疑问放在心里，随着大部队，卷起衣袖，听从老师发号施令了。

　　你看，同学们已经迅速奔向我班的种植基地，那成片成片绿油油的叶子在微风中轻轻摇摆着，好象在对我们说：“快来呀，快来呀，快来收获呀……”同学们迫不及待地开始按照老师的指令开始了劳作，我也弯下身子，紧紧跟上。

　　首先，我找准了一棵相对小一点的花生苗，用手轻轻向上提，可这花生苗似乎成心跟我作对，竟然只冲我点了点头！我加了把劲，使劲一拉，唉哟，由于用力过猛，差点一屁股坐在地上。哈哈，那胖乎乎的花生终于露面啦，你看它们有的胖，有的瘦，有的长，有的短，真可爱啊，可美中不足的就是它们外面都裹着一层泥巴。这时严老师走过来，接过我手中的花生一边甩一边说：“要象这样甩一甩，把上面的泥都甩干净才行。”我接过花生，学着严老师的样子做起来，顺便看看身边的同学们是不是都象我一样收获了劳动成果。嗨，大家都干得热火朝天的，那些男生们，一拔就是一大把。郭鹏凌每次都是一大把一大把地交给老师，马鸣辉也不甘示弱，干得相当卖力，可是卞钧泽却像是天生不会干活一样，笨手笨脚的，还不如我们女生呢。我们女生虽然在家里都是些娇生惯养的大小姐，但干起活来可是一点也不逊色哦！在同学们的辛勤努力下，很快，我们班种植基地上那绿油油的花生苗都被拨了出来，堆得象一摞小山了。

　　下一步就该将花生苗是的胖嘟嘟的花生果摘下来了！同学们七手八脚地这里拨拨，那里拨拨，把所有的花生苗上的花生消灭干干净净。还有一些同学把目标转移到地里，看还有哪些遗漏的，再在土里找一找，看还有没有依然埋在土里的。时间过得飞快，很快便到了集中的时候了。大家不情愿地放下手中的活，欢笑着，议论着刚才那场有趣的摘花生实践活动。

　　听老师说，我们可以带回一部分劳动成果回去品尝，同学们可高兴了！回到教室，每位同学都品尝到了新鲜出炉的花生，虽然有一种嫩生生苦津津的味道，没有熟花生那么好吃，但毕竟是自己亲手摘来的呀，怎么样都觉得香！

　　通过今天的实践，我更加体会到农民伯伯的辛苦。我们只收了这一小片花生地，就感觉累得不行了，农民伯伯要干那么多活，都没有叫苦，我们这点活又算什么呢？！