学生描写小学的作文1000字

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的学生描写小学的作文1000字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生描写小学的作文1000字 篇1

　　我做为小学语文教师，教学中最头疼的应该就是作文教学了，特别是身处农村，学生占有的读书资源和素材极少，作文的实际操作更加困难。为了能更好的指导教师的教学和学生的写作，学校特组织全体语文教师开展了一次作文教学座谈会，一次增强对作文教学的重视，也方便教师之间就作文教学中出现的一些问题展开讨论。下面就座谈的一些心得体会总结如下：

　　首先，要培养学生的阅读能力，让学生喜欢读书，充分发挥他们的想象力和写作能力，从而进一步培养起学生写作的兴趣，使学生愿意去写，主动想写，而不是被动的应付。

　　其次，要坚持上好作文课。作文课在语文教学中占较大比例，时间充裕。在这些时间里，一定要教给学生一些作文基础知识、作文技巧、写作步骤、修辞手法等常识。

　　再次，采取灵活多样的作文教学方法，可达到事半功倍的作用。特别是农村学生，各方面素质及知识本来就欠缺，要让他们较容易地完成一篇作文，着实很难，不多加训练、培养、提醒，无疑是赶鸭子上架。如果能采取灵活多样的作文教学方法，而且能从小学一年级开始循序渐进地进行训练，那么，这一切就显得非常容易。我的做法是：

　　1、尽力让学生自己写作，并且要求按照正确的写作步骤进行。禁止抄袭。题目布置下去以后，老师作一些指导，例如帮助审题，确定写作体裁范畴，引领写作思路，唤起记忆，提出写作要求等。然后

　　留给大量时间让学生自己努力完成任务，有困难的学生进行个别辅导。要让学生耐心细致，要让他们亲自动手、动脑完成作文。让学生先列出写作提纲再打草稿再修改。必要的时候还可以先进行口头作文训练，叫口语表达能力强的学生示范口述，教师亦口头指导修改。

　　2、积极培养训练学生的观察、描写能力。学生不会观察，对常见的事物熟视无睹，更不会描写对本来熟悉的东西，描写不出特征来。针对这些重大弱点，教师要下力气，费很多时间进行培养训练。

　　3、提倡学生坚持日记和读书笔记的写作。写作是一个日积月累慢慢进步的过程，仅靠课堂上或在学校里的努力仍然不够，因而我们一定要督促学生养成写日记和记读书笔记的习惯，只有在写的体验中，才能锻炼他们的语言组织能力，增加他们的知识量，提升他们的思维整洁程度。

　　4、教师要积极的做好学生作文的批改工作，学生和老师花费那么大心思完成的作文需要同学和老师的认真对待，特别教师的批改直接关系到学生再次写作的积极性。老师应该从眉批、段批、总评三个大的方面对学生的作品做出评价，指出学生作文中的优缺点，方便老师和学生一起共同改正进步。

　　5、教师批改后剩下最重要的步骤就是作文的讲评了。事实证明认真负责的作文讲评是学生作文水平进步最快的环节，而没有讲评这一环节，就意味着你之前所做所有努力都白费了。作业讲评时，可以选取写的很好的作文做为范文，师生一起分析为什么写得好。再找出写的差的同学共同的主要问题一起探讨，切记单个打击同学，容易使他们丧失学习的积极性。

学生描写小学的作文1000字 篇2

　　在--生命摇篮中，珍藏着--最美丽的阳光，最珍贵的友谊，最灿烂的笑容，最幸福的日子。它---赋予了我们每个人--生的权利和义务。如果说--生命是花，那么安全就是衬托它的绿叶，没有了绿叶的陪衬，生命之花就会过早地枯萎；如果说--生命是条河床，那么安全就是它的堤坝，没有它的拦截，河水就会肆意流淌，过-早-干-涸。

　　小时候，一听到“交通”两字，我脑海中即刻出现了红黄绿三种指示灯。曾经，我问过爸爸，世界上有那么多美丽的颜色，为什么要偏偏选择红黄绿这三种呢。爸爸说，红色代表着大自然所赋予我们的色彩中最强的威力。是啊，红色！红色那么强势震撼，却又无法逃避。它在阻挡了急匆匆的脚步的同时，更阻挡住了风险。但是，当我们无视它的警告，继续跨出危险的一步时，它却又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，妈妈的表弟，一个25岁的青年，出了车祸。原因是夜间酒后驾驶摩托车闯红灯，结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，当-场-死-亡。对于当时从未经历过生离死别的我来说，听到消息的一刹那，大脑是空白的。但是，当我看到一夜间白了头发的舅公时，看到他脸上不住流淌的泪水时，我才知道，知道什么是钻心的疼痛……文明交通意识的淡薄让我听到了血的教训，让我看到了一幕人间惨剧。其实，许多意外事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。我坚信，文明交通重于一切。而我们，是文明交通的第一责任人。

　　爸爸说，黄色，是丰收的颜色，是需要注意的警示，是淡定从容的等一等。绿色，它把大自然的能量转化成营养供给给我们的时候，昔日的小树苗，也会长成碧树参天。所以，绿色给人们舒适、恬静和安全的感觉。然而，随着经济的发展，人们的生活水平逐渐提高，马路上的车越来越多。也就是在这红绿灯下，在我们不曾发现的时候，马路已经变成了无情的杀手。汽车、摩托车像那锐利的尖刀，肆意宰割着幸福和安宁。你可曾想过，当我们在上学路上你推我挤的时候，当我们在放学路上抢着穿过马路的时候，当我们在马路上追逐打闹、匆匆忙忙跑来跑去的时候，当我们攀爬机动车辆的时候，当我们忽视马路上的斑马线的时候，当我们忽视校门外的警示牌的时候，也许，有人欢快的生命乐章因此戛然而止！

　　有人说过，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。车祸无情的吞噬着人们的生命。我们无法忘记那一幕幕车祸带给我们的苦难和伤痛，它让多少完美的家庭支离破碎，它让多少刚刚富裕的家庭又归于贫穷，它让多少孩子失去了笑声，它让多少人终身与疾病相伴。我们必须明白，无视文明交通就意味着无视生命。生命对于每个人来说都只有一次，我们要学会保护好自己，保护好我们身边的同学。在此，我向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路、闯红灯，决不在马路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑“英雄车”，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。

　　因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道；文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

学生描写小学的作文1000字 篇3

　　学做文明礼貌小学生，抓礼仪教育，创文明校风 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们××小学是××市的重点学校，(……荣誉)。我们一贯引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有××年的历史了，(……开展的活动);从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

　　一、学习“规范”，让“规范”深入人心。

　　要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行”学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。

　　二、从常规训练入手，使文明具体化。

　　对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。

　　1、全校性集合排队，进场秩序的训练。

　　2、做操动作规范，整齐化一的训练。

　　3、站、立、行的军事化的训练。

　　4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。

　　5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。

　　三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。

　　为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。

　　四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。

　　在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”一直贯穿始终。“文明小卫士”的争当，必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。

　　“自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。

　　五、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛，规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。

学生描写小学的作文1000字 篇4

　　在书店看了阳光姐姐写的《单翼天使》这本书 ，讲了十二岁孩子的故事，让我有所感悟。

　　它讲了一位十二岁的女学生江依夕由于父母离婚，由一个曾经在学校叱诧风云的孩子变成了沉默寡言的人，父亲为了让她早些走出阴影而让她转了学。在那所学校里所发生的友谊故事，学习故事，使她又变回了重新的自我。

　　自从父母离异后，太多的时间，不堪重负；太多的时间，无法面对；太多的时间，都记不起叫自己快乐；太多的时间，发现凭借自己一双手无力去改变什么，只好逃避。她开始一点一点隐藏自己，别人曾评价她太高傲，可那高傲的背后是无尽的空洞与孤独。这些只有她自己知道。

　　虽然很多人都是双翼天使，而我的生活又怎不和她的'一样呢？依夕，由于父母离婚，一个曾经在学校叱诧风云的孩子变成了沉默寡言的人，而我，却是一个好强的人，3岁多，父母便离婚了，虽说那是不懂事，不过，几天没见到妈妈，我便会知道，妈妈出去住了，我会哭，到了5岁，才懂事一些，知道，是离婚了，变得不爱说话，不爱所有所有，只爱沉默，想着以前爸妈在一起的日子……何尝，不快乐呢？而是现在，有谁又知道我的心思呢？

　　失去了父爱或是母爱的孩子，被称为“单翼天使”。他们表面看起来快快乐乐的，和一般的孩子没什么不一样，但内心里却都有着挥之不去的忧伤。

　　单翼天使不想让别人知道自己是单亲家庭，而我，班里的人谁都知道，我想快乐起来也不行，学好自己的，走自己的路，让别人说去吧，说的容易做的难，说什么都可以，不能说是：没妈的孩子，我妈还没死呢！我有妈！！！双翼天使能展翅高飞， 单翼天使也不输双翼天使！我这个单翼天使也能展翅高飞！

　　心里挥之不去的忧伤，表面却比双亲家庭的孩子更快乐，这就是单翼天使，他们努力了，努力表现得比双亲家庭的孩子更好，而最后伤心却是自己承受，她们受着气，受着气，却不知道他们哭了多少回？他们努力用表面上的快乐来掩饰自己，换回的却往往是同学们的嘲笑与讥讽。他们掩饰得很好，全班几乎没有一个同学发觉出来。就这样，他们一直憋在心里，在寂寞与孤独中伴着委屈与泪水度过了多少个春秋……

　　对于一个孩子来说，失去了父母一方的溺爱，就像小鸟失去了羽翼，就像蛱蝶失去了翅膀。单翼天使体形完整，心灵却受了极大的创伤。更可怜的是，世间没有一所药店有心灵创可贴卖出。我们的心田上永远都残留着一道疤，这道疤一烙上了就没有暂时的。

　　不过，我们单翼天使是很坚强的，不会知难而退的！单翼天使一样可以很美丽，也一样可以创造奇迹，甚至可以比双翼天使做得更好。因为，我们还有梦。这一个个梦会牵引着我们去追逐它，找寻它。一边的痛楚可以转化为一种力量，带着我们飞，在自己的天空中任意地飞，自由地飞。飞自己的道，让别人说去吧，相信自己，他们（双翼天使）都是一样的，没有什么不可能。 不管怎样，作为单翼天使来说，我们勇敢了，坚强了，就是美丽的；我们（单、双翼天使）都是一样的！

　　谁说单翼天使永远飞不高？我们这些单翼天使照样展翅高飞，而且飞得很高、很高！而且很远！我们单翼天使，加油。

学生描写小学的作文1000字 篇5

　　“暖男”一词听起来太时尚，没错，就是时尚，但用来形容我那可亲可爱的老爸却最好不过了。

　　有一部非常火的韩剧，叫《来自星星的你》，剧中的男主角实在是个大暖男。看到那男主角，我总会想到老爸，总会情不自禁地说上一句：“都敏俊xi（xi，韩文为“ ”，敬语的一种形式，翻译成先生、小姐）！”

　　国庆节前的一个傍晚，我急急地往家赶。因为我太饿了，要赶回家做饭吃。刚进院门，就闻到了浓浓的饭香。咦？刚才还看见妈妈在农田里做活，谁来我们家了啊？一进门后我惊呆了，原来远方打工的爸爸回来了。饭桌上，水陆杂陈地摆满了各式菜肴。我喜欢的锅贴饼也做好了，爸爸又给我盛了碗红豆稀饭。我一边品尝着菜肴，一边竖起大拇指，连连称赞道：“好吃，好吃！老爸，你的厨艺比我妈还要好！”老爸则是憨憨地一笑，不好意思地挠挠头。就这样，老爸一到家，就把家里大大小小的活儿全承包了，而且毫无半句怨言。

　　老爸只是小学毕业，勉强识些字。按理说，老爸就只会教我一句“好好学习，长大有出息”之类的话，但事实并非如此。有一次，我考试没及格，懊恼地坐在院子里挠着头发。老爸便拿把梳子轻轻走过来，搬个凳子坐在我面前，轻柔地说：“别挠头发啊，要挠就挠地去，挠出个洞，自己蹲进去。”见我没反应，就把梳子递到我的面前，说：“看你这个样子，嘴撅得都可以挂油瓶了。自己把乱头发梳一梳吧，不然，就真成丑八怪了！”“呵呵——”我被爸爸逗笑了。拿起梳子扑到老爸怀中，撒起了娇：“不嘛，不嘛，我让爸爸梳，我让爸爸梳……”

　　老爸喜欢和我聊天。他总是津津有味地叙说着过去的事，讲述他多帅，多善良，多善解人意。即使讲了好多遍，他仍会从头至尾地慢慢道来。一次，我开玩笑地说：“都说女儿是老爸前世的情人，总喜欢黏在一起。那老爸，你前世该有多帅，我才在茫茫人海中相中了你？”“有其母必有其女啊，你妈都相中我了，你说老爸该有多帅……”一阵欢笑声荡漾在院子里。我的老爸总是那么风趣，总会引得大家哈哈大笑，听的人都舍不得走了。

　　快乐的日子总是很短暂。转眼半个月过去了，老爸又要去外地打工了，我心里很不是滋味，失落地呆立在门旁。老爸说：“别这样呀，搞得我都舍不得走了。”“不走好啊！”我接了一句，猛地抬起头，看到老爸那沟壑纵横的脸上，有泪水在滚动。他上前搂着我，说：“乖女儿，我不走哪个给你零花钱，哪个能让你过上好日子？放心吧，我会照顾好自己的。没事会经常给你打电话的，别难过了。”我伏在爸爸的怀里，好久好久，再也克制不住自己的情感，任凭泪水滚过爸爸温暖的胸膛。

　　爸爸让我崇敬，让我爱，是我心中的大明星、大暖男。

　　教师评语

　　本文运用个性化的语言，用极为简练的笔墨表现了爸爸“暖男”的特征，非常精彩。如当“我”夸爸爸的厨艺好时，“老爸则是憨憨地一笑，不好意思地挠挠头”，写出了一个爱护家庭、憨厚木讷的老爸；当爸爸和“我”聊天来兴趣时，竟然说出了“有其母必有其女啊，你妈都相中我了，你说老爸该有多帅”一句话，写出了一个热爱家庭、风趣幽默的老爸；当“我”不忍老爸外出打工时，他劝慰“我”说：“放心吧，我会照顾好自己的。没事会经常给你打电话的，别难过了”，又写出了一个实实在在而又善解人意的老爸，给人留下了深刻的印象。

学生描写小学的作文1000字 篇6

　　你好！

　　接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。

　　我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。

　　你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。

　　说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！

　　写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。

　　我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？

　　期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望在不久的将来，我们能借助书信搭起友谊的桥梁，互相鼓励，共同进步。

学生描写小学的作文1000字 篇7

　　泪水，是感情的流露，每个人都流过泪，或喜悦，或悲伤，或懊悔——眼泪是我们灵魂的升华，眼泪是世界上珍贵的钻石，眼泪也是我们情感的述说。然而每一次流泪，都会在心灵深处留下深深的印记。每一次流下的泪水，都记录着不同的情感和心情。

　　那是去年8月份的时候，天气非常炎热，那个时候正在放假，我到外婆家去玩，其实是去避暑的。但事与愿违，外婆家比城里还要热，连风扇吹出来的也是热风，简直是越吹越热呀！实在是热得受不了了，我向外婆抱怨：“外婆，好热呀，我要被热得烧焦了，我想回去吹空调呀，没想到这里比城里还要热，真受不了啊！”话音刚落，只见外婆把风扇关了，缓慢的走过来脸色严肃的对我说：“你现在风扇吹着，扇子扇着，还嫌热。你们这个时代的孩子呀，被宠的都不成样子了，要是在以前，比这还要热的天，我都还要下地干活，那个时候既没有风扇也没有空调，就算热的满头大汗也要继续干活，这点热算什么呀。”我撇了撇嘴巴，眼珠子心不在焉的朝四周转了转。“从现在开始，你去地里给我摘菜，然后做饭给我们吃，让你体会一下劳动的艰辛。”外婆用食指严肃的指着我说。“啊，这么热让我去地里摘菜，还要做饭给你们吃，我会中暑的！”我撅着嘴巴扯着外婆的衣服说。谁知外婆却大声的对我吼：“这事没得商量，快去，否则后果自负。”我一听这话，马上吓得拿着背篓朝地理走去，如果我不去的话，外婆便会把妈妈给我的钱全部没收，而且不会归还。

　　我到了菜地里，不知到摘什么菜，便把刀拿出来，割了几棵白菜。没过多久，我变热得满头大汗，越割越热，我实在是忍不住了一下子坐在地上，用手擦了擦额头上的汗水，我渐渐明白了劳动的艰辛。忽然我觉得全身充满了动力，我似乎已经忘记了炎热，不一会儿菜就被我割完了。我背着一背篓的菜朝家走去，外婆见了连连夸奖我，我也忘记了劳累，忙把割回来的菜拿到厨房。洗了菜之后，就准备做饭了，外婆见了让我出去她来做饭，我对外婆说我已经知道了劳动的辛苦，我要自己动手。没过多久，一顿美味佳肴就摆在了眼前。谁知，我在端菜的过程中一不小心把手烫了，我被烫的眼泪一下子就掉了下来，外婆急忙端来凉水让我把手浸在里面。外婆急的像热锅上的蚂蚁，而我却边笑边哭，嘴里还不是喊着“好痛啊”，我虽然眼泪掉了下来，但心里却是高兴无比的，这是我第一次通过自己的劳动做成的一件事，就算被烫伤了，心里也是甜甜的。我流下的每一滴眼泪，不是悲伤，而是喜悦的泪水。在吃我自己做的饭时，手还是痛的，眼睛里闪着泪光，虽然菜有些咸了，但在我眼里却是美味无比的。吃着吃着，我的泪水又像冰雹似得落了下来，怎么止都止不住。

　　其实泪水并不是只有悲伤的，也有喜悦的泪水，喜悦的泪水能让人感到幸福的滋味。从这喜悦的泪水中我感受到了劳动的快乐，原来劳动会让人忘记艰辛，只有收获的幸福。

学生描写小学的作文1000字 篇8

　　一觉醒来，太阳已经爬上了山，露出了笑脸。可小薇和玛丽还没醒，杰克在一旁做体操，口中还喊着口号：一二三四，二二三四……到底是老鼠，起晚了会被猫吃。不过小薇昨天晚上一直在忙，收拾东西呀，查看我们背包里有什么，出现意外时可以及时救援。

　　玛丽呢？昨晚睡得最早的是她，起得最晚的也是她。你看，小薇已经在一旁帮我们收拾睡袋了。唉，为什么我会跟一条和猪差不多的猫做朋友啊？彻底无语了。或许是心灵感应，玛丽终于起床了！小薇帮她收拾好睡袋，我们就在杰克的带领下向秘密山洞出发！又是跑着去，我说这也太没创意了吧！可玛丽不这样觉得，一马当先追着杰克跑了，我们只好配合喽。5分钟后，我们停在了秘密山洞前面，杰克去探路。

　　一会儿，杰克回来了，我们忙问怎么样，杰克却说：“其他动物都不在。”他故意停了停，玛丽做出要吃他的样子他才继续说到：“不过千年龟在里面。”这么说就是没错了！我们十分激动，想先进去看看。但小薇却不同意，说：“无论是人还是动物，都要有礼貌，这样私自进入秘密山洞，等于触犯了我们人类的法律，它们一回来就可以告我们私闯民宅！”我把小薇的话翻译给动物们听后，杰克嘟囔着“我们是动物，又没分什么法律，直接进去也可以嘛。”小薇听到了，说：“虽然你们是动物，可也要有礼貌。换一个角度说，如果千年龟正在修炼，我们就这样进去，不打扰他了吗？”我向它们翻译后，它们异口同声地问小薇：“那现在怎么办？”

　　小薇胸有成竹地说：“我们先躲起来，等它们回来后派一个动物去向它们解释，它们点头了我们才进去。怎么样？”我们在称好的同时又发出一个疑问：派谁去呢？小薇好像早有准备，说：“你们‘黑白配’吧！”“黑白配！”“石头剪子布!”两轮过后，我们决定派玛丽过去。

　　我们刚藏好，笑猫他们就回来了。玛丽走过去，对笑猫说了几句，我们就看到笑猫点了点头，玛丽对我们招招手，我们赶紧跑过去，玛丽说：“它们同意了，我们进去吧！”

　　我们进了山洞，向笑猫他们说明来意后，笑猫说：“欢迎你们来到秘密山洞，不过请不要把这个秘密泄露出去，不然就会有许多游客慕名而来，把我们烦死的！”我们答应了，笑猫又说：“我带你们参观一下秘密山洞吧！”接着打开一道门，一个巨大的地下宫殿展现在我们面前！我们一看，怕了：这么大，什么时候才能参观完呀？笑猫好像看透了我们的心思，说：“先去吃早餐吧！”接着带我们来到一个餐桌前，又从冰箱里拿出四份早餐，笑眯眯地说：“吃吧！”我们一看，小薇的早餐是一块八分熟的牛排，还有餐具呢！我的早餐则是我最爱荷包蛋，还有番茄奶昔呢！玛丽的早餐是一条煎鱼，而杰克的早餐则是一块大奶酪！味道自不用说，美味极了！

　　不知不觉到了晚上七点，笑猫带我们去挑房间。我挑了一间208房，因为这间房里的壁纸是我最爱的绿色。小薇挑的正好是207，因为2+7=9，刚好是她的幸运数字。而且里面的壁纸颜色是紫色，也是她的幸运色。玛丽和杰克挑的房间分别是204和205。

　　睡觉了，我躺在软绵绵的床上，渐渐滑进了梦乡?。

学生描写小学的作文1000字 篇9

　　充满奥秘的世界，浩瀚无垠的太空，给予人类无尽的幻想，太多的未知的真理等待人们去发现，去相信。《时间简史》是由著名英国物理学家史蒂芬霍金撰写的一本书，它已成为科学著述的里程碑，讨论令人敬畏的主题。

　　对于天文爱好者，阅读《时间简史》也许是对宇宙了解的最好途径。奇特的领域，带着迷幻的色彩，一个神秘的异地空间在我们眼前缓缓浮现。霍金提出：宇宙从何处来，又往何处去？这个问题，唯有让时间来判断。有始有终是万物不变的规律。永恒之所以长久，是因为没有找到它的尽头。如果了解到宇宙的起始点，我们就能得知，由人类创造的高级文明社会在爆炸中何时完结。

　　从他发现黑洞附近的量子效应时，引力，量子力学与统计学就被深深地联系到了一起。也因此，人类才认识到黑洞的强大生命力和它所带来的巨大影响。空间与时间相对论的提出让人类对宇宙的起源有了更深层次的了解。没有绝对的事物，一切都是相对的。时间从无限的过去向无限的将来流逝。《时间简史》告诉了我们：时间和空间都是依附于物存在的，宇宙则是人类面临的最大未知物。

　　常人无法想象的科学探究在霍金的努力下得到了一次次的验证。霍金曾说：“身体和精神是不能同时残障的。”虽然，他的身体一刻也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。霍金，以毋庸置疑的姿态站立在科技的最高峰，他用卓越的思想无限延长着生命的价值。

　　《时间简史》的历史意义不在于它对于宇宙的概述有多么详尽，多么准确，而在于它开启了人们对于未知事物思考的新方式，在于它为现代科学的前进铺设了一条可行之路。我们要善于将模糊的东西清晰化，把不可能完成的任务做到最大限度的解决，更要擅于运用创新的头脑，将不可思议与学术理论挂钩。

　　“爱因斯坦错了——他说‘上帝不玩色子’。对黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有时候他会把我们弄糊涂，因为他把它们丢到了看不见的地方。”霍金玩笑的话语中让我们感受到了智慧的光芒。人类的求知欲会在无尽的探索中求得满足，而我们，需要找寻开启天外之门的钥匙。创新的头脑，敢想敢拼，顽强的毅力，我们需要像霍金那样用生命的脚步去追赶未知的真理。重任担负在我们的身上，也正是在一代代的进步中，人们认识到了天地万物，是多么的广袤。

　　当《时间简史》让我对于宇宙有了更深一步的了解时，我对于霍金的景仰之情油然而生。命运也许给予霍金一个破败花架般的身体，但是不能阻止他用思想让生命繁花似锦。我深知，我们肩负的是振兴与崛起的使命，是时代的重任。

　　我要学习霍金永不放弃的精神，像霍金一样将自己精神力量投入到伟大的科学事业当中，对未知事物不懈地探索。

学生描写小学的作文1000字 篇10

　　李爷爷

　　每一个生命里都有一个自己无法忘掉的经历，我也不例外，也许是冥冥中就已注定，有的人能够健健康康的活着，却有的人生命却是那般脆弱。生命对于有的人来说也许是很坎坷的，生与死总是件无可预料的事。

　　那一天我终于平安的出院了，但我看得出爸妈和我一样，依然很怀念着李爷爷，很多天过去了我始终想不出该怎样描写他对我的关心和疼爱。默默之中也有为他流泪的时候，感动之余，心也还是回痛的。

　　他和我在一个住院部的病房里，那一天我还记得，1月16日，我的病已经延误了两天还没得到手术，爸妈都很着急，生病这些日子里我很少对别人说过一句话，包括爸爸妈妈。那是我看到他的第一眼，也是他让我对他说了第一句话，他的善良和他的笑容，在生命结束的那一刻好象已经永远从这个世界上消失了，我看到，一个生命在苦苦的挣扎之中，拼命的还要和病魔抗战到底。李爷爷，他是我心中的英雄。

　　那一晚还记得李爷爷对我说了好多的话，他也是上个星期才做完的手术，是咽喉的部位，所以他说话的声音很沙哑，但我还算听得到他说了什么。他总是鼓励我要勇敢一点，手术一点都不会疼，但我还是很担心，毕竟未曾经历过的事情想着还是很害怕，那一晚他说了很多，站在窗户前来回的走动，我知道他在做复健运动。

　　第二天，在各位医生的商讨下，他们决定立刻给我做手术，临走的时候李爷爷对我指了指他的咽喉，并且微笑的看着我，我知道他想对我说什么，要坚强。进了手术室的那一刻。

　　我一次次鼓起的勇气还是不行，而这一次我真的什么都不知道，全麻手术过后，在被推出手术室的那一刻，我看到爸爸妈妈，小姑姑，所有来看望我和为我鼓励我的亲人，妈妈和小姑姑都还在哭得不行，我才知道医生在刚才就下了病危通知，他们还以为，但据我所知手术不在医生预计的三小时之内，准确的时间是四小时三十三分。

　　回到病房我看到李爷爷笑了，他很关切的问爸妈手术是否成功，爸爸高兴的告诉他手术很成功的时候，他也很高兴的看着我，其实生命是否该要终结，说实话那一刻我也不清楚，但我想我还是很幸运的，生命依然纯粹而完整。成长，最残酷的部分就是，我们眼睁睁的看到一个生命的离去，却只能无能为力。

　　那是我手术过后的第五天夜晚，大概十一点左右，李爷爷的病痛突然发作，医生马上就将李爷爷送进了抢救室，当李爷爷的家属赶到的时候，医生说这已经无能为力了，我的心一下子变得很混乱，李爷爷还是走了。我几乎都要和他的家属一起哭了起来，脑海里满是疑问着为什么？

　　这一晃好多天又过去了，想着自己很快就可以出院了，窗外的麻雀已经在树枝闹过不停，这又是一个冷冷的春天，我也听说过这个春天的故事，那是从李爷爷的手札上面看到的，他说：“我不能和自己的家人一起过这个春节了。”感动并非要有事实或人物的存在，偶尔的一句话或一件物品也会让人热泪盈眶，象李爷爷这样和蔼可亲的人，就是我身边的感动。