小学写作文1000字

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学写作文1000字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学写作文1000字 篇1

　　“游戏”这个词下想必大家都不陌生，但我却从游戏中明白了一个道理。

　　今天下午第一节课，郭老师微笑着对大家说：“大家拿出一张干净的纸，A4纸、稿纸都可以。”说完后教室里立刻一片混乱：有些人去翻书包，从里面掏出一沓稿纸，什么也不想，什么也不说；有些人则东张西望，看见谁拿出了纸，就立即向她借一张；有些人虽然拿出了纸，但不知所以，一头雾水······直到老师拍了拍手，清清嗓子，说：“安静！”他们才安静下来。老师接着说：“然后拿出一支笔，什么色的都行。”一时，教室里一起发出了“咔咔”的打开笔盒的声音。我皱着眉头，不知道郭老师葫芦里卖的什么药，疑惑不解地想：郭老师究竟想干什么呢？郭老师的一系列“命令”让我百思不得其解。这时，郭老师一个华丽的转身，大步流星的走上了讲台，看着电脑说：“现在，咱们来做个游戏。你们拿起笔，在纸上写‘XXX的五样’这个标题，再列出五个你生命中最珍贵的东西。可以是人，也可以是物。”说完，教室里立刻安静下来，静得连钟表秒针转动的声音都能听见。有的同学不假思索地写完了；有的同学写了几条，就写不下去了，因为他没什么可写的；有的同学正托着脑袋，聚精会神地思考着······而我的五样分别是家人、朋友、钱、理想、书籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爷、爷爷和奶奶；选朋友是因为在以后的日子里，需要有朋友帮忙的地方，也需要有人和你一起玩，一起分享，一起聊天；选钱是因为在未来，如果没有钱，那拿什么来养活自己？既没食物又没水，是不可能生活下去的；理想就是指梦想，也是一个目标，要向那个目标去努力奋斗；书籍是指知识，还是一位无声的老师，一位知心的朋友。俗话不是说“没文化，真可怕”吗。当我写完后，老师让我们划掉一个，就当这个东西消失了。这下，我可不知道怎么办了，到底划哪个呢？最后，我决定划掉“理想”，因为没了理想，人还是会有力量和动力。这时，老师居然又让我们划掉一个。我犹豫不决，像遇到了一个分岔口，有四条路供我选择，而我却只能选择其中一条。我只好迫不得已地把“书”抛弃。我本以为这下不用再删了吧，实际却事与愿违，还要再划一个！现在只剩下家人、朋友和钱了，于是，我划掉了钱。后来，我又划掉了朋友。只剩下家人了，我真不敢想象家人消失了会是什么滋味！可老师却要把这最后一样也划掉，我心如刀绞，仿佛有成千上万只蚂蚁在啃咬一样，有一种说不出的难受。家人是最爱我们的人，他们给予我们关怀、鼓励、帮助······这时，我突然想起了一首凄凉的古筝曲，往日的一些镜头也浮现在我的脑海里，格外清晰：小时候摔到了，虽然是一顿臭骂，但我看见了妈妈眼中的担心与心疼；下雨时，爸爸总会拿着两把伞，飞奔而来，也不顾裤腿已被雨水打透，不顾自己裤子上撒了泥点，不顾自己已经挥汗如雨；吃饭时，自己碗里一定堆满了自己爱吃的菜，就像一座鼓起的小山丘······如果没有了他们，天空不再蓝，大海不在辽阔，草原不在宽广，花儿不再美丽，小鸟不在歌唱······所以，这时我才明白，一定要好好珍惜他们。

　　这次游戏，是我上小学以来最刻骨铭心的一次。但它也让我明白：一定要珍惜眼前的一切，如果哪一天他们消失或不在了，那就彻底晚了。所以，让我们一起珍惜眼前，把握现在吧！

小学写作文1000字 篇2

　　唐代有一位伟大的诗人杜甫，他曾经写过一首诗《望岳》，其中有两句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”而我今天就要去登泰山了，去亲身体会一下“一览众山小”的感觉。

　　我们从岱宗坊出发，过一天门，很快便到了孔子登临处。相传这里是孔子登泰山的地方，站在那里，我仿佛看到了伟大的教育家——孔子。

　　我们继续攀登，过红门，经万仙楼、斗母宫、柏洞、壶天阁、回马岭、步天桥，直上中天门。到了中天门就是一半的路程了，我们也已经汗流浃背。有许多游客选择在中天门坐索道上山顶，我觉得那样就失去了登山的意义，所以，我们选择继续攀登。爸爸给我买了一根龙头拐杖，这样就可以减轻登山的劳累了。上山的台阶有时候非常的陡，而且也很长，于是，爸爸告诉我要懂得坚持，只要“心平气和”，就能“如履平地”。按照爸爸的说法，我们调整呼吸，慢慢地向上攀登着，而妈妈却常常被我们落在后面，简直像一只慢吞吞的小蜗牛。

　　在到五大夫松的时候，我看见了一位往山上挑东西的人，爸爸说那是挑山工，他已经满头大汗了，但即使如此，却一次也没有停歇过。他的衣裳已经破烂了，裤子也很不像样，特别是鞋子还磨出了大洞。我看到他的担子上共有四箱可乐和水，他挑着担子缓慢地向上走着，别人问他什么，他也不回答。我知道，他已经非常辛苦了。他的那种坚持的精神深深地鼓舞了我。

　　我们又经过了云步桥，来到了望人松，接下来就是最难攀登的十八盘了。这十八盘有慢十八和紧十八，紧十八盘非常的陡。此时山中的云气也越来越浓了，两侧的山边有许多名人的石刻。我们当然也非常的劳累，但登顶的愿望更加强烈。眼看着离南天门越来越近了，我和爸爸互相加油，终于登上了南天门。爸爸为我拍了照，可回头一看，妈妈还没上来呢。于是，我们一起给妈妈加油，这只“小蜗牛”也终于登上了南天门。我们的心中都无比的喜悦与兴奋。爸爸看看时间，原来我们已经攀登了5个小时了。

　　转过南天门，爸爸说马上就到天街了。果然，远远地我便望到了一个牌坊，上面写着“天街”。我们一鼓作气，上了天街。啊，从天街向远处望去，山中的云气好多啊！就连来时的路也是若隐若现的。我觉得有一种特别神奇的感觉，仿佛要飘起来一样，又好像自己成了神仙，飞在天宫之中。

　　我们又开始向着玉皇顶出发了。途经泰山老奶奶的碧霞祠，又观赏了瑰丽壮观的唐摩崖。我觉得泰山真是太伟大了。来到玉皇顶，我在“五岳独尊”旁留了影，之后，我们选了一块山崖边巨大的平整的山石，坐在上面吃起了午餐。一边休息，一边欣赏眺望着远方，我们已经来到了云朵里，真美啊！而此时，我也终于感受到了什么叫“一览众山小”。

　　休息过后，我和爸爸妈妈又沿着巨石登上了日观峰。这里有著名的拱北石，还有元宝石和飞来石。我在元宝石上照了几张相，心里美极了。

　　今天，我终于登上了泰山。我也非常的激动。爸爸还不住地说佩服我，小小年纪竟能爬上泰山。是呀，世上无难事，只要肯登攀。只要努力，就能爬上泰山。等我长大了，我还要再来登上这雄伟的泰山！

小学写作文1000字 篇3

　　他们，是五一班最可爱的人；他们，是五一班最勇敢的战士；他们，是五一班的骄傲！

　　——题记

　　今天下午的第二节课时间，是五一班对五三班的篮球比赛。我美滋滋地想：“哈哈，上次我们班和五二班比的时候是三十二比零大获全胜，五二班和五三班比赛时五二班赢了，这样子，我们班岂不是赢定了？”想着想着，我忍不住笑出声来。

　　很快就开始比赛了。这时，我才发现了一个问题：五三班同学的个子好高！我的心里掠过一丝担心。但是看了一会儿比赛，我发现我错了。我们班的篮球队员们一个个都像狮子一样，虎视眈眈地盯着五三班的.同学们，打得更是勇猛，迅速。五三班的个子是高，可是，我们班的技术高！没一会儿，我们就把五三班的队员打得措手不及。

　　看看我们班的鲁志扬，到了赛场上仍是那么幽默，好笑。在五三班同学发球的时候，他站在那位同学面前手舞足蹈，扮鬼脸。五三班的同学“扑哧”一声笑了，球也发歪了。这时，鲁志扬来了个“大变脸”，不再是嬉皮笑脸，而是一副专心认真的样子，使劲儿一跳，拦下了那个球。我们都为他拍手叫好。“老鲁，真棒啊！”“鲁志扬，干得好！”“加油啊，老鲁！”鲁志扬扭过头对我们笑了一下，又赶紧比赛了。好样的，鲁志扬！

　　别看队员们在赛场上卖力，我们“啦啦队”也不闲着。“拦了他！”“传，传过去！”“抢，快抢！”“进啦！五一，加油！”我们喊得脸红扑扑的。每当队员们进一个球，我们高兴得一蹦三尺高；每当队员们没投进球时，我们会轻轻地叹气；每当队员们一个华丽的转身抢过球时，我们会为他们加油鼓劲……黄老师就像一个小孩子一样，陪着我们，一起欢呼，一起叹气，一起啧啧称赞……好样的，啦啦队！

　　令我没想到的是，赛场上发生了一些小意外。在郭姝含抢球时，被从侧面飞来的球擦烂了嘴，流血了。我们议论纷纷：“郭姝含的伤口怎么样？郭姝含会不会哭呢？郭姝含会不会坚持呢？”说实话，我们一致认为，郭姝含平时就娇滴滴的，也爱哭，今天也一定会哭的，并且肯定要休息。老师一看见郭姝含受伤了，心急如焚，忙问：“怎么样？怎么样？有事没有？下来休息吧！”郭姝含看起来眼圈有些红，但她并没有哭，用手摸摸自己的嘴，给了我们一个信心十足、灿烂、美丽的微笑，扭过头去，冲着我们摆了摆手，又赶紧比赛了。我揉了揉眼睛，眼前的人还是原来的郭姝含吗？好样的，郭姝含！

　　比赛结束了。张冰卉却坐在凳子上，手捂住肚子，看起来疼痛难忍。我们赶忙去问到底是怎么回事。原来，张冰卉已经早在比赛结束前十多分钟就已经肚子疼了，可她仍不露半点儿声色、默默地坚持着……这是为什么？不就是为了五一班！老师亲切地问起来：“冰卉，早就疼了吗？”张冰卉不好意思地点了点头。我好感动！我想：“张冰卉真棒！她为了我们五一班，强忍着疼痛，坚持比赛……”好样的，张冰卉！

　　回到教室里，同学们欢呼雀跃，庆祝着比赛的胜利。现在，教室里充满了爱的味道……这时的五一班是团结的，这时的五一班是可爱的，这时的五一班是温暖的！

　　好样的，五一班！

小学写作文1000字 篇4

　　我有许多文具盒它们形状不同，颜色不同，制作材料不同，来历也不同。但唯一相同的是它们都是我的好伙伴，好帮手，是我永远的好朋友。但这些文具盒中我最喜欢的还要数我参加乒乓球比赛时得的"饭盒式"文具盒。

　　这个文具盒呈长方形，它长18厘米，宽7厘米。比起老式文具盒它的容量增加了不少。因此，我的文具盒又添了几位新朋友。这个文具盒的整体色调是银灰色，银灰色在视觉上给人一种美的享受，让人感到清爽大方。在文具盒的盒盖正中，有一幅可爱的图画。上面有两只小动物，一个是熊猫，一个是蝴蝶。快看这只大熊猫，正懒洋洋地坐在雪青色的地板上。圆滚滚、胖乎乎的样子，给人留下了很深的印象。我还给它起了一个好听的名字：天天。天天的蓝眼圈，绿鼻头，微笑时的眼神和圆滚滚的肚皮就会让人联想到滑稽的小丑。看着天天那黑白相间的毛，我就特别想用手去摸一摸，感受一下。仿佛霎时间我就来到了熊猫王国，在这里有的熊猫正在吃着鲜嫩可口的竹子，有的正在饮水，有的正在玩耍，有的正在训练……我摸了摸它的毛，又柔软又光滑又暖和。这时大熊猫开口说话了：我是中国的"国宝"，我的家乡在四川。我身上的毛基本呈黑白两色，只是我的眼圈和鼻子是黑褐色的，看上去就像是戴上了一副黑墨镜，小朋友们都十分喜欢我。"是啊，它那滑稽样子再加上走路时不时东张西望显得特别可爱。在天天身旁的花蝴蝶也十分漂亮。在文具盒的右上侧有一英文是这样说的：一次好的行动顶得上一千次、一万次空想，有了好的机会，就不要错过，一定要把握好。我一直把它当作我的座右铭。它时刻激励我前进，为我指引前进的方向。

　　文具盒不光外表美丽，而且内部构造新颖，使用方便快捷。由于我的文具盒是"饭盒式"，所以两旁各有一个小夹子，只要把小夹子轻轻一按，文具盒就打开了。看这一家十口生活得多么幸福多么快乐呀！这里面可是双层卧室。第一层卧室里装着常用文具：憨态可掬的中性笔，性格爽直的钢笔和颜色淡雅的油笔这三兄弟并肩做战，睡在第一层卧室。此外它们旁边还躺着有错必改的透明胶。拿来起第一层卧室，看看第二层，里面安静地睡着散发着清香的香水铅笔，新成员荧光笔和绘图专用橡皮把卧室打扮得十分美丽。躺在最下面的是一把沉默寡言的钢尺。它悠闲地躺在特定的小床上，显得格外自在。躺在直尺右边的是一把粉红色的锋利的小刀。这些成员虽然性格、用途各不相同，但相处得还挺和睦，从不打打吵吵。

　　这些成员都是我学习上的好帮手。练习本上我把解词写成了造句，正在我着急的时候，透明胶从文具盒里滴溜溜地滚了出来，跳到作业本上，我把它粘在错误处，然后刮一刮，再轻轻一撕，顿时错误就无影无踪了。原来它们都跑到透明胶上去了，透明胶上粘上了一层"白灰"。数学课上要画长方体，没有尺子怎么也画不直。这时沉默寡言的直尺跳出来帮我画线。我画到第三条线时铅笔又断了，好朋友小刀唰唰几下就把铅笔削好了，我顺利地画

　　文具盒呀文具盒，你既美观又实用，虽然已饱经风霜，但仍保持本色，银光发亮，你永远是我的好朋友！

小学写作文1000字 篇5

　　梦想其实并不遥远，就看你肯不肯去追求，肯不肯不努力。当然梦想之神只会光顾那些目标专一，持之以恒，坚持不懈的人，对于那些好吃懒做，坐享其成的他们是不会光顾的。 那么我就来说说我妈妈吧。我的妈妈可以说是苦水泡大的。因为家中有6个兄弟姐妹，再加上生活在大山里面，艰苦的程度可想而知。

　　妈妈说，她和她的姐姐小时候吃的苦最多。每天早上4,5点起床就和爸爸妈妈一起下田干活，一直到中午吃饭，吃完饭又去干活，又到晚上天黑才回家。有时候和自己的弟弟妹妹见面的机会都很少。对于一个10岁大的孩子，每天这么辛苦让人觉得好心酸。因为家中孩子多她和姐姐连学都没上过，从老三开始才上学。每天除了下田干活，还要放牛，砍柴的繁重的事情。就这样年复一年，日复一日4年过去了，当时妈妈才14岁，因为家中的弟弟妹妹还要上学光靠干农活赚的钱根本不够，所以才出来打工。

　　14岁，正是青春年华叛逆时期，她只身一人来到陌生的城市打工。在纺织厂，做鞋厂里做女工，还做过粉刷匠等，就这样四处工作。终于她决定自己做生意了，于是她开了一家理发店经营起来。因为初来乍到不会做生意所以就拜师学艺，不出一年她就将师傅的本领基本学会了。开店后她决定一定要好好工作支付起弟弟上学的费用，让弟弟考上大学。就这样她努力工作几年过去了，弟弟也如她所愿考上了安徽重点大学。她的梦想实现了。只有她知道这背后的辛酸，但因为她相信只有自己付出努力，坚持不懈，梦想之神才会给她恩惠。

　　梦想，谁都有。但在实现梦想的过程，这一路的辛酸，苦痛只有自己知道。但只要坚信自己能目标专一，持之以恒的实现自己的梦想，你的努力就不会白费。 其实我也有梦想。我的梦想是长大后当以名老师，可以教书育人，让我的学生成为对社会有用的人。而我也在为这个梦想努力着，我向这个梦想一步一个脚印走来，只要我有梦想的钥匙，我就能打开梦想之门，实现我的梦想。也许梦想只有一步之遥，当然这只是对于快成功的人；也许梦想离你很远，你也不要担心，勇敢的一直向前走；也许你在梦想之路跌到了，别放弃，拍拍身上的灰尘，从哪摔倒就从哪站起来，继续向前走，向梦想奔去。 当然又有一个伟大的梦想离不开自己辛勤的劳动Ｅ力的付出和实际行动。

　　一份耕耘一分收获。因从每一件小事做起４由肀咦銎稹Ｏ衷谖颐怯好好的学习一丝不苟的完成老师布置的任务······完成梦想的路途是遥远的但我们应具备坚定不移的信念２慌麓煺酆涂嗄训钠分省＝盘な档鬲Ｔ扎实实的做好每一件。事相信未来的世界时美好５茸盼颐侨シ⒄躬Ｈジ脑臁 梦想的世界是五彩缤纷的,因为每个人都拥有不用的梦想。梦想是人们前进的动力７芏返哪勘戟３晒Φ幕础Ｐ拍畹睦丛椽Ｖ灰我们不断努力梦想终会实现。 让我们共同努力去完成我们的梦想吧⑽颐堑奈蠢床皇敲为

小学写作文1000字 篇6

　　教学目标：

　　1、学生通过学习他人的习作，以和师生共议，明晰该次习作选材的要领。

　　2、学生通过共赏优秀片段、全班同改、自身尝试等环节，明晰如何将事例写具体、写生动。、

　　教学重、难点：

　　1学生能选择典型事例，表示人物特点。

　　2、学生能通过多种方式把事例写具体写生动。

　　学生：习作、红笔、语文书

　　教师：课件

　　一、创设情景、明确作文评价的规范。

　　1、谈话导入：上周我们大家完成了写写自身的故事这篇习作，同学们一定很想知道这次习作的情况吧，本节课我们就来进行习作讲评。在讲评之前我想问问大家，你认为什么样的习作才是优秀的习作？

　　2、学生谈自身的看法

　　3、师：谁来试着把这几点组合起来做一个完整的表述？（指名学生回答）大家都各抒己见说出了自身的看法，好的习作当然要有高的规范，我们这次习作的评价规范时什么呢?就是围绕本次的习作要求进行评价，请大家回顾一下本次的习作要求。（课件出示习作要求：1、

　　围绕“性别平等”这个话题，写自身的故事。2、根据自身所列的提纲来布置文章的结构。3、选取典型事例来突出自身的个性特点。4、运用一定的写作方法把事例写具体，使自身的个性更加鲜明。）这次大家的习作从总体上来看，大局部同学前面三点完成的较好。普遍存在的问题集中到了第四点上，事例描写不具体。这次习作中也有表示突出的文章，我们大家一起来看看是谁的文章。

　　二、佳作欣赏，体验胜利。

　　1、（课件出示优秀作文）

　　2、请这篇习作的小作者上台来朗读自身的文章。

　　3、你能自身评价一下你的文章吗?(学生自我评价)

　　4、你想听听大家对你这篇文章的评价吗？你们觉得他写的好吗？你们觉得他那里写的最好？（同学进行点评）

　　题目精彩、开篇较好、条理清楚、层次分明、语句通顺、能通过典型事例表达自身的真实想法。

　　5、同学们的点评都很到位，哪位同学能把大家说的话组合起来做一个完整的评价。

　　6、教师小结。

　　老师在底下了解到他这篇文章并不是一下子就写好的，告诉大家你改了几遍？学生回答。听了他的话你们有什么想法?(我也想改改自身的文章，让自身的文章也成为优秀的文章来读给大家听。)你打算如何去改呢?

　　刚才老师说大家的毛病出现在哪里？（没有把事例写具体）如何把典型的事例写具体呢?我们来欣赏一下下面的片段。

　　三、精彩片段欣赏

　　（课件出示精彩片段）先出示片段再出示写作方法（运用心理、语言、动作、行为等描写方法，突出细节描写，运用修辞手法等等把事例写具体。）

　　1、小作者读精彩片段

　　2、欣赏完了这些片段你们有什么认识？

　　学生：我们可以通过言行、动作、心理活动等方面的描写把自身作文中的事例写具体。

　　师：好！找问题找的真准，问题找准了我们就来解决这些问题。下面就是一段事例，我们四人一组来帮他改一改。

　　四、勤动手就会改出好句子。

　　1、课件出示病文片段。大家读一读，读完后你发现了什么问题？

　　2、小组合作修改。（其他三人在原文上用修改符号修改，小组长誊抄。）

　　3、展示修改后的语段。（看看那个小组改的好）

　　4、学生谈自身的体会。（修改作文的重要性）

　　5、刚才大家有一个心声，就是想通过修改，让自身的文章更出色。我的想法和大家一样：希望你们根据老

小学写作文1000字 篇7

　　开学了，我又开始奋斗了起来，我也不知道怎么回事，琉璃继续跟我玩，一样是好朋友，怎么回事啊？

　　下课了，我跑去叫琉璃跟我一起去小木板广场跳绳，她似乎心情不大好，但是还是微微点了点头，跟我走了。

　　我们越跳越开心，她也不像刚才那样了。

　　突然，我准备甩绳时，不小心把绳子打到了她的眼睛。我看到了，连忙说：“对不起对不起，我，我不是故意的，你没事吧！“

　　“啊，疼死我了，你干什么啊？瞎了是吧？啊？“

　　我吓坏了，她怎么了？

　　也许是上次期末考试的事儿给她留下了创伤吧！

　　我为了安慰她，并没有回嘴。

　　“你，哑巴啦？弄疼别人一句对不起都不说，你什么意思啊？啊？”

　　“我，我真的不是故意的。那好吧！对不起！”对于一个好学生来讲，不知道说一声对不起是多么的羞愧啊！

　　“切！你这算什么，我还没叫你给我赔精神损失费呢！”

　　我从来没有想过，张琉璃，会是这样的一个人。

　　“你给我说三个对不起，三鞠躬！”

　　“我，我。”我豁出去了，我含着泪。三鞠躬我们班的同学都围了上来，好像是在看笑话吧！

　　“呦！尖子生的战争那！大家快来看啊，走过路过，就没有下一回啦！”

　　那个讨厌的老大发话挑衅。

　　我白了一眼她。

　　“不行，你给我跪下！”

　　我的自尊心告诉我不能再这样一再让下去了。

　　我也生气了。

　　“你干什么啊？啊？越来越过分啦？你什么意思啊？我不小心弄的，给你三鞠躬就不错啦。你还得寸进尺？”

　　“你，你。”她被我“塞”下去了。

　　“，你虚伪，虚伪！堕落，你以为你成绩好看了就不堕落了是吧？我告诉你，你还是那样的人！你别以为我不知道你寒假打电话给我是什么意思？这就是你堕落的表现，数学老师说得一点也没错！”

　　也许是我提起了她的伤心处，边哭着边说：“你，我，我没有！”

　　“我还没哭呢，呦，呦，恶人先哭啦！”

　　“我，我要去告诉老师！”

　　她转身就跑了。

　　我仍然对着她大喊了一声：“我告诉你，你就是恶人先告状！堕落！”

　　老师找我谈话

　　也许是当时我太生气了，说的话可能是有点过分了，我这几天也一直在试探着琉璃，希望与她和好。结果都是，转头不理我。

　　今天，老师把我们俩叫来谈话。

　　老师先坐下：“你们说吧，事情怎么发生的？”

　　我们两个好像谁都不肯让对方抢了一丝机会，都抢着回答。

　　“呵呵，你们两个倒是好笑！”

　　我们两个不敢再说话了。

　　“你们啊，都是老师的得意门生，怎么能够这样呢？”

　　我们对视了一眼，我想她怎么也算得上是老师的得意门生呢？怎么可以跟我平等！

　　“我听朱亚说，你给朱亚寒假给琉璃打过一次电话？”老师问琉璃。

　　“没有啊！”琉璃惊讶的摊了摊手。

　　“老师，她推卸责任！”

　　老师向我摆摆手。

　　“你爸爸妈妈有说过你吗？”

　　＂啊？经常呀！”她好像漫不经心的说。

　　“朱亚啊，我也是这么认为的，她不会说出这样的话来的！”

　　琉璃白我一眼。

　　“朱亚，你能告诉我一下你看到的电话号码吗？”

　　“噢，是个手机号啊！恩，琉璃她没有手机，这次纯粹是个恶作剧，我希望你们不要再追究这个责任！”

　　我们两个好像都不情愿。

　　“呵呵，我就知道你们两个愿意，来吧，我特意帮你们准备了一份东西。”

　　老师向我们招招手，叫我们来。

　　“你们看看吧！”

　　是一个精美的ｐｐｔ，上面有我们一起努力练功准备一起去参加比赛时的照片，有我们一起玩耍的照片，也有我们两年级时那封绝交书的照片。

　　我们都感动了，手慢慢的，悄悄地拉到了一起。

　　老师好像注意到了这一幕，欣慰的笑了。

小学写作文1000字 篇8

　　有一位穷苦的青年看到邻居们都通过辛勤的劳作过上了富足的生活，就老盼着自己也过上幸福的生活。

　　青年于是埋怨着上帝的不公平，上帝听见了青年喋喋不休的埋怨，有一天他来到了青年的面前，说：“孩子，为了表示我的公平，我就给你一次选择的机会吧，你可以许四个愿望。我都会帮你一一实现。但孩子你要记住机会只有四次，如果你有了新愿望我会再来看你的！”

　　青年听了内心喜悦无比。想想自己这么穷困潦倒，老早就想拥有一栋属于自己的房子，如果能再有一个听命于自己的仆人就更妙了。就先要一栋房子和一个仆人吧！

　　上帝微笑着点了点头。

　　片刻间，一栋豪华富丽的房子出现在了青年面前，偌大的花园里，仆人正弯腰修剪着花草。小青年有了自己的家和奴仆。接下来的两个月，青年先后有了美丽可人的娇妻和满屋子的财富，他对自己的生活总算满意了。仆人每天都会帮忙打点好家里的一切，他自己则是每天娇妻作伴，闲庭信步，享受美好人生，无需自己费力就可以衣食无忧了。

　　天有不测风云，几年后，青年生了一场大病，诊遍了所有著名的和不著名的医生，依然不见好转。谁都找不出病因，就更无从下药了，青年的身体一天比一天虚弱，但有一个信念一直支撑着他，他相信上帝一定会再次出现。然而上帝最终没有出现。经过病痛的折磨，小青年弥留之际留下了一句话：上帝其实是公平的，每个人都有属于自己的人生，但人生没有草稿。

　　这是我多年以前曾看过的一篇文章，我只能复述出故事的大意，只有“人生没有草稿”这句话就在那一刻深深地烙在了我的脑海里。

　　乍到人世间，其实每个人都是一张白纸。在这张白纸上，有的人书写着幸福，有人的书写着痛苦；有的人书写着快乐，有的人书写着悲伤；有的人看似随意，却笔到之处都能妙笔生花；有的人谨慎犹豫地落了笔，却发觉笔到之处仍然远不如己愿。小时候以为人生就是草稿，用铅笔可以胡乱涂鸦，可以用橡皮擦掉再来一次，直至自己满意为止。

　　有许多东西都可以重来。作业没做好，可以撕掉重来；去某地的路走错了，可以调头走过。

　　一个春天远逝了，我们只要再等九个月就又可以再次沐浴和煦的春风，但人生的轨迹却不可以，钢笔已经取代了儿时我们手中的铅笔，我们已经不可以胡乱涂鸦了。每走一步，每做一件事……不管是对的，还是错的，都将在这白纸上画上重重的一笔。人生的过程其实也就是我们追求心智成熟的过程，而心智的成熟也就是一个逐渐剔除的过程，但人生无法像做菜那样，把所有的料都准备好了才下锅，一桌美味总能巧然天成。人生，我们必须很明确地知道自己需要的是什么，什么对自己是最重要的。要学会适时的回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。

　　生活并非都是选择题或是非题，大部分是应用题。许多是我们自认为的草稿其实已经就是人生的答卷了。人人都明白“白驹过隙”是用来形容时间流逝得飞快，而自己却总觉得还来日方长，所以才一次次地让机会失去，白白地浪费了一张又一张的人生好纸。所以，我们所能做的就是好好地把握住每一次机会，并成功利用每一次机会，如此人生的白纸才会绚烂、才能芳香满溢。人生没草稿，莫再因痛苦踯躅，莫再让岁月蹉跎，错过了太阳，不要再错过月亮，奋起直追的人生才最重要……