三年级小马作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级小马作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级小马作文 篇1

　　前段时间，淇爸给淇买了一箱子东西回来，里面就包括一只小马桶。

　　呵，竟然还有这种东西，我觉得挺新奇的。小马桶真的像一只卧着的小马，身体是乳白色，头部是灰色的可以转动的球，头的两边分别有一个握的把手。小马桶的肚子里是一个可以抽出来的小盒子，可以随时拿出来冲洗，盒子上面有一个小盖子。

　　淇也是这么觉得。淇妈告诉她那是她的小马桶之后，淇就要要撅着屁股坐上去，还没洗呢。“勤快的”淇爸立即提起来，拿去卫生间里冲洗了一遍再提出来。从此，小马桶就摆在了电视柜旁边，那里成为了小马桶的专属地。

　　刚开始的时候，淇还是不太习惯用小马桶，只是觉得坐在上面好玩，心血来潮的时候就要坐上去，外婆还急着准备纸去擦屁屁，可以翘起来一看，一滴尿也没有。而淇真的要尿的时候，就地蹲下来解决，根本就没想起自己也有了小马桶，要去固定的地方。

　　过了几天，淇终于适应了小马桶，要尿尿的时候，就会屁颠屁颠地跑到小马桶边，抬起一只脚，跨过马背，坐上马背，偶尔还会转动着马头上的球。如果她尿完了，还是没人理，她就会扶着马头，向后转头，说着“PP，PP。”那是她求助，希望有人去给她擦屁屁。这时，自然就会有人跑过去擦。

　　有时候，小马桶也会成为淇的玩具。当小盒子里装了粑粑或尿，就会被抽出来拿去洗，这时的小马桶更加轻，淇一把抓起两只“马耳朵”，提起小马桶就走，直到自己有了别的玩具，随手把小马桶一扔，走了。所以，小马桶经常被淇丢在走廊上，或者是客厅里。

　　得感谢小马桶，有了它，淇就不会到处留下她的尿了，哈哈！

三年级小马作文 篇2

　　大家好，我叫刘明蕙，我的.特点那就是马虎了。有时候很简单的一道题，我要不就是抄错数字，要不就是算错得数。

　　一天，我正在算一道除法题，是915÷5=？，我一马虎，得数一下就写成了315。过了一会儿妈妈来给我检查作业，说：“明蕙，915÷5怎么会等于315呢？”我看了看说：“是因为我马虎的原因吧！”于是，我把得数改了过来。

　　这就是马虎的我。

三年级小马作文 篇3

　　有一天小狗，小鸭，小兔，一起想到河对岸的森林玩耍。它们来到小河边，就开始有疑惑了，唉，这条河水又深急，我们怎么过去呢？

　　这时候，有一个小马过来了，它问：“你们去哪里呀？”小狗说：“我们本来要去对面的森林里玩耍的，可是我们被这条河给挡住了去路，你能帮我们吗？”小马说：“可以呀，不过你们要请我和你们一起玩。”小狗说：“可以。”

　　小马让小鸭先过去，让小狗，小兔跳到自己的身上，自己把他们给送过去。

　　小马把它们给送过去以后。小狗让它加入自己的队伍里玩捉迷藏的游戏，还玩三二一木头人的游戏。

　　它们有说有笑一直玩了一下午，该回家了。小狗让小马到自己的家吃饭，小狗把这件事告诉给了自己的妈妈，狗妈妈说：“小马，你真的是个好孩子呀！”

　　小马说：“没关系，这是我应该做的事，这还是我妈妈让我做一个好孩子呢。”

　　这个故事告诉了我们都应该乐于助人。

三年级小马作文 篇4

　　小马自从上次过河之后，明白了一个道理：任何事情，都要自己亲身体验过，适合自己的才是最好的。

　　这天，小马的妈妈叫小马送一袋青草给对岸的牛伯伯。小马驮着一袋草又来到了小河边。因为有了上次的经验，小马毫不犹豫地下了河。可是没想到越往前面水越深，竟然没到了小马的脖子。小马慌了，它可不会游泳，再说背上还驮着草呢，因为浸了水，越发地重了。小马想要往回走，可是一不小心，打了个滑，它整个身子都没入了水里，小马呛了好几口水。小马把后腿使劲一蹬，把脑袋浮出水面，拼尽力气大喊：“救命啊，救命啊！”大象哥哥正好在边上洗澡，连忙伸出长鼻子把小马背上的青草甩掉，小马拉了上来。

　　惊魂未定的小马向大象表示感谢，大象对小马说：“昨天晚上下大雨了，你不知道吗？河水涨了这么高，你怎么还敢过河？”小马大吃一惊，原来是这样，下雨它倒是知道的，只是没想到河水也会涨起来。它不由地暗暗庆幸自己今天命大，只是可惜了那袋青草。

　　经过这件事，小马又明白了一个道理：不管什么事物，随着时间的推移，都会有所变化，不能一味地凭借以往的老经验，要去做更多的尝试。

三年级小马作文 篇5

　　有一天，小马碰见了好朋友小鹿，小鹿问：“听说你现在跑的很快，是不是攻无不克，战无不胜啊？”“没有达到。”小马说。“敢不敢跟我比试比试啊？”小鹿问。“敢！”小马毫不犹豫的说。

　　比赛开始了，小鹿似疾风，小马如闪电。它们不分上下，小鹿一下子跑得没影了，小马想，难道是“风电合击”。果然不出所料，等小马到了终点，小鹿已经到达十分钟了。小马甘拜下风，不过它们约好十三天后再次比赛。

　　自从输了这次比赛，小马刻骨铭心，坚持不懈的练习跑步。可小鹿自从赢了比赛后，在家里享清福。十三天的约定到了，小鹿大摇大摆的到了比赛场地，看见小马正在练习跑步，它却不以为然。

　　一千米 的比赛开始了，小鹿洋洋得意，可小马是“卫侯来献其乘马，曰启服，堑而死。”可小鹿只知其一，不知其二，到了最后，小马后发制人，它似风如电，赢得了比赛。

　　小马的做法“持之有故，言之成理。”

　　这个故事，让我们明白了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”的道理。今后我们遇事一定要戒骄戒躁，总结经验教训。坚持到底，取得胜利。

三年级小马作文 篇6

　　森林举行赛跑大赛。小马和狐狸都去报名，报完名它们各自回家准备，勤奋的小马不断地在练习，他想用自己的实力来获胜，而狐狸却在家里叮叮当当忙活个不停，原来它是在发明超速鞋。

　　到了比赛那天，它们一起来到了比赛场外，狐狸对小马说：“你一定会输给我的，哈哈哈哈哈! ”小马说“那可不一定哦。”狐狸又说：“哦是吗？别以为你很勤奋，一下子长大了、长高了、长壮了就能赢我，我可是有秘密武器哦!”小马说：“我不怕，我就不信我不能赢你。”狐狸说：“好吧，那我们就拭目以待吧。”进了比赛场，裁判说：“比赛开始，预备，跑！”狐狸的超速鞋刚开始时大显神威，但是跑到了半场它的超速鞋没电了，这下好了后面的小马超过了它，其它选手也超过了它，最后小马获得了第一名和森林大赛的佼佼者，还有跑步第一名的称号。

　　这个故事告诉我们做什么事情都要讲信用，要用自己的实力去取胜。

三年级小马作文 篇7

　　森林里住着一只马妈妈和一匹小马。有一天，马妈妈对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做一些事情了，去帮妈妈送一袋麦子吧？”小马把麦子托在背上飞快地朝磨坊跑去。

　　走到半路，小马遇到了一条小河，小马想：“这条河的水深不深呀？”忽然它看见了老牛伯伯，心想去找老牛伯伯问问吧，小马就跑到老牛伯伯旁边说：“老牛伯伯河水深不深啊？”老牛伯伯说：“水一点也不深，连膝盖都没过。”小马就准备过河，却被小松鼠拦住了说：“小马不要过去，河水可深了。昨天我的一个小伙伴就是在这条河里淹死的。”这可给小马惹出来了麻烦，“我是听老牛伯伯的，还是听小松鼠的呢？要不还是回家问一问妈妈吧。”小马飞快地跑回家问妈妈，妈妈看见小马托着麦子又回来了，就问小马:“你怎么又回来了？”小马把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“你认真地考虑过松鼠和牛伯伯的话了吗？”小马低着头说：“没......没有”妈妈说：“你自己不会试一试就知道了。”小马飞快地跑到了河边正准备过河，这时小松鼠大声地说：“小马你不要命了？”小马说：“让我试一试，只有试了才知道。”小马安全地过了河，飞快地向磨坊跑去，送到后又高兴地回家了。

　　通过这个故事是我懂得了一个道理：做什么事情只有自己敢于尝试，才知道是否能成功。

三年级小马作文 篇8

　　从前，森林里生活着一只小马和他的妈妈。 小马每天在外面和其他小动物一起玩，有许多好朋友。

　　一天，小马的妈妈告诉小马：小马，你每天玩完回来后把门口的牛奶拿进来。小马欢快的答应了。

　　有一天，小马回来之后，发现奶瓶上的名字不是小马，而是小猴。小马想：小猴应该会来拿的。于是他回到了屋里。等着看小猴有没有把奶拿走。一小时过去了，两小时过去了，半天过去了。小猴还是没有来拿奶。小马觉得小猴肯定很着急，于是，小马拿着奶，没来得及给妈妈说，就冲出家门，飞快的跑了出去。

　　他穿过一条条清澈的小溪，一座座高大的大山，一个个安静的村庄......最终到达额小猴子的家。他敲了敲门，小猴子走了出来，小马对小猴说，小猴，你家的奶送到我家了，我给你送过来了。小猴说：谢谢小马。

　　第二天，小马发现门口除了牛奶还有桃子，桃子上面有一张纸条，上面写着：谢谢你，小马、小马这种互帮互助的精神感动了小猴。森林里的小动物们都夸小马是个好孩子。