在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的马的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
马的作文 篇1
迷途知返,悬崖勒马。
孰不知这三年这样重要,决定了你的人生。中考决定了你高中在哪,高中的好坏,决定了你大学如何。大学是否为985 211又决定了你的工作……
这一切的一切都是以初中三年为基础的……
当我快滑向堕落的深渊时,遇到了一位“高人”。在人生的拐点,往往有多条路要你选择,而且选择了就不会再回来。这条路下去,可能是死胡同,可能是悬崖。那条路下去可能是阳光灿烂。
我们心里都清楚:自己该走哪条路。哪条路正确,哪条路错误。但是,我们仍有时会跑偏,误入歧途。人生中,遇到的一些人,也许会让你改变。从误入歧途改到走上正路,这并不简单。但是为了未来的人生,与幸福生活。有时不得不放弃一些东西,即使很难割舍,也要忍痛割爱。也许,我现在觉悟并不晚。迷途知返,悬崖勒马,我勒住了。
放下了那些无关紧要的东西,随着年龄的改变,可能还会遇到更优秀的人。我要感谢这位高人的指点。不是她,也许我就不会再进步,停滞不前。为了市重点的高中,为了更美好的未来,我必须努力向前,把所有的精力全部用在学习上。
是金子总会发光的,谁都想成为金子,也没有人承认自己是银子。如果我就此堕落,这是给我的对手一次机会,让他们超越我。
等我到更高等的学府,更高的学历,再想这些无关紧要的东西。
为了未来,也只能这样。晚上,望着窗外那微微闪烁的光亮,沉思起这位“高人”对我说的话。又联想到自己,不禁感到庆幸,因为我迷途知返,悬崖勒马。
马的作文 篇2
人类征服了豪迈而剽悍的动物,马。马和人类同生死,共荣辱,经历了数千年的风风雨雨,成为我们忠诚而高贵的朋友。在未来的世界,我希望人类继续和马保持亲密的关系,并希望未来的马有更进一步的发展。现在,就让我们一起走进未来的马的世界吧。
未来的马是什么样子的呢?
我希望未来的马能长出一对翅膀,变成名副其实的飞马。当马跑起来的时候,只要张开翅膀就能飞起来,能飞过江河,飞过高山,甚至飞过大海。我骑着飞马只需要一个小时就能从贵阳飞到北京。到时候我家里只要养上几匹飞马,我们全家就能骑上飞马飞遍全世界,到世界各地去旅游,去玩耍,去领略美丽的世界风光。
我希望未来的马能变大变小,叫它变大它就变大,叫它变小它就变小。当我骑着马来到家门口的时候,我就叫它变小,它立即会变得像一只可爱的小狗一样,我把它抱进家里,放在一个温暖的小窝里,让它安心地睡觉。当我出门要骑马时,我就叫它变大,它会立即变得按我的要求那么大,我骑上它可以到我想要到的任何地方,那该是多美呀!
我还希望未来的马……
总之,未来的马是千变万化的。让我们去创造未来的马,去迎接未来的马吧!
马的作文 篇3
在我的家中,艺术品数不胜数。但是我最喜欢的,还是我房间里那件摆设——铜制的马。
这个铜马是我过十周岁生日的时候,爸爸送我的。它呈棕色,是由三只马组成。它们肢下踩的是绿茸茸的草地,一只马站着,两只马卧着,流露出一种自然的美。
这三只马一大,两小,我猜想它们可能是母子吧。它们好像刚吃好午饭,正在草地上沐浴着温暖的阳光,悠闲自得,多么舒适!母马静静地站在那里,前肢微微地向前抬。耳朵向上竖起,仿佛在听着动听的歌,全身的毛呈棕色,仿佛一阵风吹来,就飘飘悠悠。小马卧在草地上晒太阳,头上美丽的角闪闪发光。一只抬起头似乎望着妈妈舒不舒服。另一只学着妈妈的模样睁开眼睛,竖起耳朵,好像在听百灵鸟的歌唱。仔细看,还挺像!而且那两只小马的姿态也差不多相同,前蹄半跪在草地上,两只眼睛炯炯有神,好像它们马上要展开激烈的赛跑。
这个铜马虽然已经很破旧了,但它陪伴了我多年,每天和我一起睡觉,一起看书。这个铜马生动地刻画出马的可爱形象。这个铜马,为我们家增添了几分欢喜。铜马,虽然你只是一个艺术品,但活灵活现,栩栩如生,我永远喜欢它。
马的作文 篇4
马是一种被人们敬仰的动物,它不仅是力量的象征,马的赤胆忠心、坚持不懈的精神也非常值得我们去学习,去崇尚。
马生性刚烈,不愿随意屈服,只有当马遇到了真正的主人时,它才会“俯首称臣” ,成为人们的坐骑,但马只要认定一个主人就永远不会更改,誓死追随。在三国时期,关羽被东吴所杀害后,关羽的赤兔马被马忠夺去,想要赤兔马成为他的坐骑,可赤兔马不愿屈服于马忠,最后绝食而亡,随关羽一起去了。可见马是多么赤胆忠心,就算是死也绝不屈服于他人,只有主人才能驾驭它们。
马儿不仅有对主人忠心耿耿的.一面,也有坚持不懈的时刻。我记得荀子《劝学》中有这么一句话:“驽马十驾,功在不舍。”意思是:快马一天能走的路途,劣马十天也能走得到。说明就算天生资质不高的人,只要他坚持不懈就可以追上资质高的人,而资质高的人不努力,也不会获得成功,就像那龟兔赛跑中的兔子,虽然它跑得快如闪电,但它没有坚持半途而废。以为乌龟永远追不上它,就偷起了懒睡起了觉。最后,败给了跑得不快却坚持不懈的乌龟。在现实生活中也有一些例子,比如:爱因斯坦小时候就是一匹“驽马”,但他通过自己的不懈努力,使自己成为了一匹可日行千里的“千里马”。驰骋在科学的大草原中。
除了诗词中有坚持不懈的马,还有许多画家也非常喜欢马,比如浙江湖州的古代画马名家赵孟頫、山东潍坊的当代画马名家意大利画马名家郎世宁......但最有名的还是徐悲鸿的《奔马图》,画中的马肌肉强健,腹部圆实,头略向右倾,鼻孔略大,有雄骏、轻疾,颇有“瘦骨铜声”之美感,它们昂首奋蹄,鬃毛飞扬,精神抖擞,让人热血沸腾。在徐悲鸿那个时代,中国人民还在外国侵略者的奴役中,徐悲鸿看到了这一切,便像课文中的肖邦一样,肖邦用音乐战斗,而徐悲鸿就用画笔战斗,他画的马振奋人心,使中国人民开始反抗,开始坚持不懈地保卫家园、保卫祖国。
生活在都市中的我们已经不再可以随处见到马了,只有在电视中才能领略到马奔跑的英姿,但马的形象和精神,却在人们心中扎下了深根。
马的作文 篇5
一直梦想着我身披战袍像个武将,骑着骏马手舞长剑,尽情地奔跑在广阔的草原。或者跨过溪流,穿过高山,无拘无束地豪情歌唱。
第一次看到马,是在洛带金龙长城下。十几匹马被马的主人拉着,载着游客慢吞吞地绕着湖边转悠。不知道为什么,突然感觉到很伤心。我想它们的狂放被束缚了,难怪马儿的眼中满是泪水。那一刻我至今难忘。
也许,没有马主人那拽着的僵绳,它们就是自由的神!
假如我有一匹马,我会珍爱如朋友。我一直相信,马是有灵性的。它可以知道主人心思,可以成为一个有力的帮手,更能成为主人永不变心的朋友。
假如我有一匹马,我会认真地饲养,像对待我的兄弟。我会天天给它洗澡梳毛,让它干净,健康,健壮。
假如我有一匹马,我会经常放它自由,让它自由的奔跑,就如同父母放心地让我们参加社会实践和劳动,培养我们的独立生活能力。
如我有一匹马,我希望能骑着它自由于天地,奔跑于古今。
多希望我也是一匹马,我喜欢那奔跑时扑面迎风的感觉。
马的作文 篇6
我希望我的马是匹优秀的马,它拥有强健的体魄,坚定的毅力,矫健的身姿,永不磨灭的忠诚,每次骑着它,我都会有着不同的幻想……
有时候我希望它是超人,能够打败作恶多端的坏人,造福人类,那样我骑着它该有多威风啊!
有时候我希望它是宇宙飞船,能够带着我在太空中自由飞翔,观察太空中一切神奇的景象。穿梭在不同的星系之间,使我有了无限遐想!
有时候我希望它是独角仙,长出了一双翅膀,这样我就可以坐在它的翅膀上,翱翔在广阔的天空中,若是饿了,便随手摘一片云朵棉花糖。看到雄鹰傲娇的说一句:“你太慢了!”
有时候我希望它是一艘潜水艇,让它带我去看看美丽的海底世界,是否真的像童话书里说的那样令人向往!
但更多时候我会希望我和我的马成为最好的朋友。它会在我最危险的时候保护我,在我最孤独的时候陪伴我,在我最伤心的时候安慰我,在我最困难的时候帮助我。
希望我理想中的马能够快快出现,这样,它就能带着我一起驰骋,一起放飞自我,一起活出生命的精彩!
马的作文 篇7
星期天,爸爸带我去逛工艺品商场。我看见橱窗前有一匹精致的陶瓷马,我可喜欢这匹马啦!就问爸爸:它是用什么做成的?爸爸说:“它是用唐代时的工艺制作成的,上面有三种颜色,所以又叫它“唐三彩”。我就把它放在写字台上,仔细地观察起来。
它的头小小的,眼睛在的像铜铃,望着前方。耳朵尖尖的竖着,好像在倾听前方的动静。它颈部披着又白又长的鬃毛,跑起路来显得很威风,很潇洒。它的脖子上挂着五只小铃铛,会发叮当叮当的声音。它的背上装着高级的皮革马鞍。臀部按着六块高级玉佩,可见主人非常喜爱它。尾巴长长的,四肢强壮有力,跑起路来像风一样跑得飞快,它还是攻击敌人,保护自己的有力武器呢。
看着,看着,我就着了迷,觉得我的马动起来了。它来到战场上,把敌人打得落花流水。又来到草原上,看见几只小绵羊在吃青草。突然,有只狼想吃它们,于是我的马用脚踢了一下,就把它踢向远方。接着它又来到马戏团,一会儿钻火圈,一会儿让小猴子骑在它的上面,小猴子在上面表演节目。这时候,妈妈走过来说:“你在干什么?”我说:“我已经掉入幻想中了。”
我好喜欢这匹陶瓷马啊!因为它真是一匹忠实的动物。
马的作文 篇8
天下着蒙蒙细雨,我来到了成都郊区的农科村。这里环境优美,植物茂盛,鸟语花香,人来人往。清澈的小河环绕其间,时刻都能听见潺潺的流水声。
农科村是中国农家乐的发源地,这里的徐家大院有农家乐的博物馆,胡同志还来过这里吃过饭呢。
我在这里骑马了。我选择了一匹棕色的骏马,它叫导弹,它每分钟跑起来的速度最高有600码。马的毛皮柔韧光滑,摸起来很舒服。我骑的的时候叔叔还让我自由自在的骑。我双手提起缰绳轻快迅速的一甩,马立刻加速跑了起来。那匹马跑起来的时候飞快,像快马加鞭一样,迎面的风扑面而来,几乎眯了我的双眼。然后越来越快,最后我有点紧张,心跳的七上八下的。我灵机一动,大喊一声:“吁——”。好聪明的马训练有素,立刻停了下来。后来它又在慢条斯理的走路,我听见它的脚打地打的嗒嗒直响。我好喜欢骑马啊,爸爸说:“等你寒假来了再骑”。我期望暑假也能来骑。
马的作文 篇9
二表姐的爷爷奶奶住在一座大山脚下,因为山陡路峭,交通不便,所以他们家便养了一匹马来作主要的运输工具。它的主要任务就是把山外的东西驮进来或是把山里的东西运出去,又或是把山下的种子、肥料运到山上去,再把山上收获的粮食运回家。
二表姐爷爷家的马是一匹强壮的雄马,一身枣红色的棕毛,两只像树叶一样的耳朵,又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远,而鼻子和嘴巴却又挨得很近。两眼也相隔较远,而且中间居然还有一条白线把它们分隔开来。它的头部有一掇红棕色的毛,摸起来很舒服。尾巴也长满了毛,看起来高大而帅气!别看它的蹄子细,可是很有力的哟,若是人不小心被它踢着的话,那可是伤不起的呢!
另外,这匹马的食量也是很大的哦!我记得有一次,二表姐喂了它半背篓的草,可是它吃完后还是饿得直叫,二表姐只好把所有铡好的将近一背篓的草全都给它吃了,它才安安静静的不吵不闹啦!
我非常喜欢这匹枣红马,给它取名Handsome(高大而帅气),每次去二表姐爷爷家我都会亲自去喂喂它。
马的作文 篇10
我属马,是个大孩子了。我很喜欢我的生肖,我觉得我就是一匹快乐的马儿,我的梦想就是永远当一匹快乐幸福的马儿。
说起马,我是一匹“爱运动的马”,骑自行车、游泳、滑滑板我都会。我跑步很快,六年级的哥哥都跑不过我。有一次,我和同伴玩捉迷藏,就剩我一个没跑到安全线。这时,我加快速度,飞快地跑进了安全线。同伴都瞪大了眼睛说:“你真是一匹黑马。”听到同伴的夸奖,我很得意。其实,我还有很多爱好。
我这人脾气不好,有些倔。有时,在小区里做一些不该玩的游戏,小区里的老人吵我,我就不客气地骂他们,把他们气得回家。妈妈知道我这些不良的行为,耐心地说:“这样不好,要尊敬老人,不要和别人计较,改改自己的脾气。”以后,我要做一匹“有素质的马”。
在学校,我上课善于思考,发言积极,爱劳动,能主动为集体服务,是一匹“有责任心的马”。可惜在学习上,我太马虎了,经常是不该错的题我都做错了,生字不是多笔就是少点。哎!我要做一匹“仔细的”马。
我就是这样一匹马儿,我会继续当这样快乐幸福的马的,这就是我的梦
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