猫的作文400字

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的猫的作文400字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

猫的作文400字 篇1

　　放暑假时，我到在外打工的爸爸那里去玩。爸爸为了补偿我寂寞的过去，给我买了个大熊娃娃陪伴我。

　　这个熊娃娃全身都是毛绒绒的，摸起来像棉花一样柔软，身长大约三四十厘米，呈黄色，圆圆的脑袋，圆圆的脸，头上还有一个大的粉红色的蝴蝶结。两只又大又黑的眼睛像黑珍珠似的。脸上还镶嵌着一张樱桃般的小嘴，玲珑小巧。配着一身天蓝色的连衣裙显得憨厚，美丽又可爱。我非常喜欢。

　　这个熊娃娃最惹人喜爱的地方是它能在我拥有不同心情时候放出不同的音乐来陪伴我。我过生日时，它为我唱《生日歌》；我伤心时，它会用它美妙的声音为我唱一首欢乐歌；我疲劳时，它会唱轻快的轻音乐……因为我很胆小，爸妈又不在身边，所以我每天都抱着它睡，它仿佛在说：“不用怕，有我在。”就像和我的妈妈睡觉一样，我每天晚上都睡得香喷喷的，而且还会梦见大熊娃娃在我家人面前快乐的跳来蹦去的。

　　它最懂我的心思啦，是我的知心朋友。在我伤心时，它那黑亮黑亮的眼睛里似乎也在闪动着泪花；在我高兴时，我会牵着它跳舞，他的连衣裙在微风里舞动着，像一朵盛开的天蓝色的花儿，美丽极了。

　　现在虽然它有点旧了，但是这个大熊娃娃已经成为我生活中不可缺少的一位好朋友，只有它来陪伴我度过这个寒冷的冬天啦，直到我爸妈回家之前。因此我会更加爱惜它。

　　同学们，你们想和它交朋友吗？如果想的话，它也一定会给你带来许多乐趣的，也会帮你消除寂寞和烦恼的，快点行动哦!

猫的作文400字 篇2

　　一进我的小卧室，最引人注目的就是放在书柜上的那一对小瓷猫了，它们可不是一般的小瓷猫，它们可是一对飘洋过海的日本小瓷猫，是日本的朋友作为友谊的象征送给大姨的。大姨听说我的成绩考得很好就作为新年礼物奖励给了我，所以更加视他们为珍宝。

　　这对小瓷猫可漂亮了！你看右边的那只浑身上下雪白雪白的，胸前镶嵌着一朵蓝色的大花，花芯是黄色的。它的尾巴向上翘着，显得很顽皮。头上的那对小耳朵也是蓝色的，圆圆的眼睛睁得大大的.，黑黑的小鼻子下有一张红红的小嘴，像刚刚打过口红似的。左边的这只和右边的差不多，只是眼睛笑得眯成了一条缝，也许是刚刚美餐了一顿，要不怎么会这么高兴呢？他的个子也比右边的要更小一些，看上去更加惹人喜爱。

　　你知道吗？这对心爱的小瓷猫还是我学习的好帮手呢！每当我写作业偷懒时，就好像看见小瓷猫撅起小嘴责怪我：“这样怎么取得好成绩？”我一看赶紧又认真做起作业来；每当我的字写得又快又好时，小瓷猫就好像也很开心，笑眯眯的表扬我；每当我为考试成绩不理想而垂头丧气时，它们好像鼓励我说：“不要气馁‘失败是成功之母’只要肯努力一定会成功的！”；每当我得了一百分高兴地把考卷放在它们面前时，他们也好像很高兴地说：“祝贺你！可千万要记住‘骄兵必败’一定要谦虚！”

　　小瓷猫给我带来了无穷的乐趣，也为我解除了很多的烦恼，它们是我最知心的好朋友！

猫的作文400字 篇3

　　大自然中有许多启示，等待着人们发现，这不？我就从灰猫抓鱼中得到了启示。

　　一天，我把作业做完了，准备和对面的小伙伴玩。刚走到池塘边的时候，我就看见了满池的金鱼，有红的、白的、黑的……这时，一只灰猫打破了沉寂，它“喵”地叫了一声。它见了我并没有逃跑，它优雅地走到池塘边，用小爪子打着水面，慢慢漾起了波纹。原来它在抓鱼呢！我停住脚步。

　　它一点儿也不着急，慢慢等着。机会来了，灰猫先用两只爪子抓住金鱼，可鱼的身体太滑了，从灰猫的爪子下溜走了。灰猫并没有放弃，而是继续耐心地等着。啊！灰猫居然有这么强的耐力，这让我想起了我写作业时，不停叫着：“作业太多！”

　　它继续用眼睛目不转睛地盯着鱼群，这时，一只大胆的金鱼游到了它身边，好像要“试探”一下，这时候，风吹着沙沙作响的树叶，好像在说“灰猫，加油，加油！”灰猫抓住机会，用两只爪子一抓，金鱼被这突如其来的情形吓住了，忘记了游走。灰猫趁它惊慌失措时，一抓，居然还抓住了，我不禁对灰猫的耐力有了极大的肯定。

　　小猫抓鱼靠的是它的耐力、爆发力，所以它成功了。在生活中，我们要学习小猫的精神，做任何事都要有耐心，不能半途而废。

猫的作文400字 篇4

　　一天早晨，小猫在院子里的大木箱上睡懒觉，小狗拍着最心爱的皮球跑了过来，说“小猫，起床啦！我们一起去玩吧！”小猫打了一个大大的哈欠，说：“好啊！”它们兴高采烈地玩了起来，玩了一会儿，小猫觉得口渴了，就对小狗说：“我们下次再玩吧！”小狗说：“再见，小猫。”小猫说：“再见，小狗。”

　　然后，它就在院子里四处看看有没有水池。终于，它看到了一个水池。它轻轻地拧开了水龙头，一滴水滴到了它的舌头上，小猫说：“这里的水真甜啊！”于是，它把水开大了一点，咕咚咕咚喝了起来。

　　喝足了水，它自言自语：“我喝饱了，要去公园散散步。”走进公园大门，它看见一只蝴蝶在空中飞来飞去，小猫摇摇尾巴，对它说：“我们一起玩吧！”蝴蝶说：“好啊！我们玩一个游戏，我飞到前面，你来追我。”小猫同意了。蝴蝶飞到前面去了，小猫怎么也追不到，蝴蝶飞走了。小猫心想：“原来蝴蝶在骗我呀！”咕噜、咕噜，小猫的肚子又开始抗议了，它飞快地回到了院子拿起水桶，鱼竿，跑到鱼塘边。鱼在水里游来游去。它专心致志地钓起鱼来，心里想：“如果我能钓到一条很大的鱼，该多好啊！”不一会儿，它就钓到了一条大鱼。小猫心里美滋滋的，高高兴兴地回家了。

猫的作文400字 篇5

　　有一只狗，它叫“旺旺”，它的好朋友叫“喵喵”，是只猫。

　　它俩非常友好，有一天，旺旺的主人给了旺旺一只很大的鱼，旺旺把这条鱼分给了它的好朋友喵喵一半，它们吃完了。它们出去玩了，玩着玩着，有个坏人想抓住它们。坏人抓住了喵喵，旺旺猛地冲过去咬住了坏人，坏人的腿被旺旺咬流血了，坏人赶紧跑回了家。喵喵得救了，它们跑回了家。

　　接着，它们玩起了小球，它们玩的样子可真可爱呀！

　　它们玩完了，吃完了晚饭，准备睡觉时，旺旺跑到了厕所里，喵喵想知道是怎么了，它跟了上去，原来是主人在洗脸哪。旺旺跑哪去了？原来旺旺在主人旁边的洗脸盆里啊！

　　它们睡着了，到了早上，主人一大早就起来，为它们准备早餐。喵喵起来跟着主人进了厨房准备做饭，喵喵在旁边看着，可是懒惰的旺旺还在睡觉。

　　八点到了，主人做好了饭。这是，懒惰的旺旺也起来了。准备吃饭，吃完了饭，主人带它们去散步，走在阳光明媚的大马路上。

　　人人看见了都说：“猫和狗不是天敌吗？”有的人说：“这对猫和狗可真是与众不同啊！”你说，它们是不是与众不同啊？

猫的作文400字 篇6

　　一天，一只猫不小心掉进了河里面。几条鱼儿们合力把猫给拉了上岸，并救活了猫。

　　因此猫对鱼儿们十分感激，对它们说：“谢谢你们救了我，我们做好朋友吧！你们来我们陆地上玩玩不？”“好呀！”鱼儿们异口同声地回答。于是，鱼儿们来到了陆地上。不久，它们就建起了新家，名字叫“水晶宫。”水晶宫是半圆形的，美丽极了。鱼儿们快快乐乐地生活在水晶宫里面，它们过得无忧无虑、自由自在。

　　冬天到了，那只被鱼儿们救的猫找上门来，对鱼儿们说：“现在找东西吃越来越难了，还是吃鱼的日子好啊。”鱼儿们急忙说：“别，别！我们来帮你。”于是，鱼儿们每天不敢犹豫，就在老鼠多的地方装死。老鼠就跑过来吃装死的鱼，躲在一边的猫就趁机把老鼠给抓住。日子一天一天的过去了。终于在来年的春天里食物变得丰盛多了，猫也不再需要鱼的帮助了。于是，猫对鱼儿说：“春天来了，食物变得丰盛了，谢谢你们。”“不用谢。”鱼儿说。鱼儿们心里的大石头总算落了地。

　　从此以后，鱼儿们和猫快快乐乐地生活在一起。

猫的作文400字 篇7

　　暑假，我和爸爸妈妈一起去动物园玩，我可高兴了，这正是我期待已久的事啊！动物园里有不计其数的动物。我最喜欢看老虎、熊猫、猴子、松鼠……

　　当然，事情是需要一件一件做的，所以我们先去了熊猫馆。里面有三只可爱的大熊猫，它们分别是熊猫爸爸、熊猫妈妈和熊猫宝宝。它们的身子都是圆滚滚的，耳朵和四肢都是乌黑的，眼睛也是黑黑的，就好像戴了副墨镜，只有肚皮和头是洁白的。

　　你看，熊猫爸爸正懒洋洋地靠在石头上，津津有味地吃着竹子。熊猫宝宝和熊猫妈妈在开开心心地玩耍，熊猫宝宝手上还拿着根竹子呢。

　　熊猫可是我们国家的国宝啊！谁要是害死了一只熊猫，就要被判死刑的，所以爱护熊猫是我们每个人义不容辞的责任。

　　熊猫，它们黑白相间，长相奇特，它们行动笨拙，憨态可掬。因此，人人都喜欢。在一年级小朋友的眼中就更加可爱有趣了。小作者从外形、动作、习性等方面描写了熊猫，最后点出了熊猫是国宝，爱护它是每个人义不容辞的责任，可见小作者的知识面很广。

猫的作文400字 篇8

　　海鸥“肯嘉”因为潜入海里，而没有听见同伴们正呼唤着“油轮来了！”的声音，因此被流出的石油所困。它努力飞翔后，终于飞到了陆地，但已经快没有生命迹象了！可是它却生下了一颗海鸥蛋，便拖给港口猫“索尔巴斯”，也对它下了三个请求：不吃海鸥、抚抚养小海、教教海鸥飞翔。也因此索尔巴斯及小海鸥“幸运”相处的日子，在此开始展开了……

　　看完这本书后，我只有一句话能表达看完这本书的感想，这句话就是：“都是人类惹的祸”。如果不是人类溢出的石油，让海鸥无法在飞翔。而丧失了生命，也不会让这个地球上，缺少了一只坚强的海鸥；如果不是港口猫“索尔巴斯”打破猫族禁忌，去和人类沟通，让小海鸥“幸运”学会飞翔，也不会让幸运在地球上，缺少了同伴，也从此不知道什么是飞翔，更不知道自己拥有一双翅膀的用意。因此，我们应该向海鸥“肯嘉”学习那种坚毅不拔的意志力；向索尔巴斯学习发挥不同族群之爱，展现智慧与勇气，懂得信守承诺的“诚信”学习！