在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的捉蝴蝶作文10篇,希望对大家有所帮助。
捉蝴蝶作文 篇1
星期天,小红在花园里玩耍。突然看见一只五颜六色的蝴蝶在天空中自由自在的飞翔。“哇!多么美丽的蝴蝶啊!等我捉住了,我就把它带回家,跟它一起玩,”小红自言自语地说。
小红终于找到了网兜,举起网兜就往蝴蝶身上扑去,果然被她逮了个正着。正在暗暗自喜的她,正想把它带回家的时候,蝴蝶突然哭了起来说:“小红姐姐,你放过我吧,我已经没力气了。” 小红看到它可怜兮兮的样儿说;“好吧,其实我没恶意的,就是带你回家玩玩的,不过你想飞的话,我就不勉强你了。”接着小红就放了蝴蝶。
小红在想,如果我变成一只美丽的蝴蝶该多好啊!那样我也可以飞了。
捉蝴蝶作文 篇2
“呼,呼”,我正跟一只蝴蝶正在打仗呢。它往右边飞,我拿着网到右边捉,它往左边飞,我往左边捉。我累得直喘气,“啪”一声坐在地上,腿都发软了。那只蝴蝶在我头顶上绕了两圈,好像在嘲笑我似的。它飞得忽高忽低,还跟着同伴们玩耍,跳舞。
我顿时被激怒了,猛一个起身向蝴蝶扑去,结果这只狡猾的蝴蝶灵巧的一闪,害得我摔了个狗啃泥。我实在累得不行,该我爸爸出场了。爸爸一个右扑,紧跟着一个左扑,终于捉到了这只狡猾的蝴蝶。
我仔细端详它,小家伙还是挺漂亮的嘛。它的身上长着一对白色的翅膀,翅膀上还带着一两个黑色的小圆点。翅膀时而还扇动几下。就像迎风飘展的的薄纱,可以做一个精致的标本。
蝴蝶在瓶子里动了几下触角,撞着瓶子,好像要撞出脑震荡了。看着它这样子,我动了怜悯之心,我的心中出现了一个天使,一个恶魔,他们互相争斗着,是放飞还是做标本呢?我看着蝴蝶,实在于心不忍,还是听了天使的话。
那蝴蝶绕着我转了两圈,我向它招了招手,在心里默念着:“再见了,蝴蝶!”,我目送它慢慢地飞向远方。
捉蝴蝶作文 篇3
夏天的校园显得有些烦躁,可是蝴蝶一来观赏,可就另一个样了。在这个烦躁的夏天,去追跑打闹,难免有些不相宜,因为在这儿本来就热闹的校园,人声鼎沸,所以还不如静静的观赏灌木丛中 的蝴蝶们。它们优美的舞姿让我不想眨眼,也同时引起了我想抓它们的想法。灌木丛旁的一排花,引来了许多蝴蝶的观光。走进花盆,俯下身去,那些色彩鲜艳的花儿并不影响美丽的`蝴蝶。锁定了一个 目标,看着它飞近我面前的那盆花,准备停下采蜜时,我将手慢慢的向它靠近,打算从后面它将抓住,可当我手一接近它,它便轻盈的飞走了,使我不禁叹息。于是我便乱了方寸,却怎么也抓不着了。 但静静的看着它们也是种享受……
捉蝴蝶作文 篇4
春末夏初的一个中午,一个叫毛阿牛的小孩子,因为家里天气太热,就离开家到小河里戏水。
走出家门,映入眼帘的是如画一般的美景:路边稀疏的篱笆,是用长短不一的木柴拼结而成,上面长满了黑绿的青苔斑,好像是有人故意涂上去做装饰一样,一朵朵紫色的牵牛花缠绕在上面,散发着沁人的芳香。小路弯弯曲曲的向前延伸,给人增添了几丝神秘。绿茵茵的草地上,有一棵粗壮的桃树,上面的桃花已经落了不少,落下的花瓣为大树妈妈捂脚;为大地爸爸换上新装。可枝头的树叶很稀少,却嫩得让人不忍心去触摸。
忽然,一块金黄的“丝绸”向他飞来。他使劲揉了揉眼睛定神一看,哟,原来是一只美丽的黄蝴蝶呀!如果我抓住它,小伙伴一定羡慕不已的!于是,他一路跟在蝴蝶后面,在地上潜伏着,一到合适的时机,就扑上去。没抓到,又蹲下来准备着再一次进攻。
阿牛紧追蝴蝶不放,许久,蝴蝶似乎飞累了,停在一朵油菜花上休息。“哈哈,机会来了!等会儿就跟我回家吧!”他沾沾自喜道。说完就蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,迅速地像老虎一样猛扑上去,可一不小心被一个小石头给拌倒了,摔了个“狗啃泥”!等阿牛爬起来时,蝴蝶已经飞向了油菜花地,他连忙赶上去,“哎呀!糟糕!”蝴蝶和油菜花颜色相近,找不到了!
毛阿牛只好闷闷不乐地到小河里玩水去了。
捉蝴蝶作文 篇5
小时候住在姥姥家,每逢阳春三月,在田野上,蝴蝶就满天飞。那时候,可成了我们的寰宇。蹦着跳着……我正在摘野花,突然看到花上停满了蝴蝶。我灵机一到,想到了好办法。我对小同伴们说:“大家来角逐捉蝴蝶吧。”小同伴们都说好。我们分别找了一只瓶子,喊“三、二、一”开始抓。在捉蝴蝶时,一定要鉴戒,发明了它们,先不要急着往捉,而是徐徐走到它跟前,把手寂静伸到它身旁,然后猛地合上手,就能擒住它。规定的时候快到了,但我一点儿也不急仍细致的找。居然发明在一朵野花上停了两只花蝴蝶!我赶快轻手重脚的走已往,猛地一抓,只捉到了一只,另一只让它给逃了。我不宁愿,又继续抓,终于捉到了方才逃跑的那只。规定的时候到了,小同伴们聚到一块数了数,哈哈,我捉的最多,我欢快的跳起来,小同伴们也随着我一同喝彩起来,我们的笑声在田野上回荡……
又是三月蝴蝶飞时,我不由又想起了那小鸟般的我们,又想起了飘零在那美丽的田野上的我们的阵阵笑声!
捉蝴蝶作文 篇6
快过完暑假的时候,我去公园捉蝴蝶。
我刚到公园就看到一片花丛,那里的花五颜六色的,有肉色的,我找了那片肉色的花丛开始捉蝴蝶了,我等了一会儿,终于飞来了一只蝴蝶。我一看惊呆了。那只蝴蝶翅膀是绿色的,绿的仿佛是一块无瑕的翡翠,像是漓江那碧绿碧绿的淸水。我想这只蝴蝶那么漂亮我一定捉住它。我轻手轻脚的向前走去,几乎不发岀一点儿声音,但是我到最后忍不住了,快速的捕上去,没想到它反应太快给逃了。望着它翩翩起舞远去的身影我失望极了。
我又找了一片黄色的花丛,我远远的就看到了一只体形比较小的蝴蝶。金黄金黄的翅膀,真好看呀!我想它和我那么近,还是停到地上。我干脆一倒扒在地上捉它。但是还是没捉到,还搞了我一身泥,蝴蝶却高兴的飞走了,我气愤极了。
现在我觉得很气愤,也不选花丛了。也不看蝴蝶的样子。一下子扑上去,还是让它给跑了。我气的一蹦三尺高。
这次捉蝴蝶把我气的不轻,但是我看到旁边的小妹妹捉了二次,都捉到了,我才意识到我太急躁了,急躁会让事情变糟,希望大家遇到什么事不要急躁!
捉蝴蝶作文 篇7
春天来了,天气变暖。柳树发出了嫩绿的叶子。朵朵鲜花竞相开放,空气充满了芳香。晴空万里,白云悠闲地飘浮着。小燕子也起来了,为美妙的春光增添了许多活力。
今天是星期日,小东和小刚相约去捉蝴蝶。他们一个扛着一根网兜,提着一个罐子,来到野外。只见草地上,花丛中,五颜六色的蝴蝶翩翩起舞,忽上忽下。真不容易捉。他们跟着蝶儿们跑来跑去,累得满身大汗,还一无所获。怎么办呢?小东眉头一皱,计上心来。他说:我们这样跑,它们都被吓跑了,当然捉不到。我们要‘以静制动’、‘以逸待劳’,才有效果。。
小东和小刚静静地站在花丛旁边,摒住呼吸,手里高举着网兜,眼睛注视着蝴蝶飞来的方向。等它们停在花朵在尽情地享受花香时,他们看准位置,出其不意,快速出手,把网兜往下一罩。这下它们无路可逃了,在网中拼命地挣扎,也无济于事。他们就用这种方法,一人捉了一大罐。
太阳快下山了,他们带着愉快的心情满载而归。
捉蝴蝶作文 篇8
星期天,小月和小云约好到郊外捉蝴蝶。他们带着网兜来到郊外的小河边,看见许多美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。小月连忙跑过去捉起来,小云也高兴的跟在他身后。蝴蝶好型跟他们捉迷藏 ,一会儿飞到东,一会儿飞到西。小月忽然想起,小蝴蝶这么可爱,我们捉到它,它会开心吗?就叫小云不要捉了。他们一起坐在草地上欣赏蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
捉蝴蝶作文 篇9
星期天,爸爸带我去奶奶家吃饭。
去的路上,我看见许多白蝴蝶和黄蝴蝶在花丛中翩翩起舞,于是,我就想捉几只玩玩。
刚到奶奶家,我就迫不及待的对爸爸说:“我去捉几只蝴蝶,过一会儿再来。”不等爸爸开口,我就去小路上捉蝴蝶了。
我沿着小路边走边看,突然,一只蝴蝶停在了我脚边的花朵上。我悄悄蹲下身去,刚准备去捉的时候,却踩到衣服,摔了一跤,蝴蝶听到响动,立刻飞了起来,在我头上盘旋,好像在说:“捉不到我,捉不到我!”
这下我可生气了,爬起来,脱下外衣,朝蝴蝶扑去,可这只蝴蝶可机灵了,我怎么扑,也扑不到,我暗下决心,一定要捉到这小东西。
我想,如果不动,等蝴蝶落下来,再用外衣扑应该可以。于是,我像木头一样站在那里,蝴蝶不一会儿就落下来了,我以迅雷不及掩耳之势,抓起外衣,就朝蝴蝶扑去,那只蝴蝶终于被捂在了外衣下。
我慢慢地掀起外衣,看见蝴蝶正躺在地上,我高兴地捧起“战利品”去吃午饭了。
今天中午真开心。
捉蝴蝶作文 篇10
这两天花圃里飞来了许多蝴蝶。我们班的同学一下课就去捉蝴蝶250字作文。我一开始也是抱着无为而治的观点。爱玩是孩子的天性。可是今天下午,我看见一个孩子用瓶子装了许多蝴蝶,然后往瓶子里倒 了许多水。可怜的小生命全淹死了,孩子们却很高兴,用那个瓶子当球踢。另外一个受伤的是草坪,大道左边的草坪已经是惨不忍堵。
我不想说孩子残忍,但是孩子们真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一课,有孩子问,狼的存在有什么作用?我说每一种生命的存在都有它的理由。我不知道我这种空泛的理论 这么小的孩子能否听的懂。我一直在反思自己的教育,到底能给孩子们什么?真的不希望孩子们的头脑是满的,心灵却是空的。
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