在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的描写蝴蝶作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写蝴蝶作文 篇1
春天带着如水的清风,染着嫩嫩的新绿,如梦一般笑嘻嘻地来了。大地上便又恢复了生机,一片活泼拥挤的闹声绕满了四周。
小标,小良,小进他们开心地聚在了一起。漫长的冬天可把他们急坏了。现在,他们终于又可以疯狂地打耍了。
“哎哎哎,我们玩些什么好呢?”小良高兴地问道。
“不如一起捉迷藏吧,我好喜欢这个游戏的。”小标也笑着说。
“捉迷藏要多些人玩才好玩的,可我们只有三个人,不好玩的。嗯……不如我们到田野里玩吧。“小进说道。
“玩什么啊?“小良好奇地问道。
“当然是有好玩的啦。田野里一定有很多蝴蝶吧,它们那么美丽而且又会飞。我们可以去把它们捉在瓶子里,然后给别人看让他们干羡慕,不好吗?”
“嗯,这个注意真好。我们现在就拿好瓶子和网去吧。”小标开心地说道。
不一会儿,他们就拿好了工具嘻嘻哈哈地来到了田野。
“哇,好美啊。”小良情不自禁地睁大了眼睛说道。是啊,春天的田野就是那么地美丽。朵朵花儿都妆上了粉滋滋的彩衣摇曳着风姿,还一个劲儿地散飘着清香,如一壶陈年美酒的香气一样醉人。最惹人爱的就是那些翻飞的蝴蝶,它们在悠闲的漂荡着,旋转着,就像些亮晶晶的小雪花依恋在花儿的周围。
“怎么样?这里好玩吧?我先去捉蝴蝶了。”小进说完便一溜烟地跑了。小良小标睁大了眼睛互相看了看也飞快地跟了上去。
微风如些轻柔的柳絮吹荡着,他们在高兴地追跑着。
“啊!”小良忽然惊叫。“你们快来看啊,看我捉到了什么?“小标小进听到后,好奇地冲了过来。“啊?一只金色的蝴蝶!”小标张大了嘴巴指着那只蝴蝶惊奇地说道。
“哇,它真的好美啊!小良,你从哪里捉到的啊?”小进羡慕地问道。
“就是在那边啊。”小良指着说道。
“小良,不如我们放开它,让它和我们一起玩吧,好吗?”小标说道。
“嗯……”
“是啊,这样我们都会很开心的。”小进说道。
“嗯,好吧。”小良笑着答应。
小良轻轻地松开了手,小心翼翼地把它放在一朵花瓣上,可那只金蝴蝶却一动不动。
“啊?它怎么了?是不是死了?”小标担心地说道。
“是啊,小良,谁叫你用那么大的力捏它的。你看看……”小进生气地说道。
“没有,我没有!”
“没有它怎么死了?你就有!”小标说道。
“对,对。”
……
当他们吵得激烈时,金蝴蝶却忽然飞起来了。它没有留在田野里,而是一直飞,一直飞,最后不见了……”
他们傻傻地站在田野里,呆呆地向着金蝴蝶飞的方向望去。
“不如我们把这些蝴蝶也放了吧,让它们陪我们玩,不要那只金蝴蝶陪。”小标说道。
“好吧。”小良小进一起说。
说完他们便都放出了他们捉到的蝴蝶。蝴蝶们像烟花一样着急地从瓶口里飞出。它们飞到了离他们不远的地方,藏在了花丛中。
他们个个你看看我,我看看你,似乎明白了什么。“它们怕我们。”“它们也不爱和我们玩。”“它们生气了。”“它们……”
“我们的家里都种了好多花,不如我们拿些来这里吧,可能这样它们就会和我们玩了。”小良说。
“好!”小标小进一起说道。
微风轻轻吹过,朦胧的花香飘向了四周。他们真的捧着花来了。花儿红红的一如窗里的娇羞。微风又吹过来了,花香更浓了。几只胆大些的蝴蝶飞了出来,接着别的蝴蝶也都飞出来了。蝴蝶们又在悠闲地翻飞了,亮亮的如飘飞的月光。
他们看着这些蝴蝶,都开心地笑了。他们用手拉起了圈圈,快乐地欢呼着。
在他们周围,蝴蝶也在快乐地起舞。其中有一只最尽兴的,就是那只金蝴蝶……
描写蝴蝶作文 篇2
中午,我放学回家,一进家门就闻到一股清香,我赶快跑过去,原来是一盆妈妈拿
来的蝴蝶兰。(因为昨天晚上,妈妈说的我听见了,所以我才知道的。)
蝴蝶兰有五六片花瓣,颜色是紫色的,有的花瓣全展开了,里面有嫩黄色的蝴蝶开的蕊;有的还是花骨朵儿,看起来马上就要破裂似的。我忽然觉得自己就是一朵漂亮的蝴蝶兰,穿着紫色的连衣裙,微风吹来,我就翩翩起舞,裙子也随风飘动。不只是我一朵,一盆的蝴蝶兰都在跳舞。风过了,我停止了舞蹈,静静的站在那儿。小鸟飞过来告诉我太阳公公说的话,叶子抬起头来,告诉我昨天干的好事。过了一会儿,我才记起我不是一朵美丽的蝴蝶兰,我是在看蝴蝶兰呢!
描写蝴蝶作文 篇3
在所有的动物中,蝴蝶是最美丽的.。我喜欢看一只蝴蝶静静地立在一只花上,然后蓦地飞起,在空中划过一道优美的弧线。
然而我一直把蝴蝶当宠物看--它们美丽,却没有情感。直到……
初夏的阳光格外灿烂,万物都闪耀着迷人的光泽。我走在田间的小路上,看花,看草,还看蝴蝶。
路边长着许多花,红的,白的,紫的,知名的和不知名的。但花上的蝴蝶只有一种:白色的菜粉蝶,给人一种纯真的感觉。我用手一挥,周围的几十只蝴蝶便不约而同地飞起。它们在空中飘摇飞舞--每一只蝴蝶都是一个善舞的女子,白色的翅便是她们随风舞动的衣袖。
忽然,一抹黄色吸引了我的目光。那是一只淡黄色的蝴蝶!我蹑手蹑脚地走了过去。
这真是一只漂亮的蝴蝶,它立在一朵粉色的牵牛花上,双翅并拢,仿佛在深嗅牵牛花的清香。她的双翅发出一波波淡绿的光晕,勾起了我的占有欲。用她制成的标本一定很漂亮!
我的手指微微一动,这美丽非凡的蝴蝶便成了我的“阶下囚”。它挣扎着,想竭力逃出我的“魔掌”,但这一切只能是徒劳。我的意地笑了。
这时,又一只黄色的蝴蝶飞到我面前。我向前走着,它也向前飞着,一直都在我的面前飞舞。它的“舞姿”一点也不优雅,倒显得很凌乱,急躁。它是我手中这只蝴蝶的朋友么?要么是爱人?我迷惑了。手中的蝴蝶停止了挣扎,她静静地望着自己的同伴。它们是在用眼神说话吗?我心里一颤。
飞动的蝴蝶终于愤怒了,向我冲来,好像要与我决斗。我成了纯真感情的敌人!我不安了,羞愧了。蝴蝶间真挚的情谊让我的心灵感动得流泪。
我的手一松,蝴蝶便飞了出去,飞向自己的同伴,它们肩并肩飞向远方……
蝴蝶是有感情的。我对自己说,要尊重它们,尊重世间万物。尊重所有生灵,便是尊重我们人类自己。
描写蝴蝶作文 篇4
课堂上,大象老师问同学们:“孩子们,你们长大后的梦想是什么?同学们都争先恐后地举手回答。蝴蝶也不甘示弱,大象老师点到了她的名字,她说:“我的梦想是当一名医生。”
一转眼蝴蝶已经长大了,经过她的不断努力,她考上了动物王国非常著名的一所医科大学。蝴蝶想:“这下,我的梦想实现了。”可是,要完成自己的梦想并不是那么容易,她面临的问题是她无法想象的。
在一节动物尸体解剖课上,蝴蝶几乎要晕过去。梅花鹿老师在讲台上神采飞扬地介绍尸体的每个部位,为了让同学们有更深层次的了解,梅花鹿老师想要一个同学上去用手感受一下,蝴蝶听了用闪电般的速度躲了起来。可是老师鬼使神差的叫了她的名字,蝴蝶装傻充愣般地冲出了教室。梅花鹿老师愣在那里,心想:“蝴蝶成绩这么好,这是怎么了?看来还是没过心里这一关,我得帮帮她,让她克服这个难题才行。
梅花鹿老师到街上买来一些动物模型和动物骨骼放到蝴蝶的面前,让她每天摆弄,还告诉她:“你把他们当成你的病患,仔细的观察他们,跟他们交朋友,你才能真正了解他们到底哪里有问题,你要帮他们解决病痛,你就要知道他们身体每个部位的结构以及分布情况,这样你才能准确有效的给他们开刀做手术。”蝴蝶听了很是惭愧,于是她暗暗下定决心一定要克服这个难题。后来,经过蝴蝶的不懈努力和梅花鹿老师的悉心教导,她再也不怕尸体了,哪怕有一具动物尸体放在餐桌上,她也可以一边研究一边吃饭,而且还会吃得很香。
又过了三年,蝴蝶已经毕业了,她理所当然的成了一名医生。在这个岗位上她面临着种种困难,但她都不会气馁,迎难而上,她对自己说:“不要放弃,向着梦想前进。”蝴蝶治愈过无数的病人,每当病后出愈的动物朋友们在她面前开心地笑时,她会更开心。因为她觉得自己的幸苦没有白费,因为她小时候的梦想得以实现。
“我的梦想是当一名医生。”小时候上课时的情景好像就发生在刚才。原来要实现自己的梦想,必须要有人为你引路、指点,为你鼓励,为你加油,最主要的是自己要有不断努力,永不言败的精神。蝴蝶做到了,实现了自己的梦想。
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