在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的蝴蝶的作文10篇，希望能够帮助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
妈妈，蝴蝶是飞不走的，你的斜条纹的衣裙，没有洒上我们伊里亚那人梦中的香水，但是，妈妈，蝴蝶是不会飞走的。
你的慈爱是圣那安露一片低缓的谷地上，静默开放着的天竺花，当风吹来又逝去的时候，你就只有沉默了；当一群黄莺匆匆忙忙地摇振翅翼，你就只有孤独了；而当一只有油画颜色的蝴蝶飞进你的柔情，妈妈，你的眼睛像风岛上明亮的灯光。
你曾对父亲说，要给所有的人以爱，他纠正说：不，是慈爱。那以后不久，你就拥有一位带着克朗镇风味的女儿。
记得你叫过我猫咪，我叫一声就跑开了；你还叫过我法绒犬，后来，我真的象犬一样地独自在家园外遥远的路途上逡巡。
妈妈，那一次的外出好险呵，我刚刚读完一篇《为爱喝彩》，结果，在傍晚，你和父亲几乎和夕阳一道找遍整个地球。
深夜，你又重新唱起了歌，“飞走的蝴蝶呵，留下一片花园在悲怆。”
妈妈，想起因年轻而萌发的草率，即使你不是温馨的花园，我却已经是一只懂事的蝴蝶，一只再也飞不走的蝴蝶。直到你枯萎，直到我变成空气中一粒微不足道的尘埃，我也是伊里亚那那一座叫做安妮的花园里一只飞不走的蝴蝶。
蝴蝶的作文 篇2
前几天听庄周梦蝶，他梦到了蝴蝶，但是蝴蝶究竟有没有梦到他呢？蝴蝶和庄周的主客体的问题一直横亘在我的心中，久久不能释怀。
于是我漫步在花园里，漫无目的的走着。突然，一只白蝴蝶停在不远处的花瓣上，我便小心靠近，俯身拍摄，刚按下拍摄键，拍了几张照片，白蝴蝶不知是受到惊吓还是吸完花蜜，径直飞走了。看着蝴蝶飞走之后、停留在原地的花朵，像笼罩着梦境一般如痴如醉，我的心灵一下子被某种柔软的东西击中了。愣了半天，我才回过神，这不就是蝴蝶之梦吗？
实际上，庄子早就回答了这个问题。他跟惠子在濠上观鱼，感叹游鱼之乐。惠子抬杠说，你不是鱼，怎么知道游鱼快乐不快乐呢？庄子说，你不是我，怎么知道我不知道呢？惠子说，我不是你，我不知道你，你也不是鱼，也不知道鱼，搞定。庄子说，别急，你说“安知鱼之乐”，可见不管我知不知道鱼之乐，你是知道我的意见的，不然没法反驳我呀，现在怎么能又说你不知道我呢？惠子梗。
辩论的最后，庄子总结说：“我知之濠之上矣。”这其实就是一个很好的引导，告诉我们要亲临其境去感知，而不是靠智慧和逻辑去推理甚至诡辩。可惜我们离自然越来越远，而对庄子的引导不以为然。直到今天亲自走到蝴蝶中，我才多多少少感受到一点蝴蝶的真态。
大自然是最好的老师，岂可不勉哉！
蝴蝶的作文 篇3
安东尼在他的绘本中说：“我们讨厌一朵花时，把她摘下来，喜欢一朵花时，也把她摘下来。”这寥寥数
语，竟引人在宁静遐思中悄然顿悟。
我们是否在不经意间惊扰了那份我们眼中最为珍视的美?
不去打扰的欣赏才是真正出于心底的珍视，不为了嗅一朵花的香而去采撷整朵蓓蕾的芬芳，不为了欣赏蝴蝶美的姿态而去喧扰那一份静谧与安然，这才是真正欣赏者的姿态：安静，不出声，不触碰，伫足于局外，只愿用远远的目光爱抚，甚至只是在心底悄然遐想。
张晓风曾在散文中记载过：路过一位友人家，拜访闲聊之余却瞥见一株静默于房屋一隅的昙花，她默然倔强地抖开一身铁树般浓郁厚重的绿色。问起友人才知道这是一株漂洋过海而来的品种，倔强地遵守着出生地的时差，只肯在白天绽放，无论友人用尽何种方法，她始终不肯再绽开那璞玉般洁白通透的花蕾。张晓风在敬重这株倔强花朵的同时却又深深惋惜她的命运。无论是多少呵护与栽培，多少盛赞她绽放容颜端庄清丽的溢美之词，都无法滋润她那离开初生土壤的倔强根系，都无法使她再绽放最原始最本初的美丽。
让美丽回到她最初的环境中去，去肆意盛开属于她的光彩，别让你的欣赏，影响了她的绽放。
闲暇时读书，最爱川端康成那一句：“凌晨四点，看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。一位老人，借着微熹晨光，披衣而坐，默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵，毫不打扰，没有上前采撷，也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间，来呵护那一方自然的美的盛开，这更是一种尊重，无言，却浸透在凌晨清浅的天光里，提醒我们，自然界中一花一草，一虫一鸟，皆是倔强而美好的生灵，怀着尊重与珍视，去欣赏，去“迁就”她们，才能领略到最自然，最美的感动。
蝴蝶在黑暗中的栖息是静谧的，莫用蜡烛的光去打扰她们。花朵的绽放是自然的、宁静的，莫用照相机的闪光惊扰她们。我多想告诉每一个脚步匆匆的看花人，轻一点，慢一点，远远看着就好，别让你的影子，挡住了哪一片花瓣的阳光。
蝴蝶的作文 篇4
冬已去，春又来，尽管时间流逝得宛如滔滔江水——一去不复返，但是那只逝去的蝴蝶的身影依然留在我的记忆里，难以磨灭。
窗外百花争艳，射进几束明媚的春光，突然，一只身上带有蓝宝石似的花纹的蝴蝶闯入了我的视线。它跳着优美的舞蹈，吸引了我。直到它慢慢地飞向玻璃窗，表示即将飞走，我才回过神来，继续听老师讲课。下课后，我走向窗，寻找窗外那只蝴蝶的踪影。可是只见它一个劲儿的撞向那块玻璃窗，但是一次次的结果都是失败而终。玻璃窗是冷而硬的，我不知道蝴蝶为什么那么傻，也许只是为了窗外那一簇簇新开的花，我对它的顽强有点怜惜，不过我又想，或者它一会儿就会为我们在教室里跳舞，于是我又去上体育课了。可是，当我上完课，教室里却失去了它的踪影，我走向玻璃窗，所看到的景象使我大吃一惊，那只美丽的蝴蝶死了，旁边还有一对断了的翅膀。小 荷
我们不正如这只断翅的蝴蝶吗？许多家长都望子成龙，望女成凤，给自己的子女报了这个学习班，那个体育班，他们都是出于好心，希望自己的子女能有好的前途，但是这无意中却成为了一个美丽而坚硬的玻璃罩，使我们无法反抗。
蝴蝶需要从教室中逃脱出来，因为外面有一个美丽的天空，一簇簇美丽的鲜花正等着它，因此我们也需要从这个外表看起来很美丽的玻璃窗走出来，走向那属于我们的天空。
蝴蝶的作文 篇5
早晨，小猫去看朋友。今天阳光明媚、秋高气爽，一路上，小猫看见绿油油的草儿、红彤彤的花儿。突然，小猫看见了一只美丽的大蝴蝶，小猫轻轻地走过去，心想：我得轻一点，别把这只大蝴蝶吓跑了。
它想着，悄悄地伸出小手，一把抓住了大蝴蝶，这时它想起今天要去看朋友的，小猫赶紧放开大蝴蝶，就往朋友家跑。大蝴蝶想：今天我真是幸运呀！差点就被捉住了！
蝴蝶的作文 篇6
昨天就是六一儿童节，我和唐月琪、张墨浓一起下楼抓蝴蝶。
一开始我抓到了一只，可是我又把它放了，过了一会我又抓到了第二只，可惜呀！让它给溜走了。
最后我们决定拿一个罐子抓蝴蝶，等拿到罐子以后，我们就分配任务，我负责抓蝴蝶，唐月琪拿着罐子，张墨浓找蝴蝶。
突然张墨浓说：“看啊！快看蝴蝶！”
我听到后说：“在哪里？我来抓。”哇塞！好漂亮的蝴蝶呀!紫色的皮肤，还带着红色和黑色的斑纹，我一个弓步走过去把双手打开，放到蝴蝶的两边，然后慢慢合拢，到了最后快要摸到蝴蝶的时候，突然加快速度，双手一合就抓到了。
我紧紧地合着手，把手放到瓶口，然后把蝴蝶扔进瓶子，我发现蝴蝶非常惊恐的到处乱飞，就像一个无头苍蝇。
正当我们得意的时候，突然张墨浓的妈妈来了，由于我急着要给阿姨看蝴蝶，所以摔了一跤。啊！这一跤可真狠呀！我的胳膊破皮了，我的肚子也被划破了一块皮。
虽然我摔了一跤，但是我抓到了一只蝴蝶，真是让我悲喜交加。
蝴蝶的作文 篇7
总想化作一阵清风，吹过绿绿的草原，吹动嫩嫩的青草；总想化作一朵白云，飘过高高的蓝天，飘过宽宽的大海；总想化作一只金色的蝴蝶，挥舞着金色的双翅，飞向金色的霞光……
蓝色——流动的忧郁
深蓝的天空，深蓝的大海，深蓝的世界里，一个深蓝的我，我想我一定迷路了。前方是一片深蓝的大海，我就这样直立着面对。脑海中又闪过妈妈提着行李头也不回远去的背影；闪过父亲点着烟无奈的叹息；闪过继母在灯光下替我缝补的仔细和额角上的汗水。一切都如他们的意愿进行，全然不顾我的感受，或许我真的.不重要！我望着眼前这片深蓝的大海，仿佛一片蓝色的忧郁正向我扑来，我的眼中布满了忧郁……
蝉蛹——自缚的痛苦
我把自己变成了一只蝉蛹，因为我拒绝这个世界！我整天独自在房中与音乐和书为伴，认为它们是我生命的全部，只有它们才会带给我快乐。对于继母的问寒问暖，我冷眼以对；对于父亲的几句叮咛，我毫不理会。看着他们一次次失望难过，我无动于衷。在这个家中，我扮演着毫不重要的角色，于是我将自己束的越来越紧，也越来越痛苦，那种感觉，足以让我窒息……
金色蝴蝶——破茧后的美丽
天还没亮，硬被父母拉去看日出。朝阳从地平线上渐渐升起，金色的霞光笼罩大地，盖住了蓝色的忧郁。原来世界如此美丽，父母牵着我的手，“孩子，在我们心中你很重要！”不知怎的，我的鼻子很酸，眼泪不争气的涌了出来，这样反倒觉得自己轻松了很多，也释然了很多，于是，我不再抗拒……
脱去厚厚的茧，在朝霞的映衬下化作一只金色的蝴蝶，挥舞着一对金色的翅膀，融化在朝阳里，融化在蓝天里……
我是一直金色的蝴蝶，感受着悠悠的亲情。经历了作茧自缚的痛苦，才认识到自己存在的价值……
蝴蝶的作文 篇8
终于到周末了，可以出去放风筝了。以前都是出去买风筝放，但是今天我要自己画一只风筝放。
首先，我准备了一些材料。有蝴蝶样子的风筝布、水彩笔、铅笔和橡皮。材料准备好后，我就开始画风筝了。我把风筝布铺在了地上，拿着铅笔准备构图。我想：画什么呢？不如就画一支美丽的蝴蝶风筝吧！说画就画！首先，我把蝴蝶椭圆的身子画好，又画上了黑豆似的眼睛和美丽的翅膀。接着，我又在它的身上画上了花纹。蝴蝶画好之后，我就开始涂颜色了。我想把蝴蝶的身子涂成紫色，翅膀涂成五颜六色的。我刚想要涂色，却发现水彩笔不见了。于是，我就开始寻找彩笔。我把桌子底下、角落都找遍了，就是没有找到。我想：彩笔可能是在跟我玩“捉迷藏”吧。接着，我又到客厅看了看，发现原来水彩笔被弟弟拿去玩了。我赶紧把水彩笔拿回来，开始涂色。我按照自己之前想的，给小蝴蝶涂上了美丽的衣服。涂完颜色，“小蝴蝶”好像在说：“谢谢你，小主人，给我穿上了五彩的衣裳。”全部完成了，我刚打算去外面放飞风筝，外面已经下起了小雨，我想：只能等天晴才能去放我那美丽的蝴蝶风筝了。
虽然我画的风筝没有店里的好看，但它却是我自己动手画的，所以，我爱我的“小蝴蝶”。
蝴蝶的作文 篇9
今天，老师拿来了一个盒子。让我们猜猜是什么东西。我们怎么也猜不着。老师打开了盒子，使我们大饱眼福。
原来，盒子里装的是一只又黑又大的蝴蝶。老师把蝴蝶拿出来以后，我们看得更加清楚了。蝴蝶黑黑的，有两只触角，六条腿，有两对翅膀，一大一小。
老师对我们说：“这只蝴蝶是我前几天在我家窗户前发现的，那时，它张着翅膀在窗户前拍打着，似乎要出去。当时，我心里想：它是大自然的昆虫，不要管它，愿意飞到哪儿就飞到哪儿吧！没想到，我昨天再去窗户那儿的时候，它已经躺在窗台上了，我就把它拿来了。” 原来是这样，大家终于知道这只蝴蝶从哪儿来的了。
蝴蝶是一种昆虫，它特别漂亮。一般在田野里见到的蝴蝶有白色的、黄色的，黑色的很少见。黑黑的蝴蝶有着黑色的身影，黑黑的绒毛，两对长长的触角，充满了神秘，妙不可言。
我喜欢这只美丽的蝴蝶！
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