蚂蚁二年级作文

admin 动物作文 2021-12-19 08:18:00 蚂蚁作文

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的蚂蚁二年级作文，欢迎阅读与收藏。

蚂蚁二年级作文1

　　我们在大树下没，墙角边经常看到蚂蚁忙碌的身影，它们是那么勤劳、快乐。

　　蚂蚁的外表十分有趣。他极小极小，像一粒芝麻！褐色的身子，圆圆的脑袋上有一双小眼睛。头上有一对发丝般的触角，身子下面有六只纤细的脚。

　　别看蚂蚁身子细小，它却有着惊人的力量。有一次，我去上学，看见一群正在搬运半个馒头呢！它们有的推，有的拉，有的咬，怎么也搬不动。这时我看见一只大蚂蚁向一边爬去，到了洞口它不停地摆动着触角没，不一会儿许多蚂蚁出现了，跟着这只大蚂蚁向馒头爬去。这么多的蚂蚁，一只跟着一只，像一条长龙呢！这下可好了，蚂蚁终于把馒头搬动了。我不由自主地喊了起来：“加油！加油！……”最后蚂蚁总算把馒头搬到了洞口。没想到这些不起眼的小蚂蚁，竟有这么大的力量，它们还懂得团结就是力量的道理。

　　多么可爱的小蚂蚁啊！

蚂蚁二年级作文2

　　一天，三只蚂蚁要去送药给生病的奶奶。

　　有一条小河挡住它们的去路，一只蚂蚁说：“我们游过去吧。”另两只蚂蚁说：“你会游泳吗？”对呀，蚂蚁不会游泳，三只蚂蚁很苦恼！

　　有一片叶子从树上落了下来，有一只蚂蚁灵机一动，说：“我们用树叶当船吧。”于是，它们把树叶放在河上。三只蚂蚁站在树叶上。突然一阵风吹过，它们摇摇晃晃，蚂蚁小妹害怕极了。蚂蚁哥哥说：“我们没有了船桨，就没有前进的方向。”

　　鲤鱼看见了有三只蚂蚁乘着树叶在河面飘来飘去。鲤鱼游上前问：“你们需要帮忙吗？”三只蚂蚁异口同声地说：“我们没有船桨，需要帮忙。”

　　于是，鲤鱼在树叶后面推，把它们送到了河对岸。三只蚂蚁异口同声地说：“谢谢你。”鲤鱼说：“不用谢。”

蚂蚁二年级作文3

　　前几天，我爸爸的朋友在网上买了一个蚂蚁迷宫送给我。

　　当时，我高兴的接过叔叔给我的蚂蚁迷宫，迫不及待的打开盒子，拿出蚂蚁迷宫。它是一个晶莹剔透的容器，里面灌注了梦幻般的凝胶土，它具有蚂蚁所需要的水和营养物质，我们可以清楚地观察蚂蚁工作和生活、交流的全过程。

　　蚂蚁是跑步的高手，也是举重健将。它有六条非常健壮的腿。蚂蚁的头部长着睛又是由许多小的眼睛组成。这样的眼睛也叫复眼。我把蚂蚁刚放到容器里的时候，它们聚集一堆，并没有直接开始工作，好像在开会讨论安排工作。大约过了四五个小时，激动人心的时刻到了，突然发现在容器的角落上它们开始挖隧道了，一粒粒亮晶晶的胶土被它们安放得整整齐齐。它们井然有序的分工搬运胶土，等我第二天醒来时，发现它们已经挖了一条L型的隧道。

　　当我了解它们以后，我想：这些小生灵确实有它的可爱之处，特别是它们那种“韧性”的表现。使我想得很多，想得很远……

蚂蚁二年级作文4

　　有一天放学回家路上，听到别人说蚂蚁是摔不死的。我很疑惑。

　　回到家后，我从围墙上的爬山虎上随手抓了一只蚂蚁，往地上一甩，我仔细观察着这只蚂蚁，发现蚂蚁一着地，撒腿就跑。我想：难道他们说的是真的吗？于是我在地上铺了几张大白纸，又在地上抓了一只大蚂蚁，跑到了二楼，使劲把蚂蚁往楼下的白纸上扔，仔细一看蚂蚁真的没死；我跑到三楼，做了同样的实验，结果都一样。我火了，心想："我跑了这么多次。你（蚂蚁）还是没有死去，却把我累得半死了，不过，你（蚂蚁）不死，我也要把你捏死！"心里这么想，却并没有把它捏死，因为要保护小动物。但蚂蚁为什么有这样的能耐？我百思不得其解。

　　回到书房，我迅速打开电脑，查查为什么蚂蚁摔不死。我查了好久，果然查到了！原来，蚂蚁的脚很长，是它身体的几倍长，蚂蚁在空中它的脚起到了一个缓冲作用。所以，无论从多高的地方摔下来，它都毫发无损！

　　今天我很高兴，因为我发现了蚂蚁摔不死原因。

蚂蚁二年级作文5

　　今天上午，我蹲在家门口吃饭，几粒饭掉到了地上。过了一会儿引来了一只“侦察兵”蚂蚁，它小心翼翼地走到饭粒旁边闻了闻，想把一粒饭粒搬走。但心有余力不足，拖了半天也拖不动，没办法，它只好扫兴离去。

　　“唉，一只蚂蚁怎么搬得动呢！”我不禁替它惋惜，“要是它力气再大些，那······”我刚要起身回家，突然看到刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队“人马”。一阵惊讶后，我望着它们沉思起来：蚂蚁的力量太小，多来十个也是无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们真是痴心妄想。没想到它们竟聚气凝神，一个个紧抱饭粒，奋力拼搏，哇！饭粒居然动起来了······不多大功夫，饭粒随着蚁团慢慢地移向蚁穴。

　　看到这一切，我被这小小的蚂蚁那么巨大的力量震撼了：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！蚂蚁的力量大不是因为蚂蚁比人们更懂得团结吗？

蚂蚁二年级作文6

　　暑假里的一天，在家门口的墙角处，有一群蚂蚁在来回爬动。我出于好奇，便蹲下来仔细观察。发现蚂蚁的头上长着一对触角，小小的眼睛，嘴巴上长着两颗“锯齿”。腹部是椭圆形的，有三对足。

　　我找来一块糖，放在离洞口很远的地方，静静地等待着。一直工蚁跑了过来，它闻了闻，但爬走了。我在想：小蚂蚁，这可是人间美食呀！你怎么不吃呢？我正纳闷时，成群结队的蚂蚁爬了过来。原来那只蚂蚁去搬救兵了。他们齐心协力，刚搬到洞口，问题又来了，由于洞口太小，糖太大，搬不进去。但它们并没有放弃，而是叫来了一只头较大，身体很黑的兵蚁。兵蚁用它的大钳子把糖夹碎之后，工蚁将糖一块一块地搬进蚁穴里。

　　我惊奇这细小脆弱的小蚂蚁也懂得团队合作。但心中有着无数个疑问？蚂蚁用什么东西传达信息的呢？当蚂蚁走到离家很远的地方时又是怎样找到家的呢？于是我上网查看了资料。原来，他那小小的触角就是他跟同伴交流的工具。它走路的时候会留下一种信息素，回家的时候，便闻着自己留下的信息素回家。

　　“小人物、大力量。”我们就应该学习蚂蚁这种齐心协力的精神。

蚂蚁二年级作文7

　　在我家附近，发现了几窝小蚂蚁。我经常给它们带食物，一来二去，我和蚂蚁越来越熟悉。每次去看蚂蚁总趴在地上看上几个钟头，直到妈妈叫我，我才离开。我还给蚂蚁巢编了号，分别叫1号巢、2号巢、、、、、、我感到1号巢、二号巢小蚂蚁最聪明，每次我给他们食物它们总是最先发现。

　　一天，爸爸、妈妈带我去吃酒，在回家的路上，我看见了一只小蚂蚁，东张西望好像迷了路，我就把它带了回来放在1号蚂蚁巢里，我以为它们会做一个好朋友，可它们居然打起架来，我又把它放到了2号蚂蚁巢里，居然又打起架来，那只蚂蚁瘸了一只脚，我很后悔，我又和我的朋友拾起了片广玉兰花瓣，用这片花瓣盛了点水，把这只蚂蚁放在水里，蚂蚁果然喝起了水来。可是我发现，渐渐地蚂蚁不动了，蚂蚁居然死了。我们把蚂蚁埋了起来，在土堆上插了一朵玫瑰花，用卡片写下了：巧巧，希望你快乐！

　　回到家，我想：难道蚂蚁也会和我们人类一样也会打仗？

蚂蚁二年级作文8

　　今天下午我帮妈妈去买馒头。

　　我买完馒头走到楼下时，突然看见一个被人丢掉的玉米芯上有一大群蚂蚁。它们正艰难地在玉米芯上寻找能吃的食物。我心想：给它们一点馒头吃吧，掰一小块就应该够它们吃的了。为了不让蚂蚁们太辛苦了，于是我就掰了一小块馒头，放在了离蚂蚁窝很近的地方。不一会一群蚂蚁就被馒头的香味给吸引过来了。

　　我看见蚂蚁们在馒头上来回奔波着，一些小颗粒慢慢地从馒头上被小蚂蚁咬了下来。蚂蚁们把咬下来的小颗粒努力地拖回窝里。等我吃完饭出来时，发现馒头已经不见了。我想应该是被小蚂蚁们齐心协力地搬回窝里了。

　　虽然搬得食物比自己大许多许多，但是蚂蚁并没有放弃，仍然努力地把食物搬回窝里。我们也应该学习蚂蚁那种坚持不懈、团结一心的精神。

蚂蚁二年级作文9

　　记得那时两年前的暑假。

　　有一次，在回家的路上，我发现脚边有几只小蚂蚁在飞快的奔跑着，一会儿就不见踪影了。我仔细地观察，才发现路旁边有一个小洞。我想：它是不是跑进洞里去了。

　　一会儿，只见几只蚂蚁抬着米粒从洞里走了出来，还有几只蚂蚁抬着玉米粒，还有一些卵似的东西被一些蚂蚁背了出来……它们走的似乎很着急。我不禁想：这么多蚂蚁是不是在搬家呢？我猛地一抬头，发现天空中乌云密布，可能是要下雨了，我赶紧往家跑。到家后，我才想起蚂蚁们会不会被这场雨淹死呢？

　　于是，我急忙撑伞跑到小洞边，我才发现它们全部转移到了高地上。这时我才松了一口气，又想蚂蚁是怎么知道会下雨呢？难道它们也会看天气预报吗？这不禁引起了我的好奇心。

　　我回到家，经过上网，才明白，原来：在下雨前，蚁巢里特别湿闷，再加上蚂蚁们对巢里湿度和温度的变化非常敏感。所以，一到下雨前，蚂蚁就会有所行动了。

　　在生活和学习中，还有许多奥秘等着我们去发现呢！

蚂蚁二年级作文10

　　星期一我在放学回家的路上，忽然发现地上有一排很长的黑色的队伍，这是什么呀？我走近看了看，原来是一群小蚂蚁在成群结队地搬运食物呀。

　　我想应该是：有一只小蚂蚁在外面找食物的时候，发现了一块又大又香的面包，于是这一只小蚂蚁就冲到这块面包的旁边，开始狼吞虎咽地吃起面包来。当这只小蚂蚁吃饱后，它摇摇摆摆地搬起了一块小面包，向自己的巢穴爬去，它爬着爬着，就看见了自己的队友，它高兴地呼叫自己的队友，它的队友高兴地向小蚂蚁走来，小蚂蚁将面包的经过告诉了队友，并计划回到巢穴找帮手，队友同意后帮小蚂蚁搬起面包一起向巢穴爬去，它们两个终于到了巢穴里，把这块小面包交给大蚂蚁后，说明了在什么地方看到的，并说还有很多面包，蚂蚁领导就叫来所有的蚂蚁都排着队跟小蚂蚁向那块面包爬去，队伍中有一只又大又强壮的大蚂蚁，我想这只蚂蚁应该就是它们的蚂蚁将军了吧。找到面包后，它们的将军带着它们齐心协力地把那些面包搬回了家。搬回家后，蚂蚁们在一起吃这一顿美味的大餐。

　　回到家后我仔细考虑后觉得，我们应该向小蚂蚁们学习，学习它们那种齐心协力的精神。

蚂蚁二年级作文11

　　我也喜欢观察蚂蚁，我觉得它爬得速度很快。

　　有一种蚂蚁叫观赏蚁，它个头大，爬爬停停，停停爬爬，就像一辆出了故障的汽车一样。我发现蚂蚁也不是特别喜欢有糖分的东西，因为有次我的冰淇淋融化了滴了一滴在地上，爬上来的9只蚂蚁都死了，还有一次是我把吃剩的棒棒糖扔地上，爬上去的3只蚂蚁也全死了，这是为什么？我觉得是因为它们接受不了那么甜，那么甜的糖分吧。

　　我蹲在地上，发现从小洞里出来了几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角，第二只又用它的.触角触到了第三只蚂蚁的触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角......，好像在传递着什么信息。过了一会儿，从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢？只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。

　　哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊。这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩，不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。蚂蚁们也不着急，它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子，最后硬是把那只死虫子塞进去了！

　　蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。这就是让人不起眼的蚂蚁。

蚂蚁二年级作文12

　　今天我要向大家介绍的是蚂蚁王国。

　　蚂蚁分两类，一类是红蚂蚁，一类是黑蚂蚁，不要看它们是同类，但它们却总是自相残杀，这是为什么呢？原来年轻力壮的红蚂蚁不能生儿育女，但他们不甘心绝后，就与黑蚂蚁抢夺子女。红蚂蚁进不了小米一样大小的黑蚂蚁窝，就自己动手把黑蚂蚁窝弄大，来抢黑蚂蚁的孩子，它们经常交战，但大多以黑蚂蚁失败而告终。

　　红蚂蚁跑得像风一样飞快，人类一分钟也追不到它。

　　它们遇到食物和危险，都靠那对会“说话”的触角传递信息。

　　它们爱吃人的食物和死昆虫，它们可预报天气，如果它们搬家，就表示要下雨了，它们是益虫。

　　它们很勤劳，早出晚归，忙个不停。它们也很团结，一只蚂蚁发现了比自己身体庞大食物，在路上看到同伴，就用自己的触角与同伴相抵，不停摇动，好像在转告发现食物的消息，这样他们一传十，十传百，不大一会，一大群蚂蚁就会有序的来到食物旁，然后分工合作，拉的拉推的推，把食物就运回了家。

　　昆虫王国真奇妙，我要多多留意，发现探索更多的昆虫奥秘。

蚂蚁二年级作文13

　　一天，一只小蚂蚁来到城里的商场里，商场里面的东西可真多呀，小蚂蚁东瞧瞧西望望，看得眼花缭乱，觉得啥也稀奇。这时它无意中来到了一面哈哈镜前，它往镜子前一站，看到了一只比自己大好几十倍的大蚂蚁，小蚂蚁以为那就是它自己，顿时骄傲起来。它想：哈哈！我既然已经这么庞大了，还惧怕大象吗？大象肯定不是我的对手了，这次我一定能为同伴们报仇了，要知道上次大象一只脚就踩死了我的好几个同伴，我为此伤心了好几天呢。

　　接着小蚂蚁就气冲冲的去找大象，到了大象家门口，小蚂蚁往地上一趟，想：等大象一出来，我立马就绊它个半死，然后一拳就把它给解决了。正想着大象出来了，它根本就没看见小蚂蚁，一脚就把它给踩死了。

　　可怜的小蚂蚁还没反应过来怎么回事，就一命呜呼了。

蚂蚁二年级作文14

　　“我得想个办法过河才行。”小蚂蚁在河边走来又走去。突然，小蚂蚁看见了地上有一片树叶，“有办法了”

　　小蚂蚁捡起树叶把树叶放在河面上当“小船”，连忙坐了上去，可是树叶一动也不动。小蚂蚁敲了下自己的脑袋，自言自语的说：“只有船，没有船桨又什么用呢？”小蚂蚁又发愁了。这是，小鱼游了过来问：“小蚂蚁，你怎么了？”小蚂蚁伤心的说：“我过不了河了，我找到了小船，可是没有船桨，游不动。”“我来做你的船桨吧。“说完，小鱼游到了树叶的下面，树叶动起来了，小鱼说：“小蚂蚁，做好了哦。”不一会儿，“小船”靠在了岸边。

　　小蚂蚁爬上岸挥着手说：“小鱼，谢谢你，再见。”小鱼说：“不用谢。”说完，“扑通”一声又游向远方。