蚂蚁作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的蚂蚁作文7篇，欢迎阅读与收藏。

蚂蚁作文 篇1

　　以前，我只知道蚂蚁的样子，对它的了解不是很多。但后来因为一件事情，让我对蚂蚁更加了解了。有一次，我正在吃饭，不小心掉了一粒米到地上，忘了捡起来。第二天，我发现地板上有一团黑乎乎的东西。远看不知是什么，但近看——天啊！这是蚂蚁。发现了蚂蚁，我竟没有慌张，而是观察了起来。这些蚂蚁有这细细的触角、短短的脚······怎么没有鼻子？没有鼻子怎样闻到米的香味？后来，我才知道，蚂蚁的鼻子长在触角上。

　　就这样，我开始上网查询关于蚂蚁的资料了。蚂蚁非常团结，有很强的团队精神；它们有很大的力气，能搬动比自己重三倍的东西······其中，我还知道蚂蚁的触角还能用来沟通，当我们它们互相碰触角时，就可以知道它们正在“沟通”。

　　这就是蚂蚁。

蚂蚁作文 篇2

　　生物课，老师留下作业——捉鼠妇。好久没在草丛里活蹦乱跳的我们，心里真是又高兴又紧张，跟这种生活在潮湿地方的小虫子打交道，让我们女生心里“咚咚”地打着小鼓，我决定马上和同学一起合作完成任务。

　　一天晚上，草丛里的小虫“吱吱”地叫个不停，使本已宁静的夜晚多了一份独特的节奏：一种舒畅与浪漫。不一会儿，几只鼠妇被我装进了玻璃瓶里，顺便被带进这个封闭的“家”的，还有五只小蚂蚁。

　　我盖上盖子，透过玻璃，认真地观察起了我的实验品：鼠妇们一个个不紧不慢地像在停车场里停车一样，倒过来来倒过去，换过来换过去，直到把这个石块背阴处的“停车场”停的满满当当，整整齐齐了，它们才安静地靠在一起，平静了下来。而五只小蚂蚁对比鼠妇们看开，可真是辛勤了许多。它们围着瓶底转来转去，用小触角东碰碰西摸摸、东嗅嗅西望望，真是精力充沛，一个个象工程测量人员工作不疲。瓶子里高低不平，大石块，小细沙，还有被我装进去的几颗草，我极力为这些小生命创造一个模拟的自然生活条件。

　　第二天晚上，我再一次好奇地把瓶子房子灯光下，探望它们的生活情况。这回只看见一个个懒虫似的鼠妇，那些勤快的“工程测量人员”去了哪里？我在“停车场”里张望了一圈，没见踪影，看看“活动平台”上，也没有它们嬉戏的身影。怪了！难道逃走了不成？我再仔细环顾四周，这个谜才解开，结果真令我瞠目结舌、难以置信、惊叹不已——它们居然挖出了一个已经基本成型的蚁巢！

　　透过玻璃，几条清晰的通道展现在我的眼前。我不由得惊叹，对小蚂蚁来说，这个建筑工程是多么浩大又多么复杂呀！一窝蚂蚁几十几百只，而这区区五只小蚂蚁，完全依靠自己的力量，征服了这片原本它们未知的土地。小蚂蚁修建这些通道，更像是在打一口井，刚打下去是直的，快到底部的时候，通道开始伸向四面八方。过了几天，底部已经变成可以储备食物的“仓库”了。速度之快，效率之高，让我敬畏不已。

　　此后，我也曾几次无意把瓶子打翻，毁坏了它们精心建造的家园。但每次过不了多久，小小的家园又变得整整齐齐、漂漂亮亮。我也在暗中默默地帮助着它们，给它们洒一些饼干渣什么的。

　　小蚂蚁坚持不懈的精神，真让我不由自主的产生敬意。那种做事认真负责、一丝不苟的态度，值得我学习。然而，那种敢于征服一片未知土地的精神和力量，更值得我认真思考……

蚂蚁作文 篇3

　　星期一下午我和同学去玩，我突然 发现地上有一团黑乎乎的东西，仔细一看，原来，是几只蚂蚁围着一块饼干，那样子好像是一个仨目滴水末进的饿汉，看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。

　　我心想：哼，这几只小小的蚂蚁就想搬动大饼干，真是痴心妄想。

　　可是蚂蚁吃心未死，它们牢牢心围着饼干，身子一摇一晃，好像使出吃奶的力气，可就想一个人要搬走一座山一样，毫无希望。

　　就在这时候，我看到又有一群蚂蚁浩浩荡荡而来。只见它们很快地在周围各就各位，“蚂蚁力量大小，多来十个也无用的!”我讥讽着小生灵，觉得它们是“ 吃”心妄想。它们聚气灵神，抱起饼干，前面的.蚂蚁拉，后面的蚂蚁推，有的侧在饼干下面阻力，终于饼干慢慢地移动了，不一会儿饼干就搬到了蚂蚁洞里了。目睹这一“奇迹”的我，不由得目瞪口呆。

　　有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为:人心撒、般米难、人心齐、泰山移。

蚂蚁作文 篇4

　　炎热的夏天，火辣辣的太阳炙烤着鱼塘，好像要把鱼塘里的水煮沸。

　　鱼塘里生活着一条红鲤鱼，它着急地游来游去，大叫着：“太热了，都快把我煮熟了！”但是鱼塘边一棵树也没有，鱼塘中没有一个地方可以让红鲤鱼乘凉。

　　“救命啊！救命啊！”这时，不知道哪里传来了呼救声，红鲤鱼循着声音游过去，看到一只小蚂蚁站在一片树叶上大叫。树叶在水中像小船一样漂来漂去，小蚂蚁都快站不稳了。

　　小蚂蚁对红鲤鱼大叫道：“红鲤鱼，红鲤鱼，快来救救我！”红鲤鱼飞快地游过去，把树叶顶在背上向前游，好像一只小帆船。不一会儿，这只“小帆船”就到了岸边。小蚂蚁上岸后，对红鲤鱼说：“谢谢你！”紅鲤鱼回答说：“不用谢，这是我应该做的。”小蚂蚁想了想，说：“天气这么热，让我来帮帮你吧！”

　　小蚂蚁回到家里，叫上它的兄弟姐妹来到大树下，它们一起抬着地上的树叶，将树叶扔到鱼塘里。不一会儿，鱼塘里就出现了一块有阴凉的地方，红鲤鱼终于可以乘凉了。

　　红鲤鱼对着小蚂蚁大声说：“谢谢你们！”小蚂蚁微微一笑，说：“不客气，这也是我们应该做的！”

蚂蚁作文 篇5

　　朋友们，你知道蚂蚁吗？你了解蚂蚁吗？下面就听我介绍介绍吧！

　　国庆期间，老师留给我们一个任务，观察一个东西或动植物。我左思右想，还是想不出来。忽然，我发现我窗户外面的大树上有几只蚂蚁在爬，我想：好！就观察你了！我急忙穿上鞋下去观察蚂蚁去了。

　　我来到楼下，抓了两只蚂蚁回家去了，我回到家，首先把蚂蚁放到一个盒子里面。经过我仔细地观察，发现蚂蚁由三部分组成：头、腹、尾。我突然想出了两个好主意：观察蚂蚁的嗅觉和爱国主义精神。

　　首先，我把蚂蚁放到玻璃盆里，再取一些蚂蚁窝周围的土和其它窝的蚂蚁。我把两个蚂蚁窝的土沿“X”铺开，再把蚂蚁放到起点。这两只蚂蚁先拿鼻子闻了闻，发现是它家族周围的土，就沿着“X”的路线径直走到了交界处。这两只蚂蚁又嗅了一下，又似信非信，凝视了一下远方。又径直的走了过去。走了几步，又嗅了一下，确认了。就大步流星地向前走。

　　我的脑海里忽然闪出了一个问题：如果一个蚂蚁遇到另一个洞穴的蚂蚁群的进攻会怎样呢？

　　我为了解开我心中的这个谜团。专门下去捉了一些黑蚂蚁和炭蚂蚁红蚂蚁的窝里。只见一只红蚂蚁看到“敌军”来袭，立即回去报告。不一会儿，大批的红蚂蚁出来了，黑压压的一片。我急忙又捉了几十只黑蚂蚁和炭蚂蚁。这时，炭蚂蚁和黑蚂蚁看到“援军”的到来，立刻浴血奋战。不到五分钟，红蚂蚁快支撑不住了。我又立刻放了几只红蚂蚁。那些红蚂蚁看到自己的同伴，得意忘形，似乎要站起来似的。我一时马虎，一不小心就又放了其它窝的蚂蚁。只见三方的激战变成了六方。我急忙把蚂蚁倒出来。可它们还是不停地撕打着……

　　我从这次观察知道了蚂蚁嗅觉和它们爱国主义精神和合作精神。还知道了它们的习性。并且得出了“实践出真知”的理论！

蚂蚁作文 篇6

　　一天下午，我和外公去楼下打羽毛球。刚走到楼门口时，我就被一只过路的黑蚂蚁吸引住了。我跑过去用羽毛球拍把它盖住，只见这只蚂蚁在羽毛球拍下四处乱跑，怎么也找不到出口。最后它竟然边看我边咬起了羽毛球拍的网线，好像在说：“放我出去！”我轻轻地把羽毛球拍抬高了一些，它连忙朝蚂蚁洞逃去。见它钻进蚂蚁洞，我又拿来一瓶水，对准蚂蚁洞灌（ɡｕàｎ）了进去。没过多久，蚂蚁们便一只接一只地从洞里跑了出来。看着它们着急的样子，我哈哈大笑起来。这还没结束，我又用树枝挡住了它们的去路，和它们玩起了捉迷藏［ｃáｎɡ］。蚂蚁们见没有了出路，便想飞檐（ｙáｎ）走壁（ｂì）。几只蚂蚁叠（ｄｉé）起了罗汉，一只踩着一只往上爬，想翻过“树枝墙”。而我用手指轻轻一弹［ｔáｎ］，几只蚂蚁就一齐倒下来，摔（ｓｈｕāｉ）了个仰面朝天。可没多久，它们又迅速地爬起来，聚在一起继续叠罗汉。见它们这么坚持，我拿开了树枝，蚂蚁们见机迅速地爬出来，四散逃去。

　　“我要回家了，你们也该回家了！”我开心地和这群聪明、团结、坚持不懈（ｘｉè）的蚂蚁们道别。逗蚂蚁真是其乐无穷啊！

　　小编姐姐对你说

　　“用球拍盖蚂蚁”“用水灌蚂蚁洞”“用树枝挡蚂蚁”，小作者真是把蚂蚁们折腾得够呛（ｑｉàｎɡ）。好在最后都“和解”回家了，小作者在逗蚂蚁的同时给我们奉献出了一篇充满童趣的写话，真不错！

蚂蚁作文 篇7

　　很多蚂蚁，被踩死在求生的路上。

　　我无法与之同悲，因为我不能确定，人类对于死亡的感伤与它们有何迥异。

　　它们被大面积碾压，尸骨无存，我不知道，它们是否带走了属于自己的梦境。

　　我不知道，它们是否走进了上帝布下的丛林。蚂蚁，总是赶在雨的前头搬家，总是赶在命运之帷拉开之前，微笑或者哭泣。蚂蚁，这浮动于地面上的春天的标点，这风雨前头的预言家，最早感知着土地的冷暖，最早洞悉着不可预知的一切，只是，很多蚂蚁，常常被踩死在求生的路上。

　　大雨来临，成队的蚂蚁横在路上，浩浩荡荡向另一方向迁徙。它们摇动黑色触角，在路上传递信息，互相摆动触须，交头接耳。蚂蚁是怕水的，一场大雨，会让它们全军覆没。所以，这些小生灵居然掌握了一种观天的本领，在一场大雨之前，总能找到藏身之处。当然也有全军覆没的时候，那是我儿时的恶作剧。我端来一碗开水，对着成群的蚂蚁浇过去，冲得蚂蚁们四处溃散，落花流水。那是直到现在，依然令我心惊的罪恶。

　　我是在忏悔里慢慢喜欢上蚂蚁的。蚂蚁，像我儿时一起玩耍的伙伴，我令它们心寒，我弄丢了它们，一直试着找回来。

　　作家解文阁写过一首诗，叫《小想法》：小到什么程度/才能和蚂蚁互称弟兄/跟它们一起爬树/奔跑/搬运/小到什么程度/才能被蚂蚁抱在怀里……

　　多么充满童趣的心！与一只蚂蚁结拜，这大概是只有诗人才会有的想法吧。而我喜欢得很，当你与一只蚂蚁称兄道弟的时候，你肯定是这个世界上最善良最仁慈的人，你连一只蚂蚁都不忍伤害，都懂得去呵护，你还会对你身边的人，下得了卑劣的手，攻得出暗黑的心吗？

　　弘一法师可算是蚂蚁的铁杆兄弟，他每次坐摇椅都要先摇一摇，弟子好奇不免发问，他说担心椅子腿底下有虫蚁，摇一摇给它们提个醒，以免伤了它们。临终时他叮嘱弟子五件事，最后一件是：“待七日后再封龛门，然后焚化。遗骸分为两坛，一送承天寺普同塔，一送开元寺普同塔。在未装龛以前，不须移动，仍随旧安卧床上。如已装入龛，即须移居承天寺。去时将常用之小碗四个带去，填龛四脚，盛满以水，以免蚂蚁嗅味走上，致焚化时损害蚂蚁生命，应须谨慎。再则，既送化身窑后，汝须逐日将填龛小碗之水加满，为恐水干后，又引起蚂蚁嗅味上来故。”

　　将死之人，仍念念不忘蚂蚁，大师的菩萨心肠可谓世间难寻。

　　古人常用蝼蚁来劝人珍惜生命，说蝼蚁尚且偷生，何况是万物之灵的人呢。想想也是，现在的人，哪怕是为了一点点感情上的事，动不动就去寻死觅活，精神已经退化到连个蚂蚁都不如了。“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯”，对于生命的理解与尊重，古人的眼界要比我们开阔、高远得多。

　　做了南柯一梦的那位仁兄，见识了蚁国的一切，与人世并无二致，一场梦经历了世态炎凉，悲欢离合，唏嘘之际，动了归隐之心，上山做了道士。这也可以称得上是亲近蚂蚁的有缘人士了。

　　我们活着，都是在世间修行。蚂蚁，其实是检验我们修行程度的一把标尺。从最小的蚂蚁身上，我们找得回内心深处的慈悲。

　　便突发奇想，回头我也寻个蚁穴，也躺在那边上，睡个不被扰乱的午觉，看看我自己，能否也做一个著名的流传千古的白日美梦。

　　怦然心动

　　“与一只蚂蚁称兄道弟”，这是作者怀抱一颗谦卑、仁慈的心灵，诚恳地与生活对视。当我们与一只蚂蚁称兄道弟，才算真正地放低了生命的姿态，几乎低到了尘埃里，唯此，我们才有可能理解一只蚂蚁的人生和抱负，才能理解我们曾经忽略的、漠视的、甚至戕害的世界。与一只蚂蚁称兄道弟，这是一种谦卑的姿态，是一种仁慈的情怀，更是一种敬畏生命的精神。

　　【文题延伸】敬畏生命；放低生命的姿态；仁慈的心……（小引）