观察蚂蚁小学作文

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的观察蚂蚁小学作文，欢迎大家分享。

观察蚂蚁小学作文1

　　今天,我下去小区花园里观察蚂蚁，我在那附近发现了一个蚂蚁洞。

　　蚂蚁的身体像三粒“黑芝麻”，前面的和后面的差不多大，中间那粒很小，我还发现了蚂蚁的触角，像钩子似的，六条腿弯弯的，又细又长。我看见蚂蚁在很焦急地寻找食物，为了便于观察，我就在口袋里拿了一些饼干放在了蚂蚁身边，准备给蚂蚁吃。细心的我发现蚂蚁并不是独吞食物，而是用触角叫“兄弟姐妹”过来搬东西，只见它的触角朝着洞穴那边轻轻动了几下。它的“兄弟姐妹”看到它发出的指令，就一个一个地紧接着赶来了。它们为了把饼干抬起来，出尽力气，最后终于把饼干搬在了自己身上，一步一步地向前挪动着。我悄悄地跟着它们身后。走了很久，它们终于走到了蚂蚁洞。但我发现它们并不是直接把饼干搬进洞里，而是先把饼干咬成一块一块的才慢慢搬进洞里。

　　蚂蚁互相帮助的优点真值得我们学习，这真是“人心齐，泰山移”。观察蚂蚁真是一件有趣的事！

观察蚂蚁小学作文2

　　在一个星期一的中午，我手机拿了一个面包之后，就下楼去玩了，我在路上一边吃一边走，那些掉下来的面包渣招引来许多蚂蚁。观察述说

　　当我把面包放在地上之后，就回家拿了几个卫生球，然后在这群蚂蚁的周围摆了一个长方形方阵，把这些蚂蚁都围在了里面，此时的我想看看它们到底会怎么样。一会儿之后，这一群蚂蚁叼着面包渣爬到了白线附近，可是忽然站住了，然后丢下了嘴里的食物向白线冲去，又退了回来，再向白线冲去，又退了回来；反正就是在圈内团团乱转……又过了一会儿，不知道是卫生球的气味不浓了，还是这只大蚂蚁下决心要自我牺牲了，只见它爬到白线附近的时候，速度并没有放慢。终于一下子冲出了“包围圈”。而其余的那些蚂蚁也一只只的冲了出来。惊叹结尾

　　这些蚂蚁是多么可爱的小精灵！此时的我都有些惊叹了。当它们遇到困难的时候，并没有放弃，而是拼搏向前，一直到取得最后的胜利。

观察蚂蚁小学作文3

　　吃完午饭，我没事干就搬了根小板凳坐在自己家的小院子里。这时我看见有几个黑黑的小点儿在地上爬动，仔细一看，原来是小蚂蚁。我想今天的日记就写小蚂蚁吧，于是我仔细观察起来。小蚂蚁长着两个触角，头的部位比较大，尾的部位比较小，六只细细长长的脚，触角是来掌握方向的。

　　我想和它玩一玩，就给它一粒米饭。它起先很害怕连忙逃走了，过了一会儿，它左望望右望望，看看没什么动静，就小心翼翼的碰了碰米饭，就使劲地搬起饭粒，吃力地向洞口爬去。你瞧，这就是又机灵又聪明的小蚂蚁，它的刻苦努力的精神，值得我们学习!大家一定要向小蚂蚁一样遇到困难永不退缩!

观察蚂蚁小学作文4

　　蚂蚁是我们熟悉的昆虫之一，暑假也是研究蚂蚁的好时机。

　　有一次，我在一个蚂蚁洞前分别放了白糖、食盐、米饭、苹果和死昆虫，然后躲在一旁偷偷观看。不一会儿，一只蚂蚁带领着“”来吃。我发现很多蚂蚁都绕开食盐，直奔白糖和苹果，还有一小部 分蚂蚁去吃米饭和死昆虫，却没有一只蚂蚁去吃食盐。我明白了，蚂蚁肯定也像蜗牛那样碰到食盐会死，所以就没有一只蚂蚁爱吃对于自己来说是“”的东西，再回到白糖和苹果那边，蚂蚁们已 经吃完了，这证明了蚂蚁家族最喜欢吃甜食，而米饭和死昆虫对于它们来说随便。

　　回家之后，我把实验结果告诉了妈妈，妈妈听了，夸我是个既能干又聪明的孩子。听到妈妈的表扬，我高兴极了!

观察蚂蚁小学作文5

　　听说蚂蚁摔不死，我不相信，哪有什么动物摔不死？我决定观察一下。

　　我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁，然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去，我想：蚂蚁一定摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊！蚂蚁没有死，有的还向我摇着触角，好像在说：“我生命力顽强着呢！”我觉得这个台子太低了，要换一个高一点的台子。我决定从三楼扔下去，心想：这次蚂蚁必死无疑了！为了不让我捉的蚂蚁别的蚂蚁混在一起，我请姐姐帮忙看一下。我跑到家里，打开窗户把蚂蚁扔了下去。“张芸菡，快来看哪！”姐姐在楼底下喊，我飞奔到楼下，迫不及待地想看蚂蚁有没有死。姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高的地方掉下来，都没有摔死，生命力多顽强！”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的生命力。

　　蚂蚁这真的不会摔死，他顽强的生命力值得我们学习。

观察蚂蚁小学作文6

　　今天早上，妈妈给我绑过头，我开始打作文，一想没什么可写的，就去上个厕所，回来的一路上，看见了几个蚂蚁，顺着他们一看。“啊!好多蚂蚁啊!”我就想不如就写《观察蚂蚁》吧。

　　黑乎乎的一群，好恶心，我也不知道为什么会有这么多的蚂蚁，可能是昨天中午的饭菜粒吧。

　　看着这些蚂蚁，让我有一个想法，就是让蚂蚁和蜗牛比赛，跑得快，我想一定是蚂蚁，因为蚂蚁很厉害，别看它小，其实很厉害，而且生命力很顽强，踩都踩不死，捏就能捏死，不过还可以动。

　　我想我应该像蚂蚁学习，学习它的勇敢，它的顽强，它的坚持不懈，不管遇到多大的食物，也要把它抬回家，而且蚂蚁不会自己一个人独吞，它会把大伙们都叫来，一起分享。

　　虽然有些人很讨厌蚂蚁，可也要从另一方面替蚂蚁想一想，如果还是讨厌，那就请看我这篇文章。

观察蚂蚁小学作文7

　　我对蚂蚁很好奇，有很多疑问，我想知道蚂蚁究竟喜欢吃什么食物，于是我叫上我的爸爸我的妈妈来协助我观察蚂蚁。

　　我和我的爸爸去找蚂蚁洞以及观察蚂蚁，我的妈妈准备材料。

　　中午，我和我的爸爸出发了，到了柴火间前面那块空地，发现了第一群蚂蚁，我判断它的巢穴一定在柴火间那里。果然，我看见它们的大部队都把一只死苍蝇往柴火间里抬，于是我们发现了蚂蚁的巢穴。

　　我们叫我的妈妈把材料拿下来后，我的爸爸以为材料表里有碎肉屑，就去肉铺拿了碎肉屑，结果实验失败了。

　　我们不气馁，又开始了第二次实验，这次我们把材料准备好了，也十拿九稳、胸有成竹了，所以，实验成功了，结果表明：蚂蚁喜欢吃甜食类，不喜欢吃盐之类的。

　　从中，我悟出了一个道理：做事前要有充分的准备，才能保证十拿九稳。

观察蚂蚁小学作文8

　　今天，我又趴在了静谧的草坪中，忘了世界，忘了时间，忘了自己。

　　我开始发现自己的身体渐渐变小，世界慢慢变大，成为了小人国的一员，我带着满怀的好奇心，往这未知的森林中探索。

　　走了许久，我遇到了和我身体个头差不多大小的生物——蚂蚁。我并没有去寒暄，只是默默地跟着，走了一会儿便看到蚂蚁从一个洞口钻了进去，说实话我有点害怕，但是，在强烈的好奇心的驱使下，我心惊胆颤地走了进去。一看我被眼前的一切震惊了，这里有许多蚂蚁子民，熙熙攘攘的蚂蚁群和外面比起来，这里就是个热闹的集市。在我沉醉在这壮观的景象时，

观察蚂蚁小学作文9

　　今天下午我拿着提前准备好的放大镜、喷水壶、苹果、馒头、糖和死虫子。来到院子的一个角落，想观察一下蚂蚁的具体情况。

　　我发现靠墙边有好几个蚂蚁窝，有几只黑色的小蚂蚁在窝旁有出有进。首先我用放大镜观察小蚂蚁，它的身体分为三个部分：头、胸、腹。他的胸部有三对足，一共有六条腿，头前有一对触角。然 后我把食物分放在蚂蚁周围，过了一段时间，我发现有的小蚂蚁用它的夹子来搬运食物，有的碰面后用触角来传递信息。接着我就发现蚂蚁比以前多了几只，他们个个像个大力士搬运着爱吃的的食物， 而且还排着队。我观察他们喜欢吃甜食，吃香的食物。最后我用水壶往它们身上喷水，小蚂蚁们有的放下实物慌忙逃走，有的蚂蚁瞬间被淹死，有的.蚂蚁为了保护自己，身体马上缩成一团，为了不再伤 害他们，我赶忙收手了。蚂蚁适合在陆地上生活，但是它们很怕水。

　　通过这次观察，让我又懂得了很多知识。

观察蚂蚁小学作文10

　　一个星期天的下午，我正坐在椅子上吃饼干，掉了很多饼干碎屑。过了一会儿，我忽然发现地上出现了一只蚂蚁，就仔细地观察起来。

　　只见它先试着搬了一下，可是搬不动，然后它再搬搬看。不知道试了多少回，它连一次都没成功。这时，我想“它干嘛要试呀，直接去叫同伴就好了啊。”后来我终于弄明白了，原来蚂蚁是一种坚持到底的动物，接着我就又仔细地观察起来。令我惊讶的是，它原地不动了，好像是在喊其他同伴过来帮忙。过了几分钟后，居然真的来了一大群蚂蚁。这时，我在心里夸它“太厉害了”！

　　我从那刻开始就打心里喜欢上了看蚂蚁。然后，只见那一群黑黑的蚂蚁一下子分成好多组。我想，他们大概是想分组搬饼干碎屑吧。我觉得蚂蚁真聪明。果然不出我所料，几只蚂蚁一起抬走了一小块饼干碎片，慢慢地搬走了。过了一会儿，地上所有的饼干碎屑都被蚂蚁们班光了。我想他们肯定是把食物搬到洞里作为过冬时期的粮食了。

　　这真是一次有趣的观察。

观察蚂蚁小学作文11

　　今天上午，我正走向阳台，突然看见蚂蚁在一个角落围着一个圈。又仔细一看，原来蚂蚁在背一个小小的东西。其中有一只蚂蚁在叫同伴们过来搬东西，可就是搬不动。我见了，想：蚂蚁不是有团结的力量？怎么还搬不动？

　　哦，我明白了，原来东西太粘了，蚂蚁团结的力量还不够，必须我们人用小刀刻才能刻得开。但是我不用，我得看看蚂蚁团结的力量是不是很大。

　　过了几分钟，蚂蚁越来越多，可是那个东西还在原地纹丝不动。看到这儿，我非常生气，拿起拖把就拖干净它。想：蚂蚁真笨，蚂蚁来的越多越好，把下面粘的东西先统统吃掉，然后再抬回去吗？！人人都夸蚂蚁机智，有时候也不一定。今天它们想搬走粘在地上的东西，可是没用上机智，反而让人来“解开”，这算什么“机智”的小蚂蚁，“下岗”吧！

　　同学们，你们要记住，凡是遇到蚂蚁团结起来搬不了东西里，一定要记住，蚂蚁团结的力量还不够大，是因为它们没有聪明的脑子引起的。

观察蚂蚁小学作文12

　　蚂蚁是一直很小很小的昆虫，蚂蚁是群体活动的昆虫，蚂蚁是靠一种叫费洛蒙的东西来传播信息的。如果你往蚂蚁窝里洒水的话，过一伙就有很多蚂蚁出来，每个蚂蚁都拿着食物，围在一起，如果一只很弱小的昆虫站在前面肯定会撞飞的。蚂蚁的力气很大，一只蚂蚁可以举起比它重一百倍的东西。我发现蚂蚁非常团结，在很远的地方有一个很小很小的白糖，三只蚂蚁会先商量好然后在去搬白糖，蚂蚁应为力气很大半糖一下子就搬回蚂蚁窝里了。我把三只蚂蚁放到离蚂蚁窝很远的地方观察蚂蚁会不会回到蚂蚁窝里去，我发现蚂蚁是靠费洛蒙的气味来回到蚂蚁窝里去的。如果

　　你把米饭还有苹果和白糖摆在蚂蚁窝旁边看看蚂蚁喜欢什么，蚂蚁最喜欢白糖很多蚂蚁都把白糖给搬回蚂蚁窝里了。

　　只要你留心观察，就会发现在你身边有很多有趣的实验。

观察蚂蚁小学作文13

　　全身黑色，有六只细小的脚，这就是蚂蚁的外形。

　　一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：可以用它来喂蚂蚁呀！！于是，我拿着饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两半，那只蚂蚁马上发现了，它先试着自己搬，无奈对它而言，饼干实在是庞然大物。没办法，他只好去叫它的同伴们来帮忙，它们浩浩荡荡的向饼干进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移去，要到达它们的家，还要经过一条隧道，隧道口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是进不去。但他们还是没有气委，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，才过了隧道。虽然蚂蚁这么小，但我们也不能伤害它，因为它团结友爱，值得我们学习与敬佩！！

　　这就是蚂蚁可爱、团结的小精灵。

观察蚂蚁小学作文14

　　一天，我在我家墙壁角落发现一只蚂蚁。

　　我仔细地观察着，只看见那只蚂蚁在四处转来转去，心想：它是在想办法，还是在寻找食物？于是我拿了些碎饼干放在那，那只蚂蚁很快看见了，可是它不去吃，到四周找来了另一只同伴。哦,原来他是找朋友来帮忙，把食物运回洞里去。

　　我又看见它们它们触角碰触角。它们在干嘛呢？我想。原来，它们是用触角来传递信息，用钳子嘴巴咬着食物，‘1、2、3’就这样一起把食物搬回了家。

　　我们应该向蚂蚁学习有困难一起上，有好东西一起分享。

　　这位小作者就是在细致的观察中有所发现。当她有了想法时，立刻付出行动亲自做实验来验证自己的想法，非常好！

观察蚂蚁小学作文15

　　今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个“芝麻”组成的，头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄色的，想一堆瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小老虎钳子，一张一合的，蚂蚁的腿细长细长的，一共六条，它的腿和身子也是黄褐色的，因为很长，所以跑起来很快。

　　我把一小块肉拿到蚂蚁洞旁边，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退回去，这样反复了好几次，是不是再想办法？这是又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞去了，不大一会，又从洞内排着 队出来，接着蚂蚁越来越多，我一个小时候后我来到蚂蚁洞前，肉上爬满了蚂蚁，密密的，这些蚂蚁多的真是不可计算。

　　通过这次观察，我发现蚂蚁是不怕困难、团结、勤劳的动物。