熊猫作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的熊猫作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

熊猫作文 篇1

　　快到过年了，这周末我结束了古筝集训，进入了真正的寒假自由时间，可以放松一下啦！我们今天下午去金逸影城看《功夫熊猫3》。很久以前我就看过功夫熊猫的第一、第二部，故事都记不太清了，但是我对这部续集充满期待，何况口碑是如此之好！

　　以前网络订票、取票都是妈妈搞定的，这次爸爸让我也学一下取票流程，我们是在金逸影城宝龙店订的，我取票很顺利，看到出票那一刻，我真的好兴奋！

　　过年前这两周，电影院远不如国庆档和圣诞档那么热闹，因为很多人都忙着回家过年呢，所以，今天下午这场IMAX 3D大厅，能有将近一半的上座率，已经很不容易了！如果放在暑期档，《功夫熊猫3》还是有能力和《捉妖记》扳一下手腕的，熊猫3的实力其实非常强大，这是我看过的最好的一部动画电影！看得很爽！

　　我喜欢它的剧情，喜欢它的诙谐，爸爸喜欢它的画风和音乐。这部电影的画风非常的纯净，明丽，色彩非常鲜艳，和《阿凡达》那种阴郁灰暗的风格不同，儿童主题更明显。熊猫3延续了阿宝不畏强敌，以弱胜强的传奇故事，新鲜之处是创造了一个世外桃源——熊猫村，这个熊猫村里的大大小小的熊猫都非常可爱，萌态可掬，他们都不会武功。但阿宝的亲爸李山却骗了他，说这里的熊猫会气功。当大反派天煞即将杀到熊猫村的时候，李山却沮丧地告诉儿子，他们根本不会气功，这是对阿宝最大的考验——而阿宝经受住了这种突然的考验，他没有气馁，而是充分发挥每个熊猫的天分，发掘他们的特长，教会了这些熊猫武功，阿宝也成为了最好的师傅！这就是这部电影的主题：认识你自己，相信你的潜能，你就一定会成功！

　　熊猫3是一部非常流畅的故事片，该感动人的地方它一定会让你感动，该出现高潮的地方它一定会让你嗨起来！这部电影结尾的插曲也很有气势，是熊猫们集体练武的配乐，配的非常好，和《捉妖记》的集体舞蹈插曲有异曲同工之妙。这部电影我给98.3分，它的缺点是打斗动作和前两部差不多，还需要更大的创新才算完美。推荐观看！

　　看完电影，我们去了万象城的印象大西北店，吃羊肉，这家店的装修真不错，到处是羊，萌萌哒，呵呵哒，它的羊腿我十分喜欢。

熊猫作文 篇2

　　时间如风，转眼间已经过去五个月了，我家的熊猫兔——“小可爱”虽然已经被放归大自然了，可是我对它仍然记忆犹新。

　　熊猫兔因为眼睛和耳朵是黑色的，很像熊猫，因此得名。“小可爱”除了耳朵、眼睛乌黑外，全身雪白。它的毛发毛茸茸的，两只大而明亮的黑眼睛外面镶嵌着一圈美丽的黑边，显得它的眼睛更大更美了。一双又黑又长的耳朵血管分部得非常清晰，有一点声响就马上竖起来，探听周围的动静。小鼻子是粉红色的，不时地耸动，鼻子下有一副小巧玲珑的三瓣嘴，吃食时一张一合，嘴旁鱼刺似的胡须也一起上下摆动。浑身的毛细腻而柔软。两条后腿比前腿要长，显得强健有力。一条半长不短的小尾巴翘起来，显得十分俏皮。它住在一个笼子里，里面还有它的“厕所”、食盆和水壶呢！

　　“小可爱”吃食时，两条前爪要先扒住食盆再津津有味地吃，它每吃一口食，两边的小脸就一鼓一鼓，非常好玩。“小可爱”最爱吃的是小白菜。每次我把小白菜往笼子上面一放，不用扔下去，它就马上“站”了起来，有时两只前爪放在胸前，两条后腿直立地站着，给你“作揖”，有时它站在它的“厕所”上，两只前爪扒着笼子，脖子伸得老长，左顾右盼，寻找着好吃的。有时，它四条腿都扒住笼子，连胸脯都露出来了，都要跳出笼子了。我看到就立刻给它小白菜，看它那得意劲，像是打了胜仗，在那耀武扬威呢！

　　每次把它放出笼子的时候，它兴奋地就像一只小山雀，蹦蹦跳跳地跑出来，在屋里满处乱跑。一会闻闻这儿，一会碰碰那儿。我家的地板有点滑，有时跑的太急了，就会滑倒，样子非常滑稽，逗得我们哈哈大笑。有时，趁我们不注意，它就鬼头鬼脑地跑到阳台上偷吃姥爷种的心爱的花的叶子，惹得姥爷大喊一声“不许吃！”有时候它犯了错误，姥姥，姥爷就不给它好吃的，它就生气地咬它的食盆，或咬笼子，弄出很大的声响引起我们注意，好像在提醒我们：“我饿啦，要吃好吃的！”这就是我家让人既爱又“恨”的小兔子。

　　时间无法回转，记忆永远保留。关于“小可爱”的点点滴滴让我永远难以忘怀。

熊猫作文 篇3

　　20xx年7月15日下午。一年级和二年级的宝宝们迎来了他们由风馨社会实践队的小宁老师授课的第一节手工课——剪纸。因为考虑到授课时间有限的原因，支教组把一年级和二年级的同学暂时合并在一间教室上课。

　　首先，老师向同学们大致介绍了剪纸的来源，类别，和技巧。因为对手工课抱有很大期待的原因，同学们都听得津津有味，蠢蠢欲动，禁不住要拿起剪刀在纸上比划。

　　介绍完理论知识，同学们都对剪纸有了个大概的了解后，老师才给每位同学发下红纸。老师让同学们剪的是熊猫。所以，同学们在老师的指导下，纷纷在对折的纸上照着老师给的'范本画起了半只熊猫的形状。有些同学擅长画画，就会画得又快又好，有些不理解的同学，老师都会亲自辅导一下。

　　画好熊猫后，就到正式的剪纸环节了。一开始，老师是先让同学们剪出熊猫的轮廓，第一步还算简单，大家都完成得不错。第二步，就是剪熊猫的肚子，最后是眼睛，鼻子，越来越难。所以剪出的熊猫漂不漂亮，就取决于这两步完成得好坏与否。但结果却令老师很惊喜。

　　虽然大部分同学们剪出的熊猫没有鼻子，没有老师剪的那样像熊猫的模样，因为的轮廓线太细小，很多同学会出错，甚至直接忽略掉。却也无心插柳柳成荫，剪出了长得像螃蟹、像熊大的，受伤的，腿特长的等极富想象力和创造力的熊猫剪纸，这是一种大人不及的童趣。所以，不能让所谓的标准限制了孩子的创造力，要让孩子的想象力和创造力在风馨社会实践队的小小努力却是大大的鼓励下远帆起航。

熊猫作文 篇4

　　一天，我和妈妈一起去动物园看小熊猫。其中一只小熊猫头上戴着一顶紫色的小帽子，帽子上面还画着几颗浅蓝色的小星星。这只小熊猫的头是百兽王的，耳朵是黑色的，眼圈也黑黑的，鼻子是红色的，手臂是黑色的，小手是白色的，小脚是黑黑的，尾巴又黑又短。小熊猫旁边还有一棵小小的树苗。直到中午，我们才回家。在回家的路上，我还想着那可爱的小熊猫。

熊猫作文 篇5

　　大家好，先给你们猜个谜语：叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍贵又稀少。聪明的你一定猜到了，那就是---熊猫。

　　今天晚上，婆婆开始看电视了，我字都写完了，站在旁边，也看起来。

　　只见电视上播出了熊猫。熊猫耳朵黑黑的，像两个半圆，它的四肢也是黑的，其他部位全是白色。最可爱的，就是那对眼睛，眼睛周围长了一圈黑色的绒毛，就像一个“八”字。

　　熊猫一摇一摆地走来走去，抓起发现了的竹子，吃了一大口，在嘴里嚼啊嚼。

　　它的有些同伴看那只熊猫吃得津津有味，来抢它的了。一只熊猫抢过来，另一只很气愤，拿起另一头，往自己嘴巴的方向送。它俩像在拔河，“嘿哟嘿哟”，竹子一会儿在左，一会儿在右。“啪”！竹子被它们一分为二了，它们终于不争了，各吃各的。

　　熊猫要是高兴了，就开始翻跟头，仿佛一个毛茸茸的大皮球从竹林里滚出来，逗得你捧腹大笑。它玩累了，就四肢一展，躺在了地上，全然不顾自己国宝的形象。

　　熊猫宝宝经常趴在妈妈背上，一个劲儿地蹭着，好一副可爱的模样。