小乌龟作文

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小乌龟作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小乌龟作文 篇1

　　我家养了两只乌龟。这两只乌龟是在我生日那天爸爸妈妈送给我的生日礼物。我养的两只小乌龟一只聪明伶俐，胆大包天，我帮它取名为“聪聪”，而另一只则十分淘气，胆也很大，我帮它取名为“淘淘”。

　　接下来请你们听听我为小乌龟的介绍。

　　你们远远望去，两只小乌龟是普普通通的，但你们仔细一看就能发现乌龟的头，腿，尾巴和龟壳上都有一些五彩斑斓的条纹，而且这些条纹都是有顺序的。是五条蓝，三条绿，接着一条红``````乌龟长满条纹的脸上镶嵌着一双特小，水灵的眼睛。它的腿上有着一些锋利爪子，那是乌龟为了方便抓住猎物的武器。同样乌龟也有防御的武器，你们猜猜他是什么？对了，是龟壳。接下来我来向大家介绍一下龟壳的作用。当有什么动物要吃乌龟时候，它可以把四肢缩回壳中，这样吃乌龟的动物就咬不动乌龟了。

　　记得有一次，我在喂乌龟时，我刚放下去一些小鱼，他们两个把两眼瞪得滚圆，还把平时的短脖子深得很长。接着他们争先恐后的抢着小鱼吃。他们吃鱼的样子实在是太逗人喜爱。

　　我喜欢我养的两只小宠物-乌龟。

小乌龟作文 篇2

　　一身绿绿夹壳，四肢扁扁的小脚，加上伸缩灵活的脖子，这就是胆小怕事的小乌龟。

　　春天来了，小乌龟打着哈欠起床了，两只乌龟在浴缸里游来游去的，头还时不时的探出水面好像在说:“我饿了，我饿了”。我扔了一块肉，平时像朋友一样的小乌龟，见到肉就兴奋起来了，也不管对方是谁了就抢了起来，两只龟，来起了拔河比赛，两只龟比了很久都没分出胜负，这时比赛有了转变，有一只乌龟快把肉吞进肚子里了，可是又被对方拔了出来。它们急的连脚都上了。它们不断拍打着对方的头。最后肉变成两块都吃得津津有味。

　　这就是我家的小乌龟平平和安安。这两个名字包含着我们全家平安幸福的美好愿望。

小乌龟作文 篇3

　　每一个孩子都有自己喜欢的宠物，而我的宠物则是一只比我大一岁的小乌龟哥哥。爸爸说我还在妈妈肚子里的时候，他就买了这只小乌龟，让他陪着我一起长大。我很爱我它，你看：冬去春来，万物开始生长了。我家的小乌龟也渐渐苏醒了。

　　今天上午我把小乌龟从桶里拿出来放到了地板上，小乌龟探出了它那玲珑的小脑袋，展开了短短的四肢，伸长了细细的尾巴，在屋里爬来爬去……但是小乌龟在地上看起来似乎很不高兴，于是我把它又放到了洗澡的大盆里，可能是还没到惊蛰这个节气，小乌龟似乎还没有完全醒来，它只是在盆底走走。中午我去淘米时，看见它把头探出了水面正在东张西望呢。下午我把小乌龟又放回了小桶里，让小乌龟再休息休息吧。我家的小乌龟真可爱啊!我喜欢我的宠物——小乌龟。

小乌龟作文 篇4

　　我们家养了两只小宠物乌龟。它是我大姑奶在常熟河边洗衣服时顺手抓到的，听说那时两只乌龟吓得四肢发软，赶忙钻进了自己的盔甲里去了。后来，大姑奶把这两只胆小如鼠的乌龟送到了我们家。

　　这两只乌龟的头呈三角形，伸缩自如：他在碰到危险时，会把头迅速伸进龟壳里，怪不得人们要给它缩头乌龟的称号呢！但它在吃食时就会把头伸出来，先看一看四周有没有危险。如果没有，它就放松警惕，大口大口地吃龟食。在乌龟那深绿的头上，最惹人喜爱的地方就是它的眼睛了。

　　而每当我悄声无息的靠近龟缸时，正在熟睡的两只乌龟就会先半睁一只眼睛左右看一下，然后再把另一只眼睛慢慢地睁开。看到我，他们就慢悠悠的爬过来，努力伸颈用它们那迷人的小眼睛时不时向我眨，真可爱！而他的鼻子略微比较长，粗粗的鼻子上有两个几乎看不见的小鼻孔。他的嘴巴很大，还有那锋利、细小的牙齿。乌龟有身份坚硬的盔甲，盔甲上一共有13块花纹。花纹是由六边形组成的，像一朵朵花儿，真漂亮！两旁粗而壮的肉腿上长着尖利的爪子。后面拖着一条摇来摆去的小尾巴。

　　我喜欢小乌龟，它陪我度过了快乐的时光。

小乌龟作文 篇5

　　最近，我家来了两个小客人，就是两只小乌龟——“小绿”和“小黑点”。

　　小乌龟的头只有豌豆那么大，头上长着一双小眼睛，比芝麻还小，“人”字形的小嘴，在水里一张一合，可有趣了！小乌龟身上顶着一个绿色的壳，别看这个壳很大、很笨重，一遇到敌人，小乌龟就躲进壳里，敌人就攻击不了它了。

　　两只小乌龟在水里可有趣了！我给它们吃的，“小绿”和“小黑点”就立刻去抢吃的，谁也不让谁。“小黑点”可是个不折不扣的小馋嘴，有时吃完了自己的那一份，还会把“小绿”的那一份也抢去，但是，你别看“小绿”平时像个文静的小女生，一到关键时刻，可一点也不含糊。要是它饥饿的时候，还没等“小黑点”来抢食物，“小绿”早已狼吞虎咽的把食物吞进了肚子里了。

　　小乌龟真可爱，有趣啊，它们俩真是我们家名副其实的开心果呀！

小乌龟作文 篇6

　　小绿的性格实在有些古怪，怎么个古怪法呢?别急，等我细细道来。

　　小绿是一只野生乌龟，它有着锋利的爪子，还有笨重的壳，壳上有六角形的花纹，头上有三个红脸蛋。

　　有时候小绿很老实，一动也不动地趴在水底，像睡着了一样，有时候真的把我欺骗了。有时候，它任人触摸，如果，我来了，他更是乖了。不过，它决定要出去，就会用尽办法在我回来之前逃出去，。不信，下面的一件事一定让你心服口服。有一次我回到家，去看它，可发现，桶外溅出了许多水，一看，我就知道，小绿又想‘‘越狱’’了，我晚上睡觉时，他常常上演“越狱”的情节。说他不安分吧，的确是呀，不然怎么回想“越狱”呢?

　　它很会耍脾气，活像一个大少爷。不过，它的脾气更体现在它的食吃和泳姿中。

　　它可挑食了，肉、腊肠、火腿、水果和腊肉都不要吃，那他吃那些东西呢?给你们猜猜，油油的，红红的，没错他吃的就是培根，真像个大少爷。

　　它的吃相可真不像个大少爷而像一个乞丐，瞧，一片培根放下去，它像饥饿的老虎一样扑过去，狼吞虎咽地吃起来。

　　它的泳姿更是讲究了，它游泳的时候总是先把爪子往上抬一抬，摆一会这个姿势，然后，再继续游。一副派头十足的'样子

　　他很不安分，所以，我放了一只来放布丁的盒子当小船，刚放进去它就去扑小船，后来，我把小船当饲料盒，放了培根，没想到它把小船饲料盒扑下来吃掉了培根。

　　怎么样，小绿是不是性格古怪呀?但我还非常喜欢它!

小乌龟作文 篇7

　　我家的乌龟七年都呆在家里，今天它头一次出远门，为了把这只可爱的乌龟带到学校，我用牛奶箱精心为它准备了临时的家。

　　我把“小泰森”带到了学校，我刚坐下来，“小泰森”就被同学们团团包围了，他们七嘴八舌地议论着居然能在家里养这么大一只乌龟，要知道他们只见过小乌龟。

　　“叮铃铃”军训开始了，军训时我心里一直惦记着“小泰森”，生怕它从箱子里爬出来。军训结束后，“小泰森”很听话，居然没从箱子里爬出来。课间操我吃完加餐，我决定把“小泰森”放到桌上，可是箱子底部湿透了。“咚”地一声，乌龟从一米多高的桌子上摔了下来，“小泰森”以它最快的步子跑着，幸亏郑钧文和谢尚志两人用尽全力把它治服了，谢尚志立即把它放进他的抽屉里，“叮铃铃”上课了，张老师走进了教室，我的“小泰森”刚开始还一动不动，过了一会儿，它开始烦燥不安，准备逃跑，幸亏我用我的音乐书顶着，“小泰森”才没走过“禁戒线”。但它时不时的发出一些响声，张老师似乎听到有什么异样的声音，就慢慢地靠近我们，我的心都跳到了嗓子眼。过了一会儿“小泰森”没力气了。“叮铃铃”终于下课了，我和谢尚志一颗悬着的心终于可以放下来了。十分钟后上第四节课，丁老师说“今天我们在外面找动物。”我就把我的“小泰森”带到了土操场的沙地上，“小泰森”在悠闲的爬着，不一会儿，周围就聚集了一群同学，我说：“同学们，你们让开一下，要不乌龟该生气了！”同学们立刻四处分散开，看乌龟朝哪个方向走。有个同学说：“你这只乌龟必定要下蛋。”我说：“真的吗？”那个同学说：“这只是一个猜测而已”。时间过得真快，又到下课时间了。

　　我和张洋瑞以最快的速度跑到了金百利，有一个四（1）班同学手里拿着一个塑胶玩具要和我的乌龟比试比试，那个同学刚露出小龙虾的尾巴，就被“小泰森”用尖利的牙齿一口把这个尾巴咬掉了。

　　我生怕“小泰森”再惹出什么篓子来，就准备把它带回家，它临时的家也没了，我只好用手托着它，因为害怕它咬我，就把它翻了一个身，让它四脚朝天，我用双手托着它回到了家，把它放进鱼缸里，“小泰森”回到了它的老窝，立即欢快地游泳，下午，乌龟果真下了三个蛋。

　　小乌龟终于在自己的老窝里睡着了。

小乌龟作文 篇8

　　昨天下午闲来无事，就在儿子的儿童文学中随便抽了一本书出来看，没想到看完之后感触颇深，心中有着一种急切的心情，想把这本书介绍给大家。

　　这本书讲了在笑猫的秘密山洞里，有一只能闻出孩子味的乌龟。老乌龟已经在这个世界上活了几千年了，只要呆在有孩子味的地方，老乌龟就能长生不老。可是，现在这个年代，有孩子味的地方已经非常少了，于是，老乌龟和笑猫开始了一段寻找有孩子味的地方之旅。特别喜欢乌龟的一句话：现在的孩子没有了童心，是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游，也变得不幽默、没有了孩子味道。”我认为，所有的孩子都很有孩子味，只不过在不同的环境影响下，我们的“孩子味”有了多多少少的改变。

　　比如《能闻出孩子味的乌龟》这本书里的马小跳，有着亲爱慈祥的妈妈，幽默、爱开玩笑的爸爸，在爸爸妈妈的培育下，马小跳身上充满了“孩子味”。而笨女孩安琪儿呢？却有着一个唠叨的妈妈，整天逼着她学习学习再学习，让安琪儿没有了自由，就像一只小鸟被关在了笼子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被这样一个唠叨的妈妈扼杀了。很多家长想望子成龙，望女成凤，想让孩子从小便学富五车，长大了有好的前途，这样没有错。但你们想没想过，孩子们在无法承受的状态下把知识、道理硬往脑子里塞，不但不会有成效，反而会对你们这样做法产生反感，因而打不到理想的效果。如果让孩子们自由，让他们在天空中自由翱翔，他们反而会在乐中学到一些知识，还会充满孩子味。

　　家长们，你喜欢哪一种教育方式呢？一定要看一看这本书哦！