在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的《蜜蜂》作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《蜜蜂》作文600字 篇1
“救命啊，谁能帮我把我头上的蜜蜂赶走！”突如其来的喊叫声打断了语文老师讲课……
老师气得满脸通红，吼道：“是谁在课堂上喧哗？”同学们都把目光投向了高平杰。高平杰满脸委屈，小心翼翼地说：“老师，我头上有一只蜜蜂，我害怕！”老师定睛一看，笑了：“瞧瞧你，一只小小的蜜蜂就把你吓成这样，我帮你把它赶走！”说着，老师拿起一个本子扇起来，两三下就把蜜蜂赶走了。
可没过一会儿，蜜蜂又飞回來了，在教室上空转了一圈后，再次降落在高平杰的脑袋上。老师哭笑不得，对高平杰说：“看来，这只蜜蜂今天就赖上你了！”同学们哄堂大笑。这时，汪强举起手，自告奋勇道：“老师，我可以把蜜蜂吹走！”还没等老师发话，汪强便站起来，走到高平杰旁边，深深地吸了一口气，噘起嘴，用力朝高平杰头上一吹。蜜蜂似乎生气了，猛地掉头朝汪强脸上扑去。看到来势汹汹的蜜蜂，汪强吓坏了，他急中生智，躲到了课桌底下。同学们再次哄堂大笑，这次连老师也忍不住笑出声来。
这时，学习委员提议：“蜜蜂不是喜欢花吗？要不，我们用花把蜜蜂引开吧！”“我们可以试一试这个办法！”说完，老师从走廊上的花盆里摘了一朵花，然后回到教室，把花凑近蜜蜂，“诱惑”它。果然，蜜蜂被花吸引住了。老师拿着花，慢慢地把蜜蜂引出了教室。
课堂终于恢复了平静。老师走上讲台，刚想继续讲课，下课铃声就响了。好好的一堂课被一只蜜蜂搅乱了，老师一脸无奈，只能宣布下课。
课堂上总会发生一些趣事，这些趣事就像调味品，让我们的学习时光充满欢声笑语。
《蜜蜂》作文600字 篇2
在花丛里住着一群蜜蜂，他们安居乐业。
在这群蜜蜂里，有一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹起了意见，他觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，他抱怨大家对他不公平，忘记了他的功劳。
“我在这里出的力不算少呀！”他气愤的叫喊着。
“你看见大伙出的力没有？”别的蜜蜂质问他。
“好，我离开，看你们做得出啥？”他气愤的离开了。
他在树林里转啊转，找着新的家，从树林东边转到西边，从这棵树转到那棵树，他找啊找啊，可就是没有找到好的筑巢地点，找着找着。他肚子也饿得呱呱叫了，他去找了找花丛，却发现自己迷路了，他飞到一棵树上，歇了歇，想了想自己为什么以前都没有走错路了？偶，对了，我记得以前在树林里，有很多同伴跳着“八字舞”，来为我们指路，以前没怎么觉得他们重要，现在才觉得他们很重要。
一会儿，他觉得有力了，他又去找新的家，突然发现自己停留的这棵树就不错，于是他就在这棵树上搭起了巢，他十分吃劲的把泥土往树上搬，搬了一会儿，他就不行了，他奇怪了，平常建个巢不会这么累啊，怎么今天会累成这样，他想了想，马上知道了原因：平常有很多同伴一起做，每一个人做得都很少；今天就我一个人，尽管巢小，但我做的还是很多。他发现自己一个人在外面干什么都不行，他想回去，可是已经丢下狠话，回去了他们会接受我吗？
在蜂巢里的蜜蜂们，都睡不着，他们在想：如果他还肯回来，我们还是能够接受他的，毕竟他只是有点自大而已。这时的夜，十分安静，蜜蜂们，一直在等待着他的归来，无尽的思念，使蜜蜂们在这天晚上都失眠了。
第二天，离群的小蜜蜂终于决定回去了，他想只要自己认了错，同伴们还是会接受我的，他回去向大伙认了错，大伙不仅原谅了他，还和他关系更好了。
“只要认了错就还是好蜜蜂。”这是那只离群的蜜蜂的感想。
《蜜蜂》作文600字 篇3
小时候，我被蜜蜂蛰过，对它印象特别坏，见到它总是又气又怕的，仿佛前世和它们有什么大仇大怨。
春天一阵风拂过，把她花篮中的色彩分还给大家。早在土里等候多时的小草、树叶拿到了春姑娘给的绿色；爱美的花姑娘们也拿到了自己的颜色：大红、淡粉、天蓝、橘黄……终于敢探出漂亮的脑袋了。大家欢呼着，迎接着来帮它们授粉的蜜蜂，并拿出自己的花蜜款待它们。蝴蝶姐姐们都来给蜜蜂跳舞，眼前一片快乐的景象。我看得好生嫉妒，为什么蜜蜂可以在那么美那么诗意的地方当主角，还有那么多鸟儿在歌颂它，而我一过去，它们都往后退呢？又气又恼，若不是怕坏了这美好的画面，早就一把石子丢过去了。
吃了饭，回到院中，鸟儿们累了叫声变小了，蝴蝶姐姐们也休息了，连花儿们都打盹了，只有蜜蜂还在工作，嗡嗡嗡，它们仍在一朵朵花中徘徊，一口一口地收集着珍贵的花蜜。忽然，我感觉心中对它们的坏印象仿佛打了折扣，以前一直不太相信，原来它真的.很勤劳呀！以前那次应该是它把我当成坏人了。
我向前走了两步，它们动了一下，没有飞走，我这才发现原来眼神可以向外透露我的内心想法，对谨慎的动物来说更加明显，怪不得之前我一动，它们就飞走呢？我心底里对它们的气与怕都消失了，也终于接受了“勤劳的小蜜蜂”这个说法。
我不禁想起了罗隐的诗句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”蜜蜂它们整日整夜地忙碌，心中却始终存有回报之心，以一己之力回报着繁花的馈赠，它们小小的身躯里拥有一颗勇敢、善良、感恩的心。如果将蜜蜂比作人，那么它们必定是一群最可爱、最可敬的人。这不由得使我想起了我们可敬的老师们，为了我们的学习，老师呕心沥血，无怨无悔地付出。教师节马上就到了，看着眼前为我们辛苦了那么多年的老师们，我无以表达，心绪万千。转眼我们都六年级了，这是小学里最后一个教师节了，以一颗感恩的心，道一声“老师们辛苦了！”
《蜜蜂》作文600字 篇4
童年，像一颗颗璀璨夺目的珍珠，闪烁着奇光异彩。童年，又像一些零碎的星点，一闪就消失在我的脑海里。可是，那件事，却让我久久不能忘怀。
那是我五岁的一天。下午，我照样和小伙伴们在院子里面的一块空地上玩儿。当我们玩得正起劲时，一只蜜蜂飞到了旁边的草丛中的花儿上采蜜。采蜜也好吧，这只蜜蜂却在我们中间飞来飞去，打扰了我们的游戏。我怒气冲冲地对小伙伴们说：“这只蜜蜂真讨厌，总打扰我们玩儿。要不，我们把它赶走吧！”
“用不着赶！”一个小女孩儿说，“赶了说不定这蜜蜂会扎我们呢。我们把它打死算了。”
“好啊！”我们纷纷同意了。
于是，我从家里拿来打苍蝇、蚊子的拍子，和小伙伴们一起打蜜蜂。我们对着蜜蜂使劲一打，蜜蜂就掉到了地上。打完之后，小伙伴们都又去玩耍了，只有我蹲在蜜蜂的旁边，静静地观察蜜蜂的动静。因为，这时我已对刚才的举止感到后悔了。
我本来以为它死了，没想到，过了一会儿，蜜蜂的翅膀竟然轻轻地煽动起来。“它没死！”我惊奇地想，同时开始可怜这只蜜蜂。我们为了自己一时的利益，却为这只蜜蜂打造了一生的伤痛！我为这只蜜蜂感到高兴，希望它能飞起来。但是，几分钟后，它就一动不动了。
我失望极了，心里反复想：“这只蜜蜂没死，这只蜜蜂没死，这只蜜蜂没死……”
可是，我一直观察到黄昏，小伙伴们都已经回家吃饭去了，这只蜜蜂还是没有动静。直到妈妈来叫我回家吃饭，这只蜜蜂却还是没有动静。
“妈妈，等一下！”我大声叫道。我从草丛中最美丽的花中摘下一片花瓣，轻轻地盖在蜜蜂的身上。我坚信，蜜蜂不会死的，它只是想休息一下……
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