蚂蚁作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的蚂蚁作文6篇，希望能够帮助到大家。

蚂蚁作文 篇1

　　冬天，这对小蚂蚁们来说，是忙完了春、夏和秋后，开始舒舒服服地过日子的时候了。

　　不，还有小蚂蚁马丁，他还在忙碌着。

　　马丁坐在书桌前，拿着笔在稿纸上不停地写着。写着写着，马丁停了下来，对着稿纸开始发呆。突然，马丁高兴起来，继续在稿纸上写起来……

　　马丁的行为引起许多蚂蚁的注意和好奇。

　　“马丁有点儿不正常！”第一只蚂蚁说。

　　第二只蚂蚁接着说：“可能马丁在写书，要当作家！”

　　第三只蚂蚁对那两只蚂蚁说：“马丁太辛苦了，这样会累坏身体的！我们劝劝他，让他休息一下吧！”

　　三只蚂蚁来到马丁的书桌旁。

　　“马丁，别写了，休息一下吧！”第三只蚂蚁说。

　　第一只和第二只蚂蚁同时问马丁：“你在写什么呢？”

　　“是你们呀！谢谢！”马丁停下笔来，转身冲着三只蚂蚁微笑着说，“我在写《小蚂蚁历险记》呢！”

　　第三只蚂蚁问马丁：“为什么要写这个呢？”

　　马丁激动地回答：“草丛出版社小白兔社长让我把自己的经历写成一本书，明年春天就可以出版，让所有的草丛居民都能看到！”

　　第一只蚂蚁挠着脑袋说：“那得写到什么时候哇？”

　　第二只蚂蚁撇着嘴说：“你经历的事情能有多少呀？还想出书！”

　　“一定能的！”马丁认真地说，“从春到夏，从夏到秋，小青蛙、小蜻蜓救过我；我救过小蝴蝶和小蜜蜂；我还和小田鼠、小刺猬为小蛐蛐儿开音乐晚会……”

　　第三只蚂蚁拍着巴掌高兴地说：“这太棒啦！我也有好多经历过的事情呢，我告诉你，你能把它们写进你的书里吗？”

　　“当然可以！”马丁高兴地说，“这样，内容就更加丰富有趣啦！”

　　第一只和第二只蚂蚁想了一下，突然一起抢着说：“我也有，我也告诉你！”

　　马丁挥动着手中的笔，高兴地说：“太好啦，你们别着急，一个一个来！”

　　第三只蚂蚁对马丁说：“我去找更多的伙伴，给你讲更多有趣的经历，让你写出更多更好的故事来！”

　　第二和第三只蚂蚁也一齐说：“我也去！”

　　马丁看着三只蚂蚁争先跑出去的背影，对着手中的笔说：“这下好啦！到了春天，我就能写出一本最好最厚的书来啦！”

蚂蚁作文 篇2

　　蚂蚁是一种群居动物，行动一致，很团结。我想做个试验，看看它们到底是怎么觅食的。

　　我在奶奶家院子里捉了一只小蚂蚁，把它放在空地上，在离它五米处，放了一块指甲大小的蛋糕。不一会儿，小蚂蚁似乎闻到了香气，立刻爬了过来，绕着蛋糕打转，看来蚂蚁的“鼻子”还真灵，但爬了几圈，它却马上掉头爬进草丛去了。我心想：“难道它不喜欢吃蛋糕吗？那可是我的最爱啊，又香又甜的。”正想着，我突然看见不远处有一条黑黑的线似乎向我爬来，走进一看，原来是一大群蚂蚁。它们雄赳赳，气昂昂，像一位位“军人”，排着长长的队向“战利品”进军。领头的一只大蚂蚁首当其冲，爬上蛋糕咬下一块，让几只小蚂蚁抬回去洞里。经过几个来回后，蛋糕变得越来越小。最后蚂蚁们齐心协力把剩下的蛋糕搬回洞里。

　　蚂蚁虽小但力量大，也让我明白了遇到困难时，只要大家团结一致，齐心协力，就一定能战胜困难。

蚂蚁作文 篇3

　　今天中午，我安静地走在回家的路上。正闲得无聊时，几个黑色的小洞洞引起了我的注意。

　　这些洞口不大，很小，就长在路边的地砖旁的小细缝里，外面还有几小只黑黢黢的小蚂蚁在驻守，几小只勤劳的小蚂蚁在找吃的。这时，我心底里莫名其妙地冒出个缺德的想法：我们早上不也刚紧急疏散演练过吗？要不，也趁其不备来场紧急疏散？嗯！我暗暗坏笑了一下。当我抬起脚，一只蚂蚁似乎知道我要干什么似的'，马上朝洞口冲了回去。尽管它的速度再快，也没有我动作快。我先踩死了那只想去通报的蚂蚁，又在这几个连在一起的蚂蚁洞四周用力地震了几下。可是，结果大大出乎我的意料——我刚震第一下时，虽然蚂蚁们有点乱，但是在后来……

　　后来，它们井然有序，一只接着一只快速地跑到了安全的地带。我过去狠狠地踩了几脚，可是它们像一起牵着一根绳子似的，一点儿也没有乱，依然有秩序地逃离了“灾难”现场。

　　见到这一幕，我有点儿震撼了，蚂蚁都可以这么有顺序，而我们却不可以，引用一下《学弈》：“为是其智弗若与？曰：非然也。”现在我明白了，蚂蚁不一定无能、笨，只不过我们不了解罢了！

蚂蚁作文 篇4

　　说到蚂蚁，你也许会说：蚂蚁有什么好说的，那么小，又那么难看。

　　可是，我要说，虽然蚂蚁那么的不起眼，那么的难看，但是它的精神却让我很感动。

　　有一次，我正在吃饭，不小心把一粒米饭掉在了地上，我正准备弯下腰去捡起来。这时，我看到饭粒的边上有一只小小的蚂蚁，它围着饭粒爬着，看样子，它很高兴，又很着急。

　　于是，我索性不去捡饭粒，也停止了吃饭，仔细观察去这只小蚂蚁来。

　　只见小蚂蚁围着饭粒爬了几圈，忽然爬走了。难道它不想吃这颗饭粒了？正在我疑惑的时候，忽然，我看见好几只同样是小小的蚂蚁在朝饭粒爬来。这些小蚂蚁来到饭粒旁边，围着这颗饭粒，津津有味地品尝起这“佳肴”来了。

　　我明白了，原来刚才那只发现饭粒的小蚂蚁，是去叫同伴一同分享这“美味佳肴”。看来蚂蚁也知道“与人分享”这个道理啊。

　　看到这情景，我又用筷子挑了几颗饭粒，算是对它们的奖励。

蚂蚁作文 篇5

　　小蚂蚁，真有趣，头上长了小触须。小蚂蚁，有情意，见面点头讲礼仪。

　　小蚂蚁，有秩序，走路排队好整齐。小蚂蚁，最勤快，分工明确守信誉。

　　我很喜欢小蚂蚁，也喜欢这首小蚂蚁儿歌。下面我给大家讲几个我和小蚂蚁的趣事。有一天中午，我高高兴兴地放学回家，来到家门口，“砰砰砰”地敲起了门，等了几分钟，家里没有人回应，我忽然想：“不如先去小区的前院玩一会儿，等爸爸妈妈下班回来了，我再进屋吧。”“就这么办了。”我心里的一个声音回答道。

　　于是，我快步跑到了小区的前院，来到我之前在台阶旁边种小花的地方，忽然，我看见一群蚂蚁在台阶下爬，这么多的小蚂蚁，真有意思，我突发奇想：“看小蚂蚁游泳怎么样？”“好！”我心里的这个声音又回答道。我先找了一个白色的泡沫箱，给里面灌满了清水，随后又捉了几只小蚂蚁，放在里面。蚂蚁拼命地在里面游了起来，我摘了几片绿色的小树叶放在泡沫箱里，给蚂蚁当做小船。有的蚂蚁游到了小树叶上面，有的蚂蚁在水里游，看小蚂蚁游泳真有趣！

　　我玩蚂蚁的时候不小心把一只蚂蚁弄成了两半，它的小嘴巴呀，小腿呀，都还在动呢。我把小蚂蚁放在地上，它的腿就在地上轻轻地走了起来，我把它放在水里，它又慢慢地游了起来，不过，一小会儿它就死了。

　　这时，有另外几只蚂蚁张开它们的牙齿准备咬我，我害怕被蚂蚁咬伤，但又不想伤害它们这些小可爱，因为妈妈曾对我说蚂蚁也是有生命的。于是我把准备咬我的蚂蚁赶跑了，最后就只剩了一只小蚂蚁，我小声地对这只小蚂蚁说：“小蚂蚁，你的伙伴想咬我，我把它们赶走了，你回洞里向你的大王报信吧！”说着，我就把它塞进了台阶角下面的蚂蚁洞，过了一会儿，那只蚂蚁自己又爬出了洞，我用手把它捏住，又塞进了那个洞，并拿了一片干树叶把洞口遮挡住，不知过了多久，那只蚂蚁没有出来，这时妈妈喊我回家吃饭，等不到小蚂蚁，我在心里对小蚂蚁说，下次我们再玩噢。我就离开小区的前院回家了。

蚂蚁作文 篇6

　　下午锻炼的时候，我漫不经心地往脚下一瞥，看到了一只蚂蚁。蚂蚁是一种很常见的动物，并没有什么稀奇。它真正引起我注意的原因是它正在跑着，比平常行进的速度快得多。它要干什么呢?

　　这只蚂蚁行色匆匆地走向一个草堆。我拨开草一看，映入我眼帘的是蚂蚁，好多好多蚂蚁。原来这是个蚂蚁王国啊。刚才我看到的那只蚂蚁正在与一个强壮高大的蚂蚁大王密语，它看起来很激动，我听到它在兴奋地说：“我发现了宝藏！”……不一会，一队蚂蚁大军整齐有序地从蚂蚁王国走出，那只蚂蚁“探子”走在队伍最前面。我还发现了蚂蚁大军进攻的目标——一张还留有巧克力残渣的巧克力包装纸。我恍然大悟，原来它们是准备搬运粮食啊！

　　这时，一位同学从蚂蚁大军旁跑过。顿时，“狂风”呼啸，把训练有素的蚂蚁大军吹得七零八落。走在前面的蚂蚁“探子”最先反应过来，赶紧跑回去报告军情。

　　蚂蚁“探子“飞快地冲进军营，其他蚂蚁纷纷躲避开来。原本熙熙攘攘的街道变得有些混乱，一群蜘蛛警察跑过来维护秩序，蚂蚁们才逐渐恢复平静。蚂蚁们对突然出现的蜘蛛们并不好奇，看得出这些庞然大物经常出现这里，

　　目光扫过，在一块平整宽敞的“广场”上，一位年轻的蚂蚁“老师”带着一群小蚂蚁正在玩游戏。这应该是幼儿园吧!过了一会儿，放学了，一只只正在工作的蚂蚁“妈妈”们都停下了手中的工作，向幼儿园跑去。在和蚂蚁“老师”聊了一会后，它们各自带着自己的孩子回家去了。

　　在这个小小的蚂蚁王国，我还看见了许多、许