“捣蛋”的小蜜蜂作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的“捣蛋”的小蜜蜂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“捣蛋”的小蜜蜂作文1

　　上课的时候，老师在讲台上津津有味的讲着课，我们在下面认真的听着课。“嗡嗡嗡”------突然，从窗外飞进来一只小蜜蜂，我们都一个劲儿地盯着小蜜蜂。小蜜蜂也好象看见我们盯着它，它一会儿落在窗户上，一会儿飞到黑板边，左东右西，上下翻飞。就这样，我们的眼睛也不停要转呀转呀。

　　突然，小蜜蜂象表演杂技一般，直楞楞地向日光灯撞去，“啊”我们也不约而同地发出轻微的惊叫声，可又怕老师发现了我们的秘密。老师还在讲课，似乎并没有注意我们。糟糕，老师已经发现，但是在一大部分同学也被深深地吸引，还在目不转睛地盯着小蜜蜂，一点儿也没有注意老师千变万化的表情。 “请大家看黑板！”老师严肃地说。我们被这突如其来的声音震住了，都挺那挺脖子，齐刷刷地坐得端端正正。可小蜜蜂似乎没有受到震动，照旧在教室里撒着它欢乐的歌声，跳着它优美的舞蹈，表演着它那有些惊险的杂技。我又有些心不在焉，老师讲什么我一句也听不进去，眼前总是浮现出小蜜蜂飞的情景。终于，我们认真已经压制不住了好奇心。

　　我又开始盯着小蜜蜂，小蜜蜂更得意了，忽上忽上，忽左忽右，仿佛在说：大家快来看我呀，我要表演节目了。许多同学的注意力都被吸引过去了，再也不去注意无聊的黑板和老师更加严厉的表情，都充满好奇要盯着小蜜蜂。?

　　小蜜蜂仿佛注意到我们在等着它的进一步表演，它飞快地朝苏红飞去，把苏红吓得一动也不敢动，只好用书档着他的头。可小蜜蜂好象喜欢他似的，围着了不停要转呀转，逗得我们哈哈大笑，这下可遭了，我们班一乱，那可不得了。有些同学兴奋地站了起来，有些同学还在学小蜜蜂飞的样子，有些同学嘴里嗡嗡地也叫过不停。不好，小蜜蜂又朝我飞来，在我的耳朵边上，小小翅膀扇出的风，吹到我的耳朵上，痒痒地，全班同学又是一阵大笑。

　　小蜜蜂更是得意，毫不留情地朝另一个同学撞去，那个同学上窜下跳，全班乱得不成样子了，这时候谁也没有注意老师在干什么，在说些什么------还好，叮铃铃，下课了，我们也回过神来，有点不好意思地盯着老师。

　　老师说毫无表情地哑着嗓子说：“既然同学们这么喜欢小蜜蜂，那你们今天晚上就回家写一篇五百字的作文吧！” “啊！”全班都张大了嘴巴。还好，小蜜蜂也不知去向，不然，准会飞到谁的嘴里。

“捣蛋”的.小蜜蜂作文2

　　一眨眼，小学六年一晃就过了，但朝夕相处的每一分钟，甚至每一秒，我都牢记在心。就像看动画片那样，一集连着一集，它们都烙印在我的心中。记得那一次与众不同的课堂—— “嗡嗡……”只见一只“无头苍蝇”飞进了我们的教室，仔细一看。不！是一只“无头蜜蜂”。只见“无头蜜蜂”在咱们的班级里来回的游荡。在电灯，风扇，投影仪……留下了它的美丽的身影。

　　可不！它又趴在窗帘上观望教室，准备下面的行动。它飞进了咱班五分钟，就成了我们五十年难忘的“大明星”。全班注视着它，没有一个人认真听老师上课。“嘣”的一声，老师生气地拍了一下桌子，整张脸气得像煮熟的大螃蟹一样红。我们一下子鸦雀无声地看着老师。“救命。”这时，老师也发现了有一只指头大的马蜂。这只马蜂闻声而来，围着老师“跳起了华尔兹”，老师吓得躲到了人群中。刚才还虎视眈眈的她，现在却变成了一只胆小、温柔的小老鼠，东躲躲，西藏藏。同学们有的捂着嘴巴，身子不停地抖动着，一看便知道他们在偷笑；有的在马蜂包围圈里的同学，只好躲在桌子底下，嘴里不停地唠叨着：“千万不要叮我，不要叮我……”；而老师却无依无靠，只好装得很镇定，变成了一件栩栩如生的“木头人”艺术品。马蜂飞到玻璃上歇了一阵子，原本以为它会放过咱们，飞向祖国的怀抱。没想到，它却调头来欺负几位“瘦小的女子”。

　　老师也无能为力，一脸苦笑地说：“这只蜜蜂啥时候走哩？”“啊！”的一声惨叫，蜜蜂向咱们班的“小不点”发起了进攻。“小不点”吓得脸色苍白，还好她身手敏捷，左一攻，右一击，她都灵敏的躲过了。呼——真是有惊无险。马蜂悄悄地飞走了，它对我们班无可奈何，只好灰溜溜地躲在一旁流泪去了。我们终于可以安心的上课了，马蜂也尝试过我们的厉害，不敢再来了，乖乖的停在电风扇上面，当起了小学生，一起和我们上课。…… “嗡”马蜂飞走了，飞得越来越远，越来越高，直到看不见它的那一瞬间，我的心“咯噔”一声冰冷了下来。真希望那只可爱又带有一丝捣蛋的小蜜蜂，有机会在与咱们班一同上课，再与咱们一起做游戏。真希望那只马蜂百年以后还呢记得咱们……