《英雄人物》读后感300字:抗日英雄故事的读后感 要300字到400字。

抗日英雄故事的读后感 要300字到400字。

英雄杨靖宇》读后感今天，当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后，我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。东北是日本人入侵中国最早的地方，在东北抗日军队是影响最大的就是东北抗日联军。在杨靖宇的领导下东北抗日联军给日军以学生的打击。杨靖宇带着部队转移到了长白山的丛林中，在高寒缺氧、粮食、服装、药品完全断绝的情况下，坚持同日寇日夜鏖战，结果还是被敌人发现，可杨靖宇以顽强的毅力同敌人周旋。直到最后无情的子弹穿透了杨靖宇的胸膛，英雄的热血染红了这块黑土。残暴的敌人剥开他的腹部，发现他肚子里竟只有野菜、树皮和棉絮，就连凶残的日军也感到震惊。有多少中华儿女为了祖国前赴后继。

描写英雄人物的读后感 300字急

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英雄人物故事及感想

英雄，爱人“英雄大爱，一起假装开店侦察敌情”又一起被日本宪兵队抓捕入狱同屋受刑……为了，地下党员李白和裘慧英，生死与共、伉俪情深“卢沟桥血战前夕”决心死战的佟麟阁，百忙之中不忘取下贴身项链，托人转交爱妻———英雄；惊闻虎将叶成焕牺牲，当初不打麻醉就开刀的铮铮铁汉刘伯承，也不禁直扑担架抱躯大恸，亲睹将士在残酷肉搏中一批批倒下。身为集团军总司令的上将张自忠，也不禁潸然泪下，为历百战中惟一之惨泪；也会痛哭，战死沙场了，赵登禹念念不忘”我死没什么，受不了惊慌，回去告诉她老人家，英勇就义了“赵一曼句句深情，宁儿呵。来安慰你地下的母亲”希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的，也念亲情，又被日寇狠踹一脚：奄奄一息的赵尚志仍怒目圆睁斥敌寇，抗日还没打响，却有日寇恐吓劝降！马占山勃然大怒拍案起”骂娘：山本队长气急败坏写来恐吓信“马本斋针锋相对回敬绕口令，就没你山本……“———英雄，硝烟中救出日本孤儿抚养，仁者大爱“西汉贾谊的《过秦论》一文总结秦亡教训说”仁义不施而攻守之势异也。持久抗日之所以最后胜利：仁义英雄；仁义之师：呢……智者无忧“勇者无惧；仁者无敌，义者无顾”我们的抗日英雄。是大智大勇、大仁大义。

《英雄人物故事》读后感

英雄，当然也是有感情的。《礼记》曰：“仁者，义之本也。”所谓“仁者，爱人”，英雄大爱。一起假装开店侦察敌情，又一起被日本宪兵队抓捕入狱同屋受刑……为了“永不消逝的电波”，地下党员李白和裘慧英，生死与共、伉俪情深；卢沟桥血战前夕，决心死战的佟麟阁，百忙之中不忘取下贴身项链，托人转交爱妻———英雄，也有爱情。惊闻虎将叶成焕牺牲，当初不打麻醉就开刀的铮铮铁汉刘伯承，也不禁直扑担架抱躯大恸；亲睹将士在残酷肉搏中一批批倒下，身为集团军总司令的上将张自忠，也不禁潸然泪下，“为历百战中惟一之惨泪”———英雄，也会痛哭。战死沙场了，临终前，赵登禹念念不忘，“我死没什么，只是老母年事已高，受不了惊慌。回去告诉她老人家，忠孝不能两全……”；英勇就义了，遗书上，赵一曼句句深情，“宁儿呵：赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”———英雄，也念亲情。虽肚裂肠出，又被日寇狠踹一脚，奄奄一息的赵尚志仍怒目圆睁斥敌寇：“混……蛋”；抗日还没打响，却有日寇恐吓劝降，马占山勃然大怒拍案起：“想要黑龙江，拿血来换！”——英雄，也会“骂娘”。山本队长气急败坏写来恐吓信：“有你马本斋就没有我山本；有我山本就没有你马本斋……”马本斋针锋相对回敬绕口令：“有你山本就没我马本斋；有我马本斋，就没你山本……”———英雄，也懂幽默。还有元帅聂荣臻，硝烟中救出日本孤儿抚养，仁者大爱。西汉贾谊的《过秦论》一文总结秦亡教训说：“仁义不施而攻守之势异也。”持久抗日之所以最后胜利，又何尝不是因了这些“仁义英雄”，这些“仁义之师”呢……智者无忧，勇者无惧，仁者无敌，义者无顾。更何况，我们的抗日英雄，是大智大勇、大仁大义。这“大”，正源于他们身上所共有的那一份民族气节与家国精神，那一份不屈之志。时穷节乃现，英雄浩气长存天地间。战后许久了，当年划开杨靖宇胃部的岸谷隆一郎，终于还是忍受不了英雄烈举的震撼，内心不堪折磨，直至剖腹自杀。精神他在遗书中忏悔：“中国拥有这样的铁血军人，一定不会亡国。”把敌人都震服了，这就是我们的抗日英雄啊!他们，与天地齐，万世景仰。

英雄人物——读后感。350字以上

爸爸领我到书店买一本英雄人物的书。我找来找去终于找到了，里面有很多精彩的故事呢！下面我为大家介绍几个我印象比较深的故事吧。她就是——刘胡兰！刘胡兰是山西省文水县云周村人，1931年出生在一个憨厚朴实的中农家庭。小小年级的她早早地参加了革命，国民党的部队突然袭击了刘胡兰所在的村子，转移已经来不急了，她就和村民来到广场上，敌人一眼便认出了刘胡兰，敌人又是威逼又利诱最后使出毒辣的手段，把刘胡兰和其它的同志押到铡刀面前。刘胡兰一点都不害怕，刘胡兰对人民和中国共产党的坚信在铡刀面前坚贞不屈，视死如归，敌人残忍的杀敌人害了刘胡兰，她牺牲时仅仅15岁。毛主席亲自为她题词。生的伟大。死的光荣：这本书还有雷锋的故事我给大家介绍介绍吧“雷锋的一生可以说是既平凡又伟大的一生，可是为人民服务是无限的！

英雄人物读后感

乱世英雄 翻看《项羽本纪》，心中有一种感动，仿若穿越时空的界限，将项羽的影投在了我的心中，依稀看见那个时代的残血夕阳…… 项羽有太多的遗憾，或者说本该成为英雄的人却无法成为真正的英雄。但他在乱世中绽放了未有的光华，他的传奇让人觉得刘邦、韩信等只是这乱世的配角。面对秦军，是他率领江东的子弟以少胜多，我仿佛看到了血染征衣的项羽挥戈于千军万马，楚军的呐喊响彻云霄，看书从未有过这样真实的感觉，不知是司马迁传神的笔抑或是那喊声本存在于虚空之中。他注定是楚人的骄傲，的誓言在项羽的振臂间得到应验。不退缩终将成功，是项羽为人们所立的榜样，四年的楚汉相争在垓下之围时本预言着传奇的陨灭，但项羽却在这终点又舞出了眩目的光华。只是这个终点注定成为楚人的遗憾，霸王别姬不免英雄气短，项羽在诸侯的眼皮下率众突围，也只有项羽才有这份胆气，二十八骑的东城决战，尽显英雄霸气。那一天的夕阳也必将是血染的，乌江自刎，项羽抛开属于他的一切——天下、美人、骏马。战神一般的人便如此躺在乌江岸边，他的血流进乌江。让这江水有了灵魂，江水的咆哮，冲去了夕阳下的最后的残戈…… 舍生取义是项羽离开乱世的方式，自负毁了一切是项羽留下的警示，历史在那里留下最耀目的一笔。也留下项羽的遗憾，项羽让我有了许多的感受，不知是感动多于惋惜亦或是惋惜多于感动，总认为他不该如此消亡，九州方圆自在民心，他的身旁有热血的江东子弟，但风中的低语却诉说着自负所带来的危难。项羽的死是历史的遗憾，他未能有完美的结局，无法有善变的结局，项羽的血流入家乡的水。

小学五年级作文英雄人物故事读后感

《黄继光》读后感 含着脉脉深情，我读完了《黄继光》这篇感人肺腑的文章。心潮澎湃，久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去。我的思绪仿佛回到了半个世纪前那个战火纷飞的岁月，耳边又回响起嘹亮、威武、雄壮的红色摇滚－－中国人民志愿军战歌。为了保卫祖国，为了保卫家乡，打败美帝保卫和平，我们的先辈去朝鲜打仗，英勇战斗是民族的脊梁，鸭绿江水在静静地流淌，嘹亮地军歌在耳边回荡。引无数英雄竞折腰。黄继光就是无数雄纠纠、气昂昂跨过鸭绿江的中国好儿女中的一员。身中数弹的他像暴风雨中的巨人一样顽强地站起来，豪气贯日月“英风动大地，英勇的志愿军战士趁势攻克了敌人的阵地”我自横刀向天笑。多么大无畏的牺牲精神啊“他转过身来坚定地对指导员说，黄继光是多么主动呀，可是我连妈妈交给的的任务都不做！比如说妈妈常常对我说”能帮大人做些力所能及的家务了，妈妈叫我扫地，妈妈见了，批评我说，你连这点家务都做不好，妈妈就要我重新扫地，跟妈妈顶嘴“向喷射着火舌的火力点猛扑上去。用自己的胸膛堵住敌人的枪口“我的心灵被深深地震撼了。泪水无声地滑落下来”这个伟大的战士。面临着生命的危险“像巨人一样冒着暴风雨一样的子弹中站起来，黄继光。一个普通志愿军战士”却有一种不怕牺牲的精神，究竟是什么力量鼓舞着他呢，是最光荣的爱国主义和国际主义精神，遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫。我在改正考试发下来的试卷，马马虎虎地应付修改，然后拿给爸爸看，爸爸耐心地讲解。我听得不耐烦，生气地说。爸爸严厉批评我，遇到难题就绕道走，生活在幸福时代的我：虽然谈不上战争时代浴血奋战“但连起码的学习困难都不敢去战胜，你不感到黄继光是我们最可爱的人吗：黄继光不正是我们学习的好榜样吗“青山处处埋忠骨，黄继光、邱少云、毛岸英等无数志愿军烈士永远长眠于朝鲜半岛的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨它乡！的豪迈绝唱，斩尽妖魔平天下，山河日月重安排！正是这支由无数个黄继光组成的、高举毛泽东旗帜的人民子弟兵！他们铁血军魂所铸就的钢铁长城，忠勇耿耿？打败了号称世界第一的美帝野心狼。保卫了新中国摇篮”保卫了世界社会主义阵营，奠定了新的世界政治格局，自古英雄出炼狱“拓马长枪定乾坤，我们的幸福今天”正是英雄们在昨天以生命热血创造的明天！没有他们的牺牲就没有今天的一切“黄沙百战穿金甲，我们青年一代何惜百死报家国”要为祖国、家乡的富强崛起而奋斗，洒泪祭雄杰，愿守土复开疆，《英雄人物——刘胡兰》读后感xxxxxx 刘胡兰小小年纪就参加革命，当天国民党袭击了刘胡兰所在的村子“不辛地被敌人抓走了. 敌人逼她说出哪里还有共产党员，她只回答说！没见过.&quot，敌人再问。难道你不怕死吗，刘胡兰又说”怕死就不当共产党员，最后刘胡兰和五位同志押到台旁。顾妈妈。在艰苦的环境中小萝卜头学习非常刻苦、记忆力很强、也很懂礼貌、尊敬老师。帮助狱中同志放哨、传递信息。今天我们有这样良好的环境更应刻苦学习、尊敬师长，珍惜革命先烈为我们创造的幸福生活。刘英俊”的故事有感星港学校一（2）班 王倚天英雄刘英俊是黑龙江省佳木斯市部队炮连的一名小战士．在一次训练中为了不让受惊的炮车的马冲向人群，他用自己的身体阻挡马车，更为了六个吓呆在马车前方的儿童而奋不顾身的踢倒马车，最后自己被压在车下由于伤势过重而光荣牺牲了。我读了这个故事非常非常感动。我觉得他是那么勇敢那么伟大。他用自己年轻年轻的生命换来了大家的生命安全，我们都要好好学习他舍己为人勇敢的精神，他永远是我们的好榜样！这个故事.故事主要讲述了中国革命年龄最小的烈士宋振中在狱中生活的故事.他八个月的时候就和父母一起被国民党反动派关进了监狱.小萝卜头从小就很懂事,在狱中学习非常刻苦,还经常帮助大人做秘密工作.在反动派溃逃之前,特务们杀害了小萝卜头。读了这个故事我很感动.我应该珍惜现在的学习环境,要向小萝卜头一样刻苦学习,读《刘胡兰》有感星港学校一（2）班 彭思曼今天,我读了革命英雄刘胡兰的故事,英勇就义的精神深深地打动了我。刘胡兰出生在山西一个贫苦农民的家庭，从小就接受党的教育，敌人突然攻击他们的村庄，刘胡兰镇静地站在敌人面前说：只要一口气活着“就要为人民干到底，死的光荣“我要学习她勇敢、不怕死的精神，平常的学习、生活中要不怕困难”还要学习她为别人着想，不考虑自己安危的精神，对待同学、朋友要真诚。我还要好好学习，故事有感星港学校一（2）班 凌毅诚我今天和爸爸一起看了朝鲜战争中英雄黄继光的故事！黄继光所在的营奉命夺取某高地”当连续攻下敌人数处阵地后。被敌人一个集团火力点所困，黄继光挺身而出，要求担负爆破任务，勇敢地冲向敌人地堡。打垮几个火力点后，发现还有一个火力点在顽抗。就忍着重伤巨痛，跌倒了爬起来，毅然直扑上去，以胸膛堵住敌人正在扫射的机枪射孔，保证部队完成攻克高地的任务，全歼敌人两个营，读了这个故事，黄继光以自己的生命保证了任务的完成。他的勇敢无畏的精神激励着我们，在自己的学习生涯中，勇敢的面对遇到的任何困难，小英雄王璞，故事有感星港学校一（2）班 卫芷歆周六晚上。我在网上看了小英雄王璞的故事“却担任儿童团团长，他帮大人们站岗放哨。绝不放过一个可疑分子，他和小伙伴山虎、二兴等学做地雷，虽然和大人们做的不太一样，把三个坏蛋（一个鬼子、翻译官和汉奸）炸成了大花脸。晚上独自一人把一个八路军护送到了安全的地方，后来由于内部叛徒的告密。鬼子来到了他们藏身的山沟里，逼他们说出八路军的去向、藏的枪支弹药和粮食。但王璞和妈妈以及118名乡亲宁愿抗日死，最后都惨死在鬼子的屠刀下。为掩护民兵和乡亲挺身而出,为坚守抗日的秘密忍受毒刑拷打,真是动人心弦.气壮山河!我觉得李爱民很勇敢，我很讨厌日本鬼子,因为他们杀害了许多中国人.李爱民为了村民们安全自己却牺牲在日本鬼子的手里。长大后建设强大的祖国!《董存瑞的故事》读后感星港学校一（2）班 史庭立战斗英雄董存瑞在1948年5月25日解放隆化的战斗中，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。他毫不犹豫地用左手托起炸药包，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路”我读了战斗英雄董存瑞的故事后，觉得董存瑞叔叔真是一位了不起的英雄，我们现在的美好生活都是革命英雄们用生命换来的，读《歌唱英雄少年王小二》有感星港学校一（2）班 董柯成这几天，我读了很多抗战英雄少年故事。都被每个故事里的英雄少年所感动，其中放牛娃王小二的故事最让我难忘，王小二知道。要是把日本鬼子引进村子。他父母和乡亲们都要被鬼子杀死，要是不带鬼子进村，鬼子就要杀死他。为了乡亲们的安全，把日本鬼子引到八路军的埋伏圈，王小二的那种不顾自己生命的忘我精神是我们每位小朋友都要学习的，同时我们更应珍惜现在的和平生活。这是无数革命先辈用生命换来的，我一定要学会《歌唱二小放牛郎》这首歌，让小二的英雄形象一直在我心中。读《黄继光》故事有感星港学校一（2）班 舒佳朝鲜战争的时候，敌人的机枪挡住了志愿军前进的步伐。黄继光看着一排一排的战士倒下，他就奋不顾身的用胸膛顶住了枪口，我们要向英雄黄继光学习，学习他把自己的生命换取了战斗的胜利。不怕牺牲，顽强斗争的精神，长大了为祖国、为人民服务，《英雄人物故事》读后感这本书讲述了一个个宁死不屈的英雄人物，有在熊熊烈火中永生的邱少云。有舍身驱顽敌的杨春增，还有国际主义战士罗盛教…… 有一个个动人的故事，真叫人热泪盈眶，也带着我经历了一段刻骨铭心的英雄往事，让我最难忘的就是刘胡兰，刘胡兰同志面对凶恶的阎锡山匪军。她坚定不移地守护着村民。敌人的严刑拷打和六个村民的相继牺牲。