鲁迅读后感大全600:鲁迅《热风》读后感600

鲁迅《热风》读后感600

萧红是把鲁迅当亲人和师长一样回忆着。萧红文章没有空洞的话，萧红很注重细节，只把她看到的和她感觉到的搬到纸上。读萧红《回忆鲁迅先生》，知道鲁迅生气时脸是很严肃的，向惹他生气的人看着，鲁迅跟许广平也是生过气的，据说鲁迅跟许广平生了气，就独自一人睡到凉台上去。没见过鲁迅在上海的故居，不知鲁迅上海故居的房子有没有凉台。鲁迅有《题〈芥子园画谱三集〉赠许广平》诗一首:聊借画图怡倦眼;萧红在《回忆鲁迅先生》中说。鲁迅对孩子很细心”许广平不信，鲁迅把海婴碟里的拿过来尝尝，鲁迅说，他说不新鲜，一定也有他的道理:不加以查看就抹杀是不对的“作者把刻画人物与描写叙述，既选取典型细节从正面描写，的特征从侧面象征鲁迅先生的个性形象，突出地表现鲁迅的精神品质“使刻画人物的角度多起来，人物形象也就更丰满了“凝聚了鲁迅先生的人格核心，坚贞顽强、不畏严寒、四季常青“文中鲁迅说”许广平先生说”象征鲁迅先生坚贞不屈、勇于斗争、永不休战、浩气长存的崇高形象!作者以树的形象与人的形象比照”互相映衬:给读者的意象更加丰富“文章更有层次感，第一部分着重写回忆，通过回忆过去的点点滴滴来抒写对鲁迅先生的怀念。见到花瓶而思念先生”写出物是人非的感怀。第二部分里作者写了三个怀念鲁迅先生的情景。

小学生鲁迅读本读后感600字

小学生鲁迅读本读后感600字鲁迅，他是黑暗的旧社会的一盏明灯，是穷苦人民心中的希望，鲁迅带给我的印象，文豪的童年不但幸福，……只见一个小孩窝在墙角，闷头认真地挖着何首乌，慢慢仰起沾满泥巴的小脸，做着长生不老的美梦。可惜人形何首乌没有踪影，反因此弄坏了墙根。又不甘心地挥起砖头，抛向梁家去了……然而好景不长，待鲁迅到了青年时，使他过早地负担了家中的一切，尝到人间的凄凉离别，更早地看透了社会的腐败。旁人的嘲笑使他饱受折磨，却没有压垮鲁迅的精神的双肩。抨击了当时腐败的社会风气，造就了今日一片片的辉煌意义深刻的文字，使我由身到心的敬佩!骂无动于衷的人，骂无情残暴的人。会骂人的人，不仅仅是正面批判别人的所作所为，会让人们燃起爱国奋斗的意志的讽刺。而鲁迅的骂，骂的恰到好处又不失形象风度，能够唤醒迷茫的人，这才是我最最钦佩的。

鲁迅的《朝花夕拾》的读后感600字

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。正同于它另类的名字一样，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，像是在尝一道佳肴，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，少了城里孩子的娇气，他怀念在百草园无忧无虑的日子，仿佛这样的童年才够味儿。钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：整天除了读书还是读书”闲来无趣，从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了。或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，要看一个人是不是真的会写文章。最主要还是看他的文章里有没有感情：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害：他的一切话语虽然平淡朴实。炽热的情感却展露无疑，他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连。向往与小虫子们打成一片的日子，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子。身上散发着阳光般的气息，喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数。

《鲁迅先生记》读后感600字

萧红是把鲁迅当亲人和师长一样回忆着。萧红文章没有空洞的话，她甚至不发表意见。萧红很注重细节，只把她看到的和她感觉到的搬到纸上。读萧红《回忆鲁迅先生》，知道鲁迅生气时脸是很严肃的，眼皮往下一放，向惹他生气的人看着，很吓人的。鲁迅跟许广平也是生过气的，据说鲁迅跟许广平生了气，就独自一人睡到凉台上去。没见过鲁迅在上海的故居，不知鲁迅上海故居的房子有没有凉台。鲁迅有《题〈芥子园画谱三集〉赠许广平》诗一首:“十年携手共艰危，以沫相濡亦可哀;聊借画图怡倦眼，此中甘苦两心知。”萧红在《回忆鲁迅先生》中说，鲁迅对孩子很细心，吃鱼丸子，海婴吃上一口，说不新鲜，许广平不信，在座的人都不信，海婴再吃，仍是嚷，鲁迅把海婴碟里的拿过来尝尝，果然不新鲜，鲁迅说:“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。” 这是一篇写人的记叙性散文，作者把刻画人物与描写叙述“万年青”结合起来，既选取典型细节从正面描写，又抓住“万年青”的特征从侧面象征鲁迅先生的个性形象，两方面有机结合，突出地表现鲁迅的精神品质。这样写，避免了单纯直接写人的一般化，加上“万年青”的象征意义，使刻画人物的角度多起来，人物形象也就更丰满了。 一瓶普通的“万年青”，凝聚了鲁迅先生的人格核心。“万年青”坚贞顽强、不畏严寒、四季常青。文中鲁迅说:“这花，叫‘万年青’，永久这样!”许广平先生说:“不怕的，最耐久!”言约意丰，简捷有力。“万年青”象征鲁迅先生坚贞不屈、勇于斗争、永不休战、浩气长存的崇高形象。作者以树的形象与人的形象比照，互相映衬，给读者的意象更加丰富，文章更有层次感，更有内蕴。 这篇文章明显地可以分为两个部分。第一部分着重写回忆，通过回忆过去的点点滴滴来抒写对鲁迅先生的怀念。第二部分是睹物思人，见到花瓶而思念先生，写出物是人非的感怀。第二部分里作者写了三个怀念鲁迅先生的情景。第一个是写与许广平谈话:“一面和我们谈论着”，“就在他的照像前面谈着”;第二个是写墓上的荒草:“站在墓地的青草上去了”，“当然那墓草是长的很高了”;第三个是写我在异地的思念:“我们在这边”， “我们是越去越远了”。字里行间有的是无尽的怀念。 本文笔法从容淡静，看似平静的表述下面流动着深沉的感情，用这种笔法写鲁迅这样一个伟人，最恰切不过了，这正是萧红文章的不平凡之处。

《鲁迅漂流记》读后感600字 原创的

它告诉人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的，你就永远摆脱不了困境。这本书是英国作家笛福所写的，内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，由于难以想象的坚强，毅力和勇气，依靠自己的智慧和辛勤劳动，并搭救野人“正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时。被人送上了荒岛，鲁滨逊又一次表现出超常的勇气。他单枪匹马地打败暴徒，救出船员，夺回大船，结束了自己的荒岛生活，他乘船前往南美洲时，途中遇上大风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来，鲁滨逊被大浪冲到海岛边。面临着这恶劣的环境。又冷又饿的他不知怎样生活下去，鲁滨逊凭着自己的毅力战胜了一切，读了这本书让我懂得只有付出了。苦苦奋斗——读《鲁滨逊漂流记》后感五一假期中。我迫不及待地找来中文版的读了起来，读完之后。心中有许多感受，我认为书名叫做《鲁滨逊漂流记》似乎有些不太合适，鲁滨逊地一生中最主要的经历是他在荒岛上度过地二十八年。这同漂流根本无关，而其在海上度过的日子里。大部分时间里都是进行着有目的的航行，即使偶尔遇上风暴，船偏离航线或他落入水中，他并没有任其漂流，而是奋力将船驶回航线或自己努力像目的地游去，我认为书名叫做《鲁滨逊漂流记》与内容不符，不妨改作《鲁滨逊历险记》，这样才更能体现出他的冒险经历，鲁滨逊在荒岛上呆了整整二十八年。他忍受着孤独，他除了遇到残忍的野人和可怜的俘虏外。再也没有遇到任何人，他多次回想起他父亲地忠告，都埋怨自己为何当初没有听取父亲的意见，在他首次出航。遇上暴风但平安回来后，他曾一度试图放弃继续出航的念头，无知战胜了理智。

鲁迅的《风波》读后感600字，求大神😖

1、《风波》读后感《风波》这篇文章是我在校本课程中感触最深的一篇文章，　它主要讲了一个叫九斤的人剪掉了自己的长辫子与还有个叫赵七的人，说皇帝要坐龙庭了，没辫子的人及全家都要被砍头而引起的一段风波。七斤便是文章的主角，七斤是村里出名人物，他也照例的帮人撑着航船，在村里有飞黄腾达的意思。七斤这个人物立场不坚定，而当听说皇帝要座龙庭时又想要留头发，最主要是想保住他的脑袋。赵七爷在文中虽不是和七斤一路的人，但所表现的人物形象却和七斤是一模一样的，都是墙头草两边倒的人，只是赵七爷表现出来的这个人物形象更要明显。可一点也没有农村妇女的淳朴、善良，在文中描写她骂七斤是死尸的囚徒和骂八一嫂是偷汉的小寡妇，这些不堪入耳的脏话显出了她的丑态。在文章中我还觉得村里的群众虽不是重点人物，因为他更能反映作者要表现的内涵，可当听说皇帝要坐龙庭了，又对七斤显出一副爱理不理的样子，再当听说皇帝不座龙庭了，可见村里大多数人都是见风使舵的人。鲁迅先生写这篇文章是在一九二一年一月，那时辛亥革命已经过去，而鲁迅写这篇文章的目的是让人们知道辛亥革命没有成功的主要原因。人的旧思想还没有被抛弃，没有坚定的信念，鲁迅先生的视角放在的是一群农村人身上，可见他老人家的文笔功底的深厚，同时他的写作方法也十分值得我们去回味。2、小说主要反映的是社会封建的主题。的风波反映了当时农村社会的封建。因为一条辫子使人担惊受怕，惟恐丢失了性命！也可以从九斤老太的话中体会到这一点。当七斤没有生命危险之前，村民对他不理不踩，其中从七斤带给人们城里的新闻和赵七爷有学问而受到尊敬中又可以看出，这说明当时的社会并没有脱离封建的阴影。

《百年巨匠》鲁迅读后感600字？

原在仙台医学院学医，先后在杭州、绍兴任教。曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。后历任厦门大学中文系主任、中山大学教务主任。1936年10月19日因肺结核在上海病逝。作品包括杂文、小说、论文、散文、翻译作品约一千万字，运动后的中国文化产生了深刻影响。鲁迅 《自嘲》赠柳亚子 七律诗 1932年 北京鲁迅博物馆藏鲁迅于1932年10月12日题赠柳亚子条幅《自嘲》手稿，原由柳亚子保存，后转交革命博物馆，1960年12月由革命博物馆转北京鲁迅博物馆收。《自嘲》首见于写赠柳亚子条幅，再见于写赠杉本勇乘扇面，该诗作于1932年即壬申年，题作未年者，当是书扇面时回忆之误；作者自己改题为《自嘲》。鲁迅受到的形形色色的诬陷、攻击或误解可谓多矣，除了必要的回击、答复外，他也曾多次加以自嘲。如他将自己比喻成深夜街头摆着一个地摊的小贩，（《且介亭杂文·序言》）”而最能体现鲁迅自嘲风格的。当数他写于1932年的著名的七律《自嘲》，这首诗后还有这样的跋语。达夫赏饮：以请亚子先生教正，鲁迅在诗中幽默地嘲弄自己的命运、遭遇和处境，一如他的杂文风格。鲁迅 自题小像 北京鲁迅博物馆藏释文，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察：《自题小像》。