《爱如茉莉》读后感300:五年级下册语文课文爱如茉莉读后感200字

admin 读后感 2021-04-11 10:11:18 茉莉

五年级下册语文课文爱如茉莉读后感200字

范文，仅供参考今天，我们在上语文课，老师告如我们17爱如茉莉的写作特点是花传情。文章开篇就写到修剪茉莉花枝的妈妈由”真爱像什么“的问题，获得妈妈”就像茉莉吧“的回答引出话题，点明题意，开启下文。中间写爸爸、妈妈互相关心，也不离茉莉花，爸爸叮嘱“我”带上茉莉花到医院，茉莉花寄托了爸爸对妈妈的一片真情。末了又写到了茉莉花，以其洁白纯净、幽香缕缕写环境，点明真情，并且由此及彼，以爱如茉莉作结揭旨，赞美真爱。那是一个着橘黄色光影的美丽黄昏，我突然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱爸爸吗？”飘浮着橘色光影的美丽黄昏“是环境描写，为故事的发生和发展提供了一个很温馨的环境，渲染了爱的氛围。

爱如茉莉读后感 100字

这是大家学过的《爱如茉莉》中最短的一段”单它饱含作者对爱的理解，都可以体现出爱的平平淡淡，这就是爱的真实写照，但我们需要有一双发现的眼睛。我就经历了这感动的瞬间，我正在奋力写作文时,忽然下课铃响了,接着就听到老师说了一声。请大家交作文:交了的就去排队拿饭“真糟糕,我的作文还没写完呢。我抬起头眼看着同学们陆陆续续的交了作业”我低下头继续写作文。忽然一阵沉重的脚步声在我耳边响起！不会是学习委来催我交作文了吧，那脚步声在我身边停下”有人在我桌子上放了一盒饭，并用关切的语气说？还没写完啊！如果还有很多的话就先把饭吃了吧，我微微抬起头，看见了陈予丰同学站在我面前：猛然间心中涌起一股暖流“我还没来得及说声谢谢？他又对我说！快吃吧，我忙对他说。交了作文再吃好了“他听后冲我点点头，别凉了再吃”我一边赶着作文一边点头答应：感觉他从我旁边走过“回到座位上打开饭盒。一股同学情扑面而来”我在心里默默说道，谢谢你陈予丰，你就像《爱如茉莉》中的爸爸一样：

爱如茉莉课文读后感150字

《爱如茉莉》读后感《爱如茉莉》是一篇很美很美的文章，它写的是作者映子家庭里的故事，故事里的映子一家三口生活得多好呀！爸爸和妈妈不会吵架，女儿也懂得要听父母的话。在我的家里。

爱如茉莉读后感zenmoxie

老师告如我们17爱如茉莉的写作特点是花传情。文章开篇就写到修剪茉莉花枝的妈妈由”的回答引出话题，中间写爸爸、妈妈互相关心，也不离茉莉花，爸爸叮嘱“带上茉莉花到医院，茉莉花寄托了爸爸对妈妈的一片真情。末了又写到了茉莉花，以其洁白纯净、幽香缕缕写环境，点明真情，以爱如茉莉作结揭旨，赞美真爱。那是一个着橘黄色光影的美丽黄昏。

读完爱如茉莉你有什么感想

一家人之间的爱就如平淡无奇的茉莉。

根据敬业与乐业的课下注释中的论语来写读后感

梁启超先生的演讲《敬业与乐业》，深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题，论述了敬业与乐业的重要性。梁先生根据自己的亲身经验，责任心“敬业“他认为做事必须具备责任心和善于”从职业中领略出趣味“一个人对待自己的职业”能够有责任心。发扬敬业与乐业的精神”专心致志做圆满。人类合理的生活，一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣，从事实方面说“一定把事情做糟了”于人生最为必要。又于人生最为有利，启超先生不愧贤达；对问题分析得事鞭辟入里，教师于我而言是谋生的职业，因而我切不可因为我自己的随便和不敬而亵渎教师的称号以致于害了自己丢饭碗，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至，的生活。是人类生活的理想境界，的心绪是对待职业的最佳心态“孔子又说，如果每个人都能从自己从事的职业中寻求无限趣味”那工作起来能不负责任吗，工作能做不好吗。我如今从事的教师这个职业而言“辛苦是毋庸说的”哪个行业不辛苦那。