诗歌《豹》读后感:四年级红豹读后感200

四年级红豹读后感200

这本书主要讲了日曲山下住着一只红豹，她的名字叫火烧云。她本来有一个幸福的家庭，可她的幼崽被母狼吃掉了，她为了报仇在一次狩猎中遇到了仇人，她用尽全身的力气咬死了母灰狼，然后把它的幼崽带回家，幼崽叫甜点心，她准备把甜点心留着过冬吃。下雪了一只雪狐来抢火烧云的窝，母红豹用自己的智慧把雪狐赶走了。她非常饿想把甜点心吃掉，因为她喂了甜点心好几个月的奶。母红豹为了甜点心放弃了与公豹结婚。红豹为了甜点心被熊吃掉了前腿，又为甜点心的三只幼崽，读了这篇文章让我深深的感受到母爱的伟大和无私。但是红豹却用母爱的天性化解仇恨。我的妈妈也如火烧云一样无私奉献着直到老去。妈妈年轻的脸庞上渐渐爬满了皱纹，妈妈就这样默默的爱着我。

《雪山神豹》读后感 600字

我觉得你自己可以在修改一下。Fighting 文章讲述了这样一个故事：驯鹿销声匿迹，一头巨大的美洲豹饥饿难耐，它决定去寻找驯鹿的家园。正当它绞尽脑汁要捕猎时，一头美丽的雌鹿出现了……故事的结局是：猎人用枪打死了美洲豹，雌驯鹿在大森林里过着幸福的生活。不再是当初的那份浅薄，也不是把自己放进某个故事，而是一种对人生的领悟，对生命的升华。每一本小说都有其中的意味吗，有的人喜欢其中人物的性格；有的人喜欢它整体的剧情；不单单只是讲述人与动物、动物与动物之间的故事，最重要的应该是通过动物的行为能够找出人类行为的不足、医治人类社会中的不足。让我们走向正确的进化道路”就表现出人类少有的忠贞和勇敢“莱依是一只狼血统狗”力量和智慧，在一次与熊殊死搏斗时“熊打掉了父亲的枪”压在父亲身上。父亲本以为自己就要死了，三岁的莱依扑向了熊，一口咬住了熊的耳朵——忠实的莱依救了父亲的命，敢问有多少人能公私分明，生活里全是这样——在城里这样，没有比好人的心更善良的了。也没有比坏人的心更狠毒的了，它所拥有的高尚品格是一般人所没有的，我们是不是应该像莱依一样忠义而勇敢、公私两清、善恶分明呢。动物并不像我们所想像的那样愚笨，每一个生命都有其存在的意义、都有值得我们学习的地方，但动物们的血腥也给我们引以为戒〃 请看？就呈现了一番截然不同的悲剧，生活在白雪王国的白熊们。有一只美丽的母熊，从小没有哥哥“没有父亲”她一直不知道原因，生下了孩子，每一只公熊在爱人生下孩子后都会离开母熊，以后也会趁机杀死公仔“母熊若不是自己拼命保护孩子”幼仔早就惨死于自己的亲生父亲脚下，确是残忍，这种惨无人道的事，一定要绝灭于世间。情已远去，爱存心间，熊之国度。

豹子头被逼上梁山读后感

林冲身上，似乎有《三国》中三个人物的影子：相貌如张飞，身手如赵云，一开始忍辱求全的性格象刘备。说到林冲有像张飞的地方，有人也许会感到突兀，觉得《水浒》中那个谨细而能忍辱的禁军教头，和《三国》中性如烈火、暴躁鲁莽的猛张飞实在挨不上，要说李逵像张飞还差不多。但列位看官当还记得林冲的绰号是什么，就说他的相貌是，和《三国》中所写的张飞相貌”豹头环眼“燕颔虎须，是丈八蛇矛，此外第四十八回林冲出马擒捉扈三娘时，书中也有诗说，满山都唤小张飞，豹子头林冲便是“《水浒传》的写定者一开始可能是想把林冲写成”在我们今天已见不到的《水浒》成书前早期民间流传的水浒故事里”说不定林冲真就是个张飞型的人物（《大宋宣和遗事》里有林冲的名字，豹子头，但到《水浒》成书时“已经有了个猛张飞型的黑李逵要写（在晚期水浒题材的元杂剧如《李逵负荆》里”李逵形象已与《水浒传》中的十分接近），就重新写了一个八十万禁军教头的人生故事，并在故事里寄托了一些有别于鲁智深、武松、李逵这些草莽人物故事的深沉情怀，列位看官当还记得，林冲这个八十万禁军教头是如何一步步被逼上亡命山林之旅的，林冲是《水浒》中唯一一个严格意义上被逼上梁山的人物。《水浒传》一开头便先后讲述了两个颇为相似的人物－－王进和林冲－－的颇为相似的命运，他们都是禁军教头，都武艺高强、无辜善良，却先后被高俅这象他自己一脚踢起的气毬般轻飘飘直升到高位的无赖小人横加迫害：一个被害得远走异乡，最后只得上演一出风雪山神庙血腥复仇，然后蹿入草泽，水浒故事的讲述者就是通过拿他们与奸邪无赖高俅反复对比，传达出对黄钟毁弃、瓦釜雷鸣、大贤处下、不肖居上的黑暗的政治格局的深深的无奈与愤懑，这其实是一种非常古老的无奈与愤懑，在诗歌、戏曲、小说里。它不知被反复传写了多少次。因为千百年来屈原放逐的命运一直就在一次次上演着，岳飞风波亭的命运一直就在一次次上演着，《水浒》中王进被逼逐的故事、林冲被迫害的故事和宋江最后被毒杀的故事，常被古人用来喻奸邪主政）的格局其实是专制时代永恒的问题”《水浒》通过讲述林冲故事抒发的正是对这浮云蔽白日的深广的忧愤“并把它作为后来众好汉暴烈的反抗的背景和前奏。

残疾豹读后感

今天我读了沈石溪的作品《和平豹》，心里久久不能平静。《和平豹》主要讲了作者去癸合挖恐龙蛋化石，一只小羊和金钱豹发生了一件奇怪的事:金钱豹见着小羊并无袭击之意，他们还一起甜甜蜜蜜进入梦乡。第二天太阳初升之际，挣着这水是稍微缓慢一些时，可弱小的小羚羊，金钱豹就热心的帮助了小羊。世界必定和谐美好！可是他们来到对岸时！金钱豹原形毕露！张开血盆大口，小羊就这样死掉了，在现实生活中就有像金钱豹这样的&quot，表面对别人和谐;

和平豹读后感150个字

今天我读了沈石溪的作品《和平豹》，心里久久不能平静。 《和平豹》主要讲了作者去癸合挖恐龙蛋化石，不要，却遭遇了罕见的泥石流，而在这时，一只小羊和金钱豹发生了一件奇怪的事: 金钱豹见着小羊并无袭击之意，并且在当天夜晚，他们还一起甜甜蜜蜜进入梦乡。第二天太阳初升之际，他们醒来了，挣着这水是稍微缓慢一些时，杜河去对岸，可弱小的小羚羊，金钱豹就热心的帮助了小羊。读到这时，我的心里暖暖的，要是在生活中，人人都这样，世界必定和谐美好！！！ 可是他们来到对岸时，金钱豹原形毕露，张开血盆大口，小羊就这样死掉了。 在现实生活中就有像金钱豹这样的"变色龙″。表面对别人和谐，可到后来却反咬别人一口……唉，脆弱的和平。 我们现在一定要团结起来，维护世界和平，让这个世界更加美好和谐！！！！！！

红豹读后感

把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,

和平豹读后感800字

心里久久不能平静。《和平豹》主要讲了作者去鬼河挖恐龙蛋化石，不料却遭到了罕见的泥石流，登上了一块驼峰形状巨石的后峰，前峰上有一只金钱豹。慌慌张张地登上了前峰，刚想庆幸自己逃过了泥石流，却发现了石峰上的金钱豹，吓得羊毛一根根地倒竖起来，差点灵魂出窍。本来小山羊和金钱豹是有一段距离的，可是受泥石流的要挟，离金钱豹越来越近，最后差不多羊屁股贴着豹尾了，可是金钱豹还是对小羊没反应。一棵两围粗的香樟树向前峰荡来，金钱豹和小山羊都会被香樟树向扫垃圾一样扫下去。金钱豹与小山羊齐心协力，把香樟树推开了。经过了那次与香樟树顶牛“金钱豹肯定已经饥肠辘辘，而且天黑好杀羊嘛，那只可怜的小绵羊只会剩下一堆白骨，令人最感动的画面出现了”小山羊卷缩在金钱豹的怀里，金钱豹不时地舔小山羊的额头，舔白色的羊毛。泥石流已经退得差不多了。金钱豹先跳下去。

大羊驼与非洲豹读后感400字

[大羊驼与美洲豹读后感]妈妈：最近我和儿子都迷上了沈石溪的动物小说，这些小说既有丰富的动物知识，又能引发人对教育、科学、伦理道德的深入思考，大羊驼与美洲豹读后感。手不释卷的读完其中的《大羊驼与美洲豹》，我和儿子都唏嘘感叹，并引发了对故事情节的争执和深入思考。并且怀上了小羊驼。重感情的母羊驼香吐茶饭不思，造成腹内胎儿死亡。管理员害怕香吐失去精神寄托也会香消玉殒，用一只刚刚出生的小美洲豹替换了已经死去的小羊驼。动物的智商当然比不上人类，一个把对方当成自己的宝宝精心呵护，一个把对方当成自己的妈妈，但却成了世界上最幸福甜蜜的母子。人类的智慧为人类带来了高额的利润，香吐和美洲豹强烈的种类反差和出乎意料的亲密，令马戏团的票房急剧上升。在舞台下是亲密无间的母子。神情的舔舐，美洲豹则跟香吐追逐打斗，嗷嗷着挂在羊驼脖子上撒娇。虽然美洲豹已经长成成年豹子，可是母子依旧难舍难分。懂得多的管理员建议赶紧把母子分开，美洲豹就永远无法真正从思想上断乳，也永远不会成为健全“可是被马戏团长臭骂了一顿。于是母子继续天天在一起耳鬓厮磨。羊驼香吐和美洲豹被强行隔开。可是美洲豹已经错过了生理上的断乳期，无法适应离开羊驼母亲的生活。虽然马戏团给他买来了一头漂亮的母美洲豹，可是它连最起码的动物间的爱恋都不懂，只是每天冲着母亲香吐的方向哀嚎瞭望。而香吐妈妈虽然也思念美洲豹儿子，但是却已经和马戏团新买来的公羊驼结婚生子。美洲豹听见了香吐一声对小羊驼的呼唤。急切的想投入到母亲的怀抱，没想到公羊驼为了保护妻儿站在前边。谁阻挡美洲豹见到日思夜想的妈妈，从小不曾杀戮过的美洲豹，在对母爱的强烈渴望下，一口咬死了横加阻拦的公羊驼，小羊驼吓得躲在香吐的肚子底下，而美洲豹也想钻进妈妈的肚子底下舔舐打滚，小羊驼的恐惧和香吐对小羊驼的保护，强烈的刺激了美洲豹的心理。他一口咬死小羊驼。然后野兽的野性一下子变成脉脉温情，它亲昵的钻进香吐的肚子，挂在香吐的脖子上撒谎，渴望得到妈妈的爱抚。