《本领》读后感:小动物的本领读后感250

小动物的本领读后感250

长大了我一定当一个动物学家！进入奇妙的动物世界！《动物的神奇本领》是讲野生动物的事情！讲述了动物的奇特本领，说起老虎！老虎最大的特点是威风凛凛！连一根针掉下来都能听见声音，老虎的这种威风是其他动物所没有的，陆地上力气最大的动物，也是较聪明的动物，突然一只大象把鼻子伸进来了，妇女用手中的针扎了一下它的鼻子，大象跑了，那个妇女在干家务时大象又来了，妇女成了落汤鸡，大象还记着它的耻辱。

《谁的本领大》读后感

五指兄弟手掌爸爸有五个孩子,每个孩子都有自己的长处.大拇指是长子,在拇指兄弟中力气最大,可是头脑简单,食指敢于冒险；无名指一副弱不惊风的样子“白脸书生；小拇指小巧玲珑、聪明机智,深得手掌爸爸的疼爱. 有一天；手掌爸爸接到一项搬运货箱得任务,便想让孩子们去锻炼锻炼“于是手掌爸爸把五指兄弟叫来”五指兄弟第一次参加工作,都想在手掌爸爸面前好好表现一下.他们箭一般地跑到货箱面前,睁眼一瞧,货箱还挺大.大家决定先让,说了声,就使劲的搬动起来,可是箱子太沉了“一点动静也没有”早就沉不住气了,笨蛋!快下去!也使出吃奶的劲搬”可货箱还是纹丝不动,走到货箱面前,使出全身的力气“可也是搬不动.手掌爸爸在一旁默默地看着他们表演”拍拍手,把五指兄弟召集到面前说“孩子们”爸爸给你们做一个实验吧“它能让你们懂得一个道理.,说完.手掌爸爸拿来几个筷子!喀嚓“一声筷子被折断了”接着又拿出5根筷子,合在一起使劲折,可怎么也折不断,实验做完后,手掌爸爸用期待的目光望着5个兄弟. 这时聪明机智的,可爱多：跳到手掌爸爸面前“胸有成竹地说,爸爸!我明白了,这个实验告诉了我们要团结”团结就是力量,我们5个应该同心协力,爸爸欣慰地摸了摸”语重心长地说,真不愧是个机灵鬼,受到爸爸的表扬,别提多高兴了”小手一挥,高声说道：哥哥们“我们一起向货箱发起第二轮进攻吧,五指兄弟在,可爱多”货箱 慢慢地被抬起了”终于被搬动了.他们挥汗如注,虽然身体累：但是心里甜“他们不仅出色地完成爸爸交给的任务!还深深明白了一个道理——团结就是力量. 五指兄弟 从前有五个兄弟”互相帮助.老大叫大拇指“老二叫食指”老三叫中指,老四叫无名指,老五叫小指. 在生活当中：五指兄弟比谁都要勤劳.他们整天工作着“早上要帮着主人穿衣服,叠被子!刷牙、洗脸.当然我们吃饭时!因为他们要利用特别的工具—-两根木棍来帮助人们填饱肚子.尽管一个早上他们就那么忙!位他们丝毫也没有怪罪主人的意思”劳动是世上最光荣的事. 五指兄弟一直快乐乐的生活在一起”五指兄弟坐在一起讨论自己的作用时,争辩了起来,谁都说自己的作用最大. 大拇指力气最大,它最先发表意见说,你们中间有谁可以和我比力气的,大拇指等了一会又说,我应该做老大,小手指轻轻说：当老大不一定要力气大才可以做的,你这小不点也想做老大,大拇指盛气凌人地说.,你们不要吵了,食指不紧不慢地说,我是你们中最聪明的,大家就找不到北了,所以只有我才能做老大……,如果让你做别的事你行吗”中指打断食指的高论.,其它手指异口同声地说“光嘴巴说说有个屁用,

《谁的本领大》读后感 150字作文

老师给我们上了一堂《谁的本领大》这一篇课文。上完课后，我内心久久不能平静。这篇课文主要讲了风和太阳比本领的故事。谁能脱下孩子的外衣，结果太阳赢了，第二次风和太阳比的是；谁能让船走得快些“就算谁的本领大，结果风赢了……读完后我在想故事中的”太阳，风”就象“井底之蛙”只看见了自己的优点和长处“就以为自己是世界上本领最大的人”山外有山，人外有人。的道理“想想我自己，说话自以为是。骄傲自满，读懂了课文的意思后，我想对，太阳。风“

《粪金龟的三大本领》读后感500字

读书人是幸福人读后感寒假的一个午后，我读着《课外阅读》这本书，读书人是幸福人”叙述了读书的各种好处，我是一个很爱读书的人，书柜上的书排得满满当当。曾经有很多次总是一个人在家里静静地沉浸在书的海洋，读到高兴处，我脸上便洋溢出欣喜的神情，绽开舒心的笑容;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇悲伤不已，流下同情的眼泪;读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到深奥之处，冥思苦想……书，有智者的娓娓而谈;有百花盛开的喜悦……我在这多姿多彩的世界中度过了一天又一天的快乐时光，感到读书的确是一件幸福的事。书是人类进步的阶梯“读书能陶冶人的情操”给人以知识和智慧，著书的人都是极富生活经验的智者，他们会从生活中品味出各种各样的味道。

读书人的本领读后感了

读书人是幸福人读后感寒假的一个午后，我读着《课外阅读》这本书，被其中的一篇文章吸引了，这就是《读书人是幸福人》。这篇文章围绕“读书人是幸福人”这一论点，叙述了读书的各种好处，让人受益匪浅。我是一个很爱读书的人，书柜上的书排得满满当当。曾经有很多次总是一个人在家里静静地沉浸在书的海洋，在那里尽情遨游，流连忘返。读到高兴处，我脸上便洋溢出欣喜的神情，绽开舒心的笑容;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇悲伤不已，流下同情的眼泪;读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言;读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想……书，默不作声，却带着神秘的笑容等待我们。每当我打开一本书，马上就会听到许多声音：有智者的娓娓而谈;有勇士的慷慨呐喊;有春花凋零的叹息;有百花盛开的喜悦……我在这多姿多彩的世界中度过了一天又一天的快乐时光，感到读书的确是一件幸福的事。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”的确如此，读书能陶冶人的情操，给人以知识和智慧。著书的人都是极富生活经验的智者，他们会从生活中品味出各种各样的味道，有甜有苦，有酸有辣……都能一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们犹如经历了一段人生，感受到作家的思想，更可以从中悟出人生的许多道理，这不就是一种幸福吗?读书，能让我们进入不同时空的诸多他人世界;读书，能感化与陶冶我们的性情;读书，能使人向善……让我们多读好书，做个幸福的人!

《谁的本领大》读后感300字作文

风焦灼的掠过了夜色中的树梢，惊飞的乌鸦又小心翼翼的飞回了自己温暖的爱巢。千万不要惊扰两个年轻人的美梦，千万不要惊扰两颗满怀激动、憧憬和快乐的心。兴冲冲的买买提已经奔到了貌若天仙古丽姑娘家的窗棂下了。这时所有的风都伸长了聆听的耳朵，这时窝里的乌鸦正在温情脉脉的倾吐衷曲，这时你听到了买买提深情的呼唤和轻轻的叩门声，这时幽暗的闺房里点起了一盏摇曳的蜡烛—–月亮啊月亮，你窥探的眼神就像惊粟而潮湿的雨水。

小毛驴学本领的读后感500字

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读一本书的时候，就要知道这本书的最基本的内容，内容的梗概等。对于一个读了这本书的人都必须掌握的。读后感开文就要把这些亮出来。读了某某写的一本书，他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。写完了读后感的开头后，看你写的人就想知道，你能得到什么样的教育，受到了怎样的启发，我看完这本书后，深受启发，终于明白了一个道理，必须百分百努力。你写出来这个观点后，必须再要用事实来证明你的观点，你要如何证明你的观点呢。一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中，以此来前后结合而写。另一种就是以你以前与现在的感想做对比后，进行表达。其实最重要的就是感字，这个感字能带给你如何的想法。