会飞的蒲公英读后感500:读会飞的蒲公英读后感少的200

admin 读后感 2021-04-23 06:43:18 字

读会飞的蒲公英读后感少的200

【四大要素】(1) 引——围绕感点,引述材料.简述原文有关内容.读后感重在“生发的”感”的落脚点“所谓”就是围绕感点“有的放矢的引用原文”材料精短的,可全文引述：材料长的,或摘录；的关键词、句“或概述引发”感,的要点.不管采用哪种方式引述“都要简练、准确,有针对性.如所读书“文的篇名”作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个&quot,决不能大段大段地叙述所读书;文的具体内容;而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)概,概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.(2) 议——分析材料:提练感点.亮明基本观点.在引出,的内容后,进行一番评析.既可就事论事对所,引“的内容作一番分析”也可以由现象到本质“由个别到一般的作一番挖掘”对寓意深的材料更要作一番分析；出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为&quot“观点句&quot”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点."观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首;也可以在篇末或篇中.初学写作的同学;最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理.写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应,引“连这部分就是议论文的本论部分”是对基本观点(即中心论点)的阐述”通过摆事实讲道理证明观点的正确性“使论点更加突出”更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)结——总结全文,

会飞的蒲公英读后感450字

读《会飞的蒲公英》有感今天，我在皎洁的月光下一口气读完了《会飞的蒲公英》。一个山里的孩子，从会飞的蒲公英中知道了要越飞越高，永不放弃。正是因为知道了这个道理他才从一个在大山中上学堂的山娃子变成了到大都市上大学的高材生。文章最后是作者与教会他飞翔的妈妈的信，作者在信中写出了他会飞翔了，而且知道怎么飞才能飞得更高、更远。虽然只有简短的几句话，但我体会到了浓浓深情。山里的孩子都知道该怎么飞才能飞到大都市，文章中的作者只是个山娃子，但经过十几年的磨练之后就成了远近闻名的作家，而靖江也算得上小城市了，虽然作者成才了。