读后感范文400字高中生:关于读后感的作文400字

关于读后感的作文400字

窃读记》读后感》 开学了，我已经是五年级的学生了，我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！求采纳！

读后感作文400字

读——《童年》有感幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的不幸.当我怀着激动的心情读完高尔基 的 著作<久久不能平静.我深切的体验到了字里行间 不同的情感色彩:邪恶中看到善良,黑暗中见到光明,冷酷无情中见到人性光芒,悲剧气氛中 感受顽强的毅力,战胜苦难的力量. <讲述了一段沉重的童年往事.文中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子,小说是以一个孩子那不样的角度来审视整个社会与人生。阿廖沙寄居的外祖父家是一个充满仇恨，年幼的阿廖沙正体验着人生的酸甜苦辣.爱如温暖的阳光,使他充满了坚强的力量去面对生活的苦难.聪明能干,驱逐黑暗与孤独。反应了作家童年时代的艰难生活及对光明、真理的不懈追求。一股敬佩之情从心底油然升起。都差不多是温室里的花朵，遇到困难便往大人身后躲。活似一个个小皇帝、小公主，那一个个孩童的生命与日常需要都得不到保障，每天都是在担惊受怕中度过。而我们的童年是幸福的，多数的孩子是爸爸护着，妈妈爱着，那时的孩子们让生活的困难铸就了他们，使他们有足够的勇气去面对现实，学会为了让明天更加美好而努力。我们遇到事情却只会依赖父母。

读后感作文400字获奖

一、读后感的概念读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇 文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。二、读后感的写法写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，写读后感，有的书上把它归纳为，引、议、联、结“想公式一样，对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意。套用这种公式未尝不可，但我们也不要受其所限，写成千篇一律的；八股文，也可尝试在结构上有自己的创意“读后感也离不开，——对原文的引述、概括、评价等等，——自己的感想，只要把这两个字表达好了“三、写读后感的基本技巧在读过一篇文章或一本书之后。把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫。读后感的基本思路如下(1)简述原文有关内容，如所读书、文的篇名、作者、写作年代“以及原书或原文的内容概要”写这部分内容是为了交代感想从何而来。并为后文的议论作好 铺垫。这部分一定要突出一个，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容。而是要简述与感想有直接关系的部分“略去与感想无关的东西”(2)亮明基本观点，选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，这样的句子可称为。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句“在文中的位置是可以灵活的”可以在篇首。也可以在篇末或篇中，初学写作的同学。最好采用开门见山的方法“把观点写在篇首”(3)围绕基本观点摆事实讲道理，这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述。通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力，这个过程应注意的是。所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点。为基本观点服务，(4)围绕基本观点联系实际，一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际，可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务。而不能盲目联系、前后脱节“以上四点是写读后感的基本思路”但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。简述原文，亮明观点，但二者先后次序互换也是可以的。如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历“就不必再写第四个部分了”四、写读后感应注意的问题第一是要重视“的关系中。的前提、基础”必须先”读”要写 读后感首先要读懂原文“要准确把握原文的基本内容”正确理解原文的中心思想和关键语句的含义“深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情”第二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会“

初中生读后感范文 400字

我已经是五年级的学生了，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。书店的日光灯也亮起来的时候，有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：你们是吃饭长大的，老师告诉我们，粮食哺育的是身体。而书籍哺育的是灵魂，书籍和粮食同样重要。因为书籍就是我们的粮食，丰富我们精神粮食，虽然我们时时刻刻都可以读书。但我却不怎么爱读书，想一想从前，作者要读一本书有多困难啊。

读书笔记范文400字 ， 10篇。

海的女儿》读后感安徒生的这个童话，故事的结局以悲剧结束，给人们留下了叹息。我不知道安徒生在童话里表达的悲剧爱情的意义是什么，因为我弄不懂这个童话到底是写给儿童的还是成人的。如果这个童话故事是写给儿童的，那故事的悲剧性很显然超出了儿童的阅读期待，让儿童无法在欣赏中体会到童话的完美性。童话故事的爱情都是相当完美的，而且适合儿童的兴趣，基本都是王子公主的完美结合。读了《海的女儿》，安徒生这个童话故事应该是写给成人的，故事中的悲剧爱情和痴痴苦恋的意义，这是一个一厢情愿的单相思童话。童话中的主人公生活在海的深处，她可以在海底世界里度过三百多年的岁月，结束她一生的幸福。但是她没有人类特有的那种“不灭灵魂”她喜欢上了一个王子。为了得到一份人类的灵魂，她放弃了海里的生活，她忍受了这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿，那个王子和人间女子结婚了。她的希望没有了，海的女儿“就要刺死那个王子”然后就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界，但她没有这样做却自已投入海中化为了泡沫，是一种只有失去了才懂得珍惜的东西。换取一双明亮的眼睛。有人愿意做这个买卖吗，我想是没有的，换永远踩在刀山上那样的痛楚。至少我是不愿意的，失去了健康？拥有再多的财富又有什么乐趣。爱情？却比健康来的更加重要，巫婆显然也知道这些，重要的不是珍珠制成的花环，也不是象征着高贵身份的大牡蛎，而是她引以为傲的嗓音……但美人鱼却愿意用这一切来换一个不灭的灵魂，后面的故事，是一个悲惨的结局。

读后感400字 作文

拓奋斗不息刈昆虫记读后感400字寒假期间我读了《昆虫记》这本书，这本书的作者是法国著名的昆虫学家、作家。描绘了昆虫的本能、习性、劳动，书中让我印象最深刻的一句话就是“你们探究死亡，而我却是探究生命。法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣”因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫，每一只昆虫都有人一样的情感。在读《昆虫记》时?我甚至能想象昆虫在活动的画面。法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难”但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神。让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察，这本书洋溢这一种精神，法布尔对于真理的探寻值得我们学习篇二。《昆虫记》读书笔记400字《昆虫记》读书笔记400字近日。

400字读后感作文

格列佛游记读后感当我翻开了《格列佛游记》时我马上就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读。这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，把格列佛的历险写的栩栩如生，我与格列佛的游记”因为我在阅读这本书时几乎入迷了，似乎就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中“这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因。所以我果断要向他学习这种精神，若我以后碰到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢!这本书实在是太好看了，使得我读了几遍了还是觉的没看够，它实在太有趣了，我十分喜欢《格列佛游记》这本书。听了我的介绍你是不是有心动了?那就快读一读这本书吧!记住噢，它的名字叫做《格列佛游记》!凯勒写的，我想这位作家同学们一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，也许大家都不会相信，正是这个残疾的女孩子竟创造了许多不可思议的奇迹。她就是用这种惊人的成绩受到了全世界人民的敬仰。海伦写这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个她生活的地方。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出许多事。大家想一下，三百天—–甚至更多的时间，假如说什么时候我们只有三天光明了，过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界，那会发生什么情况？大家一定会说：把要做的事情做好，把时间安排的井井有条，一分一秒都不能轻易地浪费，为什么要到失去时才去醒悟！才会觉得光明实在太宝贵呢，凯勒都可以在黑暗中探求光明？摸索寻找正确的人生之路?我们这些正常人又何尝不可，我希望大家读了这篇文章后，好好地生活，不轻言放弃，不轻易被击倒，珍惜现在的幸福时光，这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛，和一切美好的东西，不要等到失去的时候才追悔莫及，才会无限留恋。才觉得光明的宝贵，珍惜现在。珍惜每时每刻，应该是我们真正需要做的，我读了中国古典四大名著之一——《水浒传》。书中的一个个精彩的故事，都给我留下了不可抹灭的印象，《水浒传》的作者是施耐庵，他是我们古代的一位伟大的文学家，而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知，《水浒传》是我国第一部以反映农民起义为题材的长篇小说，它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶。热情地歌颂了农民的革命斗争，它不仅描述了一个个作恶多端，欺压百姓的害民贼。同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉，上至宋朝皇帝、高官显宦，逼得无法再生活下去，只好走上反抗的道路，通过阅读《水浒传》不仅让我对封建社会有了更本质的了解，而且还让我熟悉了每一位英雄。宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深……他们是多么让人神往啊，他们就好比刘备、诸葛亮、关羽、孙悟空……一般：武松丢掉手中的哨棒，两手把老虎皮揪住狠劲地踢它，又用拳头猛打它，老虎就只剩下一口气了，五官里全部是血，武松又到树边拾起半截哨棒，直到老虎一丝气也没有了才罢手。武松又回到青石板上歇了好一阵。