《失去一天》读后感450:读后感怎么写

读后感怎么写

读后感就是读了一本书，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的格式（简单的说）：作者写了什么，想表达什么。第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，我觉得哪哪哪比较好，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。首先要审清题目。在写作时，能写出体会”读是写的基础。只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会，只有认真读书才能找到读感之间的联系点来；这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会，原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。切记要联系自己的生活实际，写读后感的注意事项，①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述：不能脱离原文任意发挥，应以写，②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受。③要写出独特的新鲜感受”力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。1、《老人与海》读后感失败。在许多人的眼中是非常可怕的：失去生活的希望，如果失败战胜不了你，著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子，《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后。他终于发现了一条巨大的大马林鱼。

要一篇读 失去的一天 有感

失去的一天读后感你有没有读过文章《失去的一天》?这是前苏联的苏霍姆林斯基写的，讲的是一个叫佩佳的九岁男孩，只知睡觉，没有完成他母亲留给他读书和栽树的任务。但他母亲并没有责怪他，而是带他去了麦地、建筑工地、面包房和图书馆，让他亲眼目睹了人们劳动一天的工作成果，使他真正意识到时间的珍贵，而感到懊悔。但内含一个非常深刻的道理——珍惜时间。我不禁惭愧起来。任凭宝贵的时间白白在眼前流逝。星期五的回家作业，我总是不愿当天做，二来星期六、星期天休息，有的是时间做。我又会玩电脑玩疯了，直到星期天的晚上，我才不得不埋头急赶起作业来，好累!现在想想，我不仅仅失去了一天又一天的宝贵时间，而且我也失去了享受学习的快乐，成功的喜悦和知识的获取的能力。万事成蹉跎，时间稍纵即逝，它是用金钱也买不来的。时间就会从你身边溜走，珍惜时间重于一切，时间就是生命、就是力量，时间就会给他丰厚的回报;我要向坏习惯(浪费时间)说拜拜，把玩的时间利用起来，珍惜每一分每一秒，好好看书学习、积极运动。相信我会有个灿烂的明天，再次读完《失去的一天》一文，心情久久不能平静!不懂得珍惜时间，妈妈就领着佩佳去看一看人们在这一天里的劳动成果，佩佳为这失去的一天感到惭愧，如果昨天是天真无邪的童年时代，明天就是自己美好的未来，可今天都失去了。今天是昨天的继续，是明天的基础，因此今天是难能可贵的，金钱虽宝贵。但是时间比金钱更宝贵“时间是用金钱也买不回来的，时间对每一个好学之士都很宝贵，一边争分夺秒读书学知识，只有珍惜时间。才有可能获得成功的希望。因为爸爸工作出差去了，妈妈也因为老家有急事出去了。

今日事今日毕《失去的一天》读后感

我们学习了《失去的一天》，说的话十分有哲理”时间是一去不复返的，如果你浪费了一天的时光，那么你就要等到第二天去补回来。你需要付出两倍的努力，才可以做的更好，为什么今天的事情不能今天做呢，说实话，能拖到明天的事决不今天做，可当我读完这篇课文，我后悔了，我想。不少人把今天应做的事推到明天去完成，你今天干什么，还是辛勤地度过，我们应该反思一下自己了？我们失去过多少今天，恐怕连你自己也不知道吧？别再让时间从我们的眼皮低下溜走！不用多少时间。

《青铜葵花》读后感

正宗马头琴《三国演义》读后感读了《三国演义》一书，我最崇拜的是诸葛亮，从火烧新野、空城计、草船借箭、三气周瑜中显示出他的非凡才智。如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，料事如神的诸葛亮尚且如此，所以我们不可能不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失误而灰心气馁。我最佩服的人是赵云，在跟曹操打仗时，刘备丢失全部兵马，两个女儿被曹纯活捉。刘备的甘夫人及子刘禅，要不是在赵云不惜性命地保护下才脱险，恐怕早已丧命。他对刘备也是忠心耿耿，刘备在离开荆州，前往益州之时，对孙夫人及她的男女卫队监视，孙夫人回江东企图把阿斗抱走。他会同张飞，用武力强迫孙夫人留下了阿斗，每次读《三国演义》我都有不同的感受，《三国演义》真是一本伴我成长的好书，《红岩》读后感最近，我读了《红岩》这本书。《红岩》是一本描写了众多革命英雄，毫无屈服的书，成岗临危不惧，视死如归，许云峰英勇斗敌。

小学生读后感

原发布者:正宗马头琴《三国演义》读后感读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。在三国中，我最崇拜的是诸葛亮，从火烧新野、空城计、草船借箭、三气周瑜中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我们。所以我们不可能不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失误而灰心气馁。我最佩服的人是赵云，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗时，刘备丢失全部兵马，两个女儿被曹纯活捉。刘备的甘夫人及子刘禅，要不是在赵云不惜性命地保护下才脱险，恐怕早已丧命。他对刘备也是忠心耿耿，刘备在离开荆州，前往益州之时，把他调回城内，当“留营司马”，对孙夫人及她的男女卫队监视。孙夫人回江东企图把阿斗抱走，他会同张飞，用武力强迫孙夫人留下了阿斗,，随着我的成长，每次读《三国演义》我都有不同的感受，《三国演义》真是一本伴我成长的好书。《红岩》读后感最近，我读了《红岩》这本书,《红岩》是一本描写了众多革命英雄，面对危险，毫无屈服的书，成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。在红岩里，我最钦佩许

读《亲爱的安德烈》有感

kimi战神陆陆续续的读完了《亲爱的安德烈》，给我的最大震撼是书中那些关于父母与子女的沟通的描述，那些在我这样的中国孩子看来新奇无比的教育且见解独到的方式，那个既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了非常深刻的印象。这本书是龙应台与安德烈的母子书信集。儿子有三分玩世不恭，二分黑色幽默与五分的认真；而母亲有八分的认真，二分的知性怀疑。儿子对母亲嘲笑有加，母亲对儿子认真研究。龙应台想让孩子与她写这些书信最初的愿望是龙应台想借此走入十八岁的儿子的内心世界；她和儿子，几乎已经无话可说。让她牵肠挂肚、头发有点汗味的小男孩不见了，爱她却不喜欢她的安德烈。她无法忍受和儿子成为了这样有爱、但却彼此不认识不了解不喜欢的人。我们都知道，这样的事情发生在两代人之间，还是异国的两代人之间，而且是好长时间没有生活在一起的异国的两代人之间，其实是很自然的。孩子长大了后，不希望父母去操心。他们都会有独立意识。

读后感怎么写？

读后感就是读了一本书，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的格式（简单的说）：第一段 把书中主要内容，作者写了什么，想表达什么。第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，我觉得哪哪哪比较好，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。首先要审清题目。在写作时，能写出体会”其次要选择材料;读是写的基础。只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会，只有认真读书才能找到读感之间的联系点来；这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会，原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。切记要联系自己的生活实际，写读后感的注意事项，①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述：不能脱离原文任意发挥，应以写，②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受。③要写出独特的新鲜感受”力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。在许多人的眼中是非常可怕的：失去生活的希望，如果失败战胜不了你，著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子，《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后。他终于发现了一条巨大的大马林鱼。等待老人的是更大的考验。